亚洲复习教案剖析.docx
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亚洲复习教案剖析
大王店初级中学七年级地理学科教学案
主备教师:
牛喜燕审核教师:
郑东斗教研组长:
牛喜燕
课题
亚洲
课时
一课时
教学目标
知识目标
掌握并能运用基础知识
能力目标
1.能够在地图上准确填写有关的地理名称;
2.通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。
教学重、难点
重点:
亚洲气候图
难点:
亚洲地形图
策略、方法
背诵检查
教、学具
试卷
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计目的
导入新课
出示目标
出示教学目标
齐读教学目标
让学生做到心中有数
自学质疑
合作探究
让学生用20分钟复习知识点
先认真背诵,然后小组讨论,积极热烈
互帮互助
共同提高
展示交流
让学生小组之间交流互查
每组积极参与
增强学生自信心,提升学生语言表达能力
引导点拨
注重读图
倾听
提升学生思考方法
总结归纳
学生认真背诵给与鼓励让代表归纳
鼓掌
培养学生归纳能力
检测提升
分发试卷
单独10分钟完成
巩固基础知识
课后反思
第六章亚洲
班级姓名分数
1.亚洲北临洋,南临洋,东临洋。
西面通过和-与大西洋相通。
2.亚洲共分为、、、、、六个分区。
其中世界上最大的半岛在亚,南亚最大的国家是,东亚五国指、、、、。
东南亚主要包括半岛和群岛。
北亚主要指的亚洲部分。
3.我国位于洲东部,洋西岸。
洲是世界上面积最大的大洲,也是世界上跨最广,距离最长的大洲。
跨经度最多的大洲是。
4.亚洲大部分位于半球和半球,赤道穿过亚洲东南部的群岛。
5.亚洲东北面以海峡与洲为界;西北面是欧洲,界限是:
、、、、、。
西南以苏伊士运河与洲为界。
南面与洲隔海相望。
6.读“亚洲局部地区图”,回答下列问题:
(1)请根据图中河流的流向,分析亚洲的地势特点是。
(2)亚洲注入太平洋的河流①、②。
亚洲东临③洋,南临④洋,北临⑤洋。
西面与⑥洲相邻,东北面相邻的是⑦洲,它们的分界线是⑺海峡。
西南面与⑧洲相邻,分界线是⑹运河。
(3)A是连接③④的海峡,B湾,C海,D海。
(4)亚洲南部的半岛自西向东依次是EFG。
其中世界上最大的半岛。
H世界上最高的山脉,I是世界上最高的高原。
(5)⑴是世界上最大的湖泊,⑵是世界上最深的湖泊,⑶是世界陆地表面的最低点海,⑷是世界上最大的群岛群岛。
⑸是亚洲最大的平原。
⑻⑼是属于亚欧两洲分界线的海峡和海。
大王店初级中学七年级地理学科教学案
主备教师:
牛喜燕审核教师:
郑东斗教研组长:
牛喜燕
课题
日本
课时
一课时
教学目标
知识目标
掌握并能运用基础知识
能力目标
1.能够在地图上准确填写有关的地理名称;
2.通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。
教学重、难点
重点:
日本地形图
难点:
日本工业中心图
策略、方法
背诵检查
教、学具
试卷
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计目的
导入新课
出示目标
出示教学目标
齐读教学目标
让学生做到心中有数
自学质疑
合作探究
让学生用20分钟复习知识点
先认真背诵,然后小组讨论,积极热烈
互帮互助
共同提高
展示交流
让学生小组之间交流互查
每组积极参与
增强学生自信心,提升学生语言表达能力
引导点拨
注重读图
倾听
提升学生思考方法
总结归纳
学生认真背诵给与鼓励让代表归纳
鼓掌
培养学生归纳能力
检测提升
分发试卷
单独10分钟完成
巩固基础知识
课后反思
班级姓名分数
第七章我们邻近的国家和地区日本
1.日本是洋西北部的岛国,是我国一衣带水的邻邦。
属于亚。
