庆祝六一儿童节诗歌庆六一儿歌.docx
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庆祝六一儿童节诗歌庆六一儿歌
庆祝六一儿童节诗歌|庆“六一”(儿歌)
一、庆六一(儿歌)内容:
:
目的:
1、在看图讲述的基础上,理解儿歌的内容,并尝试创编儿歌2、能正确发出:
摘、啥。
3、进一步激发参与六一活动的兴趣。
准备:
图片三幅,每个幼儿一片彩云。
重难点:
理解儿歌的内容,并尝试创编儿歌流程:
提问——学习儿歌——创编
(一)、根据图片内容讲述。
老师带来了三幅画,你看看图片上说了什么?
出示图片一,提问:
你认为图片上什么最美丽?
为什么?
出示图片二,提问:
你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?
你是怎么知道的?
帮助幼儿发准:
摘。
出示图片三,提问:
图片上的小朋友穿上花衣去做啥?
你是怎么知道她穿上花衣庆六一的?
纠正啥的发音。
(二)、学习儿歌。
1)、老师完整朗诵一遍儿歌,边朗诵边指着图片。
2)、幼儿学习儿歌。
3)、分组和个别幼儿朗诵。
(三)、创编儿歌。
1)、给每个幼儿一片彩云,引导幼儿想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?
把你想的方法编进儿歌里。
2)、先请个别幼儿示范。
庆祝六一儿童节诗歌3)、每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。
引导编号的诱饵,先把自己的儿歌编给好朋友听。
4)、请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌,给大家听,引导大家相互学习。
5)、同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。
(四)、延伸活动:
回家之后,请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来,以后我们再请你教给大家。
二、庆祝六一儿童节诗歌六一的花朵为什么这样芬芳?
六一的红领巾为什么这样鲜艳?
六一的孩子们为什么这样欢畅……你知道,他知道,大家全知道。
全世界少年们的节日已经来到,全世界最天真的节日就在今朝。
[]六一的歌声为什么这样动听?
六一的舞蹈为什么这样多情?
六一的故事为什么这样引人?
六一的集会为什么这样欢腾……你清楚,他清楚,大家都清楚。
歌舞、故事、集会表达儿童的幸福,今天的小苗,必将长成参天大树。
庆祝六一儿童节诗歌我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。
我们就是我们,红领巾在胸前燃烧。
请看明天我们将举起山,挑起河,捧起现代化的祖国,飞向金色的目标……1黄昏壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了,骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来。
不要理会那盏灯的狡猾的眼色,请告诉我:
是谁燃起第一根火柴?
2路车的轮,马的蹄,闪烁的号角,狞猎的旗,不疲惫的意志是向前的。
为什么要抱怨那无罪的鞋子呢?
你呀!
熄了的火把,涸池里的鱼。
3期待每一颗银亮的雨点是一个跳动的字,那狂燃起来的闪电是一行行动人的标题。
从夜的槛里醒来,把梦的黑猫叱开,听滚响的雷为我报告晴朗的消息。
4云不要再在我蓝天的屋顶上散步[我的鸽子曾通知过你:
我不是画廊派的信徒。
看我怎样用削铅笔的小刀虐待这位铲形皇后,你就会懂得:
这季节应该让果子快快成熟。
5夏季白热。
白热。
先驱者的召唤的声音。
下降。
下降。
捧血者的爱情的重量。
当凤凰正飞进那熊熊的烈火,为什么,我还要睡在十字架的绿荫里乘凉。
6鸟飞进印度老诗人的诗集,跳上波斯女皇的手掌,我呢?
沉默一如哑者,愚蠢而无翅膀。
阿里斯多芬曾把他的憧憬携入剧场,法郎士的企鹅的国度却没有我泊岸的港。
7日记昨天,昙。
关起灵魂的窄门,夜宴席勒的强盗,尼采的超人。
今天,晴。
擦亮照相机的眼睛,拍摄梵•谷诃的向日葵,罗丹的春。
8猎山村里有带枪的猎者,猫头鹰且不要狂声狞笑。
沙漠里有吸水的少女,驼铃啊,请不要诉说你的寂宽和忧愁。
9告白
赞蒂冈的地窑里囚不死我的信仰赝币制造者才永远怕晒太阳。
审判日浪子收匍匐回家,如果麦子不死,我们到哪里去收获地粮?
