家长委员会校长发言稿.docx
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家长委员会校长发言稿.docx
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家长委员会校长发言稿
家长委员会校长发言稿
家长委员会发言稿家长委员会发言稿各位领导、老师及家长朋友们:
大家上午好!
为了学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系,营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育氛围,经我们家长委员会决定借助九年级家长会,与前来的家长共同来探讨我们的子女学校学习、生活的相关情况。
在此我代表家长委员会向前来的家长朋友们及学校的各位领导全体老师表示衷心地感谢!
刚才我们听了学校校长的讲话,校长在讲话中向各位家长介绍了麻柳中心学校近年来的发展情况,同时还向我们家长们详细介绍了学校的教育教学成果以及学生的学习生活情况。
校长用最具体的数据和实例具体介绍了学校的办学思路、方法、措施以及取得的成绩。
麻柳中心学校坚持精品发展战略,重质量,树品牌,无论是老师还是学生都取得了令人欣喜的好成绩。
今年来麻柳中心学校的骄人成绩使我们家长们倍感自豪和兴奋。
为了我们的孩子,学校是这样尽心尽力,我们也不能袖手旁观!
我们有责任,而且责任重大!
所以在今天的这个会上我就想说几点我的想法:
本学期开始前我就曾多次和学校的部分老师交流过我们本届学生的一些基本情况,为的是了解我的孩子在学校的学习及生活,通过交谈,我了解到本届学生于前几届相比虽有不足,但也有许多可喜之处:
比如大部分学生部分科目成绩比较优异,也就是老师们所说的有些偏科,但这个问题,应该是可以克服的,其次我们的孩子相对来讲是比较听话的,这几年年级组内基本无大事故发生,因为听话他就有条件去学好;再有通过年级组的第一次月考成绩来看,我们的整体学生成绩还可以,只要老师、家长再多用些心,我们的孩子就一定能考上紫阳中学。
要这样我们家长首先要做到:
要想多用心我们家长就应该做到平时多关注孩子的学习,知道他在平时学习中的困难和落后的科目,多了解孩子的行动动向,知道他们平时是爱上网还是爱学习,多了解孩子的思想,知道他们平时在想些什么,准备干什么。
只有知道了我们才晓得该怎么办,才能和老师沟通,去更好的教育孩子,感化孩子;同时最重要的是要理解老师、支持老师。
这样他们才能敢于管教我们的孩子,我们的孩子才能学到东西。
其次请我们的老师做到:
一是要请我们的老师大胆的教育学生,要相信大部分的家长还是讲理的。
二是要要请我们的教师多辛苦一下;利用一些休息时间给我们的孩子补习一下。
这几年我们之所以能取得一些成绩,还是因为我们利用了一些节假日来给学生们补缺补差,而且我们周边的一些学校都是这样做的,有的还是寒暑假都在进行。
所以我想我们也不能例外。
当然我们学校现在已经开始补课了,这很好,我认为我们家长对这一举动都应该支持。
家长们,我衷心希望家长能积极配合学校的教育,有效地指导孩子成长,全面的关注孩子的表现——因为,孩子正在发育,正在成长,孩子是我们的,也是他们的,学校是他们的,也是我们的,我们是利益的共同体,培养孩子成人、成材是我们共同的责任。
为此我还想向各位家长们提些建议;第一,学校工作需要支持。
近年来,学校为改善办学条件,为了我们的孩子有个舒服的环境,想尽一切办法,所以,我们家长也要全力支持学校的工作。
如果对学校的工作有不理解的地方,我们一定要心平气和地和学校进行沟通。
第二,教师工作需要理解。
教师责任大,心理负担重,学校的社会压力更大。
为此,我作为本届家长委员会一员,借此机会向各位家长和社会呼吁,老师工作很辛苦!
学校工作很无奈,老师需要更多的理解,学校需要更多的支持!
