人教版七年级上学期期末考试语文试题B卷练习.docx
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人教版七年级上学期期末考试语文试题B卷练习
人教版2020年七年级上学期期末考试语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子顺序排列最恰当的一项是()
①其实,适度的挫折,不仅具有一定的积极意义,而且还可以帮助人们驱走惰性、促使人奋进。
②英国哲学家培根说过:
“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。
”
③每个人都会遇到挫折,只是有大有小而已
④关键的问题就是,当挫折降临时,我们应该笑着面对,而不是选择逃避。
⑤挫折在人的一生中是不可避免的,不要因此哀叹自己为什么那么倒霉。
⑥可见,挫折又是一种挑战和考验。
A.③④②①⑤⑥
B.⑤③①⑥②④
C.②⑤③①④⑥
D.①⑥②④③⑤
2.下列句子没有语病的一项是()
A.从大量的观测事实中告诉我们:
要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。
B.那几天阴雨连绵,造成他家房屋因年久失修而大面积漏雨,屋内连个下脚的地方都没有。
C.在当今社会,个体获取知识的方式很多,但谁也无法否认的是,阅读仍是一种最主要的途径之一。
D.那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦,以及集合的形体,似乎都有意义,表现着一种美的姿态,一种活的神气。
二、字词书写
3.给加点的汉字选择正确的读音,并根据拼音写出相应的汉字。
读书这件事,并非一日之功,靠的是慢火。
每天心无旁wù(_____)地阅读一点,汲(A.jí B.xī)取其中的养分,如此日积月累,不断积淀,必然收效。
倘若急于求成,过于执拗,昼夜坐于书桌前,终日恍惚,言辞鲁dùn(_____),许是翻再多的书,也是wǎng(_____)然。
三、现代文阅读
阅读下文,回答问题。
过去的生活
王安忆
①一日,我走在上海虹桥开发区前的天山路上,在陈旧的工房住宅楼下的街边,看到两个老太在互打招呼。
其中一个手里端了一口小铝锅,铝锅看上去已经有年头了,换了底,盖上有一些瘪塘。
②这老太对那老太说,烧泡饭时不当心烧焦了锅底,她正要去那边工地上问人要一些黄沙来擦一擦。
两个老人说着话,她们身后是开发区林立的高楼。
新型的光洁的建筑材料,以及抽象和理性的楼体线条,就像一面巨大的现代戏剧的天幕。
这两个老人则是生动的,她们生活在高科技的现在,却过着具体而仔细的生活,那是过去的生活。
③那时候,生活其实是相当细致的,什么都是从长计议。
在夏末秋初,豇豆老了,即将落市,价格也跟着下来了。
于是,勤劳的主妇便购来一篮篮的豇豆,捡好,洗净。
然后,用针穿一条长线,将豇豆一条一条穿起来,晾起来,晒干,冬天就好烧肉吃了。
用过的线呢,清水里淘一淘,理顺,收好,来年晒豇豆时好再用。
缝被子的线,也是横的、竖的量准再剪断,缝到头正好。
拆洗被子时,一针一针抽出来,理顺,洗净,晒干,再缝上。
农人插秧拉秧行的线,就更要收好了,是一年之计,可传几代人的。
④过去,伞没有现在那么鲜艳好看,也没那么多的花样:
两折、三折,又有自动的机关,“哗啦”一声张开来。
那时的伞,多是黑的布伞,或者蜡黄的油布伞,大而且坚固。
雨打下来,那声音也是结实的,啪、啪、啪。
有一种油纸伞,比较有色彩,却也比较脆弱,不小心就会戳一个洞。
但是油纸伞的木伞骨子排得很细密,并且那时候的人用东西都很爱惜,不像现在的人拿东西不当东西。
那时候,人们用过了伞,都要撑开了阴干,再收起来。
木伞骨子和伞柄渐渐地就像上了油,越用久越结实。
铁伞骨子也绝不会生锈。
伞面倘若破了,就会找修伞的工匠来补。
他们都有一双巧手,补得服服帖帖,平平整整。
撑出去,又是一把遮风避雨的好伞。
⑤那时候,工匠也多,还有补碗的呢!
有碎了的碗,只要不是碎成渣,他就有本事对上茬口,再打上一排钉,一点儿不漏的。
今天的人听起来就要以为是神话了。
小孩子玩的皮球破了,也能找皮匠补的。
藤椅、藤榻甚至淘箩坏了,也找篾匠补。
有多少好手艺人啊!
