吉林省九年级上学期期末化学试题B卷.docx
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吉林省九年级上学期期末化学试题B卷
吉林省2019年九年级上学期期末化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.逻辑推理是学习化学的一种重要方法,以下推理合理的是()
A.合金是金属材料,所以合金中一定含金属元素,一定不含非金属元素
B.单质只含一种元素,所以含一种元素的纯净物一定是单质
C.碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液
D.中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
2.实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
下列说法中错误的是()
A.实验步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶
B.需用托盘天平称取3g氯化钠固体,用规格为100mL的量筒量取47mL蒸馏水
C.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速率
D.把配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签(标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数)
3.化学知识中有很多“相等”,下列关于“相等”的说法正确的是()
A.将食盐加入水中,所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等
B.将两种液体混合,混合后的体积与混合前两种液体体积之和一定相等
C.在原子中,质子数与电子数一定相等
D.在溶解过程中,溶质溶解前后液体的温度一定相等
4.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,“绿色化学”要求从根本上消除污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学。
它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容,其中(化学反应绿色化)要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。
下列不符合“化学反应绿色化”的是()
A.2C2H4+O2
2C2H4O
B.实验室里制取CO2:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
C.2M+N=2P+2Q,2P+M=Q(M、N为原料,Q为期望产品)
D.消除硫酸厂尾气排放:
SO2+2NH3==(NH4)2SO3
5.下列实验操作中,不正确的是()
A.
闻醋酸气味
B.
检查气密性
C.
稀释浓硫酸
D.
测定溶液pH
6.用微粒的观点解释下列事实,错误的是()
A.“遥知不是雪,为有暗香来”----分子是不断运动的
B.水通电分解,生成氢气和氧气---水是由氢分子和氧分子构成的
C.用酒精温度计测量温度,分子间的间隔随温度的升降而增减
D.氧气支持燃烧,氮气不支持燃烧---不同种分子化学性质不同
7.下列关于水的叙述中错误的是()
A.地球表面约71%被水覆盖,但能供人类生产生活使用的水却较少
B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
C.水由氢、氧两种元素组成
D.江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后,可供人们生活用水
8.下列说法正确的是()
A.不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同
B.将带火星的木条伸入集气瓶中不复燃,则该集气瓶中不含氧气
C.墙内开花,墙外可以嗅到花香,说明分子在不断的运动
D.使可燃物充分燃烧的两种方法是增加可燃物的量和提供充足的氧气
9.以下说法错误的是()
A.空气中氧气约占
体积
B.氧气能使带火星的木条复燃
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.氧气能支持燃烧,可作燃料
10.建立模型是学习化学的重要方法,下列模型正确的是()
A.
物质分类模型
B.
空气组成模型
C.
地壳中元素含量模型
D.
原子结构模型
11.水是生命之源。
下面有关水的叙述中不正确的是()
A.电解水的实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的
B.用食盐水可以鉴别软水和硬水
C.保持水的化学性质的最小粒子是水分子
D.净化水的方法中,蒸馏是单一净化程度最高的
12.二氧化氯(ClO2)是一种自来水常用消毒剂,其中氯元素的化合价为()
A.-1
B.+1
C.+4
D.+5
13.下列实验操作正确的是
A.
氧气验满
B.
收集二氧化碳
C.
点燃酒精灯
D.
过滤
14.推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是()
A.单质是只含一种元素的纯净物,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
B.具有吸水性的物质需要密封保存,需要密封保存的物质都有吸水性
C.有机物是含碳元素的化合物,所以CH4和CO都是有机物
D.离子是带电的粒子,因此带电的粒子一定是离子
15.下列叙述正确的是()
A.酸跟活泼金属反应一定生成盐和氢气
B.金属活动顺序中,排在前面的金属一定能置换后面的金属
C.单质和化合物的反应一定是置换反应
D.置换反应不一定要在溶液中进行
16.某说明书标明本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg,这里所标的各成分是指
A.单质
B.原子
C.元素
D.分子
17.一些水果的pH如下,其中酸性最强的是()
A.杨梅pH=2.5
B.苹果pH=4.1
C.菠萝pH=5.1
D.柿子pH=8.5
18.下列各组离子可在同一溶液中大量共存,且形成无色溶液的是()
A.Ba2+、Cu2+、SO42-
B.Na+、OH-、Cl-
C.K+、Cl-、MnO4-
D.H+、Ca2+、CO32-
19.下列各组物质混合搅拌后,能形成溶液的是()
A.面粉和水
B.汽油和水
C.蔗糖和水
D.食用油和洗涤剂
20.如图为某粒子的结构示意图,有关该粒子的说法中错误的是
A.该粒子的原子核内有12个质子
B.该粒子的核外有二个电子层
C.该粒子是一种金属元素的原子
D.该粒子带2个单位的正电荷
二、多选题
21.有关物质的组成、构成与性质关系的说法正确的是
A.水和过氧化氢组成元素相同,故它们的化学性质相同
B.稀硫酸和盐酸溶液中都含有大量氢离子,故它们具有一些共同的化学性质
C.构成金刚石和石墨的原子相同但排列方式不同,故它们的物理性质不同
D.氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子,故它们都能使无色酚酞试液变红色
22.下列图像能正确反映其对应的实验操作的是
A.
常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释
B.
向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸
C.
向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
D.
