医学伦理学200选择.docx
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医学伦理学200选择
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医学伦理学
一、单选题
1.【C】医学伦理学是
A.研究人与人之间关系的科学
B.研究人与社会之间关系的科学
C.研究医务人员的医德意识和医德活动的科学
D.研究科学道德或科学哲学的学科
E.研究医疗人际关系的学科
2.【E】医学道德的意识现象和活动现象之间的关系是
A.可以互相代替的
B.可以互相补充的
C.互不相干
D.可以割裂的
E.相互依存、相互渗透、不可分割的
3.【C】医德与医术的关系是
A.医术是最重要的,有了精湛医术必然有高尚医德
B.医德是最重要的,有了高尚医德必然有精湛医术
C.医德与医术密不可分,医学道德以医学技术为依托,医学技术以医学道德为指导
D.医德与医术没有关系,医德高尚的不一定是医术精湛的
E.医德与医术没有关系,医术精湛的不一定是医德高尚的
4.【B】提出“生物医学逐渐演变为生物-心理-社会医学是医学发展的必然”这一观点的是
A.希波克拉底B.恩格尔C.帕兹瓦尔D.胡弗兰德E.皮内尔
5.【C】医学模式转变对医学伦理学产生的影响是
A.医学伦理学的影响更加广泛B.医学伦理学的理论更加高深
C.医德理论和医德观念发生变化D.医学伦理学研究范围发生变化
E.医学伦理学的研究对象发生变化
6.【E】现代医学伦理学中,对生命的看法已转变为
A.生命神圣论B.生命质量论C.生命价值论D.生命质量与生命价值相统一的理论E.生命神圣与生命质量、生命价值相统一的理论
7.【C】医学伦理学的研究内容大体包括以下部分,但 除外
A.医学伦理学的基本理论B.医学伦理学的基本准则、规范C.伦理学产生、发展及其规律D.医学道德教育、评价和修养E.医学道德中特殊问题
8.【A】不同发展阶段的医学伦理学
A.都是以前一阶段的医学伦理学为基础发展而来的
B.与前一阶段的医学伦理学没有关系,是一种新体系
C.与前一阶段的医学伦理学没有关系,内容是全新的
D.与前一阶段的医学伦理学没有区别,只是名称不同
E.与前一阶段的医学伦理学没有区别,只是内容更详细
9.【D】医学模式转变对医务人员提出的要求是
A.建立新的医患模式B.建立新的医际关系C.加大继续教育的力度D.改变传统的医德观念E.改变传统的问诊方式
10.【B】市场经济与医学道德
A.很难达到统一B.可以达到有机统一
C.市场经济对医学道德的负面影响无法消除D.市场经济与医学道德之间没有关系E.医学道德会制约市场经济的发展
11.【B】古代医家把医学称为:
A.医术B.仁术C.人术D.技术E.救人
12.【A】下列关于临床决策的认识正确的是
A.医学伦理学是正确决策的保证B.临床决策是单纯的技术决策
C.临床决策是单纯的伦理决策D.临床决策有时是技术的,有时是伦理的
E.技术决策和伦理决策在临床决策中很难达到统一
13.【B】西方医学伦理学的奠基人是
A.格里高利B.希波克拉底C.帕兹瓦尔D.胡弗兰德E.皮内尔
14.【E】市场经济条件下的医德建设,重点是纠正和防止
A.稀有卫生资源分配不公的现象B.追求个人正当利益的现象
C.忽视卫生事业的福利性D.强调医务人员的社会价值E.片面追求经济效益的行为
15.【E】医学伦理学的基本原则是
A.调节职业生活中各种关系所遵循的根本原则和最高要求
B.调节职业生活中人与人、人与社会关系所遵循的根本原则
C.调节医学职业生活中医德关系所应遵循的原则
D.调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的原则
