《计算机录入技术》教案182.docx
- 文档编号:16963639
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:241.37KB
《计算机录入技术》教案182.docx
《《计算机录入技术》教案182.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《计算机录入技术》教案182.docx(23页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《计算机录入技术》教案182
广西金融职业技术学院
教师授课教案
(201x~201x学年第1学期)
课程名称
《中英文录入技术》
授课班级
授课教师姓名
授课教师职称
所属系(部)
2015年1月1日
18.2日语输入法简介
2节课
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
(1)能使用日语输入法进行文字录入、语句录入、文章录入。
(1)学习日语输入法的安装;
(2)掌握日语输入的方法和技巧。
(1)掌握与老师和同学进行交流的沟通技巧。
(2)培养学生耐心、细致、刻苦钻研的工作态度和职业操守。
教学方法
(1)讲授法:
老师通过口头语言向学生传授知识;
(2)理实一体化教学法:
理论与实践训练(学习)有机结合;
(3)任务驱动法:
把学习的新知识隐含在一个或几个任务中,在老师的指导下,通过对任务进行分析讨论,明确其所涉及的知识和技能,找出解决问题的方法,最后通过对任务的完成来实现知识和技能的构建。
重点
难点
及
解决方法
重点:
(1)日语输入法的安装;
(2)日语键盘布局;
(3)日语输入法下的字符录入。
难点:
标点符号和特殊字符的录入。
解决办法:
通过图示、演示操作、做课堂练习、总结来掌握本部分内容。
工具与
材料
计算机、PPT、日语键盘图
序号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间(分钟)
1
一、创设意境,导入新课(设疑法、提问法)
情景导入:
小C将整理好的法文订单资料交给老板,老板非常满意,又拿出一堆文稿给他。
小C一看,再次傻眼了,日文!
小C真是欲哭无泪,法语的基本字符与英语差不多,只要掌握那些特殊字符的录入方法就可以打出来了。
可这回是日语,那些字符又该怎么录入呢?
设疑,激发学生的求知欲,引导学生进入课题
查看日语文稿,聆听、思考
2
2
二、讲解新知识(讲解法、提问法、示范法)
一、日语输入法的安装
日语输入法的安装与其它输入法的安装步骤相似。
右击任务栏的
图标→“设置”选项→“添加”按钮→在下拉列表中双击“日语(日本)”→选择“MicrosoftIME”→单击“确定”。
二、日语输入法的启动
单击任务栏上的
图标,选择“JP日语(日本)”项。
日语输入法语言栏:
各按钮功能如下:
输入法标志:
切换输入法。
键盘布局:
切换键盘布局样式。
输入模式:
切换平假名输入,全/半角片假名输入,全/半角英文数字输入。
变换模式:
切换一般情况下输入,人名/地名,口语优先等。
IME工具箱。
属性:
可设定各项属性。
帮助。
大写字母/片假名锁定:
点击CAPS,CAPS处于高亮显示时
,表明已切换至大写状态;点击KANA,KANA处于高亮显示时
,则表示由罗马字输入切换至假名输入方式。
三、日语字符的录入
1、输入方式
日语输入法有罗马字与直接按假名两种输入方式。
罗马字输入:
先输入对应的罗马音字母,由输入法自动转换成日语。
假名输入:
直接输入键盘上对应的假名字符键。
输入方式
假名输入
罗马字输入
优点
可直接输入假名,按键次数少,输入用时短。
键位容易记忆,手指移动范围小,输入速度也可能很快。
缺点
50音和浊音点“゛”、半浊音点“゜”等所有的键位都需要记忆。
大多数情况下需要按两个键才能输入一个假名。
2、输入模式
单击语言栏中的
图标,可根据需要在弹出菜单上选择相对应的输入模式。
(1)菜单各选项的含义为:
Hiragana(
):
平假名;
Full-widthKatakana(
):
全角片假名;
Full-widthAlphanumeric(
):
全角英文数字;
Half-widthKatakana(
):
半角片假名;
Half-widthAlphanumeric(
):
半角英文数字。
一般我们常用Hiragana(平假名)模式输入。
(2)模式转换快捷键
平假名——F6
全角片假名——F7
半角片假名——F8
全角英文数字——F9
半角英文数字——F10
3、录入方法
大多数人使用输入罗马字的方式来输入日语,因此我们就以罗马字输入方式为例,介绍日语输入法的录入规则。
(1)平假名
在平假名输入模式下,直接输入罗马音,输入法会自动将其转换成相对应的带虚线的平假名,如果是需要的字符可直接按回车键确认。
如果不是,按一下空格键就会出现相应的汉字,再按回车键确认输入即可。
但如果出现的汉字不是自己所需要的,即这个读音对应有很多同音的汉字或词组时,应继续按空格键或翻页键“PageDown”来寻找自己所需要的汉字,然后按下相应的数字进行选择输入。
