部编七年级道德与法治下册各单元测试题含答案.docx
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部编七年级道德与法治下册各单元测试题含答案
部编七年级道德与法治下册各单元测试题含答案
第一单元青春时光测试题
第二单元做情绪情感的主人测试题
第三单元在集体中成长测试题
第四单元走进法治天地测试题
部编七年级道德与法治下册第一单元
青春时光测试题
时间:
60分钟总分:
100分
一、选择题(每小题3分,共48分)
1.一个人在成长的过程中要经历许多阶段,其中青春期是一个至关重要的转折期,许多人称其为“人生的花季”。
这是因为( )
①进入青春期就宣告着我们真正长大成人了 ②青春期是少年走向成年的过渡时期 ③随着生理的发育,我们的心理也发生变化 ④青春期是青少年生长发育的旺盛时期
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
2.下图从一个侧面反映了青春期的到来带来了( )
A.烦恼、苦闷、恐惧
B.智慧、勇敢、意志、幸福
C.心理的矛盾
D.精神上的压抑、学习上的退步
3.近段时间以来,陆莉的心情一直高兴不起来,原来步入青春期的她越来越关注自己的外貌,总觉得自己长得“不那么受欢迎”。
对此,我们建议她( )
①坦然接受自己外貌的不足 ②对自己有信心,相信自己是独一无二的
③转移注意力,多看看自己的优点 ④不照镜子,眼不见心不烦
A.②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②④
4.法国哲学家帕斯卡尔说:
“人是能思想的苇草。
”这主要说明生命虽然是脆弱的,但是思想可以让我们强大,只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
因此我们应该( )
A.坚持自己的观点,不能接纳他人合理、正确的意见
B.以自我为中心,凡事要按照自己的想法去做
C.让自己的思想强大,对问题有独到的见解,对未知的事物充满好奇
D.一味追求独特,发展自己的个性,不再人云亦云
5.据美国《纽约时报》报道称,斯坦福大学研究结果显示,中国中小学生的批判性思维技巧在学校里得到了很好的塑造,而且处于世界一流水平。
对于思维的批判性,主要表现在( )
①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同的观点
③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②③④
6.下面漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明( )
A.男生女生的性格特征不同
B.男生女生的兴趣爱好不同
C.男生女生的思维方式不同
D.男女生有各自的性别优势孩女孩都参加家务劳动
7.小明进入中学后,开始关注异性,渴望接触了解异性。
对此认识正确的是( )
A.这是心理不健康的表现,应给予必要的心理治疗
B.这会对自己的学习和成长带来不必要的干扰和麻烦,应尽量避免
C.男女同学之间的交往会导致早恋,弊大于利,不应倡导
D.这是正常的,但要学会以正确的态度和恰当的方式与异性交往
8.当我们在男女同学之间的情感之门前徘徊时,理智的做法是( )
①慎重对待,理智处理 ②反思自己的情感选择 ③把握青春,作出负责任的选择 ④主动大胆地接受或付出
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
9.对于下面漫画中的家长对待男女生间交往的做法,你认为( )
①坚决杜绝男女生的交往是正确的
②男女生的交往是正常的,家长的做法有失偏颇
③男女生的交往有积极作用
④男女生的交往方式是不对的,家长的做法没错
A.①② B.①③
C.③④ D.②③
10.70余年前,“复旦才子”曹越华在缅甸密支那阵地的战壕里,向“交大佳人”王德懿写下最美的战地情书。
如今两人携手共庆百岁。
百岁老人曹越华将脸轻轻贴在妻子的脸上,大声说道:
“老都老了,但是越老越恩爱。
”从这对百岁老人身上,对于爱情,你体会到了( )
①爱情是一种高尚的情感 ②爱情意味着欣赏与尊重
③爱情需要责任和能力 ④爱情就是患难与共,同生共死
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
11.下面漫画《人生之帆》说明青春期的我们( )
A.渴望拥有健美的身躯
B.渴望拥有充实的大脑
C.渴望自由
D.渴望飞翔
12.“在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
”这句名言告诉我们要想获得成功,必须具有的心理品质是( )
A.自大B.自信
C.自卑D.自傲
13.对下面漫画《年关》中领导干部的评价,恰当的是( )
