小学生圣诞节活动方案.docx
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小学生圣诞节活动方案.docx
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小学生圣诞节活动方案
小学生圣诞节活动方案
【篇一:
学校圣诞节活动方案-coco】
学校圣诞节活动方案
一、活动目的
?
让学生了解有关圣诞节的知识;
?
制造圣诞节狂欢的气氛,让学生感受学习西方文化知识的快乐;?
企业形象的宣传,扩大影响力和知名度;
二、活动时间
?
12月22、23、24、29、30、31日
?
晚会时间:
19:
00-20:
30
三、活动地点
?
以片区为单位:
轻工、洪中(30人)、青云谱(待定)、孺子路(含中山路)、八一保、南大分校举行;(根据活动报名人数进行校区合并;)
四、活动对象
?
巨人学校各年龄段学生;
?
幼儿段学员如需要可请家长陪同;
五、活动形式
?
少儿英语组全体教师在各校区以晚会互动的形式进行;
六、活动流程安排
--确定具体晚会活动流程;购买礼品;制作报名宣传单;校区布置(喷绘、圣诞树。
。
。
);
--老师提前4周开始在班级进行预热,鼓动报名;
七、活动教室布置:
板书、喷绘、气球、彩带、圣诞树、圣诞装饰物等;
八、活动道具:
波波球、圆珠笔30支、小巨人贴纸若干、圣诞歌曲vcd
九、奖品设置:
一等奖:
1名二等奖:
2名三等奖:
3名幸运奖:
4名
十、人员安排:
主持人1名、辅助老师2名
十一、学生座位安排:
学生围成一个u型坐好,面对黑板,两位辅
助老师分别站在教室的左、右两侧,主持人站中间。
活动具体流程
1.晚会开始前,播放《jinglebells》
2.开场舞:
《jinglebells》
主持人神秘的请出“圣诞老人(麦当劳姐姐)”,然后和圣诞老人一同带领全场巨人小学员进行开场舞蹈《jinglebells。
》(圣诞老人和主持人要走到孩子们中间和孩子们进行互动,和他们拍拍手,带领他们积极参与其中。
其他所有辅助老师或带队老师也要参与其中,一定要把气氛high起来。
)
3.主持人介绍圣诞节的来历及相关知识:
主持人:
小朋友们,你们知道今天是什么节吗?
(圣诞节~),有谁还知道,圣诞节是怎么来的吗?
老师开始介绍圣诞节的由来。
圣诞节知识:
每年的12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。
从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。
类似我们中国的春节。
耶稣的出生是有一段故事的,耶稣是因着圣灵成孕,由童女马利亚所生的。
神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟,叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她,反而要与她成亲,把那孩子起名为“耶稣”,意思是要他把百姓从罪恶中救出来。
当马利亚快要临盘的时候,罗马政府下了命令,全部人民到伯利恒务必申报户籍。
约瑟和马利亚只好遵命。
他们到达伯利恒时,天色已昏,无奈两人未能找到旅馆渡宿,只有一个马棚可以暂住。
就在这时,耶稣要出生了!
於是马利亚唯有在马槽上,生下耶稣。
后人为纪念耶稣的诞生,便定十二月二十五为圣诞节,年年望弥撒,纪念耶稣的出世。
)
西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣44诞色来装饰。
红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
绿色的是圣诞树。
它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。
上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。
红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。
西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。
在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。
据说平安夜的晚上,圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友,他会悄悄地从烟囱爬进屋内,礼物塞在挂在床头的袜子里。
所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头,并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴,并送份大礼给自己。
隔天一每个小朋友都迫不及待地打开礼,想知道自己得到什么奖励。
(老师要结合墙上的喷绘进行介绍,注意声情并茂。
)
4、圣诞英文单词教授:
主持人教授几个关于圣诞节的单词:
merrychristmas,christmastree,…….
主持人:
现在有哪位小朋友知道“圣诞快乐”这句话用英语怎么说吗?
(merrychristmas~~~),yes,youareright,followme“merrychristmas”……(老师带读几遍);老师让学生一个一个接龙对身边的同学说merrychristmas。
最后主持人让学生起立,教授歌曲《wewishyouamerrychristmas.》,并带领学生集体表演一遍。
5、圣诞节知识问答:
主持人放音乐,学生开始传球,音乐停,主持人问拿到球的孩子问题;问题:
1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢?
2.平安夜是哪一天?
3.耶稣是在哪里出生的?
4.西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似?
5.小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗?
6.圣诞老人都耳熟能详吧?
他是骑什么来的呢?
7.圣诞老人是把圣诞礼物是装在哪里送给小朋友的呢?
8、“圣诞快乐”用英文怎么说?
9、“圣诞老人”用英文怎么说?
10、演唱歌曲“wewishyouamerrychristmas.”6、抽奖环节:
(三等奖10名)主持人:
小朋友们现在想不想让圣诞老人给我们送礼物呢?