现在全都没了。
结果是,废品堆积成山。
⑥现在的生活其实是要粗糙得多,大量的物质被匆忙地吞吐着。
而那时候的生活是细嚼慢咽。
⑦那时候,吃是有限制的。
家境好的人家,大排骨也是每顿一人一块。
一条鱼要一家子吃。
那时,吃一只鸡是大事情,简直带有隆重的气氛。
现在鸡是多了,从传送带上啄食人工饲料,没练过腿脚,肉是松散的,味同嚼蜡。
那时候,一块豆腐都是用卤水点的。
绿豆芽吃起来很费工:
一根一根摘去根须。
现在的绿豆芽却没有根须,而且肥胖,吃起来口感也不错,就是不像绿豆芽。
现在的东西多是多了,好像都会繁殖,东西生东西,无限地多下去。
可是,其实,好东西还是那么些,要想多,只能稀释了。
(选自《视野》,有删节)
4.第②段说“她们身后是开发区林立的高楼。
新型的光洁的建筑材料,以及抽象和理性的楼体线条,就像一面巨大的现代戏剧的天幕”。
这两句话在文中的作用是什么?
5.通读全文,用简洁的语言概括“过去的生活”的特点。
6.说说第⑥段“现在的生活其实是要粗糙得多,大量的物质被匆忙地吞吐着。
而那时候的生活是细嚼慢咽”中的加点词“细嚼慢咽”在文中的意思。
7.作者写的是过去的生活,为什么又要写现在的生活?
8.作者表达了她对过去的生活的留恋,也批评了现代生活中的某些现象。
你对她的看法是赞成还是反对?
请说出你的看法。
阅读《生死胡杨》,完成后面小题
①世上有好多地方,到过一次就不想再去;唯有一处,我去了不仅依然向往,而且岁月愈久,迷恋愈深。
它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
②远远望见塔里木河畔的胡杨林,眼眸便倏地一亮:
在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下,竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云,浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条;巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实,好一派“泰山石敢当”模样。
在目力所及的无边无际中,这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场,铺天盖地的是生命和自然的交响。
③陪同的友人介绍说:
“戈壁滩,独领风骚的乔木就是胡杨,它们只生长在这一带;胡杨,生是戈壁的精灵,死是戈壁的魂魄;它以磐石般的信念独守千年岁月,你走近它、体味它,方知什么是真汉子,什么是伟丈夫……”听罢,旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。
于是,我一马当先,跃入胡杨林,让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
④越往前行,越显幽静。
蓦地,一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。
阳光轻洒,映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。
掬一口,每一根神经都透着清冽怡爽。
在这仿佛混沌初开的漠野中,除了胡杨,还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?
⑤怀着依依不舍的心绪,我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑥那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊!
⑦放眼望去,千姿百态的胡杨,在静默中挽一抹斜阳,被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。
有的似骆驼负重,有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞,有的如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。
大气中闪跃着“生当作人杰,死亦为鬼雄”的威光。
站在它的面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻打,你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长,无声无息地壮大,无声无息地辉煌……
⑧据说,世界上,似这般活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。
所以,我特别珍惜,将它当成城市中的绿化地,小心翼翼地逡巡,认认真真地思量。
我忆起了劬劳(劬:
qú,劳苦)的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。
是的,不深入胡杨林,也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬,什么是生命的风采和永恒,什么是震撼人心的本象……
⑨这时,“打道回府”的唤声响了!
⑩从沉思中猛醒的我只得随车离去,然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。
9.根据标题“生死胡杨”,用∥给文章分层次确切的一项是()
A.①∥②③④⑤⑥⑦⑧∥⑨⑩ B.①②③④∥⑤⑥⑦⑧⑨⑩
10.对集中描写生死胡杨的句子进行摘录并赏析。
(1)生的胡杨:
(2)死的胡杨:
11.第⑧段中,作者看到胡杨林,为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人?
12.阅读下列链接材料,联系胡杨的生和死,写一则跟帖。
链接一:
一组数据
塔里木河全长1321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。
现在已经萎缩到不足1000公里,320公里的河道干涸,沿岸5万多亩耕地受到威胁,草本植物全部死光,防沙卫士胡杨成片死亡。
沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。
罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
罗布泊消失了。
链接二:
一种现状
“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代不洗马桶盖。
”这是对河流污染的真实写照。
跟帖一:
昵称:
听风落叶
留言:
拯救我们的水资源环境吧,不要让“人类最后的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实!
跟帖二:
昵称:
留言:
。
四、对比阅读
(二)阅读下面文言文,完成17—19题。
(甲)由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
”
(乙)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
13..解释下列句子中划线的词。
①由是先主遂诣亮②欲信大义于天下③恐托付不效
14..用现代汉语写出下面句子的意思。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
15..刘备说自己“智术浅短”,你怎么看?
