课前演讲稿15篇.docx
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课前演讲稿15篇
课前演讲稿15篇
课前演讲稿1
同学们:
大家好!
我的演讲从一个小故事开始——在一个深深的鼠洞里,一个老鼠家族正在召开会议,会议的中心是怎样在觅食的时候及时发现那只喜欢搞突袭的黑猫。
不一会儿,一只小老鼠想出一个好办法——在黑猫的脖子上挂一只铃铛。
话一说完,大家齐声说好,但接下来却都沉默了,因为没有哪一只老鼠敢去挂这只铃铛。
这个故事不禁让我浮现出一个念头:
与行动相比,有时候,幻想或想象其实是一件再舒服不过的事——它没有风险,无需胆量,不受约束。
你想尝试冬泳,便可以尽情地想象着数九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪迈;你想尝试弹琴,便可以尽情想象自己在高高的舞台上悠然地表演;你想学习一门外语,于是跑到书店买了一大堆复习资料,还把决心下了又下:
每天至少要保证一小时的学习时间。
在你的头脑中,一切都是那样美好、切实可行,不过,当热情渐渐冷却后,你却没有勇气跳人冰水中;你却不能忍受日复一日练琴的单调和枯燥;你却不能放弃每天的休闲时间埋头苦学。
全部美好的幻想和想象都变成了一纸空文。
几年前,一位颇有名气的画家想画一幅以某历史事件为主题的画,这个历史事件在其他画作中鲜有表现,场景又极生动,形象,画出来一定很富感染力。
这位画家翻阅了大量历史书籍,对事件的各种细节已了然于胸,加上他画技高超,若完成这幅画肯定能为他赢得巨大的声誉。
一年以后,有人无意间提到那幅画,谁知画家根本就没动笔!
他犹豫着想找理由解释,最后终于说还是太忙了,有许多事情要做,根本没时间画这幅画。
生活中,有许多这样的人,他们对人生有着种种设想与规划,有着十分美好的理想与愿望,可就是不用实际行动来实现它,这样一来,即使构想出再有价值的东西,也是胎死腹中,令人惋惜。
老鼠没有行动,是因为恐惧,我们没有行动,是因为什么呢?
不要找任何借口来回答这个问题,任何借口都是苍白无力的。
我们应该随时告诫自己:
下定决心做某件事的时候,一定要立即行动。
我们每一个人都应该牢牢记住,上天不会因为你美好的想法而送你一个美好的前程。
那么,为什么还不行动?
谢谢大家!
课前演讲稿2
尊敬的老师,各位同学:
大家好!
我是xx,今天在课前我要去做的演讲是《奋斗吧,少年》。
我们现在都是一个个的小少年,我们应当奋斗,人生正是刚开始的时候,我们是没有理由不努力的。
进入小学,我们的学习还是相对比较简单的,但是我们不能看着它简单,就不去多努力一下。
平常的生活中,我经常看到有同学总是不认真按时的完成老师交给我们的课堂和家庭作业,只要有时间就是去玩。
我特别想问一句为什么呢?
老师布置的作业都不难,布置作业的主要目的就是让我们巩固课本上的知识点。
可是我看班上有很多同学,就是不会第一时间去把它做完,总是要拖到最后不能再拖了才写,可是那样的意义和效果都是不大的,因为我看见同学们都不是自己写,而是抄袭别人的作业,敷衍完成,就不管事了。
由于这样,所以你们的考试成绩就很差,有的甚至都不能及格,这真的是让我感到非常的心痛。
我们当前的时光是那么的美好,我们不应该去奋斗起来吗?
都是一群正少年的人,在这样的一个阶段,不奋斗,我们的基础怎么会好呢?
我觉得学习就是要不断去努力的,不然稍有不慎就全部都废了。
小学本就是一个给我们掌握基础的好时段,如果错过了这个好阶段,那么以后要想追上去,是很难的,这不是在说笑,是真的希望你们重视。
老师对我们是赋予很大的期望的,父母对我们也是寄予了厚望的,如果在学校整天就知道玩,作业不写,上课不认真,请问,小学怎么可能会完整的结束,那是会留有很多的遗憾的。
毕竟就是要在小学的时候把基础给弄好了,未来的学习之路才会让你觉得艰难。
我上头有一个哥哥,他现在已经读初中了,可是他还会经常感慨自己小学为什么不奋斗,导致进入初中,很多的学习都跟不上大家,只能落后,学习也变得更加艰难。
所以我们应该做一个奋斗的少年,那样不管是初中,还是高中,我们至少是不会去后悔自己小学没有好好的读书的。
同学们啊,希望从现在起,开始奋斗,做一个努力的少年,不虚度这个时光。
少年,从今天起,奋斗起来,为自己的未来负责,让以后的学习能够更加轻松,也要足够的努力,才能达到这个要求。
谢谢大家!