E.调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的根本原则和最高要求
16.【A】关于全心全意为人民健康服务,不正确的是
A.由医学伦理学的共性所决定B.是医学伦理学基本原则中的理想人格
C.是共产主义道德对医务人员的要求D.我国卫生事业的社会主义性质决定的
E.是医学伦理学基本原则中的最高要求
17.【C】社会主义医德基本原则三个方面的内容是
A.单独存在,互不联系B.相互联系,互不渗透C.相互依存,相互渗透
D.相互联系,可分可合E.相互联系,不可分割
18.【A】医学伦理学的不伤害原则,是指
A.最大限度地降低对病人的伤害B.最大限度地消除对病人的心理伤害C.最大限度地消除对病人的躯体伤害D.消除对病人的任何身心伤害E.避免对病人的任何身心伤害
19.【D】医学伦理学的公正原则,是指
A.不同病人给予不同对待B.不同的经济状况给予不同对待
C.不同的需要给予同样的对待D.同样需要的人给予同样的对待
E.不同的病情给予同样的对待
20.【D】医学伦理学的有利原则是指
A.只要对病人有利的行为就是道德的B.只要对他人、对社会有利的行为就是道德的
C.只要对医学发展有利的行为就是道德的
D.不仅对病人有利,还对他人和社会有利的行为才是道德的
E.不仅对他人有利,还对社会有利的行为才是道德的
21.【E】医学实践中落实医学伦理学的尊重原则,表现为
A.医务人员的医疗权应让位于病人的自主选择权
B.只要是病人的自主选择,医务人员就得尊重并落实
C.对于无法行使自主选择权的病人,医务人员可以代替其选择
D.对于无法行使自主选择权的病人,医院和医生经过充分协商,可以代替病人选择
E.尊重病人的自主选择权,也包括允许家属代其行使
22.【A】现实中的医疗伤害现象,依据其与医方主观意愿的关系,可以分为:
A.有意伤害、可知伤害、可控伤害和责任伤害
B.有意伤害、无意伤害、可控伤害和责任伤害
C.有意伤害、可知伤害、可预见伤害和责任伤害
D.有意伤害、可知伤害、可控伤害和不可控伤害
E.有意伤害、无意伤害、可控伤害和不可控伤害
23.【A】1948年,世界医学大会以希波克拉底誓词为蓝本,形成了著名的
A.《医学伦理学日内瓦协议法》B.《日内瓦宣言》C.《赫尔辛基宣言》
D.《悉尼宣言》E.《阿拉木图宣言》
24.【C】医德情感中最起码、最基本的是
A.关心B.爱心C.同情心D.责任心E.事业心
25.【C】医学伦理学的具体原则,不包括
A.有利B.无伤C.知情D.自主E.公正
26.【E】医学伦理学中的最优化原则是指
A.诊治手段最佳、相对安全,患者痛苦最少,经济耗费少
B.诊治手段在当时的医学科学水平上来看是最佳的,相对安全、副作用小,痛苦最少
C.诊治手段在当时的医学科学水平上看来是最佳的,相对安全,损伤最小,痛苦少,经济耗费少
D.诊治手段在当时的医学科学水平上来看是最佳的,绝对安全,损伤小,痛苦少,经济耗费少
E.以上都不全面
27.【D】良心是
A.医务人员内心世界的自然流露B.医务人员对他人行为的批判
C.医务人员对他人和社会所负的道德责任D.医务人员对自己所负道德责任的自我感知能力
E.医务人员对他人所负道德责任的评价能力
28.【B】道德义务的特点是
A.医务人员对服务对象的一种承诺B.不以获得权力为前提C.以提高医疗质量为目的
D.以规章制度为保障E.以法律规范为保障
29.医德良心对每个医务人员有
A.教育作用B.反省作用C.评价作用D.动力作用E.激励作用
30.【A】良心在医务人员的行为过程中具有
A.选择检查作用、监督调整作用、评价总结作用
B.检查监督作用、调整改进作用、反省总结作用
C.选择检查作用、监督调整作用、反省教育作用
