宁夏宁大附中学年高二上学期期末考试语文试题.docx
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宁夏宁大附中学年高二上学期期末考试语文试题
宁夏宁大附中2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题
高三
2013-02-2317:
30
宁大附中2012-2013学年第一学期期末考试
高二语文试卷
【注意】 一、本试卷分满分为150分,考试时间为120分钟。
一、现代文阅读(9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
宋代词体诗化理论演进史(节选)
许伯卿
所谓“词体诗化理论”,包括两层意思:
一是视词为诗,用儒家传统诗教来阐释、规范词体的属性和功能;二是主张用写诗的方法来写词。
总览词史,可清楚发现,诗、词异构而同质,两者在表现功能上实无区别。
词实际上走过了一条从与诗等同到与诗分离又逐渐向诗回归并最终等同于诗的道路。
在词向诗歌回归的过程中,文体演变和文学创作规律固然不可小觑,但词体诗化理论却起着更直接的引导、规范和促进作用。
北宋前期是词体诗化理论的萌芽期。
北宋前期词学观念的主流仍是“花间派”。
词体的社会功能主要是“娱宾遣兴”,内容不外乎风花雪月,社会地位十分卑微。
但已有个别词学家开始用写诗的态度和方法作词,在创作时也能更多融入主体情感,并注意使用优雅语言,从而使北宋前期的词体创作在总体上呈现出与晚唐五代词稍异的风貌。
潘阆是宋代第一位词体诗化理论家,视诗词为一体,并以自己的创作说明词同样可以表达“盘泊之意,缥缈之情”。
从词学理论发展史来看,潘阆的“诗词一理”观,当是宋代词体诗化理论的开端。
宋代陈世修在为《阳春集》作的序中认为,词不纯粹是一种“娱宾遣兴”的音乐文学品种,还有“自娱”和“吟咏性情”的功能。
这一转变,乃词学观念的一个进步,它是对词体创作从着力表现外部客观世界向注重表现作者主观思想感情转变的揭示。
若从创作实践来考察,即可较清楚地发现北宋前期词学的一些新变。
第一,词家开始摆脱晚唐五代词“旁观”或“代言”的创作模式,更多融入主体意识,抒发自身的生活体验和人生感慨。
像范仲淹等人的名篇,或状写边塞,或咏史怀古,或直抒胸襟,已与诗毫无区别。
第二,避俗就雅开始成为士大夫词人的自觉行为。
第三,时代催逼词家关注慢词,促进词体成长。
慢词篇幅较长,能容纳更深广的生活内容和情感体验,构思、组织和修辞的要求更高,须多下功夫,从而逐渐改变人们率意游戏为词的态度。
可见词发展到北宋前期,已有较强的诗化要求,并出现主张词体诗化的理论家。
即使继承花间传统者,观念也发生新变。
1、下列关于“词体诗化理论”表述不正确的一项是( )(3分)
A.该理论包括把词视为诗,用传统诗教来规范其属性功能,主张用写诗的方法来写词。
B.在北宋前期“花间派”占主导地位的情况下,该理论已经开始萌芽。
C.该理论在“词向诗歌的回归过程”中,起着相当重要的作用。
D.该理论使得北宋前期的词体创作在总体上呈现出与晚唐五代词迥异的风貌。
2、下列对本文的理解,不符合原文意思的一项是( )(3分)
A.潘阆是词体诗化的先行者,他的“诗词一理”观是宋代词体诗化理论的开端。
B.“花间派”词人陈世修认为词能“吟咏性情”,说明花间继承者观念也在改变。
C.时代的变化,文学创作的固有规律也使词的功能在经过五代后,开始慢慢改变。
D.慢词篇幅较长,容纳更深广的生活内容和情感体验,构思、组织、修辞的要求更高,非写作态度严谨者而难为。
3、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.诗、词异构而同质,异构体现在两者表现形式不同;同质体现在表现功能,两者都融入作者的主观情感,抒发自身的生活体验和人生感慨。
B.“花间派”是北宋前期词学观念的主流。
词体的社会功能完全是“娱宾遣兴”,内容不外乎风花雪夜。
C.潘阆认为“诗词一理”,陈世修认为词还有“自娱”和“吟咏性情”功能。
这一转变是词学观念的一个进步。
D.北宋前期,词家融入主体感情,避俗就雅成为自觉行为,开始关注慢词,写词态度认真。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读。
阅读下面的文言文,完成4—7题(19分)
朱弁,字少章,徽州婺源人。
少颖悟,读书日数千言。
既冠,入太学,晁说之见其诗,奇之。
靖康之乱,家碎于贼,弁南归。
建炎初,议遣使问安两宫,弁奋身自献。
至云中,见粘罕,邀说甚切。
粘罕不听,使就馆,守之以兵。
弁复与书,言用兵讲和利害甚悉。
绍兴二年,金人忽遣宇文虚中来,言和议可成,当遣一人诣元帅府受书还,虚中欲弁与正使王伦探策决去留。
弁曰:
“吾来,固自分必死,岂应今日觊幸先归。
愿正使受书归报天子,成两国之好,则吾虽暴骨外国,犹生之年也。
”伦将归,弁请曰:
“古之使者有节以为信,今无节有印,印亦信也。
愿留印,使弁得抱以死,死不腐矣。
”伦解以授弁,弁受而怀之,卧起与俱。
金人迫弁仕刘豫,且怵之曰:
“此南归之渐。
”弁曰:
“豫乃国贼,吾尝恨不食其肉,又忍北面臣之,吾有死耳。
”金人怒,绝其饩遗以困之。
弁固拒驿门,忍饥待尽,誓不为屈。
金人亦感动,致礼如初。
久之,复欲易其官,弁曰:
“自古兵交,使在其间,言可从从之,不可从则囚之、杀之,何必易其官?