课前演讲稿3
感谢大家给我一个上台的机会!
俗话说:
“台上一分钟,台下十年功。
”如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。
是靠自己的努力、勤奋争取的。
才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
—————阅读
每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。
比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。
他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。
没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。
这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。
如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。
居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。
这是一次多么让人惊叹的事实。
正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。
因此,要想成为有才能的人,就要从小“肯学”、“敢学”。
课前演讲稿4
盛夏之夜,我与妈妈一同坐在沙发上,妈妈随手举起放在桌旁的地球仪,指着英国伦敦说:
“这里有个举世闻名的格林威治天文台,世界时间就从这里开始。
”
“时间?
时间在哪儿?
我怎么看不见它的影儿?
”我发问道。
“时间来无踪去无影,看不见摸不着,但我们可以感受到时间的痕迹。
”妈妈回答说。
多深奥多抽象的“时间”概念啊,以前我对“时间”的了解甚少,只知道它是由秒、分、时、日、月、年组成的,而今我明白了时间是会留下痕迹的。
我回想着我曾过去的四千多日子里,从幼儿到快要进入中学的少年,从书柜中的《看图说话》、《儿童画报》到现在的《科学探索》、《中华上下五千年》等一些思想内涵较高的书籍,时间在书柜里留下了我思想成长的足迹。
前几天,邻家送来几盆色彩鲜艳的花朵,那扑鼻的清香真令我陶醉,让我度过了几个美好的“花香之夜”,然而五六天后,这几盆花先后枯萎凋零了。
从自然界的变化我也感受到了时间的痕迹。
时间伴随它留下的痕迹而飞逝。
它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。
就这样它在你无意中飞走了。
在这无意中,你又何曾知道你做了些什么?
时间如此短暂而又如此公平,不同的人对待它截然不同,有人视时间为生命,分秒必争,为人类作出了许多贡献;而有人却不然,他们碌碌无为虚度光阴,时间的价值在他们的身上完全消失了,这样的人生又有何意义而言呢?
时间就是如此,如果你是一位智者,请珍惜身旁的每分每秒吧!
课前演讲稿5
怀旧,只是一个词语,经典,也早已被人忘记。
时光如梭。
钟表,也许只是一个摆设;日历,或许只是一个提醒。
可能,被遗忘的,不是时间,而是人们自己。
在街上,人群来来往往,拥挤不堪;赛场上,选手争先恐后,汗泪直流;河面上,游人划着小船,摸鱼逮虾;商场里,顾客走来走去,四处闲逛。
可是,如果有一天,时间停住了,停在了事情的前奏,人们只能等待,等待着下一秒的到来——在街上,空无一人;赛场上,热身运动;河面上,寂静平坦;商场里,空无一物。
事情都还没有进行,可却都停留在了前奏,难道我们就得坐以待毙吗?
如果时间罢工了,他厌倦了我们的行动,离开了我们的生活,独自远去,我们还要等待着他的回归吗?
难道我们就不能突破时间,去做下一步吗?
人们总是被时间左右,任时间所摆布,可人们却总是以时间的名义为自己列好了清单,并以“不到那个时间,绝不做另一件事”为宗旨。
这是一件看似高明有正确而实际很愚蠢的方法,人们依赖于时间,认为时间决定终身,可我却想说“时间不只是生命,而生命也并不依赖于时间”超越时间,做自己的主人,才是正确的,挣脱时间的束缚,做你想做的事,没有必要为自己去列清单,依赖于时间的人是没有主见的人,而那些要去突破时间的人才是真正有主见的人,不惧怕的人!
我们应该相信自主想法,冲破时间,同时间赛跑,拒绝对时间的依赖,做真正的自己!
钟表还在那个阴湿的墙角“滴答”“滴答”地响着,墙头的日历也早已被蜘蛛网所覆盖,桌上的一杯水,还是刚刚离去的温度,沉重而又破旧的沙发也布满了灰尘。
时间,很庞大,也很渺小!
