建筑构造与识图课程标准.docx
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建筑构造与识图课程标准
《建筑构造与识图》课程标准
1.课程信息
课程名称:
建筑构造与识图
课程编号:
(参见考试成绩登陆系统的课程编号)
适用专业:
建筑技术
学时学分:
共126学时,12学分
设置依据:
依据建筑工程施工员、质检员、安全员、造价员、材料员等职业岗位人员培养方案的要求设置本门课程。
课程性质:
本课程是建筑工程类建筑工程技术专业必修的一门既有系统理论又有较多实践的重要专业技能基础课。
课程目标:
通过本课程的学习,培养学生的空间想象能力和思维能力,使学生掌握建筑施工图识读基本知识及建筑构造原理和构造方法,从而具有对房屋建筑构造的认知能力以及工程图样在实际中的绘图和读图的能力,适应专业岗位需求。
课程关系:
前续课程:
无
平行课程:
建筑力学与结构、建筑施工测量、建筑材料
后续课程:
建筑施工、地基与基础、建筑施工组织、建筑工程计量与计价等
2.设计思路
2.1课程功能分析:
服务的课程和学习领域分析(基础课和专业基础课课程)
学习领域
学习子领域
课程群
拓展目标
房屋建筑学专业课
结构设计原理专业课
CAD制图
专业课
施工管理
专业课
专升本
工程制图课
建筑工程
工程造价
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结构设计
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岩土工程
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工程测量
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质量检测
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2.2课程内容调整:
根据建筑工程工作领域对读图、识图职业能力要求,对传统的课程内容进行调整:
加强:
绘图练习,以增强在实际中对工程图样的绘图和读图的能力的培养。
减少:
构造内容,原因:
本部分内容在实践中可直接查取图集。
增加:
施工图识读,以适应建筑技术发展对技术员工作能力的需要
融入:
《结构抗震设防统一标准》标准中的应知内容:
房屋设防标准,应会内容:
变形缝的设置方法,构造柱设置位置。
2.3学习项目开发:
根据建筑工程专业课内容及特征,开发一个学习项目:
模拟工程设计。
2.4教学顺序调整:
为使内容的衔接性更好,使学生能够边学变练,更易于理解掌握,对教材教学顺序进行修改:
1、第一学期讲授第一篇:
绪论——第五章,第二学期讲授第一篇第六章——第二篇第九章;
2、第一篇第六章:
建筑施工图识读6.1——6.6节,放在第二篇第一章:
民用建筑概述后讲述;
3、6.7节放在第二篇第九章:
工业建筑后讲述。
3.课程内容和要求
序号
学习
任务
知识要求
技能要求
1
绪论
●理解本课程在专业学习中是性质;
●掌握本课程的学习任务;
●掌握本课程的学习主要内容;
●掌握课程的学习方法
2
建筑制图的基本知识
●理解使用制图工具的目的
●掌握建筑制图的基本标准
●掌握建筑的绘制过程及方法
●能用不同的制图工具对简单的图样进行绘制;
●能根据不同工程图样选择正确的绘制方法。
3
投影的基本知识
●理解正投影的基本特性及三面投影体系的建立
●掌握点的投影规律
●掌握各种位置直线的投影规律
●掌握各种位置平面的投影规律
●能根据正投影的基本特性绘制空间几何元素的三面投影图
4
体的投影
●了解体的分类
●掌握体的投影分析方法
●掌握体的投影画法和尺寸标注方法
●掌握在平面体表面取点、取线的投影作图方法
●掌握在曲面体表面取点、取线的投影作图方法
●掌握组合体的投影方法
●能根据实际形体绘制其三面投影图
●能根据实际形体绘制体表面取点、取线的投影图
●能根据组合体的投影方法绘制实际形体的三面投影图
5
轴测投影
●了解轴测投影图的分类及性质
●掌握正等轴测图及斜轴测图的画法
●能根据三面投影图绘制不同类型的轴测图
6
剖面图和断面图
●掌握剖面图的概念及其画法
●掌握断面图的概念及其画法
●理解剖面图与断面图的区别
●具有绘制不同类型剖面图和断面图的能力
