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中考语文专项训练--词语专题
1、下列句子中加点的成语使用不正确的项是()
A.电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计,让广大影迷叹为观止。
B.鲁南高铁临沂北站主体工程于2019年5月6日成功封顶的背后,一定隐藏着施工者鲜为人知的感人故事。
C.有大雾的清晨,沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后,扑朔迷离,连中国地级城市第—高塔“临沂塔”都看不清了。
D.虽然双腿瘫痪的史铁生每周多次去医院做透析维持生命,但他依然锲而不舍,创作了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作。
【答案】C
【解析】C选项点的成语使用不正确。
扑朔迷离:
指难辨兔的雌雄。
形容事情错综复杂,难以辨别清楚。
“大雾的清晨”是视线的迷糊,不是事件的复杂。
此题明显犯了望文生义的错误。
2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.人格的高洁,灵魂的纯净,思想的深邃,都可以在淡泊中孕育。
B.岸边的柳树在春风的吹拂下,妖娆轻舞,惹得湖水也荡起了层层涟漪。
C.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。
D.虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
【答案】D
【解析】试题分析:
此题考查的是学生对词语的积累与理解能力,要想正确的运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
D项“大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。
B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默。
C.“水光潋滟晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群山围翠,真是赏心悦目。
D.电影《狼图腾》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。
【答案】D
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()
A.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
B.中国戏曲源远流长,异彩纷呈,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色,是中国传统文化的瑰宝。
C.我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情,急功近利的做法违背了教育的原则。
D.走进故宫博物院,满目的雕梁画栋,仿佛向游人诉说着当年的繁华。
【答案】A
【解析】A项,巧夺天工:
专指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。
使用不恰当。
B项,源远流长:
意思是为河流的源头很远,水流很长。
常比喻历史悠久,根底深厚。
使用恰当;C项,急功近利:
意思是急于求成,贪图眼前的成效和利益。
使用恰当;D项,雕梁画栋:
指房屋的华丽的彩绘装饰。
使用恰当。
5、下列加点词语运用正确的一项是()
A.老王为人热情,无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖,强聒不舍,大家都特喜欢同他聊天。
B.看着别人在联谊会上有说有笑,自己却在角落里默默不语,显得鹤立鸡群,心里很不是滋味。
C.中国南极科考队经过锲而不舍的努力,在南极成功架设了天文望远镜。
D.小刚的作业字迹潦草,杂乱无章,如群蚁排衙。
【答案】C
【解析】A项,强聒不舍:
唠唠叨叨说个没完。
与“老王为人热情”的语境不符。
B项,鹤立鸡群:
比喻一个人的才能或者仪表在一群人里显得很突出。
与“自己却在角落里默默不语”“心里很不是滋味”语境不符。
D项,群蚁排街:
指整齐的排列着。
与前文“字迹潦草,杂乱无章”矛盾。
6、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A.中国南极科考队经过锲而不舍的努力,磨镜十年,在南极冰穹A成功布放了天文望远镜阵
B.在《中国诗词大会》第二季总决赛中,16岁的上海姑娘武亦姝引经据典,力压群雄,最后摘得桂冠
C.虽然在北京务工的育儿嫂比比皆是,但不是人人都可以成为范雨素,她用一支朴实的笔倾诉自己对生活的热爱
D.娄底,一方书写传奇的土地,蚩尤的冶金术、曾国藩的耕读文化、紫鹊界梯田的灌溉奇迹…这一切都让人耿耿于怀
【答案】D
【解析】试题分析:
耿耿于怀:
形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解.与句意不符。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
7、阅读下面材料,按要求答题。
“凡作传世之文者,必有传世之心。
”在文学创作中,创作者①要关注“小我”,展现个体命运,抒发个人感受;②要关注“大我”,观照人民生活,表达人民心声。
能否从“小我”走向“大我”,③。
有了深刻的思想、高远的境界,才能以自己的见识和胆识为起点,向人类最先进的方向瞩目,创作出烛照现实、温润人心的作品。
(1)依次填入第①②处空格的关联词语,最恰当的一项是()
A.①因为②所以B.①如果②就
C.①不是②而是D.①不仅②更
(2)在第③处空格补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,逻辑严密。
【答案】
(1)D
(2)示例一:
关键在于创作者的思想境界
示例二:
取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界
【解析】
(1)“关注‘小我’”和“关注‘大我’”是递进关系,“不仅…更”是递进关系,“因为…所以”是因果关系,“如果…就”是假设关系,“不是…而是”是并列关系。
故选D。
(2)答题要点:
这是语句衔接题,根据上下句内容,补写句子。
结合“能否”可知,补写的句子应该用“关键”“取决于”这样的词语,“有了深刻的思想、高远的境界,才能以自己的见识和胆识为起点,向人类最先进的方向瞩目,创作出烛照现实、温润人心的作品”是对上一句的解释,提炼关键词:
深刻的思想、高远的境界。
故可补充句子:
关键在于创作者的思想境界。
或者补充句子:
取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界。
8、依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一组是()
小巷越是久远,越幽深,越蜿蜒,越斑驳,历史的就越深,文化的底蕴就得越厚重。
把小城比作一本线装书,那么这一条条小巷就是书中那一行行的文字,需慢慢才能其深邃的内涵,也正因为有了这些小巷,江南的小城才生动起来,情趣盎然起来。
A.积淀沉淀既然美轮美奂体味品味
B.沉淀积累如果优美绝伦品味玩味
C.积累积淀既然美轮美奂玩味品味
D.沉淀积淀如果优美绝伦品味体味
【答案】D
【解析】试题分析:
从上下文意来看,“沉淀”与前文“历史”搭配恰当,“积淀”与后文“厚重”搭配恰当;从分句间的关系来看,前后分句构成假设关系,应选“如果”;从用语对象来看,“美轮美奂”形容建筑物的高大美观,不能形容“文字”,故选“优美绝伦”;从词义的侧重点和语境来看,“品味”重在品尝,“体味”重在体会,“玩味”重在把玩琢磨,因此,“内涵”只能与“体味”搭配,而前文“慢慢”一词只能与“品味”搭配。
【考场定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
9、下列句子中加点词语使用不正确的一项是()
A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博,积淀丰厚。
B.科幻电影《流浪地球》故事情节跌宕起伏,吸引大批观众走进影院观看。
C.在演讲比赛中,王磊夸夸其谈,最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”。
D.一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除,群众对此无不拍手称快。
【答案】C
【解析】本题考查词义辨析。
C项错误,夸夸其谈:
指浮夸空泛地大发议论,贬义词;与语境不符。
故选C。
10、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )
A.在演讲比赛中,张丽的演讲抑扬顿挫,慷慨激昂,赢得现场观众的一致好评。
B.语文成绩的提高需要一个循序渐进.的过程,急功近利,投机取巧是不可取的。
C.新来的王校长豁然开朗,性格谦和,平易近人,老师和同学们都非常喜欢他。
D.走进“天涯海角”景区,我情不自禁.地唱起“请到天涯海角来,这里四季春常在……”
【答案】C
【解析】
试题分析:
判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。
可使用排除法,先总观各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。
C错,“豁然开朗”是指突然明白,不是指性格开朗的意思。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
11、下列句子中加点的成语运用错误的一项是()
A.操每以军国之事问植,植对答如流。
操心中甚疑,
B.面对“生物入侵者”每年造成的两千多亿美元的经济损失,人们岂能无动于衷?