向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸
三、填空题
23.“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”。
下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题:
(1)氮原子的核电荷数为__________。
(2)8号元素的原子在化学反应中比较容易________填(填“得”或“失”)电子而形成阴离子,其离子符号为__________。
(3)由12号和17号元素组成的化合物化学式是_______。
(4)在第三周期中,各原子结构的共同之处是_________。
24.现有①石油、②金刚石、③氮气、④硫酸、⑤碳酸氢钠、④熟石灰等六种物质,选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用于切割玻璃的是_____;
(2)被称为“工业血液”的是_____;
(3)可作金属焊接保护气的是_____;
(4)可用于改良酸性土壤的是_____;
(5)铅蓄电池中含有的酸是_____;
(6)可以治疗胃酸过多症的是_____。
25.钨(w)是我国丰产元素,广泛用作灯泡的灯丝.有“光明使者”的美誉.
(1)钨用作灯丝,主要利用它的______ (填物理性质);
(2)钨的原子结构示意图如图所示,则钨原子在元素周期表中排在第_____周期:
(3)冶炼钨的一个阶段是用碳、氢气等还原剂在高温条件下把氧化钨(WO3)还原为金属钨.如选择氢气作还原剂,氢气和氧化钨反应生成钨和水,请写出该反应的化学方程式_______.
26.自然界中的二氧化碳
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程:
①在光照的条件下,绿色植物通过光合作用在叶绿体中将二氧化碳和水转化成葡萄糖(C6H12O6)和氧气。
②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸。
上述两个过程的反应物相同,产物不同的原因是_____,光合作用的化学方程式为_____。
(2)将二氧化碳气体加压降温可以得到液态二氧化碳,从微观的角度解释该变化过程_____。
(3)目前,科学家正在研究将二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化成液态甲醇(CH4O)和水,写出反应的化学方程式_____。
(4)科学实验的过程中也会释放二氧化碳,某同学用下图装置对质量守恒定律进行探究,反应前,托盘天平指针指向刻度盘的中央。
两种物质反应后,托盘天平的指针_____(填“不偏转”“偏左”“偏右”),如果指针偏转,偏转的原因的什么?
_____。
四、实验题
27.实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题:
(1)仪器①、②的名称是①_____,②_____。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B,B中使用分液漏斗的优点是_____,若要制取一瓶干燥的CO2气体,还需要连接B→_____→_____ 装置(填字母序号)。
(3)检验CO2收集满的方法是_____。
F中的浓硫酸是作为_____剂。
(4)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。
①若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为_____。
②若实验时G装置中蜡烛熄灭,H装置中溶液变浑浊,则B装置中生成的气体是_____,该气体可用于_____。
(写一种用途)。
28.请你根据下图回答有关问题:
(1)图一中仪器B的名称是____;
(2)实验室欲制备并收集二氧化碳,需在图一中选用A、B与________(填序号)组合,该反应的化学方程式为________________________;
(3)图二是两套干燥气体装置,可用于干燥二氧化碳的是_____(填“甲”或“乙”),不能选择另一套的原因是_________________________________________。
五、简答题
29.在如图的装置中,两物质反应后,天平不再保持平衡,指针向右偏转,请解释原因_______;若用该反应验证质量守恒定律,应讲该装置做何改进________?
六、推断题
30.图中A~J是初中化学常见的物质,且分别是由H、O、C、S、Cl、Na、Fe、Cu中的一种或几种元素组成,它们之间的关系如图所示。
A、B、C、D均为单质,在通常情况下,A与其他物质的状态不同;E和F;G和H;I和J物质类别相同,且I俗称苛性钠,H常用于灭火。
(“—”表示两端物质间能发生反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去)。
请回答下列问题:
(1)写出I的化学式:
______。
(2)写出B→C反应的化学方程式_____。
(3)F和I反应的基本反应类型为_____。
(4)写出F→E反应的化学方程式_____。
七、科学探究题
31.某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验。
(探究活动1)证明酸和碱发生了反应。
稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象,小丽同学首先向盛有适量NaOH溶液的试管中滴加了2~3滴酚酞试液,接着向试管中逐滴加入稀盐酸,当观察到_________________________的现象时,证明了盐酸和NaOH溶液发生化学反应。
反应的化学方程式是____________________________。
(探究活动2):
证明酸碱反应有水生成
(设计实验)小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行下图所示的三个实验。
(小资料)a变色硅胶吸水后由蓝色变为红色; b醋酸是一种酸,常温下为无色液体。
(1)实验①、②的实验目的是___________________________;
(2)加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因是__________________________________;
(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是_____________________________________。
(探究活动3)探究酸和碱反应过程中溶液pH、温度的变化
研究性小组的同学在老师指导下,取一定量的稀盐酸,逐滴匀速滴加NaOH溶液,用电子传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如下图。
(1)由图1分析,酸和碱发生反应的依据是_________________,当滴入NaOH溶液体积约______mL时,溶液的pH为7。
(2)由图2分析,酸和碱的反应是__________反应(填“吸热”或“放热”)。
(探究活动4)酸碱中和反应的微观实质
研究性小组的同学查阅资料,以NaOH和HCl、KOH和HCl为例,通过右图说明酸碱反应的微观过程。
请你分析下图,酸碱中和反应的实质是____。
八、计算题
32.将25g石灰石样品放入烧杯中,杂质既不溶于水也不参加反应。
向烧杯中加入稀盐酸至恰好完全反应,共用去稀盐酸100g。
烧杯内剩余物质的总质量为116.2g。
请计算:
(1)计算生成二氧化碳的质量________
(2)计算生成氯化钙的质量.________
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
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15、
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17、
18、
19、
20、
二、多选题
1、
2、
三、填空题
1、
2、
3、
4、
四、实验题
1、
2、
五、简答题
1、
六、推断题
1、
七、科学探究题
1、
八、计算题
1、
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- 吉林省 九年级 学期 期末 化学试题