D.选择检查作用、调整改进作用、评价总结作用
E.检查监督作用、调整改进作用、反省教育作用
31.【D】医疗实践中,审慎至关重要,它并不意味着
A.周密细致B.行为之前的周密思考C.行为过程中的谨慎认真
D.反复思考,不能做出果断的决定E.医务人员的高度责任心和事业心
32.【E】医务人员应当对病人保密的信息不包括
A.病人的危重病情B.医务人员之间的隔阂C.胎儿的性别
D.医务人员的家庭住址E.病人的隐私
33.【D】医务人员应当保守的医疗秘密是
A.病人的病情B.病人的医疗方案C.病人的性别D.医务人员的家庭住址
E.医院及医务人员的特色、特长
34.【E】关于医务人员相互之间的医德规范是
A.救死扶伤,人道待患B.尊重病人,一视同仁C.文明礼貌,关心体贴
D.谨言慎行,保守医密E.互学互尊,团结协作
35.关于医务人员自我的医德规范是
A.救死扶伤,人道待患B.尊重病人,一视同仁C.文明礼貌,关心体贴
D.谨言慎行,保守医密E.严谨求实,奋发进取
36.【A】我国医德基本原则的内容是
A.救死扶伤,防病治病B.不伤害原则C.有利原则D.公正原则
E.尊重原则
37.【D】各项中不属于医疗秘密的是
A.患者及其家庭隐私B.医师及其家庭隐私C.患者独特的体征畸形
D.患者不愿让别人知晓的疾病E.关于患者的不良诊断和预后
38.【C】现代医学实践中医患关系的常用模式是
A.主动—被动型B.相互协作型C.指导—合作型
D.指导—参考型E.共同参与型
39.【C】病人权利受到关注的社会背景是
A.人们的生活水平提高B.人们的文化水平提高C.医患间医学知识的差距逐渐缩小
D.病人的医疗消费能力不足E.病人的医疗消费水平提高
40.【B】在医疗过程中,医生的医疗权应该
A.服从医院的发展B.服从病人的权利C.服从社会公益
D.服从医院行政领导E.服从家属的意愿
41【E】尊重患者的疾病认知权需要一定的前提,即
A.不影响医务人员的合作B.不让病人难过C.不影响医患关系的确立
D.不影响医生治疗方案的选择E.不加重患者的心理负担和影响治疗效果
42.【D】当前的医疗实践中,医生责任强调的是
A.对患者负责和对集体负责的统一B.对集体负责和对社会负责的统一
C.对医院的经济效益负责和对病人负责的统一D.对患者负责和对社会负责的统一
E.对病人负责和对个人经济收入负责的统一
43.【D】患者的痛苦包括:
A.经济性和生理性B.躯体性和社会性C.社会性和心理性
D.躯体性和精神性E.躯体性和行为性
44.【D】萨斯和荷伦德等提出的医患关系基本模式是
A.主动—被动型,共同参与型,父权主义型
B.指导—合作型,平等参与型,母权主义型
C.指导—合作型,共同参与型,技术型
D.主动—被动型,指导—合作型,共同参与型
E.主动—被动型,指导—配合型,父权主义型
45.【A】医疗活动中最基本、最重要的人际关系是
A.医患主义B.医疗团体与社会的关系C.医护关系
D.医际关系E.护患关系
46.【D】关于医患关系是契约关系,不正确的是
A.医患关系是民事法律关系B.医患关系的主体是医疗机构和就诊的病人
C.医患关系的内容是病人和医疗机构之间的权利与义务关系D.医患关系是不平等的关系
E.医患关系是自愿的结成的关系
47.【E】古代医患关系的主要特点是
A.医患关系直接性、亲密性、主动性B.医患关系间接性、持久性、主动性
C.医患关系直接性、持久性、稳定性D.医患关系直接性、持久性、主动性
E.医患关系直接性、稳定性、整体性
48.【A】病人的道德义务有
A.保持健康和恢复健康的责任B.服从医生制定的医疗方案
C.帮助医务人员工作D.服从医院的行政领导
E.要求家属帮助护士工作
49.【A】医患关系出现物化趋势的最主要原因是