吾官受之本朝,有死而已,誓不易以辱吾君也。
”且移书耶律绍文等曰:
“上国之威命朝以至,则使人夕以死,夕以至则朝以死。
”又以书诀后使洪皓曰:
“杀行人非细事,吾曹遭之,命也,要当舍生以全义尔。
”乃具酒食,召被掠士夫饮,半酣,语之曰:
“吾已得近郊某寺地,一旦毕命报国,诸公幸瘗我其处,题其上曰‘有宋通问副使朱公之墓’,于我幸矣。
”众皆泣下,莫能仰视。
弁谈笑自若,曰:
“此臣子之常,诸君何悲也?
”金人知其终不可屈,遂不复强。
4、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.既冠,入太学,晁说之见其诗,奇之 奇:
奇怪
B.一旦毕命报国,诸公幸瘗我其处 瘗:
埋尸体
C.杀行人非细事,吾曹遭之,命也 吾曹:
我们
D.金人知其终不可屈,遂不复强 强:
勉强
5、下列句子中,全都表现朱弁具有“民族气节”的一组是(3分)( )
①当遣一人诣元帅府受书还;②愿正使受书归报天子,成两国之好;③弁固拒驿门,忍饥待尽,誓不为屈;④言可从从之,不可从则囚之、杀之;⑤上国之威命朝以至,则使人夕以死;⑥众皆泣下,莫能仰视
A.③⑤ B.①④ C.①⑤ D.②⑥
6、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )
A.建炎初年,朱弁主动要求出使金国,到了那里,为宋朝做了许多和解两国关系的工作。
B.面对难得的回国机会,朱弁坚决地留了下来。
他要求王伦留下官印作为信物,与官印同睡同起。
C.金人对朱弁威逼利诱,要他到国贼刘豫那里去当官,朱弁宁可饿死,也绝不失节屈从。
D.在金人威逼朱弁换官时,朱弁坚决不从,要求和他一起被掠的人,抢先杀死他,为他立碑。
7、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)弁固拒驿门,忍饥待尽,誓不为屈。
(5分)
译文:
(2)此臣子之常,诸君何悲也(5分)
译文:
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
次石湖书扇韵①
姜 夔②
桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到,藕花多处别开门。
注:
①石湖:
南宋诗人范成大(1126~1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。
②姜夔(1155~1221?
):
字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人,浪迹江湖,终生不仕。
淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。
8、这首诗描绘了一幅什么样的画面?
是由哪些景物构成的?
请简要叙述。
(5分)
答:
9、作者对范成大的隐居之地——石湖的环境描绘有何用意?