A.行己有耻,树立底线意识
B.意志薄弱,不能战胜自我
C.止于至善,检视自身的不足
D.敢于说“不”,具有批判精神年 关
14.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
下列对榜样认识正确的是( )
①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜
②榜样都是好的
③好的榜样激发我们对人生的思考
④好的榜样给我们自我完善的力量
A.①③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
15.右图《悔恨》及“少壮不努力,老大徒伤悲”“莫等闲,白了少年头,空悲切”等生动而深刻的诗句告诫我们( )
①青春期是人生的黄金时代,要加倍珍惜,不要虚度年华
②要有崇高理想,加强自身修养,增强自身的能力
③要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩
④要抓紧时间吃喝玩乐,尽情地享受生活
A.①③④ B.①②④ 悔 恨
C.①②③ D.①②③④
16.“欲成大材,必修大德”“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。
人生最大的学问在于使心中光明的道德更加光明,在于日新其德,日新其民,达到至善至美的境界且止而不退。
要达到这一境界,我们应该( )
①从点滴小事做起,积少成多,积善成德 ②在生活中寻找好榜样,汲取榜样的力量
③养成自我省察的习惯,端正自己的行为 ④多看缺点少看优点,形成沉重的耻辱感
A.①③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
二、非选择题(共52分)
17.为了追求所谓的“魔鬼身材”,时尚女孩小琴几乎不进食,最后因极度虚弱而昏倒被送进医院,经医生检查小琴患上了神经性厌食症。
据医生介绍神经性厌食症是一种非常危险的疾病,是青春期女孩的常见病。
通过访谈得知小琴自进入中学后,偏胖的身材使得她十分焦虑。
后来小琴考入了一所高校,她继续疯狂地减食节食,从不吃早餐到晚餐只吃水果,慢慢拥有了消瘦的脸颊和骨感的身材,逐渐地她已经对任何食物都丧失兴趣,甚至吃到嘴里就会吐出来,还出现了难以克制的头晕、耳鸣现象,无法正常学习和生活。
阅读上述材料思考:
作为进入青春期的中学生,你从材料中得到什么警示?
(10分)
18.女孩儿收到了男孩儿的一封信,眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神,还有男孩儿运动时矫健的身姿……这一切的一切都令她陶醉。
其实,就像她关注他一样,他也早就开始默默地关注她了……
他们的感情可以进一步发展吗?
(10分)
19.孔子说:
“行己有耻。
”朱熹说:
“人有耻,则能有所不为。
”课外活动时,同学们围绕“知耻”准备展开一次研讨活动,请你参与进来,与他们一起完成下列问题:
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(1)这两句话对青春期的我们有什么启示?
(两个方面即可,6分)
(2)羞耻之心对我们的成长有什么重要作用?
(两个方面即可,4分)
(3)为了做到“行己有耻”,我们应该怎么做?
(两个方面即可,6分)
20.阅读材料,回答问题。
材料一 一位报社记者接到一位31岁姓王的男子打来的求助电话,语调凄切地希望记者帮他呼吁社会救救他的患病住院的爸爸,记者在了解情况想帮助他时,才发现这位男子的父亲生病没住几天院。
他们已多次获得过社区经济补助,拿到钱以后,却都被他赌博输掉了。
王某好吃懒做,利用人们的同情心,虽然自己正当青壮年,却不断地向社会乞求帮助,拿了补助费再去赌,全无一点羞耻感。
(1)请你运用所学知识谈谈对材料中王某的看法。
(6分)
材料二 这是一位少年的真实故事。
严慧,13岁,花一样的年华,本该做着七彩斑斓的梦,却早早扛起了家庭的重担。
6岁时,小慧的妈妈离家出走,爸爸在外打工,她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。
不幸没有停止,小慧的爸爸又因病去世,家中唯一的经济来源也断了,还欠下20多万元的债务。
生活的不幸没有把她打垮,反而让她变得更强大。
对于巨额债务,她承诺“我以后赚钱了肯定一分一分还清”;在家里,她除了照顾奶奶的饮食起居,还要除草、种菜、做饭、洗衣服;在校内,她勤奋好学,成绩优异;在校外,她时时处处做“小雷锋”,扶助老弱病残等。
柔弱的肩膀,却拥有强大的力量。
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(2)严慧身上具有哪些优秀品质值得我们学习?
(4分)
(3)我们应怎样以严慧为榜样,让自己成为一个力量强大的人?