A.医学高技术手段的大量应用B.医院分科越来越细,医生日益专科化
C.医生工作量加大D.患者对医生的信任感降低
E.患者过多依赖医学高技术的检测手段
50.【B】医患关系是契约关系,表明
A.医患关系不是民事法律关系B.医患之间是平等的
C.医患关系的主体是来就诊的病D.医患关系是病人出于无奈与医务人员及医疗机构结成的
E.医患关系的客体是社会
51.【C】医患关系的性质是
A.医患关系是一般的契约关系B.医患关系是纯粹的信托关系
C.医患关系是在信托关系基础上的契约关系D.医患关系是信托关系就不是契约关系E.医患关系是契约关系就不是信托关系
52.【A】共同参与型和指导合作型医患关系日益成为占主导地位的医患模式,说明医患关系呈
A.民主化趋势B.物化趋势C.法制化趋势D.分化趋势E.商品化趋势
53.【B】医生诊断治疗越来越依赖于检查、化验所得的指标和数据,医生和病人的直接交流也因此减少,反映出医患关系出现
A.民主化趋势B.物化趋势C.法制化趋势D.分化趋势E.商品化趋势
54.【C】共同参与型的医患关系
A.医生有绝对的权威,患者无条件的配合医生B.医生相对主动,患者相对被动
C.医生和病人共同商讨病案并决定治疗方案D.病人的主动性大于医生的主动性
E.现实中不存在
55.【D】下列各项中不属于病人自主权范围的是
A.选择医疗方案B.选择医生C.同意或拒绝医生的规劝D.违背社会利益、他人利益的选择E.同意或拒绝医学实验
56.【C】当病人对医生所实施的诊治手段有质疑时,医生必须详细介绍,在病人愿意时才能继续进行,这属于患者的
A.平等医疗权B.疾病认知权C.知情同意权D.社会责任权E.保护隐私权
57.【C】正确处理医际关系的原则是
A.根据职务、职称不同,区别对待B.根据学历、职务的高低,分配发展机会
C.彼此信任、互相协作和监督D.互相尊重,“井水不犯河水”
E.互相尊重,坚持独立,注重自我发展
58.【D】既有助于调动上级医务人员的积极性,又有利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式
A.主从型B.指导—被指导型C.并列—互补型D.相互竞争型E.相互参与型
59.【C】医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是
A.主从型B.指导—被指导型C.并列—互补型D.相互竞争型E.指导合作型
60.【C】医护之间的关系模式应该是
A.主从型B.指导—被指导型C.并列—互补型D.相互竞争型E.指导合作型
61.【C】医际关系与医患关系
A.没有联系B.有联系,但关系不大
C.有联系,和谐的医患关系以良好的医际关系为前提
D.有联系,和谐的医患关系能促进良好医际关系的确立
E.有联系,二者都是医院经济效益的源泉
62.【C】下列对医际关系的伦理意义描述不准确的是
A.有利于医学事业发展B.有利于医务人员成才C.有利于取得更高的经济收益
D.有利于医院集体力量的发挥E.有利于建立和谐的医患关系
63.【A】狭义的医务人员之间的关系是
A.医师、护士、医技人员自身之间以及相互之间的关系B.医师之间的关系
C.医务人员与后勤人员之间的关系D.医师、护士、医务人员自身之间的关系E.护士之间的关系
64.【E】广义的医务人员之间的关系是
A.医师、护士之间的关系B.护士、医技人员之间的关系
C.医师、护士、医技人员自身之间的关系
D.医务人员之间、医务人员自身之间以及相互之间的关系
E.医务人员之间、医务人员与后勤、行政管理人员之间的关系
65.【A】正确处理医务人员之间关系的思想基础是
A.共同维护病人利益和社会公益B.彼此平等、互相尊重C.彼此独立、互相支持和帮助
D.彼此信任、互相协作和监督E.互相学习、共同提高和发挥优势