但我也希望麻柳中心学校继续坚持改革创新,发扬优良的校风,与时俱进,开拓创新,不断加强教师队伍建设,不断提高办学水平,不断深化教育改革,把麻柳中心学校建设成为紫阳县乃至安康市的名校。
第三、孩子的学习需要关注希望各位家长们进一步重视教育、关心学校、支持老师,为是麻柳中心学校的发展创造更好的发展环境。
希望家长们一定要发挥好家长委员会的作用,与麻柳中心学校风雨同舟,共同培养我们的孩子。
为麻柳中心学校的发展贡献自己的力量!
谢谢大家!
家委会校长发言稿柳疃小学家委会姜言光校长发言稿一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以提高育人质量为中心,以管理规范为依托,以课堂为突破口,紧紧围绕提高教育教学质量这一中心,突出教学常规和高效课堂建设两个重点,不断优化课堂教学,全力提升教育质量。
要进一步细化学校内部管理,内强素质,外塑形象,促进学校教育教学全面、协调、可持续发展,办好人民满意的教育。
二、目标与任务1、加强学校德育的实效性研究。
加强德育队伍建设,积极开展文明行为习惯养成教育;加强家校联系,开展丰富多彩的校内外活动,培养学生的实践能力和创新意识,促进学生主动发展。
2、加强教研室组织的课堂教学达标活动。
通过督教督学的实施,进一步规范教师教学行为,规范学生学习习惯,提高教学质量;以理念更新为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织教师进一步实践新课程,积极参与课堂达标活动,提升学科学习质量。
3、加强队伍建设。
进一步打造强有力的高效行政班子;加强校本培训,落实学习制度,通过有效手段,调动广大教师工作主动性和积极性;通过校内教师合作,带动青年教师的专业化成长。
深入开展师德师风教育活动,加强教学科研业务磨练,促进教师专业成长。
4、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、校园体育活动。
5、加强后勤安全工作。
强化行政管理力度,推出有效管理,规范财务管理和注重安全稳定工作,努力提高服务质量和管理水平。
三、工作措施
(一)加强教学管理提高学校竞争力1.抓好班子队伍建设,进一步强化教育问责制度。
以开展创先争优活动为载体,在全校教育干部中深入开展十对照十检查、转变教育发展方式,办好人民满意教育等主题教育活动,每位干部查找问题,作出承诺,逐一落实整改,努力提倡带头抓落实、带头搞团结、带头多创新、带头正队伍、带头学习调研、带头做到工作周密争一流六个带头,增强干部队伍的凝聚力、执行力和创造力。
完善校长报告工作制度,实施班子成员绩效考核评价机制,在做好班子成员思想方法和工作经验交流评议工作。
2.抓好教师队伍建设。
深入开展师德师风大家谈、我心目中的好老师评选、师德在我心中征文、教师爱生一例征集等主题活动,积极倡树良好师德,坚决杜绝有偿家教、体罚或变相体罚学生等违规行为。
扎实开展好转变教育发展方式,努力办好人民满意教育主题实践活动。
我们将进一步建立教师师德考核制度,所有优秀的评选要公开、透明,所有的优秀评选首要条件是师德优秀,否则一票否决,保证学校师德建设的有序进行。
不断完善修订《柳疃小学师德师风评估考核方案》,建立教师日常规范细责和评比奖励制度,与全校教职工签订师德师风目标责任书,开展教师师德师风学生问卷调查活动,建立师德档案。
,要不断加强教师的学习,使师德建设富有成效。
组织全体教师集中学习苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,撰写好5000字左右的阅读笔记,并在实际工作中进行消化。
认真抓好师资校本培训。
各学科教研组长要以有效教学研究为切入口,以提高课堂教学效益为主线,各教研组隔周进行一次教研互动,要做到集体辅导和个别指导相结合,专题辅导和听课后指导相结合;发挥骨干教师的带头作用,注重课堂教学示范引领,要求他们至少出示2节教学观摩课;落实青年教师成长发展规划,每位青年教师学期完成1篇优秀论文、1份优秀教案、1000字左右的优秀读书心得体会;3.加强教学常规管理。
备课管理求严。