10泪催眠曲在摇篮边把过多的朦胧注入脉管,直到今天醒来,才知道我是被大海给遗弃了的贝壳。
亲过泥土的手捧不出缀以珠饰的雅歌,这诗的喷泉呀,是源自痛苦的尼罗。
--------------------------------------------------------------------------------乡愁在从前,我是王,是快乐而富有的,邻家的公主是我美丽的妻。
我们收获高梁的珍珠,玉蜀黍的宝石,还有那挂满在老榆树上的金纸。
如今呢?
如今我一贫如洗。
流行歌曲和霓虹灯使我的思想贫血。
站在神经错乱的街头,我不知道该走向哪里。
--------------------------------------------------------------------------------垂灭的星轻轻地,我想轻轻地用一把银色的裁纸刀割断那象蓝色的河流的静脉,让那忧郁和哀憨愤怒地泛滥起来。
对着一照垂灭的星,我忘记了爬在脸上的泪。
--------------------------------------------------------------------------------花与果实花是无声的音乐,果实是最动人的书籍,当他们在春天演奏,秋天出版,我的日子被时计的齿轮,给无情地啮咬、绞伤;庭中便飞散着我的心的碎片,阶下就响起我的一片叹息。
哈,这些照片真逗,想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上,望远镜挂在胸前,一支小手枪别在腰后,那神气,真像将军一般。
最滑稽的要数这张,爸爸穿着长衫,摇着小扇,鼻子使劲往上一翘,正给同学说相声小段。
那一张更叫人开心,爸爸在海滩上为大家做饭,脸上抹成花花褡褡,袖口还烧出大窟窿眼。
啊,我真羡慕爸爸,有一个快乐的童年,还有这本童年fotoalbum,永远把他陪伴。
我更希望爸爸,还给我一个童年,让我从书本里走出,去见见窗外的春天。
然后拍几张彩照,放进童年的fotoalbum,等我长大了,让童年也留在身边。
窗前,一株紫丁香路已脚尖儿走进浓绿的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。
老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您作伴。
您听,您听,绿叶儿在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您解除一天疲倦。
您看,您看,满树盛开的小花,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼,老师,快放下教案吧,让花香飘进您的梦里,那梦呀,准是又香又甜。
十四岁,蓝色的港湾人生是一条长河,十四岁是蓝色的港湾,那里有冲动掀起的巨浪,也有思考泛起的波澜。
有爱,却朦朦胧胧,说不懂却又懂得一点,就像晨雾下的小河,看得见,却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上,有话,不会在舌尖上打转,天真得像浪儿又蹦又跳,从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢,就是枪子飞来也不眨眼;要说女孩胆小真够胆小,看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号,叫大人们都刮目相看,可脑子里问号总也拉不直,古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想,理想像潮汐不断地变换,你想当英雄他想当英雄,为当英雄常常去冒险。
啊,十四岁,蓝色的港湾,十四岁,理想的乐园,从这里开动人生的航船,朝霞为他们编织奇妙的花环。
湖滩上,有一对天鹅蓝天上飞着一对雪白的天鹅;湖心里飘着两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅,天鹅衔着云朵,轻轻地,轻轻地在湖滩上降落。
天鹅踏着乐点翩翩起舞,摇动起苗条美丽的长脖,圆亮的眼睛一闪一闪,四处寻觅着什么?
护鸟的孩子格格地笑了,天鹅跟着唱起欢乐的歌。
时间雕刻刀时间是什么?