(6分)
答:
(三)名篇名句默写(6分)
10、①子曰:
“人而无信, 。
”
②子曰:
不义而富且贵, 。
③子曰:
不愤不启, 。
④子曰:
,思而不学则殆。
⑤乐民之乐者, 。
,民亦忧其忧。
三、文学类文本阅读(25分)
阅读下面的文字,完成11—14题。
扳着手指头数到十
芦芙荭
那一年,刚过完年,爹就让娘收拾东西,说要回单位上班。
其实也没啥东西收拾的。
几件洗净的旧衣裤,再就是过年时娘熬更守夜给爹做的一双新布鞋。
爹爱吸烟。
娘就把切碎的旱烟装了一小布袋放进包里。
娘还将自家熬的红苕糖用刀背敲了一块用纸包了,塞进包里。
爹在一个很远很远的地方工作。
爹说那地方白天狐狸都敢偷鸡呢。
我和娘把爹送到道场边。
爹忽然记起什么似的,从衣袋里掏出一块零钱,爹说,坎上的瓦匠昨天又犯了病,抽空去看一下。
爹说话时手指又在我的鼻子上刮了一下。
我说:
“爹,你几时回来?
”
爹笑笑说:
“个把月吧。
”
爹就去了。
我问娘,个把月是多长时间。
娘说,个把月就是一个月,就是三十天。
那时,我还没念书,扳着指头刚能数到十。
第二天,我随娘一块儿去看瓦匠。
我们家的老房子漏雨,娘看瓦匠时就说了烧点瓦翻盖房子的事。
回来时,我偷偷将瓦匠和好的泥包了一疙瘩。
娘还是看见了。
娘说,快给瓦匠送去,那泥是做瓦用的。
我说:
“我也是有用途的。
我每天用泥捏一只小狗,捏够了三个十,爹不就回来了?
”
娘就笑了,没有逼我将泥给瓦匠送去。
当天晚上,我便用泥捏了一只小狗。
丑丑的小狗,我把它放到了屋檐下的鸡圈顶上。
开始时,我每天用泥捏一只。
过了几天,我便有些急了。
我知道爹每次回家,总会带些好吃的东西给我吃。
娘也会做好吃的给爹吃。
我便趁娘不注意时,隔个一天两天偷偷多捏一只放进去。
过了一段时间,我问娘:
“爹咋还不回来?
我的小狗已够三个十了。
”
娘说:
“哪能呢?
咱的鸡一天一个蛋,才一个十零九个呢。
”娘也并不识字,她记日子的办法和我一样。
日子过得很慢。
我在焦急的等待中,终于盼回了爹。
娘急忙从箱底摸出几个鸡蛋去做饭。
我便从鸡圈顶上拿来那些小狗。
十只一堆,放了五堆零三只。
我说:
“爹,你这次走的时间真长,我捏的小狗都五个十还多了三只呢。
”
“你肯定多捏了。
”爹边说边去掏他带回的包。
“我是每天攒半个馒头。
看看,三十四个半边,刚好三十四天呢。
”
娘在灶间听了我和爹的对话,也插了言:
“狗娃,你是不是偷了娘的鸡蛋?
我就揣摩着不对劲,数来数去咋就差一个呢?
”
爹就嘿嘿地笑了,娘也笑了。
那个鸡蛋是我偷的。
我把它打碎,装进一节竹筒里烧着吃了。
11、对本文评价鉴赏不正确的两项是(5分)( )
A.在盼望团聚的日子里,一家人各有不同的盘点日子的方式:
狗娃捏小狗,数小狗;母亲喂鸡,数鸡蛋;父亲省馍馍,数馍馍。
写得很有震撼力。
B.古人说,文似看山不喜平,这篇小说就是尺幅波澜的佳作,情节迷离跌宕多姿。
C.本文给人一种意境美,营造了一种氛围,一种独特的情趣,一种可感的温馨,读罢耐人寻味。
D.小说中不仅具有一家亲情的重笔描写,而且还有乡情友情的点染。
E.本文最突出的写作特点是:
人物个性和细节描写都饱含深情,为读者展示了一幅清新、朴实、纯真的亲情图;其次,还运用了比拟和象征手法,使文章更加生动形象。
12、小说中的三个人物都有浓浓的亲情,但各有个性,试分别说明三个人不同的性格特征。
(6分)
狗娃:
娘:
爹:
13、文中画横线的叙述性句子删掉行不行?
为什么?
(6分)
答:
14、“狗娃”偷泥,偷偷多做小狗,还偷了鸡蛋烧着吃等细节描写,对刻画人物有何作用?