为与新课程相适应,强调以活动设计为中心进行三备,即备课程理念,备学生心理,备课程资源。
从三方面加强管理意识:
一是严格要求教师按照教学计划和大纲规定认真备足课、备好课;二是严格要求教师尊重学生的实际,认真备好教法;三是严格要求教师切合学科特点,认真备好教法。
对教师的课堂教学情况进行评述总结,以提高课堂教学效率,杜绝泛泛而谈、随心所欲的上课现象;作业管理求精。
每一次作业设计要在新、精、活、趣上做文章,力求求实性、量力性相结合。
为此,开展堂堂清,天天清,周周清的三清活动;辅导管理求全。
学科教师进行教学辅导应面向全体学生,对学生全面负责,全面提高质量;教改管理求新。
鼓励广大教师不断总结教学经验,积极探索,勇于实践素质教育。
我们要求教改从课堂中来,回到课堂中去,带领各学科教师一齐尝试教改新路,以取得教改成绩。
在教学常规检查上,不定时抽查任课教师的备课、上课、作业布置和批改、辅导等,把抽查的结果纳入到考核评比之中。
4.以课改为先导,全面提升教育教学质量。
教学质量是学校发展的生命线,牢牢抓住教学质量这个中心,以自主互助学习型课堂建设为重点,从课堂入手,切实提高课堂教学效率,以教育教学质量的提升促学校办学水平的提升,走轻负高效的改革之路。
(1)坚持以课改为先导,增强科研理念,深化教师质量意识。
教育教学改革是优化课堂教学结构,切实提高教学质量的重要途径。
我校要求教师每人每学期做到四个一,即:
每人承担一个教给实验课题,撰写一份有一定水平的教学论文,设计一份优秀的教案,在全校上一节实验观摩课。
今年,学校将继续采取此项举措,深化教学改革。
(2)加强教研组教研管理。
在搞好常规教学和常规管理的基础上,充分发挥教研组的教育职能,使教研组真正成为教学研究实体。
注意加强对教研活动的科学指导。
由主管教学的校长牵头,各科教研组长和有教研能力的骨干教师,对各教研活动指导和考评,通过听课、评课,广泛征求各方面意见,帮助教研组解决教改中出现的问题,及时发现和扶持教改积极分子,协同教研组总结教改经验和成果(3)认真落实好集体备课制度。
继续坚持个人备课——集体备课——个人备课的集体备课程序,进一步加强集体备课的指导、研究和实践工作。
集体备课实行领导分工负责制,教研组长、备课组长岗位责任制,校长、业务校长和分管领导要参与指导备课组的活动,周周有教学的反思,建立教案检查制度。
检查教案的详略而不给予具体指导,同时提出带有指导性的意见,启发教师自觉备好课。
随时抽查,长期坚持,形成制度,充分调动教师备课的积极性和主动性。
进一步完善课堂教学评价机制。
在课堂教学中要贯彻和实践课改理念,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,使教师真正由知识的传授者,向学生学习的组织者、引导着的角色转变;注重调动学生的参与意识、合作意识、探究意识、创新意识,鼓励学生小组学习、自主探究、亲身实践、合作交流,让学生真正成为课堂的主人、学习的主人。
要学习执行好《教师课堂常规的十要十不准制度》,加强对每一位教师的常规态优质态以及当堂检测工作的管理,深化推门听课制度,要形成听则评、评则改的常态课堂监控机制。
学校领导要深入教学一线听课、评课,指导教学,实行行政点评课制度。
同时在课堂教学中要注意当堂检测的到位。
(4)加强教研组和备课组建设,扎实推进校本教研。
通过集体备课、听课、评课,评选优质课、举办观摩课等多种形式,探讨教法改革,提高课堂效率。
试行每周每科一节公开课堂听评课研讨制度。
抓好骨干教师建设,形成科科有名师,组组有骨干的局面。
学校积极开展我最喜欢的教师评选活动,加大对优秀教师的奖励力度,鼓励广大教师建功立业。
(5)、完善教学质量检测与评估制度。
要做好单元检测、期中、期末考试质量分析,充分发挥试卷分析评价制度的优势,为准确把握教学动态、考核各位教师教学业绩提供可靠依据。
建立教学质量责任追究制度,实行领导干部包级、包班、包科制,进一步增强责任感,层层落实责任制,一抓到底,抓出成效。
(6)加强信息技术教学进一步完善校园网的建设,加大教育软件建设,加强学习,进一步提高教师应用信息技术的能力,加快现代教育技术教师队伍的建设,努力提高教师的信息素养和教学能力。
