人教版八年级英语下册第四单元学习型教学案.docx
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人教版八年级英语下册第四单元学习型教学案
人教版2018八年级英语下册第四单元学案
Unit4
HesaidIwashard-working
SectionA
教师寄语:
Therewillbenoregretandsorrowifyoufightwithallyourstrength.
一、
学习目标:
)Importantwords:
mad,anymore,message,suppose,hard-working
2)Importantphrases:
watchsoapoperas,besupposedtodo,firstofall,passon,sth.happenon…
3)ImportantSentences
①Shesaidshewasmadatmarcia.
②ShesaidshewashavingapartyforLana.
③whathappenedon“youngLives”lastnight?
④youaresupposedtomeetatthebusstoptoreturnit.
4)Grammar:
直接引语和间接引语
二、
重点难点:
.直接引语与间接引语之间的转化;
2.区分bring/take;
三、学习过程:
Step1单元语法讲解:
(直接引语和间接引语)
直接引语和间接引语的含义:
引述别人的话时,一般采用两种形式:
一是引用别人的原话,两边用
引号标出,称为直接引语;二是用自己的语言转述别人的话,称为间
接引语。
间接引语在句中实际上就是宾语从句。
直接引语变间接引语的方法:
.
从句人称的变化:
由直接引语变间接引语时,从句的主语人称要遵循一主、二宾、三不变的原则。
)直接引语的主语是第一人称时,变为间接引语时要和主句的主语保持一致。
eg:
①Theysaid,“wewillgotherebybus”
他们说“我们将乘公共汽车去那儿”。
→Theysaidtheywouldgotherebybus.
他们说他们将乘公共汽车去那儿。
②Hesaid,“Iamvisitingmyauntnextweek.”
→Hesaidthathewasvisitinghisauntnextweek.
2)如果直接引语的主语是第二人称,变为间接引语时要与主句的宾语保持一致。
eg:
①Shesaidtome,“Areyouinterestedinscience?
”
她对我说:
“你对自然科学感兴趣吗?
”
→Sheaskedmeif/whetherIwasinterestedinscience.
她问我是否对自然科学感兴趣。
②Hesaidtome,“youarehard-working.”
→HetoldmethatIwashard-working.
3)如果直接引语的主语是第三人称时,变为间接引语时人称保持不变。
eg:
Hismothersaidtome,“Hecan’tgotoschool.”
他的妈妈对我说:
“他不能去上学”。
→Hismothertoldmethathecouldn’tgotoschool.
他妈妈告诉我他不能去上学了。
2.
从句时态的变化:
)如果主句是一般现在时或一般将来时,直接引语变间接引语时,从局的时态保持不变。
eg:
Hesays,“Iamvisitingmyauntnextweek.”
他说:
“我下周要去看望我的姑姑”。
→Hesaysthatheisvisitinghisauntnextweek.
2)如果主句的时态为一般过去时,从句的时态要做相应的变化。
①一般现在时改为一般过去时;
②现在进行时改为过去进行时;
③一般将来时改为过去将来时。
注意:
如果直接引语为客观真理、客观事实、自然现象时,变为间接引语时,时态不做变化。
eg:
Theteachersaidtous,“Lighttravelsfasterthansound”.
老师告诉我们:
“光传播的速度要比声音传播的速度要快”。
→TheteachertoldusthatLighttravelsfasterthansound.
3.
句型的变化:
)如果直接引语是陈述句,变为间接引语时要用that来引导,that可省略。
eg:
Hesaid,“IlikewatchingTV.”他说:
“我喜欢看电视”。
→HesaidthathelikedwatchingTV.
2)如果直接引语是一般疑问句,变为间接引语时,需用if或whether来引导,且用陈述句语序。
eg:
Heaskedme,“willyoubuytheredcoat?
”
他问我:
“你要买那件红外套吗?
”
→Heaskedmeif/whetherIwouldbuytheredcoat.
3)如果直接引语是特殊疑问句,变为间接引语时,引导词就是特殊疑问词,且用陈述句语序。
eg:
Sheaskedme,“whereareyoufrom?
”
她问:
“你从哪里来的?
”→
SheaskedmewhereIwasfrom.
4)如果直接引语是祈使句,变间接引语时,要将祈使句的动词变为不定
如:
tellsb.todosth.
eg:
“openthedoor.”Theteachersaidtome.
→Theteachertoldmetoopenthedoor.
“Don’topenthedoor.”Theteachersaidtome.
→Theteachertoldmenottoopenthedoor.
语法针对性练习:
.Shesaidshe______sorryforbeinglate.
A.is
B.was
c.were
D.are
2.Iaskedher______.
A.whydoesshewanttocopymyhomework.
B.whydidshewanttocopymyhomework.
c.whyshewantstocopymyhomework.
D.whyshewantedtocopymyhomework.
3.myfathertoldmetheearth______round.
