色彩学参考答案g.docx
- 文档编号:17022069
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:38
- 大小:244.83KB
色彩学参考答案g.docx
《色彩学参考答案g.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《色彩学参考答案g.docx(38页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
色彩学参考答案g
第一章
1.详细阐述颜色视觉产生的过程以及形成色觉的四要素各自所起的作用。
颜色视觉产生的过程:
光源发出不同波长的光照射在物体表面,物体选择性地反射或透射其中的部分光谱成分进入人的眼睛,人眼将光刺激转化为神经冲动传到大脑里的视觉中枢,由视觉中枢判定并产生颜色感觉。
由此可知:
光源、物体、眼睛、大脑是颜色视觉产生的四大要素。
在色觉形成的过程中,光源显然为四要素之首,一切颜色来源于光,无光就无色。
各种物体在阳光的照射下呈现出不同的颜色,原因就在于物体对落在其表面的光谱成分有选择性透射、吸收和反射的特性,将物体的这种特性称为物体的光谱特性。
因此,物体本身的光谱特性是物体产生不同颜色的主要原因。
可见光辐射刺激人眼产生颜色视觉。
人眼担负着成像和感觉两大作用,是颜色视觉产生的第三大要素。
研究人眼及视觉中枢究竞如何将光刺激分辨为不同的颜色感觉的理论称为颜色视觉理论,较有代表性的有:
杨—赫姆霍尔兹的三色学说、赫林的“对立”颜色学说(四色学说)、现代“阶段学说”。
2.什么是可见光?
可见光的波长范围是多少?
不同颜色感觉所对应的大致波段范围是多少?
刺激人眼能引起视觉感觉的电磁辐射称为可见光辐射,简称可见光或光。
可见光的波长范围大约在380-780nm。
可见光谱内,不同波长的辐射引起人眼的颜色感觉是不同的:
红色770-620nm橙色620-590nm
黄色590-560nm黄绿色560-530nm
绿色530-500nm青色500-470nm
蓝色470-430nm紫色430-380nm
3.简述下列概念:
单色光、复色光、光谱、色散。
单色光:
单一波长的光产生特定的颜色感觉。
复色光:
由不同波长的光混合而成的颜色感觉
白光色散后按波长顺序排列而成的彩色光带称为可见光谱,组成光谱的各种单色光又叫作光谱色。
色散:
借助三棱镜或光栅等色散器件,将一束白光或复色光分解成按波长顺序排列的彩色色带的现象。
见课本P2
4.什么叫光谱分布?
根据相对光谱功率分布曲线可以将光源分为哪几类?
辐射能量按波长分布的规律称为光谱分布。
可分为:
(1)线状光谱
(2)带状光谱(3)连续光谱(4)混合光谱(前三种的组合)。
5.物体呈现不同颜色的主要原因是什么?
为什么说有光才有色?
各种物体在阳光的照射下呈现出不同的颜色,原因就在于物体对落在其表面的光谱成分有选择性透射、吸收和反射的特性,将物体的这种特性称为物体的光谱特性。
因此,物体本身的光谱特性是物体产生不同颜色的主要原因。
在色觉形成的过程中,光源显然为四要素之首,一切颜色来源于光,无光就无色。
6.何为(光学)密度?
它为何能反映印刷品的颜色?
P7
7.分述眼睛屈光系统和感光系统的组成及作用?
屈光系统的作用是将远近不同的物体清晰地成像在视网膜上。
它包括角膜、瞳孔、房水、晶状体和玻璃体。
人眼的感光系统由视网膜(retina)组成,相当于像机内的感光片。
视网膜厚度约为0.1-0.5mm,主要由三层细胞构成,分别为视细胞层、双极细胞层、神经节细胞层。
8.阐述明视觉与暗视觉的特点与区别。
明视觉(锥体细胞视觉):
在光亮条件下,即亮度在几个cd/m2以上时,人眼的锥体细胞起作用,可以很好地分辨物体的颜色与细节。
暗视觉(杆体细胞视觉):
在暗条件下,即亮度在百分之几cd/m2以下时,人眼的杆体细胞起作用,只有明暗感觉,不能分辨颜色和细节,仅能辨别轮廓。
9.什么是光谱光视效率?
有何重要意义?