课前演讲稿6
有一朵花开的时间需要去等待,于等待中细听花开的声音,有一盏茶浓的间隙需要去品尝,在品尝里静观茶叶的沉浮,花开花落茶沉茶浮,心情积蓄味道几何,生活于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动,如果可以就让我们一起开始旅行,锦瑟年华与你漫步古典文学世界。
白头吟(古筝伴奏)
皑如山上雪,皎若云间月。
闻君有两意,故来相决绝。
今日斗酒会,明旦沟水头。
躞蹀御沟上,沟水东西流。
凄凄复凄凄,嫁娶不须啼。
愿得一心人,白首不相离。
竹竿⑩何袅袅?
,鱼尾何簁簁?
!
男儿重意气?
,何用钱刀?
为!
《白头吟》
莫道不销魂,何以念深深
独行独坐,念春日千里丝雨,凝眸处,烟柳青青,无声觅得几许新愁?
冷冷清清,凄凄切切,良辰好景孤身一人,思如潮涌,再难降息。
忆初见,暖风袭面,恰七月初荷含露,别样清雅。
岁月风烟里,与君琴瑟在御,花开嫣然。
词林诗韵中,漫倚西楼,执手望尽十里翠微。
闲池阁畔,落英缤纷间共舞霓裳,拈花一笑醉流年。
春如旧,梨花杏雨中思故人。
姹紫嫣红看遍,君影依稀,似梦迷离。
只叹唯有魂梦能再遇,堪叹梦不由人做,情深情浅终是殊途。
惜春最怕无情雨,偏偏逆风不解意,容易愈摧残。
沧桑如雪,无声渗透鬓角。
如今憔悴,闲赋愁词一阙。
伤别离不堪谈及薄幸,念往昔难抑滚滚柔情。
檐角飞雨一丝丝,两颊清泪一行行。
情来情往,缘起缘灭。
谁能看清,谁能悟透,谁能云淡风轻的放下,谁能浅笑嫣然不留一丝执着?
蒹葭苍苍,故人已如镜花水月,茫茫不知在水何方。
脉脉此情,清风寡月,寂夜辗转顾影自倾。
折梨花烂漫,骤雨清明,唯绮梦难醒。
那年眉眼带春,嘴角含俏,娇若朝霞,只因面君。
然山盟犹在,情已无踪,纵有千千浓情蜜意,锦书已然难托。
闲愁最苦,一室孤独。
叹春花荼蘼却未解半点愁心,叹诸子百家经文无数却桎梏姻缘自由,叹春花难遇秋月,叹夏荷窥不见冷秋。
都说少年文章锦绣,谁知新词旧赋,字字句句皆春愁。
都说少年不应知愁,谁明风花雪月,孤影独酌寒如秋。
青青子衿,何处安放我等痴心。
月影阴晴,悲欢离合总是无情。
去年花谢,今年花开。
光阴荏苒,埋汰了朱颜,冲淡了情缘,薄凉了痴念。
醉魂已难逐凌波梦,是非情爱一场空。
问世间情为何物,直叫人满心踌躇。
浓情缱绻一出戏,一步天涯,一步海角。
戏里霜花,戏里风雨,都是一角天地的烦恼。
只情节太销魂,出戏浅,入戏深。
一种凄凉,十分憔悴,都是执着。
曼忆从前,青衣少年,眼波流转,流光溢彩,皆是柔情。
只如今断尽愁肠,又有谁怜惜?
泪没双颊,又有谁来相拭?
莫道不销魂,何以念深深?
往事梦魇已成过去,人却深陷难以觉醒。
每一寸相思惆怅,都交织成无言片段,在脑海萦回。
若人生只如初见,是否就会岁月静好,少了这春日诸般忧愁。
只是人生又何来如果,情来缘逝,自此,一生无解。
课前演讲稿7
同学们,大家好。
今天十分荣幸可以由我来为大家进行课前三分钟的演讲。
首先,我要给大家分享一句话。
“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。
因为骄傲需要资本,资本需要积累,积累需要汗水,而自卑却什么也不需要。
”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。
是的,今天我演讲的主题就是自信。
每个人的人生都并非一帆风顺,并非永无波浪的湖面。
而是一场充满艰辛,坎坷,曲折,充满挑战与挫折的旅途。
属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。
在迎接每日的朝阳时,我们需要足够的自信来克服遇到的困难。
爱因斯坦的“相对论”发表之后,有人曾炮制了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。
可是,爱因斯坦自信自己的理论必然胜利,对哒伐不屑一顾。
他说:
“假如我的理论是错的,一个人反驳就够了,一百个零加起来还是零。
”他坚定了必胜的信念,坚持研究,终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论,为世人所瞩目。
同学们,或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。
但我们依旧应该向他一样自信的面对一切,面对困难,面对挫折。
居里夫人说过:
“我们应该有恒心,尤其要有自信心!