66.【C】下列处理医际关系的原则不正确的是
A.彼此平等、互相尊重B.彼此独立、互相支持和帮助C.彼此协作、力争最大经济收益
D.彼此信任、互相协作和监督E.互相学习、共同提高和发挥优势
67.【E】医德修养的方法是
A.积极参加医院的各种政治学习B.让领导多督促自己C.让同事多提醒自己
D.让病人多监督自己E.追求慎独
68.【B】医务人员自觉遵守医德规范,将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是
A.医德活动B.医德修养C.医德评价D.医德教育E.,医德决策
69.【D】人们对医疗行为进行道德价值判断是通过
A.医德活动B.医德教育C.医德修养D.医德评价E.医德境界
70.【C】医务人员的医德修养的含义
A.医德修养是指医务人员闭门思过,修身养性的过程
B.医德修养是指活到老、学到老的一种精神
C.医德修养是指在医德方面勤奋学习、认真实践和涵养锻炼所达到的一种医德品质
D.医德修养是指改造客观世界的同时认真改造主观世界
E.医德修养是指实践出真知,要认真参加社会实践
71.【B】医德评价的作用
A.医德评价具有法律一样的约束作用B.医德评价是医德教育效果的检验手段
C.医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
D.医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
E.医德评价对医疗的表象可以判断,对内在动机无法判断
72.【A】医德评价的医疗标准是
A.有利于患者疾病的缓解、痊愈和生命的安全
B.有利于医学科学的发展,揭示人类生命的奥秘
C.有利于医疗人际关系的良性发展
D.有利于医患关系的良性发展
E.有利于人类生存环境的保护和改善
73.【E】在动机和效果不一致时,评判医疗卫生工作主观动机应坚持
A.以客观效果为唯一依据的效果论
B.以主观意愿和为主要依据的动机论
C.以病人及家属的反映为依据的反映论
D.以医德原则及要求为依据的原则决定论
E.以深入分析整个医疗工作全过程为原则的全面分析论
74.【D】内心信念是
A.人生下来就有的B.自己“反思”的结果
C.一种“绝对精神”在个人身上的显现D.发自内心的对事业对人生的深刻认识和坚定信念
E.内心认识的变化,是看不见摸不着的
75.【E】对医德修养意义的描述不正确的是
A.有助于医德教育的深化B.有助于良好医德医风的形成C.有助于良好医德品质的养成
D.有助于将医德要求转化为医务人员的内心信念E.有助于医院管理的顺利进行
76.【D】在自己独处、无人监督的情况下,仍能按照医学道德规范的要求行事是指
A.内省B.反省C.省悟D.慎独E.自律
77.【C】医疗行为动机和效果之间的关系,正确的是
A.相同的医疗行为动机,必然导致相同的医疗行为效果
B.好的医疗行为动机,一定会导致好的医疗行为效果
C.好的医疗行为动机,可能导致不好的医疗效果
D.在行为评价时,注重行为的动机E.在品德评价时,注重行为的效果
78.【A】对医务人员在医德修养方面提倡“慎独”,不正确的是
A.“慎独”是古代儒家用语,是封建社会道德特有的范畴
B.“慎独”是道德修养的方法
C.“慎独”是指个人在独处无人监督时,仍能坚持道德原则和道德信念
D.“慎独”是中性名词,在今天使用它可以有崭新的内容和含义
E.医德修养是有层次的,提倡“慎独”,是希望医务人员的医德修养达到更高的境界
79.【E】不属于医学道德修养方法的是
A.结合社会实践B.重在自觉C.追求“慎独”境界D.持之以恒
E.经常反躬内省,不耻下问
80.【B】下列关于医疗行为目的和手段的认识不正确的是
A.医疗行为目的合乎道德是医疗行为合乎道德的必要条件