A.is
B.was
c.willbe
D.wouldbe
4.Sheaskedme______shecouldusemymobilephone.
A.that
B.for
c.weather
D.if
5.Hetoldus______hewouldbuyanewcar.
A.which
B.that
c.what
D.if
Step2Learnthenewwords
预习导学:
.madadj.
①生气的;气愤的
构成结构:
bemadatsb.=_________意为“生某人的气”
eg:
我妈妈很生我的气,因为我没有完成家庭作业。
mymotheris____________mebecauseIdidn’tfinishmyhomework.
②疯狂的;着迷的
相当于crazy,构成短语:
bemadtodosth.
eg:
你开车这么快,一定是疯了。
youmustbemad____________sofast.
2.not…anymore不再;再也不
eg:
我将再也不是你最好的朋友了。
I_____
beyourbestfriend______.他不再住这儿了。
He____
livehere______
.
3.firstofall首先=__________
4.messagecn.消息;信息;口信
拓展:
给某人捎口信________给某人留口信_______发短信_________
5.passon传递
试译:
传递给某人某物__________________________
=passonsth.tosb.
eg:
请把钢笔传递给Tom.____________________________________
这是Tom的钢笔,请传给他。
____________________________
6.supposev.假定;认为;期望
短语:
besupposedtodosth.=shoulddosth.译作:
__________
benotsupposedtodosth.=shouldn’tdosth.译作:
__________
eg:
你应该认真听讲。
you____________________carefully.
你不应该上课迟到。
you___________________lateforclass.
7.hard-workingadj.勤勉的;努力工作的
eg:
他是一个努力工作的人。
Heisa_________person.
你很努力。
youare_________.
预习自测:
根据首字母或汉语提示完成单词或短语:
.Heleftam______onyourtable.
2.Don’t______her.Sheis
stilltooyoung.
3.Theyboth______theirsticksatthesametime.
4.He______mymP3tomeyesterday.
5.Theywill______forTom.
Step3课文重点知识讲解:
.
youaresupposedtomeetatthebusstopthismorningtoreturnit.
精讲:
returnv.
①“归还”相当于giveback
短语:
换给某人某物returnsb.sth.=___________________
=givesth.backtosb.
eg:
请把伞还给我。
_____________________________________
②returntosomeplace“返回某地”相当come/gobacktosomeplace.
eg:
他就要回上海了。
Hewill____________Shanghai.
2.
Lanatoldmarciashewouldbringsomebookstoherhouse.
区别:
bring/take
①bring“拿来,带来”指从别处把物或人带到或拿到说话者所在的位置。
②take“拿走,带走”表示把人或物拿开或带离说话者所在的位置。
③takewith“随身携带”
eg:
明天不要忘了把你的作业带到学校里来。
Don’tforget____________yourhomeworktoschooltpmorrow.
请把这些书带给Tom。
Please______thesebookstoTom.
出门时不要忘了带把伞。
Don’tforget____________anumbrella,whenyougoout.
【当堂达标】
单项选择
.canyou______somemusiccDstotheparty?
A.take
B.bring
c.carry
D.borrow
2.She______she______apartyforhersisterthenextday.
A.says;werehavingB.said;had
c.says;had
D.said;washaving
3.Theaccidentshappened______acoldwintermorning.
A.in
B.on
c.at
D.of
4.wearesupposed______therebeforeseven.Sowemusthurryup.
A.get
B.toget
c.getting
D.nottoget
将下面的句子变成间接引语
.mymothersaid:
“Iamgoingtomakedumplings”.
2.Shesaid:
“Idohomeworkeveryday.”
3.Hesaid:
“Iwillplaybasketballthisnight.”
Step3课后反思
我的收获是________________________________________________
我的不足是___________________________________________________
我努力的方向是_________________________________________________
Unit4HesaidIwashard-working.
SectionB
教师寄语:
myroadisundermyowncontrol.我的路,就在我的掌握之中。
一、学习目标:
)Vocabulary:
dowellin,ingoodhealth,nervous,envelop,true,disappointing,lucky
2)ImportantSentences:
.Ihopethatgrandmaiswellnow.
2.IhadareallyhardtimewithsciencethissemesterandIwasn’tsurprisedtofindthatmyworstreportwasfrommyscienceteacher.
3.That’sallthenewsIhavefornow.
4.It’sjustthatIfindsciencereallydifficult.
3)Grammar:
直接引语和间接引语
二、重点难点:
.熟练掌握直接引语和间接引语
2.进一步巩固重点句型
三、学习过程:
Step1learnthenewwords
预习导学:
.dowellin在……方面做得好;擅长………相当于________________
eg:
他英语学得好。
He__________________English.
他比我更擅长弹钢琴。
He________________________thepianothanme.
2.beingoodhealth身体健康
相当于:
_________________
eg:
我希望你身体健康。
Ihopeyou________________________.