(8分)
答:
第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用(20分)
15、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.这些天来奥巴马不断向中国发难,对北京方面的愤怒置若罔闻,就是为了要在国会中期选举临近的关头取悦选民、挽救不断下跌的民众支持率。
B.在人与自然的关系中,儒家提出了“制天命而用之”的口号,强调人与自然鼎足而立,人可利用自然,掌握和运用规律,达到改造自然的目的。
C.在商品房价格迅速攀高的情况下,大量违法建筑正如雨后春笋般出现在每一座大型城市的边缘,成为城市化浪潮中社会治理的尴尬地带。
D.经济学家认为,在当前经济回暖的情况下,假如过早地退出庞大的经济刺激计划,可能会让已经取得的成果化为泡影,进而恶化就业形势。
16、下列各项中,没有语病的一项是( )(3分)
A.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,不仅激发了我国各族人民的爱国热情,也引起了世界各国人民的高度关注。
B.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光,是威尔士最主要的一个景点。
C.中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人民,它的传播对中国近代电影艺术也有着不名忽视的启示作用。
D.甲型H1N1流感在美国迅速蔓延,自今年4月份以来,已造成超过大约1000名左右的美国人死亡。
美国白宫24日发表声明说,美国总统奥巴马于23日晚上签署公告,宣布美国进入甲型H1N1流感全国紧急状态。
17、填入下面横线上最合适的一句话是(3分)( )
“利剑号”潜水艇正在碧波深处航行。
,也挡住了阳光。
潜水艇远航,一般都是在水下航行,一两个月见不到阳光,晒不到太阳,那是常有的事。
A.大海像一片乌云,阻碍了光线 B.大海像一道屏障,阻绝了空气
C.大海像一床大棉被,挡住了视线 D.大海像水晶宫一样,五彩缤纷
18、将下面的材料概括成一句话新闻。
(不超过15字)(5分)
据新华社、中央台报道,为遏止国内外借海南国际旅游岛建设之机,过度炒作房地产项目,昨天,海南省决定,暂停土地出让,暂停审批新的土地开发项目。
在昨天举行的推进海南国际旅游岛建设动员大会上,海南省委书记卫留成说,《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》颁布后,房地产开发商蜂拥而至,海南各地领导应接不暇;同时,一些媒体炒作所谓的“千亿元房地产资金涌进海南岛”。
为了防止开发商一拥而上,出现新的泡沫,在全省国际旅游岛规划完成和经发改委批准之前,全省包括省政府和各市县暂停土地出让,暂停审批新的土地开发项目,不对土地成片开发项目和主题公园建设项目作任何承诺。
答:
19、根据下面的提示,仿写句(6分)
(1)对海说:
你博大辽远,深邃宽容,是值得我尊敬的老师
海对山说:
五、写作(60分)
20、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一匹骆驼应小狗的请求带着它穿过沙漠到森林参加动物跳高比赛,途中骆驼的耐力使小狗十分羡慕。
比赛开始后,看到小狗跳得又高姿势又优美,骆驼十分羡慕。
他觉得自己比小狗高大得多,理应跳得更高。
它模仿着小狗跳高的姿势,但还没跳起来就狼狈地摔在地上,几乎爬不起来。
得了冠军的小狗很看不起骆驼。
骆驼觉得自己非常失败,难堪的离开了森林回家了。
小狗得意地带着跳高冠军的奖杯回家,但没有骆驼,它又渴又累地倒在了沙漠中。
要求:
全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题;不要脱离材料的含意作文。
高二语文答案
1、D中“迥异”原文3段未句为“稍异”。
2、B文中没有说陈世修为“花间派”词人。
3、B中,“完全”,3段首行第二句,原文为“主要”。
4、A:
以之为怪
5、A ①是金人的要求,非朱弁事 ⑥众人深受感动,非朱弁事
②朱弁对谁去谁留的观点 ③④⑤为“民族气节”
6、D “要求和他一起被掠的人抢先杀死他”错
7、①朱弁在驿站门口坚决抗拒,忍受饥饿等待死亡,坚决不屈服。
②这是做臣子的常情,诸位悲伤什么呢?