主要是温带季风气候和气候。
人口超过亿。
2.日本东面临洋,西隔海,海峡和东海同俄罗斯、朝鲜、韩国、相望。
3.地形:
以为主,山是日本国的象征,是一座活火山,也是全国的最高峰。
山麓樱树成林,景色迷人。
是日本的国花。
平原面积狭小,最大的平原为平原。
4.日本位于板块和板块的交界地带,即环太平洋火山地震带,因此多和。
5.日本民族构成单一,以民族为主,既有大和民族的传统色彩,又有强烈的现代气息,是方兼容的文化。
日本首都是。
6.日本图中字母代表的地理事物:
(1)邻国A、B。
C海,D海峡,E海,
F内海,G洋。
岛屿①、②、③、④。
其中最大的是岛。
(2)日本的经济类型:
型经济。
经济特点:
对外依赖严重,对外进口进行加工,大量出口。
国情(不利条件):
贫乏,国内_____狭小。
有利条件:
①②________③。
7.日本加速扩大海外投资,建立海外的生产与销售基地。
日本投资建厂的主要对象是国、、和。
8.右图是日本局部图,从图中城市的分布看,日本工业主要集中在
沿岸和内海沿岸的地区。
图中的工业中心:
ABCDEF。
其中和是最大的两个对外贸易港口。
这些城市分属于五大工业区(自东向西):
工业区,工业区,工业区,工业区,工业区。
9.为什么日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸:
这里海岸线曲折,多优良港湾,海上交通便利,便于进口原料,出口产品。
大王店初级中学七年级地理学科教学案
主备教师:
牛喜燕审核教师:
郑东斗教研组长:
牛喜燕
课题
东南亚
课时
一课时
教学目标
知识目标
掌握并能运用基础知识
能力目标
1.能够在地图上准确填写有关的地理名称;
2.通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。
教学重、难点
重点:
东南亚地形图
难点:
东南亚国家图
策略、方法
背诵检查
教、学具
试卷
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计目的
导入新课
出示目标
出示教学目标
齐读教学目标
让学生做到心中有数
自学质疑
合作探究
让学生用20分钟复习知识点
先认真背诵,然后小组讨论,积极热烈
互帮互助
共同提高
展示交流
让学生小组之间交流互查
每组积极参与
增强学生自信心,提升学生语言表达能力
引导点拨
注重读图
倾听
提升学生思考方法
总结归纳
学生认真背诵给与鼓励让代表归纳
鼓掌
培养学生归纳能力
检测提升
分发试卷
单独10分钟完成
巩固基础知识
课后反思
班级姓名分数
第二节东南亚
1.东南亚在亚洲的东南部,包括半岛和群岛(世界最大的群岛)两大部分
2.东南亚地处洲与洲,洋与洋之间的“十字路口”。
位于半岛和岛之间的海峡,是从洲、洲向东航行到、各港口最短航线的必经之地,是连接洋与洋的重要海上通道。
3.右图中大洲:
ABC;大洋:
DE
在图中用H表示南海、填出连接DE的海峡。
东南亚包括F半岛和G群岛。
4.有一船只从中国的沿海出发到欧洲去,途中要经过洋、海峡、洋,再经运河进入海,最后到达大西洋。
5.马来群岛的气候以为主,终年。
热带季风气候主要分布在半岛,特点是终年,有季之分。
6.东南亚主要的粮食作物:
。
是世界上、、、_______的最大产地。
①泰国,越南,缅甸是世界重要的出口国;泰国是世界最大的生产国
②是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国
③印度尼西亚是世界最大的生产国
④是世界最大的棕油生产国
7.东南亚的中南半岛的地形分布特点:
,。
山脉由北向南延伸,河流由北向南流。
其中河是流经东南亚国家最多的河流,在中国叫作江。
8.是世界最大的群岛国家,有花园城市之称,是东南亚唯一的内陆国。
9.是华人、华侨分布最集中的地区,其中华人比重最高。