C.何满子也真是聪慧灵秀,脑瓜儿记性好,爱听故事,过耳不忘;好问个字儿,过目不忘。
D.我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。
【答案】D
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
12、依次填入下列横线的词语最恰当的一项是()
面对文化传承创新这张有难度的时代考卷,我们不仅要善于做好选择题,敢于做好应用题,还要精于做好综合题。
中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶,她_____个体心灵、__________民族精神、__________民众心智,___________中华民族数千年坚毅前行。
A.安顿振奋启迪引领
B.启迪引领安顿振奋
C.安顿引领振奋启迪
D.启迪安顿振奋引领
【答案】A
【解析】本题考查词语运用能力。
依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。
首先通读句子,读懂句意,然后分析所给四个词语,发现解答此题从词语搭配习惯入手最好,与“民族精神”最搭的词语应该是“振奋”,跟“民众心智”最搭的应该是“启迪”,根据这些判断,对照四个选项,符合的选项为A.然后把A选项词语带入句子通读,最后判定为A。
13、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()
A.儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫,台词诙谐幽默,受到现场观众的热烈称赞。
B.春天的公园,阳光明媚,草长莺飞,我们一家人徜徉其中,尽享美景。
C.在海军建军70周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋,砺剑海天间,民族自豪感在我们心中油然而生。
D.先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。
【答案】A
【解析】抑扬顿挫:
指声音高低曲折,十分和谐。
多用以形容悦耳的声音。
A句中用于形容剧情不恰当。
故选A。
14、下列加点的成语使用不恰当的一项是()
A.《威尼斯商人》中,紧张激烈的冲突,波澜起伏的情节,出乎意料的结局,让人毛骨悚然。
B.杨修是曹操帐下的行军主簿,因过于恃才放旷,招致杀身之祸。
C.《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
D.《观潮》全文两百余字,却写出了钱塘江潮的雄伟景象,令人叹为观止。
【答案】A
【解析】试题分析:
毛骨悚然:
悚然:
害怕的样子。
汗毛竖起,脊梁骨发冷。
形容十分恐惧。
不符合语境。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
15、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()
①当警方提醒市民要提高警惕,增加自我保护意识,学会辨识的骗子,以免上当。
②每逢节日,看到同学与亲人团聚的场面,他总会,深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能。
A.形形色色触景生情混为一谈B.五花八门触景生情混淆是非
C.形形色色睹物思人混淆是非D.五花八门睹物思人混为一谈
【答案】A
【解析】试题分析:
依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。
“形形色色”指种类繁多,名色各样,“五花八门”比喻变化多端或花样繁多,形容“骗子”应该是“形形色色”,而形容骗术是“五花八门”,排除BD两项。
第二空前句中“场面”应该属于“景”
16、依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是()
读如春,你心便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日,从暗夜读出,从枯黄读出,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的。
读的最高境界是读出,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A.霞云翠绿意境灵魂
B.光明翠绿意义生命
C.霞云丰润意义灵魂
D.光明丰润意境生命
【答案】A
【解析】试题分析:
此题考查了学生对词语理解运用,要求学生解答时要注意题目的句子中“阴雨”与“晴日”相对,后面的词语也是相对的关系,然后再根据句意来理解。
本题要结合句意来分析,“阴雨”与“晴日”相对,后面的词语也是相对的关系,与“暗夜”相对的是霞云,与“枯黄”相对的是翠绿,再根据句意理解后面两个词语应填“意境”和“灵魂”。
【考点定位】正确使用词语。
能力层级为表达运用E。
17、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()
人们所肯定和赞赏的血性,应当属于性格评价和审美取向的范畴。
血性是个而又朴拙的词汇,本身就具有张力和亢奋色彩。
因此在理解和使用上应该有所,否则就会混淆粗犷与、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。
A.古老限制粗野B.原始界定粗野
C.古老界定粗放D.原始限制粗放
【答案】B
【解析】此题考查学生选词填空的能力。
选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
“古老”指“经历了久远年代的”,“原始”指“最古老的”,“原始”用在这里比较贴切,排除AC;“界定”指“划定界限”,“限制”指“规定范围,不许超过”,这里应该用“界定”。
故选B。
18、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()