能量相同而波长不同的光,对人眼所引起的亮度感觉是不同的。
眼睛的灵敏度与波长的依赖关系,称为光谱光视效率(或称视见函数)。
CIE(国际照明委员会)分别于1924年和1951年根据不同科学家的实验结果规定了明视觉光谱光视效率V(λ)和暗视觉光谱光视效率Vˊ(λ)。
CIE明视觉和暗视觉光谱光视效率是光度学计算的重要依据。
CIE推荐采用明视觉和暗视觉光谱光视效率V(λ)和Vˊ(λ)作为标准光度观察者,代表人眼的平均(光)视觉特性。
10.试从形状、数量、分布状况及功能四方面比较锥体细胞和杆体细胞的不同。
见课本P11-12
11.介绍有关颜色判定方式的三色、四色及阶段学说。
从三原色以不同比例能混合出各种不同色彩颜色的颜色混合现象出发,三色学说指出,人眼视网膜上含有三种不同类型的锥体细胞,这三种锥体细胞中分别含有三种不同的视色素(visualpigments),分别称为亲蓝、亲绿、亲红视色素。
外界光辐射进入人眼时被这三种锥体细胞按它们各自的吸收特性所吸收,三种色素吸收光后产生光化学反应,引起神经活动,经双极细胞和神经节细胞传至神经中枢,大脑将这些信息综合产生颜色感觉。
对抗颜色理论中赫林观察到颜色现象总是以红-绿、黄-蓝、黑-白成对关系出现,因而假设视网膜中有三对视素:
白-黑视素、红-绿视素、黄-蓝视素,通过视网膜过程中光对三对视素的建设或破坏,形成不同的颜色感觉。
阶段学说颜色视觉过程示意图:
12.何谓视角、视力、视场?
结合视网膜上两种视细胞的分布讨论视场的大小是否会对颜色视觉产生影响?
物体的大小对眼睛所形成的张角称作视角。
视力(视觉敏锐度)(vision)表示视觉辨认物体细节的能力。
视角α所对应的圆面积,称为视场。
不同视场对应不同视细胞分布:
中央凹区域以外,杆体细胞密集区,中央凹区域,锥体细胞密集区,上面覆有一层黄色素,视网膜边缘区域,没有视细胞分布。
因此颜色观察时样品的大小、距离的远近等能带来视场变化的条件,都会影响颜色视觉的产生。
第二章
1.颜色如何分类?
如何描述不同种类颜色的特性?
如何用色立体表示颜色的特性。
非彩色(neutral)——白色、黑色和各种深浅不同的灰色。
彩色(color)——白黑系列以外的各种颜色。
非彩色只有一个明度特性,可以用一个变量或数轴来表示。
彩色则需三个特性来描述它们,这三个特性是:
明度(lightness)、色调(hue)、饱和度(saturation)。
用一个三维空间纺缍体可以把颜色的三个特性——明度、色调、饱和度全部表示出来。
P22
2.描述颜色的三种特性中一种特性相同,而另两种特性不同的颜色于色立体中的位置情况。
(可作图)
色调相同,明度和饱和度不同:
明度相同,色调和饱和度不同:
饱和度相同,明度和色调不同:
3.描述颜色的三种特性中两种特性相同,而其余一种特性不同的颜色于色立体中的位置情况。
(可作图)
色调不同,明度和饱和度相同:
同一明度色调环上不同的两点
明度不同,色调和饱和度相同:
两个色调环边界连线上的两点
饱和度不同,明度和色调相同:
统一明度上与明度轴垂直的直线上不同的两点
4.加色混色与减色混色的本质区别是什么?
为何选择青、品红、黄作为减色三原色?
可否采用红、绿、蓝作为减色三原色?
请说明原因。
(P22-23)加色法混色:
色光的混合,混合色光辐射能的光谱分布是每个组成色的光谱分布的简单相加。
光谱成分越加越多,能量越加越高,亮度越加越高。
而减色法混色是色料的混合,混合色为光源的光谱分布减去被几种染料分别吸收掉的光谱成分后所剩余的光谱分布所带来的颜色感觉。
光谱成分越混合越少,明度越来越低。
(P23)彩色印刷中选择的青品黄三种油墨在理想状态下都是固定吸收可见光波段光谱成分的三分之一。
选择青品黄作为减色法三原色的原因就是利用它们的选择性吸收特性,以一定比例的青品黄混合,分别吸收一定比例的红绿蓝光,控制红绿蓝三原色光的剩余数量,余下的光谱成分进入人眼形成所要复制的颜色。
如果采用红绿蓝油墨印刷,则会因为每种油墨都吸收两种色光而只反射一种色光造成两种油墨叠加时即形成黑色,无法控制红绿蓝三原色的剩余数量。
所以不能用红绿蓝作为减色三原色。
第三章
1.在CIE1931-RGB系统中光谱三刺激值出现负值的意义是什么?
见课本P40
2.Y刺激值相同而X和Z不同的颜色具有什么共性?
色品坐标x,y相同的颜色是否具有相同的颜色感觉?
颜色感觉相同色品坐标是否相同?
