初中中考英语复习资料.docx
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初中中考英语复习资料
初中中考英语复习资料
导语:
可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。
1.一般现在时
概念:
表示常常发生的动作或时常存在的状态。
常和always,often,usually,sometimes,everyday等表时间的状语连用。
如:
1)Igotoschooleveryday.我每天都去学校。
(表常常)内容来自
2)Heisalwayslikethat.他总是那样。
(表状态)
构成:
1)主语+be(am/are/is)+……
2)主语+实义动词+…
2.个别过去时
概念:
1)表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.内容来自
常和表示过去的时间状语连用.如:
yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等.
如:
Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一场电影.
2)也可表示过去常常或反复发生的动作.
如:
Healwayswenttoworkbybikelastweek.
构成:
1)主语+be(was/were)+……
2)主语+实义动词过去式+
3.现在进行时内容来自
概念:
表示现在(谈话刹那)正在进行或发生的动作.
如:
Heissinging.
TheyarewatchingTVnow.
构成:
主语+助动词be(am/are/is)+动词-ing形式构成.内容来自
4.过去进行时内容来自
概念:
表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作.这一特定的过去时间除了有高下文暗示
外,一般用时间状语来表示.
如:
1)---Whatwereyoudoing?
---Iwasjumping.
2)---WhatwastheboydoingwhentheUFOarrived?
---Hewassleeping.CopyRight.com
形成:
主语+助动词be(was/were)+动词-ing情势构成.
5.一般将来时
概念:
表示将来某个时间要产生的动作或存在的状况,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表
示未来的时光状语连用,如:
tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等.
如:
Hewillgoshoppingtomorrow.
Theyaregoingtoplaybasketballnextweek.
构成:
1)主语+助动词will+动原+…内容来自
2)主语+begoingto+动原+….
6.过去将来时
概念:
表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.
构成:
1)主语(第一人称)+助动词should+动原+…
2)主语+would+动原+….CopyRight.com
3)主语+was/weregoingto+动原…
用法:
过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.
如:
1)Ishouldgo.
2)YouknewIwouldcome.
3)TheyweregoingtoNaning.
7.过去完成时
构成:
主语+助动词(have/has)+动词过去分词+…
用法例句
表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.---Haveyouhadyourlunchyet?
---Yes,Ihave.(现在我不饿了)
8.现在完成进行时
概念:
表示从从前某一时间开端持续到现在的动作.这一动作可能是刚开始,也可能仍在连续,并可能连续到将来.
构成:
主语+助动词(have/has)+been+动词-ing+…
如:
1.Ihavebeensittinghereforanhour.
2.Shehasbeencollectingstampsforabout6years.
9.过去完成时CopyRight.com
构成:
主语+助动词had+动词过去分词+…
用法例句
表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的从前”.表示过去某一时间可用by,before等构成的短语,也可用when,before,等引导的从句或者通过高低文表示.Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome.
1.名词的初中英语总复习资料
名词的可数与不可数
可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物资名词与形象名词一般无奈用数目,来统计,都成为不可数名词。
内容来自
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,不复数形式。
要表示“一个……”这一律念,就须加apieceof这一类短语。
要留心良多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。
如:
chalk,paper,bread,rice,grass,news等。
名词复数的规则变革
A.一般情况下加-s。
内容来自
B.以s,x,ch,sh,结尾的加-es
C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es
D.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es
名词的所有格
A.单数名词词尾加’s,复数名词词尾若不s,也要加’s。
如:
theworker'sbike,theChildren’sball
B.表示多少个人共有一样东西,只有在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有,则需在各个名字后’s。
内容来自
如:
ThisisLucyandLicy’sroom.
TheseareKate'sandjack’srooms.
C.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。
如:
thestudents’books,thegirls’blouses内容来自
(另外:
名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s构造来表示所有关联。
如果名词所表示的事物是无性命的,咱们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
)
2.代词:
人称代词,物主代词,反身代词,指导代词,不定代词CopyRight.com
人称代词
第一人称单数
ImemyminemyselfCopyRight.com
复数weusouroursourselves
第二人称CopyRight.com
单数youyouyouryoursyourself
复数youyouyouryoursyourselves
第三人称
单数hehimhishishimself
sheherherhersherself
itititsitsitself
复数theythemtheirtheirsthemselves
物主代词
物主代词的用法:
形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。
名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
内容来自
反身代词
反身代词的构成分两种:
第一、二人称反身代词在形容词:
性物主代词后加上self或selves,第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.
反身代词的用法:
一种是作宾语,由主语发出的动作又回到动作者本身。
内容来自
如:
Ienjoyedmyselfattheparty.另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。
如:
I
candoitmyself.
领导代词
唆使代词的特别用法:
(1)为了避免重复,可用that,those代替前面提到过的名词,然而this,these不可以。
(2)this,that有时可取代句子或句子中的一部分。
不定代词
one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等
3.冠词内容来自
不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前,其余用不定冠词a.