(想~~~)。
主持人请圣诞老人抽奖。
7、游戏1:
麦当劳;(巨人学校备选游戏:
神“
抢”手)
抢凳子:
主持人安排9个凳子,放音乐(jinglebells),请10位孩子上来抢凳子,音乐停,没有抢到凳子的孩子回答关于圣诞的一个问题,主持人奖励给他一个小巨人。
(该游戏可进行3轮)
8、抽奖环节:
(二等奖5名)
9、游戏2:
麦当劳;(巨人学校备选游戏:
夺宝骑兵)
10、游戏规则:
主持人在规定地点放一块剪碎的拼图(剪成5块),
把学生分为两组,每组挑选5位孩子轮流骑着羊角球到对面任意拿到一块拼图,再骑回来把拼图贴在黑板上,最后看哪组最先把拼图贴完。
11、抽奖环节:
(一等奖3名)
12、游戏3:
麦当劳—吃薯条比赛;巨人备选游戏:
蚂蚁爬
游戏规则:
“主持人在教室中用2个椅子设定2个障碍,把学生分为两组,由辅助老师指导学生排成两竖排,后面的同学把手搭在前面一个同学的肩膀上;学生站到起点,集体蹲下来,朝障碍物—椅子走去,
要求学生绕椅子一圈后,回到起点,哪组最快,哪组获胜。
(注意学生在游戏中不能站起来,手不能离开前面同学的肩膀,要始终蹲着前进。
)
13、手工制作贺卡给最亲爱的人(材料准备:
“圣诞袜子”卡片、圆珠笔30支)
主持人安排辅助老师分别给学生发卡片和笔,一个人发卡片,另一人发笔,并且带领孩子起身用椅子做桌子写下祝福(当孩子们在写祝福时,主持人和辅助老师可走入孩子中进行查看和指导),最后让大家坐好,请几位孩子读出自己的祝福。
14、抽取神秘大奖:
老师在活动准备时,提前将“圣”、“诞”、“快”、“乐”,四个字放在凳子下面,找到这四个字的学生则是当晚的“幸运学员”,当场颁发“神秘礼物”一份;(礼物待定)
15、学习巨人学校校歌(手语版);(少儿英语组全体老师学习)
16、晚会结束,主持人致结束辞。
主持人:
快乐的时光总是那么的短暂,小朋友们过得开心吗?
(开心~),回去别忘了要把今晚的快乐和自己的爸爸妈妈分享哦,祝愿每位小朋友在未来的一年内,健康快乐的成长,好好学习,天天向上,成为巨人小明星,明年的圣诞节,我们不见不散哦。
今天的晚会到此结束,谢谢大家。
17、主持人和辅助老师给每位孩子发圣诞礼物,并安排学生合影。
【篇二:
小学生圣诞节活动方案】
圣诞节活动方案
*活动准备:
园内圣诞节的环境布置,各年龄段学生英文知识的巩固准备,奖品、展览区平时英语学习情况,活动情况及节目表演的照片,影像的搜集。
活动区活动具体项目:
小班——活动一:
《字母串串串》
准备:
粘有26个字母的珠子,吸管(剪成一小段一小段的),以及其他可以穿的东西、绳子若干
玩法:
让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子,家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。
按顺序穿齐26个字母的学生,可到领奖处获得一份小奖品。
活动二:
《摘果子》
准备:
粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个
玩法:
学生站在一端,家长手持篮子站在对面。
学生一端有个篮子,篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球,每个篮子都有一个老师看护。
游戏开始,学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出,看护的老师就不能让幼儿拾起),而后向家长扔球,家长拿篮子接球,以接住球多为胜。
活动三:
活动四:
《建高楼》
准备:
粘有该学期所学单词的易拉罐若干
玩法:
学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”,看谁叠的易拉罐高,便可到圣诞老人那获得一份小奖品。
活动五:
《钓鱼》
准备:
粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干,有吸铁石钓钩的鱼杆若干,篮子若
干
玩法:
学生用鱼杆钓“鱼”,钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词,才能放进自
己的篮子里。
最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。
活动六:
《巧吸乒乓球》
准备:
乒乓球若干,篮子四个,该学期所学单词卡片若干
玩法:
两组进行比赛,每一组为一个家庭,由幼儿来念单词,念对一个单词,家长
便可从篮子里吸起一个乒乓球,送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)。
看最后
两组哪一组的篮子里乒乓球多,便可想圣诞老人领一份小礼品。
2.环境创设:
(1)★圣诞树
这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了。
★树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。
有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的非常夺目。
★布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手。
★雪花片
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后,你仍会感觉到好像少点东西。
对了,就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。
同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
各国圣诞节习俗:
法国法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清新。
在西方人眼里,白色圣
诞是一种吉祥。
在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。
人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。
瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品。
澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。
12月底,正当西欧各国在寒风呼啸中欢度圣诞节时,澳大利亚正是热不可耐的仲夏时节。
因此在澳大利亚过圣诞节,到处可以看见光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘,与商店橱窗里精心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人,构成澳大利亚特有的节日图景。
这种酷暑和严冬景象的强烈对比,恐怕在西方国家是独一无二的。
父母给子女最好的圣诞礼物,莫过于一副小水划。
圣诞节弄潮是澳大利亚的一大特征。
节日晚上,带着饮料到森林里举行“巴别居”野餐。
人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上面架一块铁板,把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。
吃饱喝足后,就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”,一直闹到深夜才结束。
喝醉了的,便往草地上一躺,在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。
波兰在波兰每年12月25日、26日举行,家家户户都要装饰圣诞树,大街小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。
节日里亲友之间相互祝贺,互赠礼品,表示友好。
晚间吃饭时桌布下边要放一些草,以示耶稣的降生。
晚饭很丰富,但不能吃肉。
夜间12时后,全家去教堂礼拜。
圣诞节期间,一般不到别人家中做客,但主人盛情邀请者例外。
小学报班
组长:
副组长:
家长学员接待:
音乐播放:
照相:
会场秩序:
物料准备:
圣诞老人:
学校内部布置:
教室活动:
后勤人员:
活动场景布置:
1、门口:
圣诞老人在门口迎候,迎接语:
merrychristmas!