10.主要旅游胜地:
缅甸仰光的,的婆罗浮屠,柬埔寨的,泰国曼谷的水上市场,越南的,花园城市新加坡。
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主备教师:
牛喜燕审核教师:
郑东斗教研组长:
牛喜燕
课题
印度
课时
一课时
教学目标
知识目标
掌握并能运用基础知识
能力目标
1.能够在地图上准确填写有关的地理名称;
2.通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。
教学重、难点
重点:
印度地形图
难点:
印度工业中心图
策略、方法
背诵检查
教、学具
试卷
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计目的
导入新课
出示目标
出示教学目标
齐读教学目标
让学生做到心中有数
自学质疑
合作探究
让学生用20分钟复习知识点
先认真背诵,然后小组讨论,积极热烈
互帮互助
共同提高
展示交流
让学生小组之间交流互查
每组积极参与
增强学生自信心,提升学生语言表达能力
引导点拨
注重读图
倾听
提升学生思考方法
总结归纳
学生认真背诵给与鼓励让代表归纳
鼓掌
培养学生归纳能力
检测提升
分发试卷
单独10分钟完成
巩固基础知识
课后反思
班级姓名分数
第三节印度
1.印度是面积最大的国家,人口仅次于,居世界第二位,有著名的建筑:
2.印度的地形特点:
北部山地,中部平原,南部高原。
3.读印度图填写图中的地理事物:
邻国:
AB
地形区:
①山地
②平原③高原
海、洋:
C湾D海
E洋
河流:
F河,主要流经
G河,主要流经
印度主要位于H半岛上。
主要城市:
首都甲;最大的港口乙,也是纺织工业中心;最大的麻纺织工业中心丙,也是工业中心。
丁是印度的硅谷。
4.印度的母亲河是河。
5.印度的气候以气候为主,降水的变化主要受到季风的影响。
该气候特征:
全年,一年分两季,旱季盛行风,雨季盛行
风,印度灾害频繁与季风有关。
6.读右图填空:
①图A表示南亚的季,图中箭头表示风(风向),是从吹向,是指每年的10月到次年5月。
②图B表示南亚的季,图中箭头表示风(风向),是从吹向,是指每年的(6~9)月。
7.在20世纪60年代,印度实行“”使粮食供应壮况得到改善,和是印度主要的粮食作物,二者产量均居于世界前列。
8.1999年,印度的产量居世界第一位,的产量居世界第二位。
是印度最大的麻纺织中心,同时发展工业;是印度最大的棉纺织中心,也是印度最大的港口。
印度的首都是。
9.在高科技领域:
计算机软件,核技术,航天等领域有一定成就。
印度是世界第
软件大国,软件出口量仅次于。
高新技术产业的中心是南部城市。
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郑东斗教研组长:
牛喜燕
课题
俄罗斯
课时
一课时
教学目标
知识目标
掌握并能运用基础知识
能力目标
1.能够在地图上准确填写有关的地理名称;
2.通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。
教学重、难点
重点:
俄罗斯地形图
难点:
俄罗斯工业中心图
策略、方法
背诵检查
教、学具
试卷
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计目的
导入新课
出示目标
出示教学目标
齐读教学目标
让学生做到心中有数
自学质疑
合作探究
让学生用20分钟复习知识点
先认真背诵,然后小组讨论,积极热烈
互帮互助
共同提高
展示交流
让学生小组之间交流互查
每组积极参与
增强学生自信心,提升学生语言表达能力
引导点拨
注重读图
倾听
提升学生思考方法
总结归纳
学生认真背诵给与鼓励让代表归纳
鼓掌
培养学生归纳能力
检测提升