拓展:
beindanger_________beintrouble_______;beinsafety________
3.nervousadj.神经紧张的;不安的
试译:
变得紧张________________不要紧张________________
4.envelopen.信封
试译:
一张信封___________
5.semestern.学期
相当于:
______
6.trueadj.真实的;正确的;忠诚的
其副词形式为:
______
其名词形式为:
______;
tellthetruth________________
eg:
这是一个真实的故事。
Thisisa______story.
7.区别:
disappointing/disappointed
①disappointing“令人扫兴的;使人失望的”常用来修饰物;
②disappointed指人“感到失望的”常用来修饰人;
eg:
听到这个令人失望的消息时,我们都感到很失望。
whenweheardthe______news,weallfelt______.
8.luckyadj.幸运的
其反义词为:
______;其副词形式为:
______
其名词形式为:
______;goodluck_______;badluck__________
eg:
幸运的是他通过了考试。
______,hepassedtheexam.
9.own①代词通常位于形容词性物主代词之后,构成one’sown…
表示“某人自己的……”eg:
这是他自己的车。
Thisis____________car.
②
v.拥有
相当于haveeg:
他拥有一所大房子。
He______abighouse.
③
ownern.主人
eg:
他是这个小屋的主人。
Heisthe______ofthesmallhouse.
0.getover
①克服
eg:
你能把它克服掉。
youcan__________________.
②恢复
eg:
他花了两个月的时间把病养好了。
Ittookhimtwomonths__________________hisillness.
1.pooradj.贫穷的;其反义词为:
_______
译:
在一个贫穷的山村____________________________
2.graduate
①n.(大学)毕业生
译:
一名北大毕业生___________________
②v.毕业
构成短语:
graduatefrom意为“从……毕业”
eg:
他毕业于北京大学。
He____________PekingUniversity.
3.volunteer①n.志愿者
译:
作为一名志愿者______________________
②v.志愿;自愿
构成短语:
volunteertodosth.
eg:
他自愿帮我。
Hevolunteered____________me.
4.海拔200米_______________;稀薄的空气_________________
eat的过去式形式为:
_________________-
5.decisionn.决定;决心
其动词形式为:
_________
决定做某事:
__________________=____________________/________________
6.开拓学生们对外部世界的视野_______________
7.dangern.危险
其形容词形式为:
________
译:
出于危险中_______________
脱离险境_________________
预习自测:
(用所给词的适当形式填空)
.______,shecaughtthelastbus.
2.Don’tworryaboutme.Pleasetellmethe______
3.Itis______thatthenewsupermarketwillbeopennextweek.
4.Thisisthe______dayIhaveeverhad.
5.Hedidn’tanswerthequestion.Soitmadehim______
Step2课文重点知识讲解:
.Ihopethatgrandmaiswellnow.
区别:
hope/wish
①hope表示有可能实现的愿望,其后常跟动词不定时及that从句。
注:
不存在hopesb.todosth.形式。
eg:
我希望下周见到你。
I__________________younextweek.
我希望你明天来。
_______________________________.
我希望如此___________;我不希望如此__________________
②wish表示愿望实现的可能性不大。
常用句型:
wishtodo__________;wishsb.todo;__________
以及wish后跟that从句(从句多用虚拟语气)。
eg:
我希望有一天我能飞。
IwishthatI____________oneday.
2.Ihadareallyhardtimewithsciencethissemester,andIwasn’tsurprisedtofindthatmyworstreportwasfrommyscienceteacher.
①haveahardtimewithsth.=haveahardtimedoingsth.做某事费劲;有困难
eg:
我费了好大的劲才通过这次考试。
Ihadahardtime______thisexam.
②besurprisedtodosth.“对做……感到惊讶”
eg:
听到那条令人惊讶的消息,我们都感到很惊讶。
weare______tohearthe_____news.
3.That’sallthenewsIhavefornow.fornow为固定短语,译作:
___________
4.It’sjustthatIfindsciencereallydifficult.
find用法小结:
①find+sth.+adj./doing表示发现某物怎么样。
eg:
我发现地上躺着一只狗。
Ifindadog______ontheground.
②find+it+adj.+todosth.表示发现做某事怎么样。
我发现学英语很难。
Ifinditdifficult____________English.
【当堂达标】(单项选择)
.InEnglish,sheis______writinginherclass.
A.betterat
B.goodat
c.thebestat
D.thebestin
2.I______himtostayhereforonemoreweek.
A.think
B.make
c.want
D.hope
3.Itis______niceofyoutosayso.
A.truly
B.true
c.really
D.real
4.Ifound______tomakeeveryonepleasewithme.
A.thatdifficultB.itdifficultc.thatbedifficultD.itbedifficult
四、课后反思
我的收获是___________________________________________________
我的不足是___________________________________________________
我努力的方向是_________________________________________________
答案:
Unit4
SectionA
语法针对性练习答案:
1-5BDADB
预习导学答案:
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- 人教版八 年级 英语 下册 第四 单元 学习 教学