(6分)
部编七年级道德与法治下册第一单元
参考答案
一、选择题(每小题3分,共48分)
1.A 2.C 3.C 4.C 5.D 6.D 7.D 8.C 9.D 10.A
11.B 12.B 13.A 14.A 15.C 16.B
二、非选择题(共52分)
17.①受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:
有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。
因此,我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
③青春的我们追求美,但在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
18.不能。
随着青春期的到来,青少年的生理和心理发生了一系列的变化,开始关注异性,渴望接触、了解异性,可能对异性萌发好感或爱慕之情,这是正常的。
他们应该理智地对待感情,把相互之间的爱慕之心放在心底,相互勉励,把精力放在学习上。
否则,会影响学业和身心健康。
同学们也会认为这样交往不妥当、不合适。
对于萌动的青春,他们也需要理性的驾驭和意志的控制。
19.
(1)青春期要遵守一些基本规则;青春期要有一定的底线;在青春期,不能为所欲为;青春期要知耻明耻;等等。
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(2)羞耻之心引导我们判断是非善恶,引导我们反思自身行为,引导我们追求至善至美等。
(3)要知廉耻,懂荣辱;有知耻之心,不断提高辨别能力;树立底线意识,坚决不做违反法律、道德的事情;磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力;等等。
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20.阅读材料,回答问题。
(1)①一个人要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
②做人应该有羞耻之心。
一个人有了羞耻心,在受到他人或社会的批评和指责时,就会感到羞辱,从而改过自新,自觉地按照社会要求去履行义务,不做有损自己人格的事情。
③培养羞耻之心就要按照社会道德和法律的要求,养成良好的行为习惯,不断提高自身的素质;磨砺意志,拒绝不良诱惑,树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;做一个严于律己、文明优雅的人。
材料二 这是一位少年的真实故事。
(2)严慧身上具有负责任、诚信、自信、自强、乐于助人等许多优秀品质。
(3)向严慧学习,就要做到:
①要对自己充满自信。
自信让我们充满激情。
有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
②要学会自强。
自强可以让我们更自信。
自强,让青春奋进的步伐永不停息。
不断克服自己的弱点、战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。
自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
③激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长!
部编七年级道德与法治下册第二单元
做情绪情感的主人测试题
时间:
60分钟总分:
100分
题序
一
二
三
四
五
总分
得分
一、单项选择题(每小题3分,共45分)
1.喜怒哀惧是人类情绪的四种基本形式。
下列对此认识正确的是( )
A.喜是积极情绪,而其他是消极情绪B.这些情绪变化主要受外部条件影响
C.通过情绪调节,可以将哀转变为喜D.意志坚强的人不会有情绪形式变化
2.冰心说:
“对我来说,保持健康的方法,是在微笑中写作。
我写了一辈子,心情总是乐观的。
”这启示我们( )
A.拥有积极的情绪就一定能健康长寿
B.只有作家才能保持积极的情绪
C.积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利
D.人不要产生消极情绪,消极情绪有害
有位同学说:
“每次考试,总怕考不好,辜负了家长、老师的期望,结果连会做的题也不会做了,所以总考不好。
”另一位同学则说:
“我每次都轻松上阵,因为我坚信只要付出努力就会有收获。
”回答3、4题。
3.以上两位同学的经历说明( )
①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响 ②人只要处于正面的情绪状态,就能超常发挥 ③负面的情绪状态会酿成悲剧 ④人应该学会调节自己的情绪
A.③④B.②③C.①④D.①③
4.老师送给第一位同学一句话:
“不管一切如何,你仍然要平静和愉快。
”这句话想告诉他( )
A.情绪不随环境改变而改变B.应保持乐观开朗的心境
C.调节情绪有正确的方法D.情绪调节与外界环境无关
5.魏伟在校运动会上意外与跳高比赛的金牌失之交臂,一连几天闷闷不乐。
周日,好朋友邀他一起去打球。
球场上他冲着好朋友大发脾气,甚至将球砸向好朋友,结果好朋友也气得不理他了。
这说明了( )
A.人与人之间的情绪会互相感染
B.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往
C.我们要了解自己的情绪
D.人的情绪是复杂多样的
6.右边漫画《忧虑》给我们的启示是( )
甲:
“你的头发怎么一天比一天少?
”
乙:
“因为我每天都在忧虑。
”
甲:
“忧虑什么呢?
”
乙:
“我的头发一天比一天少!