选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的________,只在精神的高地兀自风雅。
他们选择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避_______。
他们不愿再众人面前_______,只愿低调平和行事。
他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。
A.奢华喧闹发扬B.繁华喧嚣发扬
C.繁华喧闹张扬D.奢华喧嚣张扬
【答案】D
【解析】试题分析:
此类题关键在于比较近义词的区别,将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别,再根据语意判断选用。
可使用排除法,“奢华”形容生活富足表现出的状态,“繁华”形容街市很热闹,根据句意,第一空应填“奢华”,排除CB两项;“喧嚣”指吵闹、杂乱,“喧闹”指一般性的热闹,根据句意应填“喧嚣”,答案为D。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
19、下列句子中加点成语使用错误的一项是()
A.如果谁敢肆意发动侵略战争,那就必将玩火自焚。
B.他把“己所不欲,勿施于人”这条古训视为立身处世的座右铭。
C.他在去年的国际比赛中崭露头角,成为一颗令人瞩白的体操明星。
D.山区扶贫工作是一项利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲。
【答案】D
【解析】试题分析:
玩火自焚:
玩火自焚。
立身处世:
指人在社会上待人接物的种种活动。
崭露头角:
指初显露优异的才能。
首当其冲:
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
望文生义。
20、列各句中加点的成语,使用有误的一项是()
A.随着连云港市创建全国文明城市工作的深化,各类学校创文活动开展得如火如荼。
这些活动既提升了广大师生的文明素养,又丰富了学校的发展内涵。
B.在这个草长莺飞的日子里,由连云港某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行洁动,力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。
C.锦屏山森林公园峰峦峭拔,谷壑幽深,郁郁葱葱的树木鳞次栉比。
这个大型天然氧吧,让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。
D.在第七届连云港读书节系列活动“名家讲坛”中,著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟入里的品析,使听众全方位领略了唐诗之美。
【答案】C
【解析】C项,鳞次栉比:
像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
不能用来形容树木。
故答案为C。
21、下列句子中加点的字词理解有误的一项是()
A.盘旋的圆形队和轻快飞舞的鹤姿,悠悠扬扬,壮观绮丽,美不可言。
(绮丽:
鲜艳美丽)
B.黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥……(砥:
磨刀石)
C.为了实现中国梦,我们的各级干部也是蛮拼的。
(蛮拼的:
挺努力的)
D.气温高达三十六度,我们的交警依然坚持上路指挥交通。
想一想,我也是醉了。
(醉了:
陶醉了)
【答案】D
【解析】试题分析:
根据语境回答,醉了:
无语了,不再说话了,服气了。
而不是陶醉。
【考点定位】压缩语段。
能力层级为表达运用E。
22、下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是( )
A.诀别:
不再见面的分别自顾不暇:
空闲寻物启事:
指陈述
B.臆测:
主观的金榜提名:
写上寤寐思服:
醒时
C.修狭:
长美不甚收:
超过通宵达旦:
天亮
D.徙倚:
徘徊因势利导:
因此正襟危座:
高
【答案】A
【解析】试题分析:
B.寐:
睡着时;C.胜:
完;D.因:
趁机。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
23、句子中成语使用不正确的一项是_____
A.槐花一开,人们便围聚在槐树下,对盖满头顶的槐花品头论足。
B.吃货们目不转睛地看着枝头的槐花,心想,又可以大饱口福了。
C.成年后走南闯北,品尝了很多美食,可我总是对家乡的槐花馅包子念念不忘。
D.槐花园里弥漫着咄咄逼人的香气,令人陶醉。
本题考查词语运用。
要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。
ABC.正确;D.有误,咄咄逼人:
形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
用来形容"香气"不恰当,对象错误;故选:
D。
24、下列句子中加点词语使用不正确的一项是()
A.许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班,这种揠苗助长的做法不可取。
B.神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。
C.中国诗词大会影响巨欠,上海复旦附中武亦妹现场的不俗表现至今让人记忆犹新。
D.朱主任从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。
【答案】D
【解析】试题分析:
“不耻下问”比喻谦虚好学,不介意向不及自己的人请教,明显不符合该句的语境。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
25、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()
