我为世园献礼.docx
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我为世园献礼
“我为世园献礼”活动实施方案
一、活动宗旨
为更好的激发中小学生参与世园的热情,培养学生的动手实践能力。
二、活动对象
全市中小学生。
三、活动内容
利用各种材料设计制作有一定科技或艺术含量的新颖、创新的作品,设计主题应与世园有关、与民族文化精神有关,彰显青岛特色。
作品应以轻巧灵便为特色,适合作为礼品赠送。
作品长、宽、高均不超过50厘米(外包装不受此限制),制作或绘制的形式不限。
四、有关要求
1.各区、市教体局,局属各学校,各有关民办学校要充分利用青岛市中学综合实践教育中心和区、市少年宫,学校的资源优势或自行组织开展,广泛在我市中小学生、学校、家庭中开展“我为世园献礼”等活动。
2.各区、市教体局负责好本区市参赛作品的征集、预选、上报工作,上报数量不限,并于2013年6月14日(星期五)前报市少年科学院(市教育局直属学校和各有关民办学校可直接报市少年科学院)。
3.参赛学生或家庭须填写《“我为世园献礼”活动登记表》(见附表),并与参赛作品一并提交,作品一旦提交,即视为捐赠。
附表:
“我为世园献礼”活动登记表
作品名称
作者姓名
学校(班级)
辅导老师
联系电话
组别(小学组、初中组、高中组)
作品说明
区市
意见
盖章
年月日
评审
意见
盖章
年月日
备注
“我的美丽校园”设计制作比赛实施方案
一、活动宗旨
围绕我市现代化学校的建设,培养中小学生的创新精神和实践能力,鼓励他们参与到现代化学校的建设之中,畅想心目中未来美丽校园。
二、活动对象
全市中小学生。
三、活动内容
1.活动描述:
设计并制作你心目中未来美丽校园的模型,可以是校园的标志性建筑或校园的某处设施,要体现绿色生态、节能环保的理念,注重校园中建筑、人、环境之间的和谐。
2.活动要求:
(1)设计制作所需的材料、工具自带,可以在材料上面提前做好设计,但不能提前剪刻、粘接、折叠,允许携带事先做好的设计图;制作模型的材料提倡废物利用,鼓励材料的创造性使用和形式的丰富多彩,例如可以使用声、光、电等形式来装饰模型。
(2)模型可为单体或群体,作品布置在KT板上(木板、硬纸板、塑料板亦可),长、宽、高不能超过0.8米×0.8米×0.8米。
(3)每个模型要附有介绍的标牌,标牌大小不超过15cm*9cm,介绍包括参赛学校、设计理念等。
(4)制作时间为3小时。
3.参赛方法:
比赛设小学团体组、初中团体组和高中团体组。
各区(市)在选拔的基础上,每个分组限报3个学校。
局属学校可单独报名参加。
每个参赛队人数不超过4个人(含4人)。
4.评分标准:
外貌与功能的新颖性和独特性;设计的合理性和形式的多样;材料的利用和制作的精致程度。
四、其它要求
各参赛单位请将活动申报表(见附表)的电子稿通过邮箱上报市少年科学院,时间截止到2013年6月14日(星期五),市教育局直属学校和各有关民办学校可直接报市少年科学院。
纸质的活动申报表(学校盖章)参加比赛时携带。
附表:
“我的美丽校园”设计制作比赛申报表
参赛者姓名
性别
年龄
学校全称
(班级)
指导教师
设计
理念
学校
选送
意见
(盖章)
注:
书写必须工整,可另附图片或说明文字,附页为A4纸大小。
迎世园科普挑战赛实施方案
一、活动目的
普及头脑奥林匹克活动,培养中小学生良好的科学态度、情感与价值观,提高中小学生的创新精神和实践能力。
二、活动对象
全市中小学生、幼儿园学员。
三、比赛项目
1.迎世园帽子(幼儿组、小学组、中学组)
2.世园会庆典(小学组、中学组)
3.世园会花车(小学组、中学组)
四、比赛规则
(一)迎世园帽子
1.任务:
利用各种废品(塑料袋、包装盒、塑料瓶和盖等)制作一顶能戴在头上迎接青岛世园、宣传青岛世园的帽子。
2.比赛:
学生事先制作好帽子,比赛时戴在头上;戴着帽子进行不超过2分钟的演讲(主题必须和迎世园有关);每队参赛学生为1人。
3.评分标准:
帽子形状的创造性(1—10分);材料使用的创造性(1—10分);帽子的视觉效果(1—10分);演讲的质量(1—10分)。
(二)世园会庆典
1.任务:
设计、制作至少两种乐器,将它们联合起来时能演奏一首曲子,并创作一个表演迎接世园会。
2.比赛:
乐器可以用各种方式发出声音(如弹奏、敲击、吹气等)。
乐器不能使用任何商品乐器或配件来制作和改制;比赛时间不超过3分钟;参赛学生不超过2名。
3.计分:
演出表演的创造性、乐器制作的创造性、演出效果
(三)世园会花车
1.任务:
制作一辆用风力作为能源,用在举行庆典、迎宾或在世园会场馆间游行用的世园会花车。
车辆要经过与世园会有关的特别装饰。
小车的动力来自60W电风扇的风能。