”
A.要学会调节自己的情绪B.负面情绪是无法调适的忧 虑
C.要学会压抑自己的情绪D.过度忧虑会使人掉头发
7.全职妈妈可能因为带孩子而非常焦虑,但如果把每个孩子看作是上天送给父母的礼物,而父母正是在和孩子的“斗智斗勇”中看到自己人格上的不足,得到第二次成长的机会。
意识到这点,就不会再为孩子的顽劣而焦虑了。
这种调节情绪的方法是( )
A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练
8.临近考试,很多同学会感觉焦虑、紧张,对这种情绪我们应该学会主动调节。
你认为以下调节方法可取的是( )
①小李坚持每天到操场跑步 ②小黄坚持每天写日记,记录自己的心情 ③小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥 ④小赵每晚玩网络游戏到深夜
A.①②B.①③C.②④D.③④
9.“期末考试越来越近了,我的心理压力越来越大,经常失眠,还会因为一点儿小事发脾气,我快崩溃了。
”假如你是这位同学的好朋友,你会( )
①告诉他学习上还需不断加压,压力越大,动力越大 ②帮助他转移注意力,缓解考试焦虑的情绪③告诉他学习方法有很多,要找到适合自己的方法 ④做一个耐心的听众,帮他解决学习上的困惑
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
10.漫画《情绪哥》中司机熄火下车“调整情绪”,告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。
下列对此理解不正确的是( )
A.调整情绪不能损害他人利益
B.调整情绪要符合道德规范
C.要做情绪的主人,无须顾及他人的感受
D.调整情绪要注意场合、方式,控制在一定的程度和范围内
11.对于英雄、坏人、弱者,我们依次应产生的情感体验是( )
A.崇敬 同情 义愤B.同情 崇敬 义愤
C.崇敬 义愤 同情D.义愤 同情 崇敬
12.情感与情绪是相辅相成的,互相影响的。
下列对于情感与情绪二者之间的关系,认识正确的是( )
①情感与情绪紧密相关 ②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感 ③情感与情绪是有区别的 ④情感与情绪的表达方式是一样的
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
13.日常生活中,我们知识的丰富、认识的提高、情感的加深、习惯的养成等,都要经历天长地久的坚持,一点一滴的积累。
这表明( )
①情感随着我们的生活经历不断积累、发展 ②情感的积累和发展是我们生命成长的体现 ③在生活经验的不断扩展中,我们的情感更加丰富 ④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
14.美好的情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
我们要在生活中创造正面的情感
体验,传递美好情感。
下列同学的观点正确的是( )
①小刚:
可以阅读一本好书,从中感受到榜样的力量 ②小强:
周末和好朋友一起打麻将,打发闲暇时间 ③小丽:
利用课余时间,帮助同学补课,体验到自己的价值 ④小强:
周末,和同学一起参加保护环境的公益活动
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
15.朱敏才曾是一名外交官,妻子孙丽娜曾是一名高级教师,退休后两人没有选择安逸的日子,而是奔向贵州偏远山区支教。
他们被中央电视台评为“感动中国人物”之一。
《感动中国》组委会给他们的颁奖词为:
他们走过半个地球,最后在小山村驻足,他们要开一扇窗,让孩子发现新的世界。
发愤忘食,乐以忘忧。
夕阳最美,晚照情浓……他们的义举( )
①是为了实现一直想去山区的梦想 ②告诉我们在生活中不断创造美好的情感体验,周围的世界也会多一份美好 ③体现了他们强烈的社会责任感 ④传递了生命的正能量
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
二、简答题(10分)
16.
(1)漫画中老师的行为说明了哪些道理?
(4分)
(2)漫画中的老师应该如何管理自己的情绪?
(6分)
三、辨析题(11分)
17.情感的种类有哪些?
中学生小桂在上网搜索时,发现下列材料:
我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。
17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感,其他情感是由这些情感派生的。
西方近代哲学史重要的理性主义者斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。
看到这些材料,小桂认为:
“情感与情绪是同一概念,二者没有任何区别。
”小桂的认识正确吗?
为什么?
四、材料分析题(18分)
18.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
在与他人的情感交流中,我们应该传递美好的情感,传递生命的正能量。
情境一:
东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。
有时,他根据故事情节就能准确“破案”。
他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二:
亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式,邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三:
浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服。
(1)结合自己的生活体验说说:
哪些情感是美好的?
这些美好情感是如何产生的?
(4分)
(2)东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验?
(4分)
(3)结合浩浩的感受,谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。
(4分)
(4)为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量),你将会怎么做?