(1)当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成过往,多年不通消息使他们彼此起来。
(2)不法商人总是以次充好,牟取暴利,我们的责任是擦亮眼睛,保护消费者的利益。
(3)苏州园林亭台轩榭布局美,假山池沼配合美,花草树木映衬美,当然这些,你可以亲自去游览一番。
A.隔膜企图不止B.隔膜企望不只
C.隔绝企图不只 D.隔绝企望 不止
【答案】B
【解析】试题分析:
此题考查学生的辨析能力,隔膜:
情意不相通,彼此不了解。
隔绝:
隔离使之断绝。
故排除CD,企图是名词,企望是动词。
故排除A。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
26、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是( )
A.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
B.“生命的价值在于厚度而不在于长度.在于奉献而不在于素质…”校长的一番高谈阔论让学生们深受教育。
C.一连下了好几天雨,操场上拖泥带水的。
D.我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的,不再是急功近利追求结果的事情。
【答案】D
【解析】试题分析:
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.成语常见的错误有:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A.洗耳恭听:
洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话.请人讲话时的客气话.指专心地听.属谦敬错位,是错误的;B.高谈阔论:
多指不着边际地大发议论.属不合语境,是错误的;C.拖泥带水:
形容在泥泞道路上行走的状貌.比喻办事拖沓不爽快或语言不简明扼要.属望文生义,是错误的;D.急功近利:
急于求成,贪图眼前的成效和利益.合乎句意,是正确的。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
27、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()
一个民族和一个时代的质量,往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。
因为穷,我们就在心理上了美,它的后果无非两个:
一是对美的麻木,二是对美的误判。
对美的误判相当可怕,很可能拿心机当;拿愚昧当坚忍……
A.如果删除聪明B.即使剔除聪明
C.如果剔除智慧D.即使删除智慧
【答案】C
【解析】本题考查关联词语和词义辨析。
第一处,根据下句“我们就在心理上……”中的“就”,可知应填“如果”,“如果……,就……”是表示假设关系的关联词语。
排除BD;“删除”意指去掉不要的东西,“剔除”指删掉多余的,没用的。
这里的意思是人们认为“美”是没用的,多余的,故用“剔除”,排除A。
故选C。
28、下列句子中加点成语运用正确的一项是()
A.同学们认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和,表示赞成。
B.他们一个说东,一个说西,如此大相径庭,怎么能达成协议呢?
C.近年来,咸宁城市面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群,蔚为壮观。
D.监控画面中,每道工序都清清楚楚、历历在目,这有效地保障了食品的卫生和安全。
【答案】B
【解析】A“随声附和”:
自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。
褒贬误用。
C“鹤立鸡群”:
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
使用对象错误。
D“历历在目”:
指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
与“清清楚楚”语义重复。
29、选出依次填入横线上最恰当的一组词语。
将一门技术掌握到绝非易事,但工匠精神的远不限于此。
倘若没有发自肺腑的热爱,怎有废寝忘食的付出?
没有超今冠古的追求,怎有的卓越?
没有物我两忘的,怎有脚踏实地的淡定?
工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有超然达观的人生信念。
A.尽善尽美内容脱颖而出境界B.融会贯通内涵更胜一筹情境
C.炉火纯青内涵出类拔萃境界D.出神入化内容遥遥领先情境
【答案】C
【考点定位】正确使用词语。
能力层级为表达运用E。
30、下列语句中加点的成语使用有误的一项是()
A.当代劳动者奋斗在各自领域中,用精益求精的职业品质,彰显着“工匠精神”。
B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺,具有深刻的现实意义。
C.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追逐嬉戏,情态各异,栩栩如生。
D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文耐人寻味。
【答案】C
【解析】A.精益求精,比喻已经很好了,还要求更好。
B.忍俊不禁意思是指忍不住笑出来。
C.栩栩如生,形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。
C句形容“峨眉山的猴子”不恰当,使用有误。
D.耐人寻味,意思是形容值得让人仔细体会,琢磨。
ABD项使用正确。
故选C。
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