8、这首七言绝句《次石湖书扇韵》描绘了范成大的石湖别墅周边——一幅绿水环绕,清幽静雅的画面。
这幅画面是由小桥、曲水、村落、岸阁、绿萍、荷花、人家、院门等景物,有机组合构成的。
9、石湖既是指范成大实在的石湖别墅,更指范成大的精神家园,是范成大历尽世事后的疲惫身心的修养之所,这样的环境描写特别烘托出范成大从官场隐退而又能够高尚其志,出污泥而不染的品性。
10、①不知其可也 ②于我如浮云 ③不悱不发 ④学而不思则罔
⑤民亦乐其乐 忧民之忧者
11、B “情节迷离,跌宕多姿”错;E没有用“象征”手法。
12、狗娃:
天真、幼稚、调皮、可爱、诚实、爱父母。
娘:
善良勤俭、朴实、爱夫爱子
爹:
充满亲情,乐于助人,朴实厚道,爱家妻和孩子
13、不行。
因为这句表现了“爹”工作环境的艰苦,又为下文爹攒馒头回家作了伏笔,更突出了“爹”俭朴和勤劳的性格。
14、这细节描写刻画了“狗娃”盼爹回家的急切心情,折射了童心的幼稚和纯真。
流露亲情的方式不乏笨拙和顽皮,细写描写使狗娃的个性更鲜明,文章更富有生活气息。
15、A A 置:
放。
指放在一边。
若,好像。
罔,没有。
放在一边,好像没有听到。
指不加理睬。
B 像鼎的三只脚一样,三者各立一方,比喻三方面分立相持的局面。
C.春天下雨后,竹笋一下子就长出很多。
比喻好的事物大量涌现出来。
D.多指“希望”“诺言”“计划”这类未成为事实的东西落空。
16、A B.“坐火车……观赏……风光”是……景点 错。
C.“魅力”与“传播”不搭配,“倾倒”“征服”应颠倒。
D.“大约”“左右”重复。
17、B A 像乌云:
形不似。
C.海像棉被,形不似。
D.“五彩缤纷”与“挡住阳光”不搭配
18、海南暂停审批土地开发项目。
19、你高大巍峨,磅礴俊美,是令我仰慕的益友。
作文:
1, 要发挥自己的长处。
2 取他人之长补己之短。
3团结协作 4每个人都有长处,不要拿自己的短处和别人的长处比
【参考译文】
朱弁的字叫少章,是徽州婺源人。
年轻时很聪明,每天读书几千字。
成人后,进了太学,晁说之见到他的诗,对他的才能很惊奇。
靖康之乱中,他的家庭碎于贼手,朱弁向江南逃奔。
建炎初年,朝廷商议派遣使者问安两宫皇帝,朱弁挺身自荐。
到了云中,见了黏罕,请求和劝告的语言十分恳切。
黏罕不听,让他回客店,派士兵来看守他。
朱弁又给黏罕写信,所说的用兵与讲和的利害关系,十分详细。
绍兴二年,金人忽然派遣宇文虚中来,说和议可行,应当派一人到元帅府去接受国书回国,虚中想让朱弁与正使王伦商量决定谁去谁留。
朱弁说:
“我来了以后,本来就准备死了,哪里希望今天有机会先回去。
希望您这个正使接受国书回去禀告天子,结成两国的友好关系,那么即使我将来尸骨暴露在外国,也永远感到像活着一样。
”王伦将回去时,朱弁请求说:
“古代的信使都有符节作为信物,现在没有符节,但是有官印在,官印也是信物呀。
希望留下官印,让我朱弁能够抱着它而死,死了也是不朽的。
”王伦解下来交给了朱弁,王弁接受后藏在怀里,和它同睡同起。
金人逼朱弁到刘豫那里当官,并且引诱他说:
“这是你回国的第一步。
”朱弁说:
“刘豫是国贼,我曾经恨不得吃了他的肉,又怎么能忍受面向北做他的大臣,我只有等着死而已。
”金人发怒,中断了食物供应来逼迫他。
朱弁坚决地在驿站门口抗拒,忍受饥饿等待着死亡,坚决不屈服。
金人也被他感动了,像原来一样地礼待他。
过了很久,又想调动他的官职,朱弁说:
“自古两国交兵,使者处在中间,话可让他听从的就让他听从,不可让他听从的就关押他,杀掉他,何必换他的官职?
我的官是在自己的朝廷里接受的,我只有一死罢了,绝不答应换官来使我们的国君受辱。
”并且写下文书转交耶律绍文等说:
“:
“您国封我官职的命令早晨来到,那么我就晚上死,晚上来到就早晨死。
”又写信给后任的使者洪皓向他诀别说:
“杀掉使者不是小事,我们如果赶上,是命中注定的,我们应当舍生来全义。
”于是就准备了酒菜,召集被扣留的士大夫喝酒,酒饮半酣,朱弁告诉他们说:
“我已经看好近郊的一个墓地,一旦我牺牲报国,诸位请把我埋在那个地方,在上面写上‘有宋通问副使朱公之墓’,我就很满意了。
”众人都流下了眼泪,不能抬起头来。
朱弁谈笑自如,说:
“这是做臣子的常情,诸位悲痛什么呢?
”金人知道他终不可屈,于是也就不再强迫他了。
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