我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的,无论发生什么事情,活着的人总要照常工作。
”正是自信,支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后,两次荣获了诺贝尔奖,为人类的科学事业做出了巨大的贡献。
我坚信,自信是一种力量,一种引领我们坚持的力量。
无论身处顺境,还是逆境,都应该微笑地,平静地面对人生,有了自信,生活便有了希望。
“天生我材必有用”,哪怕命运之神一次次把我们捉弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息、积极向上的心,成功迟早会属于你的。
同学们,高中三年必定是一段峥嵘岁月。
希望从今天开始,从现在开始,我们都可以把汗水的积累转化为骄傲,自信的资本。
以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。
让我们的高中生活成为人生光彩绚丽的回忆。
谢谢大家。
课前演讲稿8
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
前不久,我读了一则童话故事,故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。
从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。
一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。
当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。
后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比地幸福……
xx的这个快乐故事,让我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色!
我们常说:
“赠人玫瑰,手有余香”。
其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐。
我还记得这样几句名言:
”把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。
”是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。
相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。
其实很多时候,与别人分享快乐,既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情,自己也留下了一份好心情。
既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧――自己是一团火,就要想法把别人点亮;自己是一盆水,就要想法把别人洗净;自己是一粒米,就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月,就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐,你也会更加快乐!
谢谢大家!
课前演讲稿9
感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。
感恩更是中华民族的传统美德。
“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。
千古绝唱“谁言寸草心,报得三春晖”,表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。
学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的粘合剂。
只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向发展。
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上。
课前演讲稿10
亲爱的同学们:
大家好!
刚上初中时,由于自己心无城府,言行傻乎乎的有点“二”,再加上身高只有一米四几,于是得了个“雅号”——“根号二”。
一次班上举行故事会,我入神地听着。
突然一位男同学高喊:
“根号二,该你了!
”老师茫然地问:
“谁是根号二?
可不许乱取绰号哟!
”我在同学们的哄笑声中走上讲台。
傻傻地在黑板上用数字符号写上“根号二约等于一点四一四”。
这时,同学们笑得更厉害了。
我没有笑,反而煞有介事地说:
“根号二约等于一点四一四,他的谐音就是:
说话做事要‘一点一点试一试’,这使我想起了小时候听过的《小马过河》的故事,但我今天不讲这个故事,我讲一个也许大家没有听过的故事吧。
”我顿了顿,接着问:
“你们知道,秦始皇陵兵马俑的镇馆之宝是什么?
”同学们都摇着头,于是,我朗声讲道:
“在秦始皇陵兵马俑博物馆,有一尊跪射俑。
它左腿蹲曲,右膝跪地,右足竖起,足尖抵地。
上身微左侧,双目炯炯凝视前方,两手在身体右侧一上一下呈持弓弩状。
秦兵马俑坑至今已经出土清理了大量陶俑,除跪射俑外,皆有不同程度的损坏,需要人工修复,故而价值也就大打折扣。
而这尊跪射俑是保存最完整的。
仔细观察,就连衣纹、发丝都还清晰可见。
跪射俑何以能保存得如此完整呢?
