中学教育心理学练习含答案16.docx
- 文档编号:16940913
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:20.81KB
中学教育心理学练习含答案16.docx
《中学教育心理学练习含答案16.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学教育心理学练习含答案16.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
中学教育心理学练习含答案16
中学教育心理学练习题(1697)答案见最后
简答题
1、研究对象、目的和任务:
揭示学习结果的性质属于教育心理学在学的研究方面担负的任务。
单选题
2、认识开始于感觉|,这是
A.唯物主义的正确观点
B.辩证唯物主义的正确观点
C.唯心主义的错误观点
D.正确的观点,但唯物主义与唯心主义都能接受
简答题
3、简述人的发展的规律性。
简答题
4、简述教育心理学与普通心理学的关系。
多选题
5、依据《劳动防护用品监督管理规定》,劳动防护用品生产企业应当具备的条件和安全标准包括<>。
A.有工商行政管理部门核发的营业执照
B.有完善的质量保证体系
C.有产品标准和相关技术文件
D.有完善的组织章程和作业规程
E.有满足生产需要的生产场所和技术人员
多选题
6、以下属于投射技术的特点的是<>。
A.测评目的的隐蔽性
B.反应的自由性
C.测评的随意性
D.内容的非结构性和开放性
单选题
7、认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调<>
A.先前经验对新的学习的影响
B.真实情境对于学习的价值
C.社会互动是学习的决定因素
D.师生关系对于学习的促进
单选题
8、1868年,俄国教育家乌申斯基出版了______,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。
<>
A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》
单选题
9、下列不属于软件调试技术的是______。
A.强行排错法
B.集成测试法
C.回溯法
D.原因排除法
单选题
10、由于领导启动是一种具有高度综合性的实践活动,而且每个领导者都应是通才型人才,这就要求领导科学的研究要以社会实践中的各方面知识和多种相关学科的理论为基础。
在这段话中,作者主要支持了这样一种观点<>。
A.领导应科学地研究社会实践中的各方面知识和相关学科理论
B.对领导科学的研究,不能使理论与实践相脱离
C.要研究领导科学,应具有与领导活动有关的理论与实践方面的知识
D.领导应是|通才型|人才
单选题
11、<>是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面,来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。
A.金相检验
B.硬度测试
C.断口分析
D.耐压试验
单选题
12、不属于青少年心理健康教育的主要内容的是<>
A.自我意识行为教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.性心理、性生理、性道德教育
单选题
13、运用|人才测评技术――评价中心技术|对应聘人员进行评估,是近年来比较流行的方法。
以下有关|人才测评技术――评价中心技术|的描述,正确的是<>。
A.评价小组的每位成员在宣读自己的评价时,其他人员不可以提问
B.评价小组的每位成员在宣读自己的评价时,其他人员可以提问也可以相互讨论
C.所有成员宣读观察记录后,共同讨论确定每个应聘者的行为等级,对应聘者的最终评估
D.所有成员宣读观察记录后,根据每位成员的评估等级得出平均等级,作为对应聘者的最终评估
单选题
14、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立的类,所以面向对象的单元测试可以分为几个层次,其中类树层次的测试中常用的测试技术有______。
①等价类划分测试②组合功能测试③递归函数测试④多态消息测试⑤不变式边界测试⑥模态类测试⑦非模态类测试⑧多态服务测试⑨展平测试
A.⑧⑨
B.②④⑤⑥
C.①②③④
D.⑤⑥⑦
单选题
15、以下属于危险、有害因素辨识与分析的工作是<>。
A.提出消除或减弱危险、有害因素的技术建议
B.划分评价单元,选择合理的评价方法
C.确定事故发生的途径及其变化的规律
D.收集调查工程、系统的相关技术资料
单选题
16、<>是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面,来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。
A.金相检验
B.硬度测试
C.断口分析
D.耐压试验
简答题
17、关于欧美教育流派:
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用,忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
单选题
18、正式的技术评审FTR
A.评审产品,而不是评审生产者的能力
B.要有严格的评审计划,并遵守日程安排
C.对评审中出现的问题要充分讨论,以求彻底解决
D.限制参与者人数,并要求在评审会之前做好准备
多选题
19、教学过程的结构包括<>。
A.引起学习动机
B.引导学生领会知识