小车要背着电风扇以尽量短的时间行驶尽量长的距离。
2.比赛:
①花车的长、宽、高不超过40cm、35cm、40cm。
②花车必须经过特别装饰,用于2014年的青岛世园会。
③花车的动力必须使用由赛场提供的60W的电风扇(风叶的直径为400毫米)的风能。
不能变更电风扇的位置和电风扇的转速。
④花车必须自行行驶,不得使用任何外部控制装置(包括瞄准器),若花车在出发后驶出宽度为1.5米的规定区域,成绩为驶出点到出发线距离。
⑤花车的任何部分越过“出发线”后,队员不能再接触小车,小车出发时不得外加人为的推动力。
⑥ 每人有两次行驶机会。
所用的总时间不得超过3分钟。
取成绩高的一次为正式成绩。
⑦花车任何部分越过“出发线”开始计时,直到小车停止,距离优先,距离相同的情况下所用时间少的名次在前。
⑧每队参赛学生为1人。
3.比赛场地:
4.计分:
花车行驶的距离;花车外貌的装饰、设计。
五、有关要求
1.各区、市有关单位要广泛宣传,动员广大中小学生、幼儿园学员、家庭踊跃参加,在初赛活动基础上选拔优秀学生参加全市决赛。
学生竞赛项目,各区、市至少要有5所学校参赛,参赛总人数不超过120人。
局属各学校,各有关民办学校学生各个竞赛项目参赛人数不超过10人。
各单位参加初赛的人数不限。
2.迎接世园头脑挑战赛为个人比赛,设幼儿组、小学组、初中组和高中组。
3.各区、市教体局,局属各学校,各有关民办学校将参加决赛的学生的报名表(见附表)通过电子邮件的方式于2013年6月14日(星期五)前报市少年科学院。
附表:
迎世园头脑挑战赛________项目报名表
学校
辅导教师
联系电话
地址
邮编
参赛队序号
队员1姓名
年级
队员2姓名
年级
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
注:
每个竞赛项目填写一份报名表。
家庭亲子科普赛
一、活动目的
为培养青少年及家庭的创新素养,激发社会群体对于青少年科技教育活动的浓厚兴趣,推动科普活动进家庭。
二、活动对象
全市中小学生、幼儿园学员。
三、比赛项目
1.世园入场式
2.世园创意场馆
3.小车过桥
四、比赛形式
亲子科普赛项目以现场制作、展示为主,各竞赛项目必须由家长与孩子共同参与设计、制作、调试和比赛。
五、比赛规则
(一)世园入场式
1.任务:
你需要穿着一套你们家庭设计的时装参加世园会入场式,并进行幽默的入场式演讲或表演。
时装以废报纸、包装纸(盒、袋)等废旧物品为主要材料。
入场式的形式要达到能够吸引观众,给人印象深刻的目的。
2.比赛:
①由一名学生和家长共2人组成参赛队,事先在家中设计、制作两件服装,并表演一个参加世园入场式的小品。
②时间不超过3分钟;时装只包括“上衣”,其它的衣服不需要涉及。
③演讲或表演以世园会入场式为主题。
④表演中还可以用其它的道具来增强效果。
3.计分:
表演的质量(声音、动作、台风);表演内容的创造性;衣装材料应用的创造性;衣装视觉效果。
(二)世园创意场馆
1.任务:
利用家中的废旧材料和废弃物品,设计、制作一个有关世园会场馆的模型,并对作品的设计、制作以及创意进行一分钟的演讲。
2.比赛:
①参赛队必须由学生和家长2人组成,事先在家中设计、制作一个有关世园会的场馆模型,并准备一段演讲词。
②世园场馆的建筑模型将是2014年将要举行的青岛世园会的场馆。
③模型的长和宽都不能超过60厘米。
④模型必须利用家中的废旧材料和废弃物品制作,材料选用的合理性、独特性、创造性是获评高分的重要依据。
⑤比赛时由学生及家长对设计、制作的世园场馆建筑模型,进行一分钟的创意演讲。
3.评分:
作品的视觉效果………………………………………………1-15分
作品的制作工艺………………………………………………1-15分
作品材料应用的创造性………………………………………1-20分
演讲内容的创造性……………………………………………1-15分
(三)小车过桥
1.任务:
参赛队员要用纸制作一座跨度为50厘米、载重至少为500克,自重尽量轻的纸桥。
2.纸桥:
①纸桥由参赛队员当场制作,制作时间不能超过3小时。
②只能使用5—10张70克的A4复印纸和自带的胶水制作纸桥。
粘接只能使用胶水,型号不限。
制作工具自带。
每人必须携带一块垫板,在垫板上操作以保护桌面。
③纸桥的跨度为50厘米,桥的两端必须搁在统一提供的木制桥墩上。
在木制桥墩之间可以添加一个自制的纸桥墩,但只能用复印纸制作(它的重量要计入桥的自重)。
④桥面上必须能让一辆重量至少为500克的小车通过。
3.比赛:
①由一名学生和家长共2人组成参赛队
②纸桥的制作时间不能超过3小时,胶水固化1小时后开始测试。
③纸桥的两端必须搁在提供的木制桥墩上。
