人教新课标标准实验版三年级下册 第四单元 单元测试A卷.docx
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人教新课标标准实验版三年级下册第四单元单元测试A卷
人教新课标(标准实验版)三年级下册第四单元单元测试A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础知识积累与运用(共10题;共77分)
1.(4分)拼一拼,写一写,读一读。
y—ü—________y—ün—________
y—üe—________y—ü—an—________
2.(5分)根据拼音写句子,并写出这句话的意思。
zhìbùqiángzhězhìbùdá
() 。
——《墨子•修身》
3.(4分)选字填空。
坐 座
妈妈________在沙发上织毛衣。
这________山真高啊!
电影快开始了,快________到自己的位子上去。
在汽车上,小明给老奶奶让________。
4.(11分)先补全词语,再选词填空。
________不自禁 完好无________ 文思________捷 ________出于蓝
________无其事 ________情画意 聪明________人 勇________直前
我常听爷爷讲古代文人的故事。
当听到曹植在七步之内吟出有名的《七步诗》时,我________地赞叹道:
“真是________、________啊!
”
5.(5分)运用你的积累填空。
(1)诗人龚自珍以花自喻,抒发报国之志的诗句是“________,________。
”
(2)诗人李白听闻《折柳》曲,触动思乡情怀的诗句是“________,________。
”
(3)周恩来说过:
“我们爱我们的民族,________。
”
6.(16分)补写词语。
________态________庄 ________肥体________ ________目远________ 辽________无________
________然自________ 成________ ________队 成________上________ ________ ________无言
7.(3分)选择恰当的词语填写句子。
牺牲 殉职 逝世
(1)好参谋岸英同志为了人民的事业光荣________……
(2)岸英同志是为朝鲜人民的解放事业________的。
(3)张青青在昨天________了,终年89岁。
8.(15分)课文片段我品读。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛。
还可以想象它们当时在niánchóu______的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以 (推测推断估计猜测)发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
(1)上面的文段选自《________》,是________国家作家________写的一篇说明文,按________顺序,主要写的是根据一块包裹着一只________和一只________的奇异的________,推测出________,并指出这块琥珀的________。
(2)在文中根据拼音写词语,选词填空。
niánchóu________ ________(推测推断估计猜测)
(3)“推测”的意思是________。
(4)从这段话中可知,那块琥珀的科学价值有两个方面:
一是________;二是________。
(5)科学家想象它们当时的情形的根据是________。
9.(4分)给下面的句子填上恰当的关联词语。
(1)________人类大量砍伐树木,________会破坏地球的生态环境。
(2)________天气有多么炎热,他________坚持把户外的工作做完。
10.(10分)仿照课文《我们的手》中的样子,写一写。
我们的________,是________,在________和________之间________。
[来
我们的________,是________,在________和________之间________。
二、阅读积累与运用(共2题;共42分)
11.(25分)阅读下文,回答问题
从北方到南方的两座大城市之间,人们打算修建一条公路。
这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
开始筑路了。
一天,工人们来到田野上,那里长着一片不大的灌木林。
工程师批示未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。
突然,工人们停下来,把排水管放在地上。
在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵高高的橡树。
它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。
工程师向工人们走来,他什么话也没对工人们说。
工人们也沉默不语。
工程师长久地看着筑路计划,然后把目光转向橡树,叹了口气。
工人们也沉重地叹着气。
“计划是不可以修改的。
”工程师说。
“橡树也不可以砍。
”工人们说。
工程师拿出一根楔子,走到离橡树100米的地方,把楔子打进了地里。
“现在谁也不会责备我们了。
”他轻声地说。
几年过去了,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。
它像箭一样笔直,但只在一个地方弯曲成马蹄形。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:
“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”
(1)读拼音,写词语。
yánshēn
tǐngbá
shàobīng
gāoshàng
________
________
________
________
(2)我会写出下列词语的量词。
一________城市 一________公路 一________橡树
一________楔子 一________高尚的心 一________灌木林
(3)在修路的时候,遇到了什么事情让大家停止了工作?
(4)“工程师长久地看着筑路计划,然后把目光转向橡树,叹了口气。
”“长久地”说明了什么?
工程师又为什么叹气呢?
(5)弯曲成马蹄形的公路好走吗?
为什么大家还赞叹呢?
12.(17分)课外阅读。
走向春天
在北极圈附近生活着一种群居的驯鹿,每年它们要在生活区内南北穿越几百里,以此选择它们生存的栖息地。
当北极圈一带的冬天到来,冰雪封山时,它们就要穿越生活区南边一条近百米宽的冰河,忍着时刻被冻死或饿死的危险越过河去。
但河水不结出厚厚的冰它们是过不去的。
它们要在寒风中等待着河上结出厚冰。
在这期间,驯鹿们相互依偎在枯草或山岩的缝隙中藏身。
但总有一些驯鹿被冻死在河的北岸。
只有那部分幸存者们踩着冰河,在河的南岸上找到它们的越冬栖息地。
当春天再来,河北岸上它们原来的生活区里又泛出绿色时,它们又得重回故里。
并不完全因为它们思念这山或草,而是因为另一种更残酷的命运在等待它们。
春天一到,驯鹿们暂时寄居越冬的稀疏草地上,各种猛兽都纷纷从更远的南方北迁,重回到它们原来的生活区。
所以驯鹿们又不得不穿越冰河,重返自己的家园。
这是一种近乎残酷的回归。
这条冰河成了驯鹿们生命旅途中唯一逃命的跳板。
冲不过冰河,它们就会被那些南回的猛兽们吃掉,那片草地仅仅是驯鹿们临时的寄居地。
然而,刚解冻的冰河水流湍急,它们只有踩着漂浮在水流上的一个个大冰块,顺着水流返回家园。
有的在河岸上挨不住冷被冻死,有的从冰块上滑进水中被淹死,场面非常惨烈。
面对这残酷至极的求生之境,驯鹿们却坚忍地站立在风中;面对凛凛冰河,遥望家园,静待远山那一抹淡淡的希望绿色。
这是多么顽强的一种求生。
在人生的长河中,我们有时也会遏上这种生死存亡的大遭遇。
那么,你有驯鹿一样的勇敢吗?
敢像驯鹿一样,直面现实,迈向坎坷,向一切艰难或不幸,作最决绝的挑战吗?
(1)写出下列语句中标红词语的反义词。
驯鹿们暂时寄居越冬的稀疏草地。
1
这条冰河成了驯鹿们生命旅途中唯一逃命的跳板。
2
(2)你知道驯鹿为什么要穿越冰河吗?
(3)短文中哪些地方可以看出驯鹿顽强的求生毅力?
请举出两个例子。
(4)读了本文后,你最大的收获是什么?
三、习作(共1题;共5分)
13.(5分)我会看图写话。
图上画的是什么季节?
有些什么人?
他们在干什么?
参考答案
一、基础知识积累与运用(共10题;共77分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
10-1、
二、阅读积累与运用(共2题;共42分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
三、习作(共1题;共5分)
13-1、
- 配套讲稿:
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