C.巩固知识
D.引导和组织学生运用知识
E.检查知识
单选题
20、以下关于监测实验室间协作试验的说法,不正确的是<>。
A.参加协作试验的实验室要选择在地区和技术上有代表性,并具备参加协作试验的基本条件
B.参加协作试验的实验室应指定具有高级技术水平及其以上的分析人员参加工作
C.同一名分析人员至少要在两个不同的时间进行同一样品的重复分析。
一次平行测定的平行样数目不得少于2个。
每个实验室对每种含量的样品的总测定次数不应少于6次
D.样品基体应有代表性,在整个试验期间均匀稳定,一般至少要包括高、中、低三种浓度
多选题
21、以下对风险导向审计方法的理解中,恰当的有______。
A.风险导向审计方法以对审计风险模型的分析为基础,将审计资源分配到最容易导致财务报表出现重大错报的领域
B.风险导向审计方法不再依赖控制测试,是通过抽样审计并实施实质性程序获取审计证据
C.风险导向审计方法应当关注控制风险的影响因素,如果注册会计师了解被审计单位及其环境后发现仅通过实施实质性程序无法获取充分适当的审计证据时,必须依赖对内部控制的了解、测试和评价。
D.风险导向审计方法更加关注固有风险的影响因素,而且通过评估非财务信息将了解的范围扩展到财务报表之外
单选题
22、有关教育心理学的研究成果,搭配恰当的一组是<>
A.桑代克―联结说
B.格式塔―场论
C.勒温―完形说
D.奥苏伯尔―认知发现说
简答题
23、简述知识学习的作用。
单选题
24、下列不属于软件调试技术的是______。
A.强行排错法
B.集成测试法
C.回溯法
D.原因排除法
单选题
25、以下不是市场可销价格特点的是<>。
A.与预想消费群体的现有支付能力大体相适应
B.与同类商品的现行价格水平大体相适应
C.与企业的生产规模和经营目标大体相适应
D.与企业的市场份额大体相适应
单选题
26、WindowsNT和NetWare相比有
<51>
。
A.WindowsNT的文件服务功能更强
B.WindowsNT占用服务器资源更少
C.WindowsNT提供的目录服务器更好
D.WindowsNT价格低,安全性好
简答题
27、简述我国1981年颁发的《幼儿园教育纲要》<试行草案>的进步性。
单选题
28、一般来说,测定沥青面层压实度的方法有<>。
A.灌砂法
B.环刀法
C.水袋法
D.钻芯取样法
单选题
29、强调师生关系在教学活动中的重要性,认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。
明确提出这一主张的心理学家是<>
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.马斯洛
D.罗杰斯
多选题
30、下列属于投射技术特点的是<>。
A.人际互动性强
B.被测评者反应的自由性
C.
D.
E.
-----------------------------------------
1-答案:
错误。
暂无解析
2-答案:
D
认识开始于感觉|,是指认识的起点是感觉,人认识事物,首先是产生各种感觉,然后形成知觉、表象,进而形成概念、判断、推理,因此,感觉是认识过程的开端。
这是符合认识发展过程的正确观点,是唯物主义和唯心主义都可以承认的观点。
在感觉问题上,唯物主义和唯心主义的分歧不在于是否承认感觉是认识的起点,而在于感觉是客观事物的反映还是主观自生的因此,D为正确选项。
感觉是认识的起点,并非只有唯物主义才承认,或唯心主义才承认,或辩证唯物主义才承认,因此,备选项A、B、C都不合题意。
3-答案:
简述人的发展的规律性:
答:
1.人的心理发展具有阶段性和指向性,规律十分明显,每个阶段都有发展的重点和特点2.人的活动既不是受偶然性支配的一团混乱,也不是随心所欲的盲动,而是有着一定的因果性、必然性、基本轨迹和规律的。
3.教育要适应人的发展规律。
⑴教育要适应年轻一代身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心的发展;⑵教育要适应年轻一代身心发展的阶段性,对不同年龄阶段的学生,在教育的内容和方法上应有所不同;⑶教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性,做到因材施教。
暂无解析
4-答案:
答:
普通心理学是探讨人的一般心理现象,即认知过程、情感与意志活动及个性形成的规律,这些现象是所有的人都具有的;而教育心理学所探讨的是学校中师生,主要是学生在教育过程中所出现的特有的学习心理、品格形成的心理及规律。
两者都研究心理现象,因此是相通的。
暂无解析
5-答案:
A,B,C,E
[解析]本题考核的是劳动防护用品生产企业应当具备的条件和安全标准。
《劳动防护用品监督管理规定》对劳动防护用品生产企业应当具备的条件和安全标准作出了规定:
6-答案:
A,B,C
投射技术具有以下特点:
测评目的的隐蔽性、反应的自由性、测评的随意性。
7-答案:
A
[解析]本题旨在考查考生对教育心理学中学习理论的掌握情况。
认知学习理论认为,人是学习的主体,人类获取信息的过程是感知、注意、记忆、理解、问题解决的信息交换过程,人们对外界信息的感知、注意、理解是有选择性的。
建构主义学习理论认为学习是一个积极主动的建构过程。
学习者不是被动地接受外在信息,而是根据先前认知结构主动地和有选择性地知觉外在信息,建构当前事物的意义。
故本题选A。
8-答案:
B
暂无解析
9-答案:
B
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
10-答案:
C