这得益于它的低姿态。
首先跪射俑高度不到根号二米,尤其是作蹲跪姿,重心偏低,支点颇多,稳定性强。
而普通立姿兵马俑的身高都在1。
8米至2米多,兵马俑坑是地下坑道式土木结构建筑,当棚顶塌陷、土木俱下时,高大的立姿佣首当其冲受损,而砸过立佣的土木反倒成为低姿的跪射俑最好的保护层,因此得以历经两千多年仍保存完好,成为名副其实的镇馆之宝。
”大家听着,都没有再笑,末了还报以热烈的掌声。
同学们,我当初听到“根号二”这个绰号,心中着实有些不快,有些自卑,但我现在听到有人叫我根号二,却感到格外亲切,因为我甘愿单纯天真缺少心眼地“2”下去。
大家知道,这个“2”,它不管跟在哪个数的后面,哪个数就“好事成双”;不管与哪个数相乘,就必然使彼此成倍翻番,产生双赢;不管与哪个数相除,也都符合“一分为二”的哲学原理。
你瞧它低头弯腰,放下身姿,长跪天地,体现着为人处世的谦恭和对世界万物的感恩与敬重。
它重心偏低,脚踏实地,不像“4”那样身上长角却又摇摇欲坠;不像“9”那样昂首向天却又头重脚轻;也不像“7”那样桀骜不驯,只折不弯;更不像“8”那样卖弄妖娆,满身铜臭……
特别是在“2”上面加个根号,它就更低了,但却让它更可以从容淡定地看天空云卷云舒,赏窗外花开花落。
同学们每喊一次根号二,就给我多一次提醒:
比你高的人多着哩,你要把自己看得很低,为人处事低调一点,切莫自以为是,说话做事要小心地“一点一点试一试”才行!
所以,我要感谢叫我“根号二”的同学!
虽然我现在身高已经一米有六,但我仍然喜欢大家永远叫我“根号二”,尤其喜欢听到大家说:
“根号二,你又长高了啊!
”(热烈的`笑声和掌声)
谢谢大家!
课前演讲稿11
老师们、同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。
记得有人说过:
“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。
”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?
文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人,就要会用文明语,做文明事。
再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。
中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
初中课前三分钟演讲稿5篇演讲稿
同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!
祝愿我们自己一步步地迈向文明!
做文明之人,永远的呼唤!
一生的追求!
课前演讲稿12
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆流而上。
小时候,我们都曾有过一些美妙而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些形形色色的鹅卵石。
我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。
渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。
河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。
我们把它称之为——理想。
一个美丽的字眼。
理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。
金色的童年,沉淀着儿时的快乐,沉淀着淡淡的幸福。
就像陈年的老酒,愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。
小时候的我,最大的理想就是爸爸妈妈能多带我出去玩,给我买些玩具和好吃的。
现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。
到了现在,我才渐渐的明白:
“理想,不在于一朵娇嫩的鲜花需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。
”
的确,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。
在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。
俗话说“有志者,事竟成”。
我相信,通过我们努力踏实的学习,一定会让自己的理想成真。
理想是石,敲出星星之火。
理想是灯,照亮夜行的路。
理想是火,点燃熄灭的灯。
理想是路,引你走向成功。
当然,理想也是一股动力,推动着我们永不气馁一直前进。
让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想!
课前演讲稿13
大家好,今天我要讲的题目是捷径。
一次,在著名企业家报告会上,又一位年轻人向做演讲企业家提出这样一个问题:
“请问您过去走过什么弯路没有?
能不能给我们年轻人指示一条成功直线,让我们少走弯路呢?
”
没想到这位企业家干脆利落的回答道:
“我不承认自己走过什么弯路,我只知道自己一直走在成功的路上。
成功从来就没有说只要走一条直线就能拥有它,成功就像山顶一样,哪里有什么直路可以走呢?
”
每个人都想找一条更省力气的路到达山顶。
所以人们常常追问已经登顶的人,哪一条是直通山顶的捷径。
那些从山顶下来的人却说:
“山上那有什么捷径,所有的路都是弯弯曲曲的。
先要到达顶峰,还必须要不断的征服那些根本就看不到的悬崖峭壁。
”成功之路,绝非坦途。
这个世界上有太多的人梦想作者飞机达到成功,上帝是公平的,从来就没有人有这样的特权。
经历过一些,才能懂得一些。
没有品尝过失败的味道,又怎么能够告诫自己如何不失败;没有体会过等待的苦楚,又怎么能够感悟成功的魅力?
如果你心中存在了这样的捷径想法,当稍微碰到一点困难,需要坚持一下时,心中就会打起退堂鼓:
这不是捷径,我应该走另一条路。
转来转去,总在山腰里打转。
中国有句古话叫“欲速则不达”。
许多像抄近路、走捷径、快些到达目的地的人却往往“不达”还是做好思想准备,踏踏实实的走下去吧。
课前演讲稿14
朱自清写的《匆匆》中有这样的一段:
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候。
为什么,日子一去不复返呢?
”是啊!
我深有体会
那一次,让我的感触很深。
当时有一次考试临近,同学们都在拼命地复习着,如同临敌而战;而我却在悠然自得地玩耍,一边看着同学们努力地复习着
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