积极开展学科整合研究,特别是现代教育技术新技术的应用培训和课堂教学研究活动。
学校要结合校情、学情,充分挖掘与利用信息技术资源开展各类学科教学,让信息技术与学科教学整合初步形成学计算机知识—从计算机学知识—用计算机学知识三个层面,培养学生的创新精神和实践能力。
加强常规管理。
进一步完善有关规章制度,包括《微机室使用制度》、《校园网管理制度》等;建好各种台帐资料,包括《计算机室使用记载表》、《电教设备使用登记表》、《软件借还登记表》等;做好校内各种信息设备的管理工作。
(二)加强体育卫生工作的引导,努力酿造良好的体育卫生氛围1、依照新课程标准,搞好体育课改活动要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时课的前提下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。
让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐地发展。
2、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。
首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。
上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。
3、学校制定好本校学生大课间和校园体育活动计划,明确目标、落实责任。
确立各年级特色,努力形成品牌,更上一个台阶。
每日上午一次的大课间体育活动,做到时间、场地、内容、学生、指导教师五落实。
确保学生在校每天体育活动时间不少于一小时。
4、制定班级大课间活动制度,坚持每学期年举办一次全校体育运动会,不定期组织各类单项活动。
学生参加大课间活动要覆盖全体学生,全校学生体育达标抽测合格率达98%以上,优秀率达50%以上。
5、学校大力改善体育活动场地设施,提高全体教师的活动组织和指导水平,并落实相应的经费,确保学校文体活动的正常开展。
同时,积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源,定期开展活动,推动我校大课间活动形成规模、提高水平。
6、建立活动考核奖惩制度。
学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核,一周一汇总,一月一评比,在每天考核中,班主任未能及时到场,每次各扣10分,未能按计划进行活动,每次扣班级管理2分,在活动过程中,由于班主任玩忽职守,造成学生伤害事故的,取消当年评优晋级资格。
7、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作,在考核中体育老师未及时到场或指导不力,发现一次扣两分,由于玩忽职守,造成学生伤害事故的,按照学校最近出台的《问责制度》执行。
8、认真做好学生健康体检工作。
高度重视学生体质健康。
我校要积极组织开展新生入校体检和在校学生定期健康查体工作,完善学生体检制度,建立健全学生体质健康档案。
认真做好体检数据的汇总、统计和分析,掌握我校学生的生长发育,体质健康状况。
9、提高学校环境卫生水平。
我校的教室、实验室、活动室等设施要符合国家卫生标准,要努力改善教室的采光、照明、通风等条件,预防近视眼和脊柱弯曲异常等学生常见病的发生。
(三)完善教育督导,规范办学行为,推进素质教育开学初认真组织全体教师认真学习省委省政府《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》,让全体教师对照自己的教学行为,制定自己今后教学的整改措施,撰写学习体会。
与全体教师签定拒绝有偿家教承诺书,以实际行动坚决抵制有偿家教,以敬业爱生,明礼诚信,廉洁从教,勤学乐教,无私奉献的师德风尚,全力打造诚信教师,学校设立了举报电话,接受社会和家长的监督和举报,对举报经查实的,将严肃处理,决不手软。
加强学校财务管理,实行校务公开。
学校每月进行一次社会对学校满意度调查活动,及时把握动向,对存在的问题,及时改正,尽可能是问题消失在萌芽之中,做人民满意的教育。