是一把雕刻刀,雕刻着分分秒秒,给每一个人留下记号。
––给小宝宝两腿,雕出两只风轮,让他一天天长高,踩着笑声飞跑。
给小学生两眼,雕出小耳朵般的问号,让他粗粗的眉毛,拧成求知的思考。
给大哥哥下巴,雕出一茬黑韭菜,让他粗犷的喉咙,唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上,雕出美丽的五线谱,让他们在红红的晚霞下,弹奏甜甜的歌谣。
啊,这把看不见的雕刻刀,工作得兢兢业业,不差分毫,它对谁都不偏不依,永远是那样公道。
它给不珍惜时间的孩子,雕一只笨乌龟,驮着沉甸甸的叹息,在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子,雕一匹大红马,每天总是四蹄飞扬,在别人前头奔跑。
它给贡献大的人,雕一张万能的护照,不论走到哪里,都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人,雕一张人生不合格证,尽管他还十分年轻,却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀,就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度,不管你是年老还是年少。
但愿每一个人,都用时间的雕刻刀,为自己雕刻一个人生的自豪。
妈妈是棵大树妈妈是棵大树,我是树上小鸟,
每天,在妈妈身边,快活得又蹦又跳。
热了,妈妈给我绿荫,绿叶摇响催眠小调;冷了,妈妈把我搂紧,雪花谱出春的歌谣。
啊,妈妈,将来不论飞到哪里,我都不会忘记,这翠绿的林梢。
妈妈是一片沃土,我是一棵小苗,沃土把我滋养,让我一天天长高。
妈妈的爱,给我生命一片翠绿,给我人生的田野,一个成熟的欢笑。
啊,妈妈,我像谷穗那样,用沉甸甸的敬礼,感谢您养育的功劳。
妈妈是蓝蓝的港湾,我是离港远航的船帆,您用祝福和期望,为我铺出前进的航道。
我知道,前面会有激流、暗礁、风暴,妈妈的港湾,会随时把我拥入怀抱。
啊,妈妈,不论遇到什么惊涛骇浪,我都坚定地奔向目标,绝不会有半点动摇。
12岁,多彩的花季像多彩的风,似多彩的雨,香喷喷的,湿漉漉,啊,12岁,多彩的花季。
脑子里不断冒出一个个古怪的问题;眼睛里充满一个个有趣的神奇。
明明是一辆无轨电车,他们却说是长辫子阿姨;明明是座电视发射塔,却说是威力无比的魔术师。
他们常常会异想天开,想上天想下海想入地,男孩子说:
有一天我要飞上火星,看那里有没有水和空气。
女孩子说:
我要把卖火柴的小女孩,从天上请回来,让她在中国安家落户,天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。
12岁的男孩,总想做赖宁式的英雄,却抱怨没有遇到山火,没有碰到歹徒的袭击。
有时,也想像大哥哥那样,潇洒得让人眼气,让女孩也夸一句真帅,让大人们都说他脱了孩子皮。
踢足球,争着去当中锋,开中队会,争着当主持,男孩子说:
不敢开拓进取,将来准没有出息。
女孩想的却比男孩实际,每天每天都从小事做起。
她们说:
‘小太阳’就要发光发热,把温暖送到每人心里。
在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地,爸爸感冒了,赶紧拿出体温计;在外面,助人为乐,还把攒下的零钱寄到灾区。
女孩也想打扮自己,让男孩夸一句:
真美,走进商店,两眼像蝴蝶儿在花衣上飞来飞去。
啊,12岁的花季,流淌着缤纷的花雨,每个人都想拥有一块属于自己的天地。
女孩把秘密悄悄锁进了抽屉;男孩心直口快,不自觉把秘密泄露出去。
他们想当科学家、文学家、总经理,想当外交官、当国家主席……说再过十年八年,这世界就属于他们的。
还说今天不好好学习,长大靠什么去建设祖国;没有棒棒的身体,将来怎样去把重担挑起!
他们用勤奋、用汗水,去染红美丽的花季,用雷锋、赖宁精神,去塑造闪光的自己。
啊,12岁,多彩的花季,充满了浓浓的诗情画意。
12岁的少年,他们就从这里展开腾飞的双翼!
什么是好孩子每个小朋友,都想成为乖孩子,让大人夸一句:
这孩子真好!
可是,什么是乖孩子?
怎样才会让人夸好?
山里每朵小花,是不是都井得很香、很俏?
关于这个问题,引起多少小朋友思考,让我们用一面镜子,来把自己照一照。
一好孩子是只小鸟,总想飞得高高,每天都在练硬翅膀,不断地丰满自己羽毛。
好孩子是棵小树,欢迎别人剪枝打杈,沐浴灿烂的阳光,使劲地往上蹿高。
好孩子是条小河,挫折面前不屈不挠,为了加入大海的歌唱,只知勇敢地向前飞跑。
好孩子是红红的朝霞,紧紧把蓝天拥抱,用自己的美丽,给红领巾增添荣耀。
呵,好孩子,永远把祖国装进心中,时刻按照党的要求,把自己的形象塑造。
二好孩子的两眼,装着十万个为什么,月牙似的小嘴,常把大人们问倒。
好孩子的大脑,会旋转出千万个古怪,总想把这些古怪,变成现实中的美好。
好孩子的两手,会弄出许多新花样,能让坏了的闹钟,重新唱出动听的小曲。
有时,好孩子也会拍着脑瓜:
哇,这道题太难,太难!