分发试卷
单独10分钟完成
巩固基础知识
课后反思
班级姓名分数
第四节俄罗斯
1.俄罗斯是世界上最大,地跨两洲的国家。
2.俄罗斯大部分位于,气候以气候为主,特点:
。
3.俄罗斯地形比较。
主要的河流是被俄罗斯称为母亲河的河。
称为“五海通航”,是欧洲第一长河。
4.读俄罗斯图,填空:
⑴海、洋:
AB
C
邻国:
DE
世界上最大的湖泊F
世界上最深的湖泊H
河流G
⑵地形区J平原
K山地
L平原
M高原
N山地
⑶JL的分界线是山,LM的分界线是河,MN的分界线是
河。
⑷图中■表示煤田,▲表示铁矿,另一梯形符号表示
油田。
⑸主要城市:
北冰洋沿岸的港口①,太平洋沿岸的港口②,首都也是最大的城市③,波罗的海沿岸的港口和第二大城市④。
⑹俄罗斯主要的工业区自西向东依次是工业区,工业区,工业区和工业区。
俄罗斯的工业发达,工业相对薄弱。
特别是工业和工业在世界上占有重要地位。
⑺俄罗斯的铁路分布密集,以莫斯科为中心呈状分布。
从到太平洋沿岸的港口符拉迪沃斯托克的铁路大铁路被称为大陆桥。
⑻俄罗斯最大的城市是,有世界著名的红场和宫。
⑼俄罗斯南部多山,为什么西伯利亚大铁路沿南部山区修建?
因为①南部煤铁等丰富。
②南部气候比较,人口和城市较。
⑽俄罗斯的客运以和运输方式为主,货运以和为主。
其中货运量最大的是运输。
俄罗斯管道运输的主要货物是
和。
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主备教师:
牛喜燕审核教师:
郑东斗教研组长:
牛喜燕
课题
中东
课时
一课时
教学目标
知识目标
掌握并能运用基础知识
能力目标
1.能够在地图上准确填写有关的地理名称;
2.通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。
教学重、难点
重点:
中东地形图
难点:
中东石油输出线图
策略、方法
背诵检查
教、学具
试卷
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计目的
导入新课
出示目标
出示教学目标
齐读教学目标
让学生做到心中有数
自学质疑
合作探究
让学生用20分钟复习知识点
先认真背诵,然后小组讨论,积极热烈
互帮互助
共同提高
展示交流
让学生小组之间交流互查
每组积极参与
增强学生自信心,提升学生语言表达能力
引导点拨
注重读图
倾听
提升学生思考方法
总结归纳
学生认真背诵给与鼓励让代表归纳
鼓掌
培养学生归纳能力
检测提升
分发试卷
单独10分钟完成
巩固基础知识
课后反思
班级姓名分数
第八章东半球其他的国家和地区中东
1.中东地区长期成为世界的热点,原因有:
①之地;②丰富的;③;④。
2.中东处在联系三大洲,沟通洋和洋的枢纽地位。
其周围有五海,分别是海、海、海、海和海。
3.读图填空:
⑴世界上最大的湖泊AB海,C海,
D海,E海,F湾,
⑵G是海盗经常出没的湾
⑶H是三大宗教教、教教的圣城。
伊斯兰教的另一圣城⑥。
⑷国家:
①②③④⑤
⑸⑤国家有世界最长的河流河,有连通CD的运河运河。
⑹连接B、C的海峡是海峡。
4.世界上石油最大,生产和石油最多的地区是。
石油主要分布在湾及其沿岸地区。
所产石油大部分出口到、
和等发达国家。
5.中东地区主要以人种为主,属于人,信仰教。
这些国家都称为“国家”。
犹太人主要分布在,信仰教.
6.中东地区气候干燥,以气候为主,其特点是:
全年
因为气候干旱,稀少。
7.上图中,中东地区的石油主要分布在A湾及其沿岸地区。
出口航线有:
航线B:
湾洋的海,经非洲南端的,
进入洋,最后到E和G国。
航线C:
湾洋,经海峡,进入洋,到F。
航线D:
湾洋的海,经海、运河、
海和海峡,进入洋,到E和G国。
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