队员水平牵引小车通过桥面,但纸桥不能倒塌。
④初赛时小车自备(实验室用的小车或自制)。
小车的长不准超过15厘米,重量至少为500克,只能是车轮与桥面接触。
⑤决赛时使用统一提供的小车(重量为500克—1000克,尺寸另行通知)。
⑥纸桥的自重尽量要轻(包括纸桥和纸桥墩等)。
4.评分:
小车能通过整个桥面,而不倒塌的纸桥,可测量它的自重,自重轻的名次在前。
5.桥墩:
用细木工板制作,表面不涂油漆,内部装满黄沙。
30cm50cm30cm
宽20cm
高10cm
小车
六、有关要求
1.各区、市有关单位要广泛宣传,动员广大中小学生、幼儿园员家庭踊跃参加,在初赛活动基础上选拔优秀家庭参加全市决赛。
学生竞赛项目,各区、市参赛家庭数不超过100个。
局属各学校,各有关民办学校学生各个竞赛项目参赛人数不超过10人。
2.各区、市教体局,局属各学校,各有关民办学校将参加决赛的学生的报名表(见附表)通过电子邮件的方式于2013年6月14日(星期五)前报市少年科学院。
附表:
家庭亲子科普赛报名表
学校
辅导教师
联系电话
序号
家长姓名
学生姓名
年级
与学生的关系
参赛项目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
电子设计制作比赛
一、活动对象
全市中小学生。
二、比赛内容
用“百拼电子世界”的套件器材,在规定时间的内,正确、快速地完成现场指定电路的改造、创新及设计的实验,并显示电路的功能。
三、比赛规则
1.每个参赛队人数为1人。
2.比赛时,参赛学生应在指定的时间里(每题时间为5分钟),完成作品,由裁判记录完成时间(计时精确到秒)。
选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果,由裁判判断结果正确或错误。
3.凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果,但属下列条款之一者,均判为“错”:
(1)拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外;
(2)不会演示功能,无底板拼装;连接点或导线条超出底板;
(3)出现元器件极性错误,或其他违背电子技术基本原理的错误;
(4)使用无关元器件、不合理的元器件及非指定元器件;
(5)未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作;
(6)完成实验后未将开关切断;合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能(需要调节才能显示电路功能的除外);
(7)在规定时间内不能完成电路的拼装或焊接;该题计时“到”后,再次触动、更改或增减元器件;
(8)给予或接受别人帮助者;
(9)不服裁判的判决,又不按申诉程序提出申诉,并严重影响比赛进行者;
(10)违反其它有关规定者。
4.现场比赛的“百拼电子世界”器材,由少年科学院统一提供使用。
经裁判员根据比赛规则检查认可后,参赛者也可以使用自带器材。
四、有关要求
1.各区、市有关单位要广泛宣传,动员广大中小学生踊跃参加,活动组委会将根据比赛的组织情况和成绩,选拔优秀学生参加2013年山东省及全国青少年电子制作锦标赛比赛。
2.各参赛学校将比赛报名表(见附表)通过电子邮件的方式于2013年6月14日(星期五)前报市少年科学院。
附表:
电子设计制作比赛报名表
学校
辅导教师
联系电话
地址
邮编
序号
队员姓名
年级
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
青少年海洋科学教育论坛活动实施方案
一、指导思想
结合我市蓝色经济区的建设,发挥海洋资源的特色优势,进行蓝色海洋教育的实验,为全市中小学生搭建实践海洋科学的平台,全面推动青少年海洋科普教育活动的开展。
二、参加范围
全市中小学生、幼儿园学员。
三、活动内容
1.海洋科学大讲堂
邀请中国科学院海洋研究所、国家海洋局等科研机构的院士、专家走进校园,弘扬科学精神,普及科学知识,提高广大青少年的科学素质。
2.“我心目中的海洋”主题绘画活动
培养青少年关注海洋,热爱海洋,保护海洋的意识,通过绘画来畅想海洋,学习海洋。
四、活动要求
1.“海洋科学大课堂”活动将进行海洋科学教育的实验,市少年科学院将从各区、市选取部分有意向的学校开展活动。
2.“我心目中的海洋”主题绘画活动将采取现场绘画活动的形式,活动统一提供绘画用的画布,将于2013年5月从全市选拔优秀学生参加。
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