加强学校体卫艺教育工作,努力提高全体学生的身体素质和健康水平。
坚持健康第一,积极开展阳光体育运动,强健学生体魄,抓好两操、两课、两活动。
切实抓好心理健康教育,普及心理健康科学常识,帮助学生培养良好的心理素质。
要加强艺术、科技和劳动教育,全面开展课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动,真正为学生全面健康发展奠定基础。
(四)加强教育安全稳定,打造和谐平安校园。
1、认真做好群团工作。
工会工作要认真体现全体教职工的民主意识,参政议政意识,工会组织要切实发挥好桥梁、纽带作用,认真做好困难教职工的扶贫帮困工作,开展好积极向上的工会娱乐活动;进一步发挥好青年骨干教师的示范作用,紧紧围绕教育教学工作,立足岗位,建功立业。
2、安全工作警钟长鸣。
牢固树立安全无小事,责任重于泰山的思想,时刻把安全工作放在心上,抓在手上,落实在行动上,进一步完善相关制度和措施,建立每日巡查制、安全隐患排查处理制、责任追究制等,严加管理,严加监控,确保师生安全,学校安宁。
加强教育普法宣传工作,充分发挥校外法制副校长和校外法制教育阵地的作用,积极开展形式多样的法制宣传教育活动。
3、值班领导坚持早来晚走,责任明确,按时到位,严格门卫制度和24小时值班制度,禁止闲杂人员和外来车辆进入校园,实行门卫和值班人员工作岗位责任制和责任事故追究制。
时刻关注学生的各项活动,确保为学生提供文明安全的良好环境。
4、扎实做好教育安全稳定工作,将教育安全稳定作为教育工作的底线,与全局重点工作同部署、同落实、同考核、同奖惩,持之以恒地抓好校园安全长效机制建设,健全安全管理队伍,完善安全设施配备,强化安全隐患排查,扎实开展安全教育和防身、防震、防火、防踩踏等安全应急演练,加强校园周边环境治理,加大学生车清查整治力度。
5、分管领导及后勤管理人员、班主任等要利用多种渠道,经常性的对学生进行安全教育,增强学生的安全意识。
建立安全防范责任制,聘请相关部门人员来校开展安全知识讲座,提高师生的安全意识和自我防范意识。
要加强传染病预防工作,防止传染病流行的发生。
在安全、卫生、文明、和谐校园建设上,要继续采用多种形式,上好安全教育课、法制教育课、心理健康课,共同做好安全教育工作。
落实校园保卫制度和行政、教师值日制度,确保校园和学生安全。
紧密配合公安、交通等部门,做好校园周边环境的整治和消防、防震抗震教育工作。
抓好春季传染病预防、紧急疏散演练工作,不断提高师生应对可能发生的突发疫情、突发安全事件的能力。
增强学生自我保护意识,积极创建平安校园。
展望未来,任重道远。
在新的学年里,我校将全面落实科学发展观,加快构建和谐校园,,勤奋求实、开拓创新,全面提高自身素质,提高教育教学质量。
与时俱进,我们一定能够创造学校更加辉煌的明天!
2012.1家长委员会家长发言稿家长委员会家长发言稿1、班级环境布置家庭化、亲子化,多一些与幼儿自身有关的内容,如:
幼儿全家福,生活照(附自我解说),我喜爱的„„,活动掠影等。
2、班级管理人情化,在教学活动中老师的身份是朋友、父母,多一些商量、讨论性的语言,少一些命令、训斥性的语言,绝不说讥讽、有伤幼儿人格和自尊的语言。
3、家长和老师是平等合作的关系,家长参与班级教学活动的各项管理,并及时提出合理、有益的意见和建议。
4、班级老师根据亲子活动教材中内容(或自编),适时(各班根据班级活动、幼儿、家长等的要求)开办亲子活动,家长积极参与活动全过程,活动中所涉及的材料、奖品等由幼儿园、老师自制、家长出资等方式解决。
5、定期举办家长座谈会(两个月一次或根据情况自定)。
6、班级及家长工作中遇到问题可以班级老师之间商讨、与家长探讨或上网查询等方式解决。
7、幼儿园提供教师阅览室,教师可凭借书证借阅,具体见《阅览室管理规则》;同时幼儿园提供网上信息查询服务,具体见《教师上网管理规定》;在通过网上进行查询有关国内外幼儿园教学管理最新动态、各项幼儿教育教学活动,幼教心得、幼教论文及幼儿心理保健等相关信息的同时,帮助老师的日常教学活动更全面更丰富地开展,提高老师的业务素质,使老师得到全面的发展。
各位老师,家长:
你们好!