2、前台:
摆放圣诞树,必须有闪烁的彩灯和小礼物,前台装饰气球,彩带
3,走廊:
粘贴圣诞图画,小朋友们的圣诞寄语,签名板
4,天花板:
悬挂吊图、拉花
5,教室布置:
气球挂在墙上,彩圈围成心形,还可以拼写merrychristmas
篇一:
2013年学校圣诞节活动方案
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光,2013年圣诞节如约而至。
虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
为了丰富我校孩子们的校园文化生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,经学校研究决定,特举行圣诞节庆祝活动。
活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。
具体安排如下:
一、发动阶段
12月19日中午12:
00召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务。
二、准备阶段
12月19日~24日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案,12月25日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节氛围。
(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带)公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人:
金卫华)。
7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人:
史向前)。
三~六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。
语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。
三、实施阶段:
1.圣诞义卖活动
活动时间:
2013年12月25日中午11:
50~中午1:
10
活动地点:
学校操场
活动对象:
全校师生
义卖年级:
一~六年级
具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
友情提醒:
义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
2.圣诞联欢活动
活动对象:
一~六年级全体学生
活动地点:
各班教室
活动时间:
走读:
12月25日下午2:
50~4:
20
半托:
12月25日晚上5:
30~7:
00
全托:
12月25日晚上6:
00~7:
30
活动负责:
班主任具体负责,副班主任协助。
活动要求:
(1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求);
(3)下午5:
00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。
平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
3.圣诞有礼活动
(1)走读、半托生:
由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。
(2)全托生:
由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
四:
活动策划钱慧珍陈伟慧
五、活动负责沈红霞陈伟慧金卫华
六:
后勤保障陈永敏茅静丹
七、圣诞老人扮演者沈晶晶顾永军
八、宣传报道
文字报道:
顾佩华
联系、接待海门电视台记者:
陈伟慧
拍照:
朱春健
录像:
王健辉
资料上传:
12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6~10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。
附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单:
【篇三:
中小学圣诞节活动策划方案】
一.活动主题................................................3
二.活动时间................................................3
三.活动地点................................................3
四.主办单位................................................3
五.活动对象................................................3
六.活动目的................................................3
七.活动安排................................................4
八.分工细节................................................8
一.活动主题:
圣诞狂欢party
二.活动时间:
2013年12月21日
三.活动地点:
思奇教育石榴岗校区
四.主办单位:
思奇教育石榴岗校区
五.活动对象:
小学一~六年级学生,初一~初三学生
六.活动目的:
通过举办圣诞节晚会,吸引更多的学生家长了解思奇教育,从而增添生源。
同学们在活动参与中既玩得开心、吃得欢乐,而且扩大思奇在海军大院的知名度。
七.活动安排:
㈠节前的宣传阶段
◆.海报:
1张
◆.致电家长同学告知时间和活动
㈡活动场景布置:
◆门口:
圣诞老人在门口迎候,迎接语:
merrychristmas!
◆墙壁:
粘贴圣诞图画,让小朋友们写上圣诞寄语并且签名
◆设立登记处:
让学生把姓名写在小纸条上,投入抽奖箱;登记个人信息在名单上。
◆天花板:
悬挂吊图、拉花
◆教室布置:
气球,彩带等,可以用ppt拼写merrychristmas投放屏幕上
㈢活动现场
1:
开场前:
会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲,营造气氛。
圣诞老人在门口迎接学生,分发圣诞帽和小礼品(零食)。
在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片,让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展。
(肖强老师提供音乐、视频)
2:
开场:
Ⅰ主持人致词
Ⅱ节目:
《》
3:
游戏环节:
①你来比划我来猜(6人,2人一组,共3组)
把需要比划的词语或成语事先写在ppt上,比划的人面向屏幕,猜的人背对屏幕。
计时40秒,哪组完成的越多,哪组获胜!
【道具:
ppt;】(雅)
4:
游戏环节:
②蒙眼作画(6-9人,三人一组,分2-3组)
每组学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
获得大家投票最多的获胜!
【道具:
眼罩(可换成红领巾或布条),纸,笔】(陈万马老师)5:
抢答环节:
由主持人读出问题及选项,说出“开始”后即可抢答。
答对的获
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