结合两则选文内容说说你的看法和理由。
五、句子默写
16. 根据课文默写古诗文。
(1)不畏浮云遮望眼,________。
(王安石《登飞来峰》)
(2)请写出《望岳》的颈联:
________,________。
(《望岳》杜甫)
(3)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
________,________。
(《己亥杂诗》龚自珍)
(4)《木兰诗》中写征途遥远,行军神速的语句是:
________,________。
(《木兰诗》)
(5)濯清涟而不妖,中通外直,________,________,________,可远观而不可亵玩焉。
(《爱莲说》周敦颐)
六、诗歌鉴赏
古诗词阅读。
山中留客
[唐]张 旭
山光物态①弄春晖,莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
[注]①物态:
山中的景物。
②便拟归:
就打算回去。
17.首句中的“弄”字历来为人称道,试分析这个字好在哪里。
18.这首诗表达了诗人怎样的感情?
七、语言表达
19.选词填空。
(只填选项)
(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,_____;或淌过石板,____;或被夹在石间,___。
A.潺潺成溪 B.汩汩如泉 C.哀哀打旋
(2)黄河博大宽厚,___;挟而不服,___;不平则呼,___;死地必生,___。
A.勇往直前 B.柔中有刚
C.遇强则抗
A.压而不弯
20.判断下列复句类型并仿造句子。
老师批评了那些违反纪律的同学,另一方面也教育了其他同学。
复句类型是:
____
仿句:
________
21.① 梅花分外艳,雨水红杏花开鲜,惊蛰芦林闻雷报,春分蝴蝶舞花间,清明② 放断线,谷雨嫩茶翡翠连。
请你在横线处填上相应的节气,在横线处填上相应的名词。
⑴________ ⑵___________
22.根据词语的意思,写出相应的成语
①形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
(____________________)
②看见别的事物就改变原来的主意。
(____________________)
③形容众人一起大笑的样子。
(____________________)
④形容彼此相差很远。
(____________________)
八、名著阅读
23.走近名著。
阅读下面语段,完成后边的问题。
林冲骂道:
“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!
且吃我一刀。
”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来。
将心肝提在手里。
回头看时,差拨正爬将起来要走。
林冲按住喝道:
“你这厮原来也恁的歹,且吃我一刀。
”又早把头割下来,挑在枪上。
回来把富安、陆谦头都割下来。
把尖刀插了,将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上。
(1)该选段表现的故事情节是___________,林冲杀死陆谦是因为___________。
(2)该选段鲜明地表现了《水浒传》怎样的主旨?
_________________________________________________
九、综合性学习
24.阅读下面的文字,按要求做题。
这几天,一个名叫李子柒的四川姑娘火了。
火到什么程度?
世界闻名。
她主要是在一些自媒体平台上发布自己制作美食的短视频。
几年下来,积累了几千万粉丝,在国外知名自媒体平台上,她的订阅量几乎和CNN差不多。
镜头里的李子柒,干什么都十分专注,一板一眼,看上去是那么沉稳扎实,这对于社会上的一种浮躁之气,颇有静气凝神之效。
何谓浮躁?
具体表现很多,比如干事业急于求成、,总想着一口吃个胖子,以至于不能静下心来学习、研究,心神不宁,心猿意马,往往导致工作上追求浮夸,生活中热衷浮华。
这种情绪长期萦绕心头,对人心理健康的负面影响不小。
都说现代社会提供了前所未有的生命体验,新颖的娱乐形式层出不穷,生活质量不断提升,但人的心理健康问题也随之凸显,亚健康、抑郁症、路怒症、暴躁症,过去闻所未闻,如今。
人们渴望心灵上的宁静,当此际,看到李子柒那样专注地处理一件事,无异于服用了一剂清凉药,产生类似于禅定的效果,反躬自省下,得到心灵的净化,内分泌系统就会分泌出愉快的激素,产生愉悦感,压力得到释放,情绪得到抚慰。
(1)在文中横线上分别填上一个恰当的四字短语(或成语)。
(2)上面的文字对你有什么启发?
请写一段话。
(不超过40个字)
十、作文
25.在你的生活中肯定有许多值得骄傲的东西,请你以“我骄傲”为题写一篇不少于600字的文章。
要求:
①文体不限(诗歌除外);②从生活中选取有价值的素材,写出真情实感;③中心突出。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
2、
3、
4、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
十、作文
1、
- 配套讲稿:
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