定冠词的基本用法
A.用在从新提到的人或事物前面。
B.指谈话双方都知道的人或事物前面。
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C用在单数可数名词前面,表示某一类人或事物。
定冠词的特殊用法
A.用在世界上举世无双的事物或方位名词前。
B.用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。
C用在江河、大陆、山脉、湖泊、群岛的名称前面。
D.用在由一般名词和另外一些词所构成的专有名词前面。
E.用在姓氏的复数形式前面,表示全家人或这一姓的夫妇二人。
F.用在乐器名称前。
G.和某些形容词连用,表示某一类人或事物。
名词前不用冠词的情况
A.在专著名词(包含人名、地名、节日、月份、节令)、物质名词和形象名词前—般不用冠词。
但在以Festival组成的民间节日前要加the。
B.表示一类人或事物的复数名词前。
内容来自
C.名词前有物主代词、教唆代词、不定代词或名词所有格润饰时,不必冠词。
D.三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。
正在有些词组中,有无冠词含意不同。
(sit)attable就餐;sitatthetable坐在桌边CopyRight.com
gotoschool去上学;gototheschool去那所学校;inhospital住院;inthehospital在那个医院里
4.数词
数字的表示CopyRight.com
三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。
1,000以上的数字,从后向前第三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand,第二个“,”前为million,第三个“,”前为billion。
序数词除了first,second,third外,其余都在基数词尾加-th构成。
分数分子在前,分母在后,分子用基数词,分母用序数词,当分子大于1小时,分母序数词要变成复数。
Hundreds(thousands,millions)of……
5.形容词、副词
形容词的位置
(1)形容词作定语一般要放在名词前面,但当形容词修饰不定代词something,nothing,anything时要放在所修饰的不定代词之后。
如:
somethingimportant,nothingserious。
(2)当形容词带有表现度量的词或词组作定语或表语时,定语或表语要后置。
如:
Wehavedugaholetwometersdeep.
Theholeisabouttwometresdeep.
形容词的比较等级
(1)单音节词和少数双音节词,在词尾加—(e)r,—(e)st来构成比较级和最高级。
其余双音节
词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级。
如:
popular———morepopular———mostpopular
important—moreimportant—mostimportant
副词比较级的构成
(1)单音节副词和个别双音节副词通过加-er,-est来构成比较级和最高级。
(2)绝大多数副词借助more,most来构成比拟级和最高等。
(3)少数副词的不规矩变更:
内容来自
原级比较级最高级
wellbetterbest
badlyworseworst
muchmoremost
littlelessleast
farfartherfarthest
farthestfurthest
latelaterlatest
(4)副词的最高级前面可能不加定冠词the。
(5)常用句型有likeAbetterthanB跟likeA(the)bestof(in)…
其余变化和形容词类似。
6.介词的初中英语总复习资料
表示时间的介词及介词短语?
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in,at,on,before,after,till,since,for,fromto,until,by,inthemiddleof,atthebeginningof,attheendof,athalfpastfive,atnight,inaweek,inthemorning,inclass,atsunrise,inspring/summer/autumn/winter,onSunday,onSaturdayafternoon,onawinterevening,foralongtime,fortwomonths,afterschool,sinceliberation,beforelunch,atthetimeof,attheageof。
表示地点的介词及介词短语?
in,at,into,to,on,beside,before,behind,above,under,outside,inside,up,from,far,from,near,across,off,down,among,past,between,outof,around,inthefrontof,inthemiddleof,atthebackof,atthefootof,athome,atthegate,atthetable,inthesky,ontheground,inatree,inthesouth,inthesun,inthebed,onone’swayhome,bythesideof。
?
1(see、hear、notice、find、feel、listento、lookat(感官动词)+doeg:
Ilikewatchingmonkeysjump
2(比较级and比较级)表示越来越怎么样
3apieceofcake=easy小菜一碟(容易)4agreewithsb赞成某人
5allkindsof各种各样akindof一样6allovertheworld=thewholeworld整个世界
7alongwith同……一道,伴随……eg:
Iwillgoalongwithyou我将和你一起去
thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers学生同老师们一起种树
8Assoonas一怎么样就怎么样9asyoucansee你是知道的
10askfor……求助向…要…(直接接想要的东西)eg:
askyouformybook
11asksbforsth向某人什么
12asksbtodosth询问某人某事asksbnottodo叫某人不要做某事
13attheageof在……岁时eg:
IamsixteenIamattheageofsixteen
14atthebeginningof…………的起初;……的开始
15attheendof+地点/+时间最后;尽头;末尾eg:
Attheendoftheday
16atthistimeofyear在每年的这个时候
17be/feelconfidentofsth/thatclause+从句感觉/对什么有信心,自信
eg:
Iam/feelconfidentofmyspokenEnglishIfeelthatIcanpassthetest
18be+doing表:
1现在进行时2将来时
19beableto(+v原)=can(+v原)能够……eg:
SheisabletosingShecansing
20beabletodosth能够干什么eg:
sheisabletosing
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