新媒体-辩证看(马原课展示).ppt
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- 上传时间:2023-07-19
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新媒体辩证看马原课展示,XXX学号:
xxxxxxxxxx南京大学新闻传播学院,教科文组织,美国连线杂志,人民大学匡文波教授,我国通用定义,相对于传统媒体而言的,是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态,是利用数字技术、网络技术、移动技术,通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。
众说新媒体,新媒体就是网络媒体,所有人对所有人的传播,目前的新媒体包括互联网和手机媒体,因为只有此两者才具有真正的互动性。
01,02,03,未来的互动式数字电视,具体来说。
手机媒体类,短信彩信手机报纸手机期刊手机图书手机电视手机微博,信息及时,新媒体的优势,传播(交流)方式创新,1.,2.,辩证认识新媒体,谨慎使用新媒体,此次展示的目的,问题,网络暴力,网络谣言,隐私,网络直播,我认为人们始终都要问自己,如果说互联网上一些东西是免费的,真的是免费的吗?
Google、Facebook,第一部分:
隐私,商业的规则,01,02,03,04,新媒体环境下的隐私,03,02,01,个人隐私须立法保护,互联网企业需遵守职业道德、技术为最强辅助,保护自己,从细节做起,新媒体环境下隐私被侵犯的解决方案,1,2,3,各类密码不应设置弱口令,要经常修改自己的密码,不要连接不熟悉的热点(WIFI),生活中保护自己隐私的细节,4,5,6,慎重点击短信等中的短连接,不在不法网站注册,开启浏览器的反追踪功能,新媒体环境下隐私被侵犯的解决方案,7,8,9,不要轻易泄露他人的信息,要小心自己身旁的好友,在传播隐私时要注意对他人有益的原则,新媒体环境下隐私被侵犯的解决方案,网络暴力,网络谣言,隐私,网络直播,问题,什么是网络谣言,reasons,01,03,04,05,科学知识的欠缺,社会生活的不确定性,网络谣言产生的原因,02,06,社会信息管理的滞后,国内一些媒体及少数党员干部纪律观念淡漠,网络推手制造谣言,商业利益的驱动,从实例中总结谣言的特征,个人恩怨“艾滋女事件”,经济利益,出于满足某种阴暗心理,利用人们的某些不满心理或者某些社会不公,谣言的特征,畸形的自我表现欲和发表欲,针对不同的的判断,采取有针对性的应对措施,挤压谣言空间。
政府不断完善网络发言人制度,提升媒体从业人员和社会民众的素养,舆情研判、应对措施至关重要,解决谣言的办法,加强对网络传播行为的法律规范,三点要义,总之,即时网络时代,应对谣言需要把握至少三点:
1.充分运用网络新技术新应用2.秉持实事求是公开透明的原则3.有针对性地及时大胆响亮说事实。
这样我们的网络环境将不再被谣言覆盖。
网络暴力,网络谣言,隐私,网络直播,问题,引入崔永元挂骂农大学生事件,01,02,03,04,网络暴力定义,网络暴力成因,网络暴力危害,我们如何应对,网络暴力,网络:
微博、微信、博客、知乎等社交媒体,载体或平台,发起的原因,主体及特点,对待异己者,意见一致形成舆论,网民:
匿名、众多、素质良莠不齐、善于捕风捉影,抨击、谩骂人肉个人,对这一名词的解释,01,02,03,04,网络暴力定义,网络暴力成因,网络暴力危害,我们如何应对,网络暴力,匿名性,1,2,3,4,01,02,03,04,情绪宣泄,判断力不足,人云亦云,搞清楚事件报道晚了没搞清楚事件,引导错了,声称自己是专业人士公众人物,沉默的螺旋现象,01,02,03,04,网络暴力定义,网络暴力成因,网络暴力危害,我们如何应对,网络暴力,危害,事件当事人,网民,个性丧失,司法独立受损,药家鑫案,01,02,03,04,网络暴力定义,网络暴力成因,网络暴力危害,我们如何应对,网络暴力,转型风险,政府,社会,网民,主导,主体,自觉,对策,政府层面,第一方面反思制度公正性构建利益表达和协调机制,第二方面宜“疏”不宜“堵”,加强网络舆情的研判与引导监督非监控,建立完善网络运营商的规范制度,主导,社会层面,主体,学校家庭教育,新闻界、学术界的引领,个人层面,避免被别人攻击,冷静、不攻击别人,加强隐私保密意识,自觉,网络暴力,网络谣言,隐私,网络直播,问题,1,2,3,直播平台,乱象回顾,分析思考,网络直播,斗鱼,战旗,火猫,游戏类,娱乐类,秀场类,校园类,映客,花椒,yy,风云,猫盟,蓝鲸,1、直播平台,01,02,2、乱象回顾,原因,思考,机制监管,危害对策,3、分析思考,融合,分级,改革,监管,4、对策,低头族,网瘾,虚假新闻,网络犯罪,网络诈骗,不良信息传播,社会价值观,亲情冷淡,抄袭侵权,政府公信力下降,社会道德问题,诚信,谨慎,信心,维护,THANKYOU,
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