(6分)
五、活动探究题(16分)
19.某校七年级
(1)班正在开展“做情绪的主人”拓展探究活动,请你参与其中,完成相关任务。
16岁的文文和48岁的妈妈最近闹得不可开交,母女俩争吵不断,矛盾频发。
妈妈苦恼的是,“越是对她好,她越不领情”“孩子真是不听话,让她往东,她偏要往西”“俩人一言不合就开始吵,她拿伤人的话刺我,我也忍不住冲她发火”……对于文文来说,“她什么都要管,还管不到点子上”“她根本就不理解我”……
(1)根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点以及产生的原因。
(6分)
《人民教育》曾刊登的一篇文章中写道:
坐在我面前的这个女孩有着和她的年龄很不相称的眼神,隐忍的,仇恨的,无助的,绝望的,甚至是看破的,虚无的;她叫尹依,今年13岁,皮肤很白,微胖,在我看来她非常聪明可爱。
“我好累。
没有人明白。
”说完前三个字时,她的眼睛里就开始冒出豆大的泪水。
说完一句话,她已经忍不住捂着脸无声地抽泣起来。
她最后说的一句话是,“这个世界是个美丽的地方,但是它也很残酷。
”说完,她看着我,仿佛希望得到认同,又希望被我反驳。
我迟疑了一会儿说,我希望我能告诉你相反的事实,但恐怕你是对的。
尹依听了我说的,再次垂下眼睛,露出伤感的神色,却不再哭了……
(2)如果你是这名心理医生,你会如何帮助尹依正确看待自己的情绪。
(6分)
“我儿子今年参加中考,最近这段时间他越来越紧张,精神不易集中,甚至出现了失眠。
几次考试,成绩的起伏也很大。
”家住龙岗的孙先生最近被儿子的紧张情绪感染,甚至自己也患上了“吃不下,睡不香”的“考前综合症”。
随着高考、中考的日益临近,像孙先生父子这样的问题越来越普遍。
(3)请你向孙先生父子介绍几种调节情绪的具体方法。
(4分)
部编七年级道德与法治下册第二单元
参考答案
1.C 2.C 3.C
4.B 点拨:
注意材料关键信息“平静和愉快”,表明老师希望这位同学乐观开朗,轻松应对考试。
故选B。
5.B 点拨:
魏伟的消极情绪不仅影响了自己的身心健康,还影响了他与好朋友的交往,B符合题意。
故选B。
6.A
7.A 点拨:
调控情绪要采用适当的方法。
题干中全职妈妈通过提高对带孩子的认识,调节情绪,属于改变认知评价;A说法正确,符合题意。
故选A。
8.A
9.B
10.C
11.C 点拨:
英雄为社会和他人作出了贡献,我们应产生崇敬的情感体验;坏人应受到道德的谴责甚至法律的制裁,我们应产生义愤的情感体验;弱者是社会上的弱势群体,我们应产生同情的情感体验。
故选C。
12.A 13.D 14.D
15.C 点拨:
题干中朱敏才夫妇到偏远山区支教,打开了贫困山区孩子发现新世界的窗户,为周围世界增添了一份美好,传递了生命的正能量,同时也体现了他们服务社会、奉献社会的责任感,②③④说法正确且符合题意。
故选C。
16.
(1)我们的情绪受多方面因素影响;(1分)情绪影响着我们的观念和行动;(1分)情绪对人既有积极影响,也有消极影响。
(2分)
(2)要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来;(2分)要保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让自己的生活更加美好;(2分)要采取正确的方法,学会合理地调节情绪。
(2分)
17.
(1)小桂的认识是不正确的。
(1分)
(2)情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
(5分)(3)情感与情绪也有区别。
情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的变化而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
(5分)
18.
(1)敬重、热爱、关怀、爱护、正义感、责任感等。
(2分)在人的社会交往、互动中自然引发的;通过阅读获得美好情感;通过交往获得美好情感;通过参加有意义的活动获得美好情感;等等。
(2分)
(2)东东:
在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
亮亮:
是在参加以“成长”为主题的青春仪式活动的过程中产生了美好情感。
(3)①体验、承受一些负面感受,可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
②在承受负面感受的过程中,将负面感受转变为成长的助力,有利于获得美好情感,不断成长。
(4)①不被动地接受外部环境的影响,用自己的热情和行动来改变、影响
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