B.道德的医疗行为有时需要“必要伤害”的手段,因此,伤害性手段是医学必需的
C.医务人员选择的医疗手段应该经过医学实践证明是最佳的
D.医务人员选择医疗手段应该实事求是
E.总体上注意行为目的和手段的统一
81.【E】为了达到目的和手段的一致,必须遵循的原则不包括
A.有效性原则B.优化原则C.一致性原则D.社会性原则E.医学原则
82.【A】传统习俗的作用是
A.约束B.调整C.疏导D.规范E.指导
83.【A】社会舆论的作用,不包括
A.约束B.调整C.疏导D.规范E.指导
84.【B】内心信念的作用是
A.行为之前的预测作用,行为之中的调整作用,行为之后的审视、评判和自我校正
B.行为之前的预测作用,行为之中的监控作用,行为之后的审视、评判和自我校正
C.行为之前的选择作用,行为之中的监控作用,行为之后的审视、评判和自我校正
D.行为之前的预测作用,行为之中的监督作用,行为之后的评价、评判和自我校正
E.行为之前的选择作用,行为之中的调整作用,行为之后的评价、评判和自我校正
85.【B】人体实验的道德原则中维护受试者利益指
A.人体实验的危险应该是很小的
B.人体实验的危险不能超过实验带来的利益
C.人体实验应该是没有风险的
D.人体实验应该以不损害人们的健康为前提
E.人体实验应该预测到所有的风险和预测的价值
86.【C】人体实验应该得到受试者完全知情同意、并在没有任何压力和自愿的状态下进行这一原则最早出自
A.1949年《医学伦理学日内瓦协议》
B.1964年世界医学会《赫尔辛基宣言》
C.1946年《纽伦堡法典》
D.1968年世界医学会《悉尼宣言》
E.1975年世界医学会《东京宣言》
87.【E】人体试验
A.只要医学研究需要就可进行B.只要经过大量、可靠的动物试验后就可进行
C.只要课题组论证充分就可进行D.只要在专家组的监督下就可进行
E.只要课题组上报完整、严谨的报告,经专家组及上级主管部门经规定程序审批后就可进行
88.【A】在人体实验中使用对照组、安慰剂和双盲法
A.是人体试验的重要方法B.是对病人的一种欺骗C.是违背人道主义原则的
D.是违背知情同意原则的E.会损害受试者利益
89.【B】人体实验的道德原则,不包括
A.有利于医学和社会发展B.必须实事求是C.维护受试者利益
D.严谨的科学态度E.受试者知情同意
90.【E】1946年诞生的人体实验的医学伦理文件是
A.《赫尔辛基宣言》B.《悉尼宣言》C.《日内瓦协议法》D.《阿拉木图宣言》E.《纽伦堡法典》\
91.【A】1964年世界医学大会颁布、又经过多次修订的关于医学实验的医学伦理文件是
A.《赫尔辛基宣言》B.《悉尼宣言》C.《日内瓦协议法》D.《纽伦堡法典》
E.《阿拉木图宣言》
92.【B】在人体实验中下列做法合乎伦理的是
A.受试者有权知道自己是试验组还是对照组
B.受试者有权获知有关实验目的、性质、方法、预期好处、潜在危险等的详细信息
C.试验者必须引导病人及其家属知情同意
D.受试者只要参加实验,就不得退出
E.以无行为能力的人作为受试者,不需要贯彻知情同意原则
93.【B】在人体实验中下列做法不合乎伦理的是
A.应特别关照弱势人群的权益
B.受试者可以选择退出试验,但退出后不得要求研究者对其有关情况保密资料
C.如果受试者承担的风险超过所获收益,就不应该进行试验
D.必须首先对受试者的收益、风险和负担进行评估
E.病人作为受试者退出人体试验后,其疾病的治疗不应受到影响
94.【E】在人体实验中下列做法不合乎伦理的是
A.参加试验者意外受到伤害,有权获得相当于损失大小的赔偿
B.研究资料在正式发表之
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