7
建筑施工图识读
●掌握总平面图的图示内容
●掌握建筑平面图的图示内容
●掌握建筑立面图的图示方法及其命名
●掌握建筑剖面图、墙身详图、楼梯间详图的绘制方法
●能绘制完整的一套建筑施工图样
8
民用建筑概述
●了解民用建筑的分类及等级划分
●掌握影响建筑构造的因素及建筑构造的基本要求
●掌握工业化的意义和内容及建筑标准化的内容
●能根据工程实际情况对已有建筑物进行分类及等级划分
9
基础与地下室
●理解地基与基础的相关概念
●了解地下室的分类
●掌握地下室的防水构造及防潮构造
●能根据工程实际情况对建筑物设置合理的基础
10
墙体
●理解墙体的作用、类型及设计要求
●理解砌体墙的圈梁与构造柱的作用及设置要求
●掌握墙身防潮、窗台、明沟和散水的做法
●能根据实际情况对建筑物墙体、圈梁、构造柱、墙身防潮、窗台、明沟和散水进行设计
11
楼板层与地坪层
●掌握楼板层的设计要求及构造做法
●掌握楼地面的细部构造
●掌握阳台与雨棚的构造
●能根据实际情况对建筑设计楼地面并选择合理的构造形式
●能根据实际情况对建筑物进行阳台与雨棚的设计
12
楼梯
●掌握楼梯的类型、设计要求
●掌握坡道的设置要求
●掌握电梯组成与设置
●能根据实际情况对建筑设置合理的楼梯形式并符合构造要求
13
屋顶
●理解屋顶的作用、类型
●掌握屋顶的设计要求
●掌握平屋顶的防水构造、排水防水
●掌握坡屋顶的承重结构
●掌握雨水口构造
●能根据实际情况对建筑设置合理的屋顶形式和构造要求
●能根据实际情况对建筑设置合理的屋顶排水体系及雨水口构造
14
窗与门
●理解窗与门的作用及窗与门的分类
●掌握窗与门的设计要求
●掌握木窗的构造,木门的构造及遮阳板的基本形式
●掌握影响窗与门尺寸的因素
●能根据实际情况对建筑设置合理的窗与门
15
变形缝
●理解变形缝的概念
●理解变形缝的构造
●掌握变形缝的设置
●能根据条件对建筑设置合理的变形缝
16
工业建筑
●理解工业建筑的特点、分类
●掌握单层工业厂房的结构类型
●掌握单层工业厂房的构造组成
●能根据不同工业的工艺需求选择合理的房屋结构
●能根据所学知识读懂工业建筑图
4.教学建议
4.1教材选用
优先选择:
2013年机械工业出版社魏明主编的《建筑构造与识图》教材,该教材为高职高专“十二五”国家级规划教材
参考教材:
1、2001年北京国防工业出版社侯爱民主编的《建筑工程制图及计算机绘图》教材,该教材为高等院校“十一五”国家级规划教材
2、2008年武汉理工大学出版社李必瑜主编的《房屋建筑学》,该教材为二十一世纪高等院校规划教材
3、2004年北京清华大学出版社杨胜强主编的《现代工程制图》,该教材为高等院校“十一五”国家级规划教材
4.2明确学习目标
开课第一周,向学生公布《授课计划》见附件二,明确学习内容和进度,便于学生自学;公布《理论知识考核要点》、平时成绩构成、期末考核等评价标准,明确学习掌握的要点和程度。
4.3提高课堂教学效率
针对高职学生的特点,内容上要由易到难,通俗易懂、层层深入;教学方法上应做到教学做一体,让学生课堂上学起来、动起来;手段上实现现代化,尽量采用动画、录像、课件等现代教学手段,使抽象的事物形象化,复杂的问题系统化。
4.4开展理实一体化教学
开发基于建筑工程专业课内容及特征,开发一个学习项目:
模拟工程设计,让学生独立完成模拟实际工程中部分建筑施工图纸的绘制,提高学生的绘图和读图等工作能力。
4.5关注学习行为和学习效果
把“讲得好”转化为“学得好”。
把教学内容转化为学习项目,通过指导学生完成学习任务,融教学做于一体,形成可见的学习成果,激发学生的学习兴趣和积极性,提高学习能力。
针对本门课程计算量较大的特点,故增加实训练习的比例。
5.教学评价
5.1理论知识考核。
编制《建筑构造与识图课程考核要点》,明确各单元的学习目标和考核点。
本科共274考核点,其中基本概念术语132个,基本原理143个,基本计算2部分,知识点分布情况参考附表一。
建立分段闭卷考核题库及实训练习作业,促使学生打下牢固的专业功底。
根据《建筑构造与识图课程考核要点》,分6部分编制闭卷考试题库及实训练习,每个理解的考核点至少练习1个,需要掌握的考核点至少练习2-3个,计算题1个,共出题22个。
(任意组合后形成期末试卷2套。
)
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