我是初一xx班xx-x的家长,名叫——,很感谢校方对孩子教育的重视,为我们家长安排这样一个交流的平台,让我们能够坐在一起近距离的针对孩子的教育方面的问题进行沟通、交流,刚才各位家长的发言我都认真听了,讲得很好,说得都很全面,基本上每一个方面都讲到了,我受益匪浅,在此表示深深地感谢。
我这里有一份发言草稿,是我和儿子上午在家一起写出来的——儿子对我参加这次会议也很重视——时间关系,我就不展开讲了,就照本宣科的读一读吧。
我是一名军人,喜欢放炮,今天借此机会在这里也露几手。
请各位多多指教。
上学期我先后给这个班带过三堂课,一堂军训队列课,两次数学监考课,这是一个非常优秀的班集体,各科老师尽心尽责,尤其是班主任像母亲般地对待每一个孩子,很让我感动和钦佩。
这个班集体不仅老师认真负责,而且孩子们也活泼好动,有礼有貌,积极向上,团结友爱,集体荣誉感非常强。
这是我通过这三堂课对这个班集体的总体印象。
好的方面就不多讲了,在这里我这主要提五点建议:
一、课桌太小,好像与石化二小的小木桌一般大小,每次踏进教室给我印象最深的就是课桌了,现在生活水平提高了,初一孩子们的身高已经相当于我们那时的高中时期的身高了了。
小小的桌椅容不下孩子日渐长大的身躯,导致孩子们听、读、写时的坐姿奇形怪状,腿长的男生把腿伸在过道里,身材高的女生低着头,弯着腰伏在那里,我监考了两次,先后提醒过不少孩子。
我和好几个家长都提到桌子太小这件事,大家都很赞同,如果这桌椅是教委要求统一的,那就请教委多多考虑一下。
二、孩子的坐姿问题,我两次监考,多次路过好几个教室,看到孩子们做作业的姿势,真让我揪心,每个班随便数一下,就有十几个戴眼镜的,还有十几个跟离戴眼镜的就差一步了!
你看看他们读书写字时的姿势,眼睛离书本的距离就知道了。
孩子的坐姿不但影响了视力,而且影响了孩子们的正常发育。
在我眼里,不少孩子的脊背已经不那么挺了,已经有些微微弯曲了,这不能不引起我们家长和老师注意。
素质教育应该也包括一双明亮的眼睛,一副挺直的腰杆吧!
我在儿子上小学时就告诫他;你可以学习成绩不好,但你的学习态度必须端正,学习方法必须正确。
你可以学习不好,但你的坐姿一定要端正,你的眼睛一定不能近视,你的脊背一定不能弯曲,我带出来的孩子决不能弓腰驼背的,不能眼睛近视的。
我让孩子小学上了6年舞蹈课,最重要的目的就是希望孩子有一个较好的体型和身材。
在小学、在初中都常听到老师们告诫孩子:
要站如松,坐如钟,行如风。
我们家长和老师要切实注意孩子们的坐姿啊!
我武断地说一句;如果孩子是家庭、学校、社会三位一体教育的结果,那么,孩子如果近视、屈背、弓腰等就是家长和学校的责任!
三、多培养孩子的劳动能力、劳动意识和劳动习惯。
我好几次参加过儿子小学和初中阶段的扫地,发现许多孩子劳动意识不强,还没扫完地就跑了。
有的好像根本就不会扫地、拖地,扫地拖地简直就像在地上画花似的。
这都是孩子在家缺乏劳动的结果。
这责任主要还在我们家长身上,我们有多少家长每天都让孩子做家务了呢。
所以劳动能力意识,劳动能力,劳动习惯的培养要靠我们家长和老师共同老培养。
俗话说‘勤快,孩子多善良、多爱心、多孝道’,培养孩子的善良,爱心和孝心应从培养孩子的劳动意识和习惯开始。
四、孩子们讲卫生、讲文明
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