却从来不肯停止向上攀登的两脚。
三好孩子的脸上,挂着花朵般的微笑,一颗亮亮的爱心,透明得谁都可以看到。
为了助人为乐,多少次放弃节假日游玩,用真诚和热情,搭起心心相通的彩桥。
好孩子最最诚实,从不当面一套背后一套,怎么想就怎么说,更不会到什么山就唱什么调。
好孩子最最谦虚,像山中的小湖从不炫耀碧波,即使做出多么了不起的大事,也总说:
这是大家的功劳!
三、欢庆六一儿童节的诗歌导语:
充满欢乐的六一终于来临了,这是属于我们的节日。
祝全世界的儿童健康成长,度过快乐的每一天!
下面是小编为您收集整理的诗歌,希望对您有所帮助。
()六一的诗歌_第1篇:
六·一我们的节日鲜花彩旗美丽的气球欢笑着我们幸福的心情可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起我们一起告别贫困告别战争告别歧视告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上创造出一个地球村的高度文明我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的清晨让白鸽带着我们稚气的宣言飞向世界各地飞向未来时空六一的诗歌_第2篇:
在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节颗颗亮闪闪的致洁无比的心依依绽开翠色幕幔徐徐开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁?
用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛四、黑龙江垦区举行庆祝六一儿童节暨校园法治歌曲首唱式_黑龙江垦区举行庆祝六一儿童节暨校园法治歌曲首唱式唱响法治,健康成长,法律法规我们牢记心中……、在这阳光灿烂的校园里,法律伴我茁壮成长,我们知礼守法品德高尚……六一儿童节到来之际,朗朗上口、激昂奋进的《我们是遵守法纪的先锋》、《法律伴我茁壮成长》两首法治歌曲唱响在千里北大荒。
5月26日上午,总局司法局、总局党委依法治垦办、总局教育局、关工委、团委等部门联合在这里举行了农垦总局暨哈尔滨分局庆祝六一儿童节校园法治歌曲首唱仪式。
总局党委委员、宣传部部长逄金明参加了仪式并讲话。
逄金明说,五五普法以来,垦区法律六进活动全面展开,无论是总局、分局,还是农场,都以法律进学校为载体,深入开展青少年法治宣传教育,开展了大手拉小手、并肩一起走、法治漫画等丰富多彩的活动,全面、直观、互动、多角度地对青少年进行法治宣传教育,学法、知法、守法在垦区青少年中已蔚然成风。
目前,唱响校园法治歌曲活动已在垦区各分局、农场中小学校全面铺开,各学校将充分利用升旗仪式、课间操、班团队会等机会,在中小学生中普及校园法治歌曲,并使学唱活动坚持经常,形成习惯,努力使法治观念、法律意识深深扎根于每一名学生心中。
五、六一儿童节英语作文:
庆祝六一英语诗歌庆祝六一英语诗歌TheInternationalChildren‘sDay(ICD)iscelebratedinnumerouscountries,usually(butnotalways)onJune1eachyear.TheICDhaditsoriginintheWorldConferencefortheWellbeingofChildreninGeneva,Switzerlandin1925.ItisnotclearastowhyJune1waschosenastheICD:
onetheoryhasitthattheChineseconsul-generalinSanFrancisco(USA)gatheredanumberofChineseorphanstocelebratetheDragonBoatFestivalin1925,whichhappenedtobeonJune1thatyear,andalsocoincidedwiththeconferenceinGeneva.June1hassincebeenobservedastheICDbynumerouscountries,especiallybyCommunistcountries;intheWesternworldtheICDisusuallycelebratedonotherdaysoftheyear(ifatall),andthereisoftenlittlepublicawarenessaboutthesecelebrations.(SeethesectiononGermanybelowforfurtherdiscussions.)ConsequentlythereissometimesamisperceptionthatJune1astheICDwasaCommunistinvention.Nonetheless,inrecentyearsevensomegroupswithintheUnitedStatesstartedobservingtheICDonJune1
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