例:
输入“watashi”,出平假名“わたし”,单击空格键,可以选择日文汉字“私”。
但如果不是要输入的字符,可以再次按下空格键,将出现同音字词列表,选择需要的字符,按回车键即可。
(2)片假名
切换至“Full-widthKatakana”或“Half-widthKatakana”模式,即可输入全角或半角片假名。
或者当你输入了平假名后不要按回车,即在字符下面还有条虚线的情况下,按一下“F7”也可以将平假名转变为片假名字符。
(3)标点符号
①逗号
竖写“、”:
按“,”键;
横写“,”:
按“,”外加两下空格键,选择“コンマ”输入。
②单引号“「”和“」”
相当于汉语的“”
“「”:
按“[”键,按回车;
“」”:
按“]”键,按回车。
③双引号“『”和“』”
相当于汉语的《》或‘’
先打“[”或“]”键,按下空格键,再按回车键确认。
④破折号“―”
先按“-”(减号键),再按两下空格键,选择“ダッシュ”输入。
⑤长音符号“ー”
直接按“-”(减号键)键输入。
⑥中点“・”
相当于汉语的“、”,直接按主键盘上的“/”键。
⑦日圆符号“¥”
直接按主键盘上的“\”键。
⑧省略号“…”
先输入“さんてん”(sanntenn),然后按两下空格键,选择“三点リーダ”输入。
或者是连续输入三个句号,再按两下空格键,选择输入也行。
其他标点符号的输入方式与美式键盘标点输入相同。
(4)其他特殊字符
①拨音ん
连续打两个n。
②促音:
单词中输入促音也就是小っ,方式有两种:
i.双重输入后一发音的第一个字母后,会出现促音,比如:
切符,きっぷkippu、学校がっこうgakkou;
ii.单独输入小っ的时候可以使用直接输入ltu或者xtu。
③小ぁぃぅぇぉ
其他小假名的输入方式和上面促音ii里面说明的相同,只要在前面加上x或l就可以变成小假名(没有小假名的除外)。
如:
输入字母“l”或“x”+a、i、u、e、o,输入la得到ぁ,输入xa也得到ぁ,输入li得到ぃ。
④ぢ和づ
ぢ读音为ji,但在输入时应该输入di。
づ读音为zu,但在输入时应该输入du。
⑤は和を
は在作助词用时,读作wa,但输入仍为ha。
を的读音为o,但输入时为wo。
⑥古语假名ゐ和ゑ
ゐ输入wi,ゑ输入we,然后按空格键寻找。
分析、讲述、上机示范、提问
聆听,跟着示范上机操作,配合回答问题
3
5
5
5
20
3
三、课堂练习
完成“体验与探索”中的日语录入练习一。
指导学生在练习过程遇到的问题
上机练习
10
4
四、掌握技巧,进阶提高
一、假名输入
1、假名输入:
直接打出键位上对应的假名字符。
2、切换方法
单击输入法语言栏上的
图标,当图标呈现高亮显示时
,表明已切换到假名输入模式。
如果想切换回罗马字输入模式,只要再点一下KANA图标,取消它的高亮显示即可。
3、假名输入下的键盘布局
4、录入方法
①记住键位,直接按下假名字符对应的键位。
如:
按Q,输入た,按W,输入て……
②浊音符号通过“[”输入,半浊音符号通过“]”输入,促音、拗音和特殊拼法都是使用对应的键位直接输入。
③部分键在录入的同时按住Shift键,输入的字符是不同的。
如:
按下3键,输入“あ”;按下Shift+3键,则输入小号(半角)的“ぁ”;在半角英文数字状态,按下3键可输入数字“3”;按下Shift+3键,则输入“#”。
④输入假名以后,转换为汉字的方法,切换到片假名和英文、数字状态的方法与使用罗马字输入是一样的。
二、录入技巧
常用快捷键:
1、Alt+~(Esc键下边的那个键)
可在半角英文数字Half-widthAlphanumeric
和平假名Hiragana
间切换;
2、Alt+Shift
在日语输入法和其他输入法之间切换;
3、Alt+CapsLock和Ctrl+CapsLock
在平假名Hiragana
模式下,按Alt+CapsLock可切换到片假名Katakana
模式,输完按Ctrl+CapsLock又可切回平假名Hiragana模式。
分析、讲述、上机示范
聆听、思考、跟着示范上机操作
15
10
5
五、课堂小结
本节我们学习了日语输入法,相对其他输入法而言日语输入法要记的知识点较多。
日语输入法分为罗马字与假名输入两种方式,如使用罗马字输入方式来输入日语,还必须掌握日语的发音,而英语、法语的录入则简单得多。
同时日语输入是基于平假名的,完整的日语输入还需要经常转换为汉字、片假名、英语字符及各种标点符号等各种模式,非常繁琐。
因此同学们在练习时要有极大的耐心,一点一点进步,最终达到录入测试要求。
总结、归纳本节所学知识
聆听并记录要点
5
6
六、课后练习
练习“体验与探索”中的日语练习文章,教师可根据学生的实际情况适当增加练习文章的数量。
检查学生作业情况
记录作业,并在课后自行练习。
教学
反思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机录入技术 计算机 录入 技术 教案 182
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)