人教统编版四年级下册语文第二单元提升练习B卷.docx
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人教统编版四年级下册语文第二单元提升练习B卷
人教统编版2021-2022年四年级下册语文第二单元提升练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识。
(共9题;共50分)
1.(9分)词语巧搭配。
________的烛光 ________的月光
________的浪花 ________的琴声
________的意志 ________的小路
2.(4分)(2019二下·商丘月考)写同音字。
[yuán] [zhōu] [zhēn] [jī]
草________ 神________ 认________ ________雪
邮递________ ________围 指南________ ________蛋
3.(5分)(2017六上·始兴期末)成语填空并选择其中的一个词写一句话。
________丧气 手________足________ ________充数 如________贯________
写话:
________
4.(5分)照样子,换个偏旁变成新字,再组词。
拱(拱桥) 供(供应)
计________ ________ ________
创________ ________ ________
设________ ________ ________
5.(5分)在横线上填上合适的词语。
________的流水 ________的春光 梨花的________
________的茅屋 ________的土坑 美妙的________
________的太阳 ________的理想 归来的________
6.(5分)(2020五下·期中)在横线上填上合适的词语。
________的空气 ________的脚掌 ________的驼铃声
________的机会 ________的神情 ________的生活
7.(6分)把陈述句换成把字句
①乌云遮住了太阳。
②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
8.(7.0分)单元回顾。
(1)白鹭是一首精巧的诗,作者通过描述白鹭觅食、________、________三幅画面,让我们感受到白鹭是一首________的散文诗。
(2)花生的好处很多,在孩子们的眼中体现在________、________和________等方面。
在父亲的眼中,花生最可贵的是________(A.埋在地里 B.矮矮地长在地上 C.默默无闻)。
父亲借花生告诉“我们”一个道理:
做人不能________,而是要对别人________。
(3)母亲的一句“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”,表达了________。
童年芬芳四溢的桂花雨和“________”温暖了“我”整个童年的记忆。
(4)信赖,来自“我”对珍珠鸟的________;信赖,可以绘出人鸟相依的________画面;信赖,可以创造出________的境界。
9.(4分)当年读书,见古人形容歌声的好处,有那“________,三日不绝”的话,我总是不懂……今天听了先生的说书,才知古人措辞之妙啊!
二、阅读与写作(共3题;共50分)
10.(10.0分)阅读短文,完成练习。
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲风力,加快奔跑速度。
鸵乌善于奔跑,一步可以跨出7米远,时速可达60千米。
当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟,人们往往认为,能乌遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会平安无事。
其实,这是人们误解了鸵鸟。
经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。
实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒息死亡。
有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听选处的声音,或者是为了放松一下频部的肌肉。
年幼体弱的小駝鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。
由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易瞒过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不估进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。
(1)文章介绍了鸵鸟的哪些特点?
(2)鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?
为什么?
(3)在第二自然段中作者运用了哪些说明方法?
举例说一说。
方法一:
________
例句:
________。
方法二:
________
例句:
________。
方法三:
________
例句:
________。
11.(10.0分)(2019三下·惠阳期中)阅读短文,完成练习。
(共11分)
山茶花
你见过山茶花吗?
山茶花,真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。
有的一根树上就有好多种颜色,甚至一来花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!
像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心牌,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够,再如那墨茶,如果以为是一同系,那就大错特借了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又学着阳光。
山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。
即使闭上眼,你还是会感受到:
啊,美啊.……
有一次_____我问一位老农_____山茶花为什么这么美_____他乐呵呵地说_____你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿吗_____
我这才注意起花骨朵来。
果真特别!
一般的花,开放前不久才打骨朵。
山茶呢?
几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积累着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?
啊,山茶的骨朵,好一般特别的劲儿。
(1)给短文第三自然段加上合适的标点。
(2)在第二自然段中,作者是围绕中心句________来写的,分别从________和
________两个方面写出了山茶花的美,表达了作者________之情。
(3)用横线画出描写山茶花花形美的句子,
(4)山茶花为什么这样美?
12.(30分)作文。
最近你观察了什么?
有什么新的发现?
把它们写下来,把过程写清楚,题目自拟。
字数不少于300字。
参考答案
一、基础知识。
(共9题;共50分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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6-1、
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7-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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9-1、
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二、阅读与写作(共3题;共50分)
答案:
10-1、
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10-2、
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10-3、
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11-1、
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11-2、
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11-3、
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11-4、
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12-1、
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