[解析]在本题中只涉及了有关的领导科学的研究而不涉及领导的评述,由此可直接排除A、D两项;B项的说法过于片面,故应排除,应选C项。
11-答案:
C
断口分析是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面,来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。
12-答案:
D
[解析]属于青少年心理健康教育的主要内容包括:
①性心理、性生理、性道德教育;②正确世界观、价值观、人生观教育;③正确友谊观、恋爱观教育;④自我意识行为教育。
而学习策略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。
13-答案:
C
[解析]本题考查员工招聘方法。
14-答案:
A
[解析]面向对象的单元测试分为方法层次的测试,其主要测试技术有等价类测试、组合功能测试、递归函数测试、多态消息测试;类层次的测试,其主要测试技术有不变式边界测试、模态类测试、非模态类测试;类树层次的测试,其常用的测试技术有多态服务测试和展平测试。
15-答案:
C
[解析]ABD是安全评价的工作程序,不是危险、有害因素辨识与分析的工作内容。
16-答案:
C
断口分析是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面,来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。
17-答案:
正确。
暂无解析
18-答案:
C
[解析]正式的技术评审是一种由技术人员实施的程式化会议,其惟一的目的是揭露质量问题。
在多数情况下,评审能像测试一样有效地揭露软件中的缺陷。
这是发现问题的过程,而不是解决问题的过程,所以选项C不正确。
19-答案:
A,B,C,D,E
[解析]教学过程的结构指教学过程的基本阶段,包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识。
20-答案:
B
[解析]参加协作试验的实验室应指定具有中等技术水平及其以上的分析人员参加工作,分析人员应对被估价的方法具有实际经验。
本题考点为质量控制方法。
21-答案:
A,C,D
选项B不恰当。
风险导向审计方法要求,如果注册会计师了解被审计单位及其环境包括了解内部控制后,预期控制运行有效以及通过实施实质性程序无法获取充分适当的审计证据时必须考虑内部控制的影响因素,需要对内部控制进行了解、评价和测试。
22-答案:
A
[解析]桑代克的联结说、华生的习惯说、赫尔的内驱力递减说、斯金纳的操作条件作用说、巴甫洛夫的联想―反射说、格式塔的完形说、勒温的场论、布鲁纳的认知发现说、奥苏伯尔的认知―同化说等等。
23-答案:
<1>知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一;<2>知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础;<3>知识学习是创造性产生的必要前提。
暂无解析
24-答案:
B
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
25-答案:
D
[解析]市场可销价格一般有三个特点:
①与预想消费群体的现有支付能力大体相适应,是消费者为满足正常需要而愿意接受的价格;②与同类商品的现行价格水平大体相适应,既有一定的竞争能力,又不致扰乱行业内部原有的比价平衡;③与企业的生产规模和经营目标大体相适应,既有利于实现产销量目标,又能达到盈利目标。
26-答案:
D
[解析]本题考查具体网络操作系统的特点。
27-答案:
纲要的进步性表现在以下几个方面:
<1>将1952年的|教学纲要|改为|教育纲要|,这一字之差体现了幼儿园根据幼儿的年龄特点,突出其主要工作是|教育|而不仅仅是|教学|。
<2>吸取国内外幼儿生理学、心理学理论,特别是将关于幼儿大脑的研究成果,作为文件的第一部分,统帅其后的教育任务、内容等章节,使《纲要》的科学家依据更加鲜明。
<3>教育内容扩展为生活卫生习惯、思想品德、基本动作发展、常识、语言、计算、美工、音乐等8项,加强了对幼儿品德的培养。
<4>强调教育任务、内容、要求应通过游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐和日常生活教育手段来完成,以防止幼儿教育小学化和成人化。
<5>指明幼儿园要主动争取社会和家庭的支持,以大教育观增强幼儿园教育的积极效应。
此外《幼儿园教育纲要》将|作业|改为|上课|,将|教养员|改为|幼儿教师|,在一定程度上反而促使幼儿园重|上课|的倾向:
教育内容虽增扩为8项,但仍设语、计、常、言、体、美6科,使新增的生活卫生习惯和思想品德两项无载体落实,在一定程度上,又促使幼儿园重6科教学的倾向。
暂无解析
28-答案:
答案出错
解析出错
29-答案:
D
[解析]本题旨在考查考生对教育心理学中罗杰斯人本主义学习理论的了解情况。
在罗杰斯看来,教育过程是具有生活意义的师生共同的成长历程,是师生共同走向机能充分发挥的过程。
在学习者中心的教育教学中,教师与学生之间是学习促进者与学习主体的关系,相互理解、真诚、信赖的人与人的关系是其应然状态。
故本题选D。
30-答案:
B,C,D
属于投射技术特点的是:
测评目的的隐蔽性、被测评者反应的自由性、内容的非结构性和开放性。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 教育 心理学 练习 答案 16