CIE1931标准色度系统的三刺激值以X、Y、Z表示,三种原色由于选择时的考虑,只有Y值既代表色品又代表亮度,又称为亮度因数,而X、Z只代表色品,与亮度无关。
Y刺激值相同而X和Z不同的颜色应具有相同的亮度,不同的色调和饱和度。
在使用数字描述颜色时,常采用Yxy表色方法,即采用色品坐标x,y表示颜色的色度特征,用亮度因数Y表示颜色的亮度特征,这样该颜色的外貌就能完全唯一地确定下来。
色品坐标x,y相同而Y不同,则颜色应具有相同的色调和饱和度,但亮度却不同。
颜色感觉相同,则颜色的三刺激值相同,故颜色的色品坐标相同。
3.讨论不同明度的非彩色之间的三刺激值和色品坐标有何共性?
由于非彩色仅有明度值Y值,X,Z都为0。
若非彩色的明度不同,则其三刺激值也不同,色品坐标也仅有y值,为1,故色品坐标相同。
4.三个不同波长的单色光混光,若把各单色光光强同时增大或减小一倍,则三刺激值有无变化?
色品坐标有无变化?
为什么?
当两种或两种以上已知三刺激值的颜色光相加混合,混合色的三刺激值等于各色光三刺激值之和。
根据颜色相加原理,总的颜色感觉应是各波长颜色感觉的总和。
因此,三刺激值的计算公式为:
λ范围取380-780nm
进入眼睛的光能量随波长的分布称为颜色刺激函数
当各单色光光强同时增大或减小一倍,则颜色刺激函数也会增大或减小一倍,则三刺激值也会相应的增大或减少一倍。
而根据三刺激值公式可知,
三刺激值是一个比例的关系,当三刺激值X,Y,Z同时等比例改变时,色品坐标不变。
5.黑体有何特性?
为什么用黑体的温度来说明光源的颜色?
所谓黑体即完全辐射体,又称普朗克辐射体。
它是指在辐射作用下既不反射也不透射,而能把落在它表面上的任何波长的辐射全部吸收,也就是光谱吸收比恒等于1的物体。
当某种光源的色品(坐标)与某一温度下的黑体色品(坐标)相同时,就称此时黑体的温度为该光源的颜色温度,简称色温。
温度一定,辐射光谱分布一定,颜色一定。
6.“暖白”光源比“冷白”光源使用时温度要高,对吗?
P47
低色温光源的特征是能量分布中,红辐射相对说要多些,通常称为“暖光”;色温提高后,能量分布中,蓝辐射的比例增加,通常称为“冷光”。
随着黑体温度增加,其相对光谱功率分布的峰值逐渐向短波方向变化,所发光的颜色变化顺序是红-黄-白-蓝。
“黑体”的温度越高,光谱中蓝色的成份则越多,而红色的成份则越少。
6.光源的颜色特性分为哪两个方面?
由何决定?
光源的颜色特性
自身的颜色
显色性
定义
人眼直接观察光源时所看到的颜色
物体在该光源照明下所呈现颜色的真实性
描述与评价方法
三刺激值、色温
显色指数
7.什么是光源的显色性,在哪些场合要注意光源的显色性?
光源的显色性是物体在光源照明下所呈现颜色的真实性。
P52
8.为什么不能直接用CIEXYZ三刺激值计算色差?
p61
CIEXYZ色度系统解决了颜色的定量描述与计算的问题,但它的色度空间在视觉上是不均匀的,空间中相同的距离所带来的视觉上差异是不同的。
因此,需要寻找一个均匀颜色空间:
该空间中的每一个点代表一种颜色;
空间中的距离大小与视觉上色彩感觉差别成正比;
相同的距离代表相同的色差。
9.说明以下孟塞尔标号所表示颜色的大致特征:
P71
(1)5B4/6
(2)7.5PB5/10
(3)N9/(4)N3/(RY,0.2)
彩色标号:
HV/C=色调明度值/彩度
非彩色的白黑系列中性色用N表示:
NV/=中性色明度值/
如果需要对彩度低于/0.3的中性色作精确的标定,一般采用下面的书写方式:
NV/(H,C)=中性色明度值/(色调,彩度)
11.什么是“自然色系统”?
它与孟塞尔表色系统有何不同?
P7368
自然色系统(NaturalColorSystem,简称NCS)是由瑞典科学家于1964年提出的,已成为瑞典及北欧一些国家的颜色标准,并在1979年出版了NCS颜色图谱。
NCS起源于赫林的四色理论
白(W)、黑(S)、红(R)、绿(G)、黄(Y)、蓝(B)六种心理原色,互不类似。
确定颜色的方法是按照颜色外貌与六种心理原色相类似的程度来分类和排列。
直接判定颜色,不需借用仪器与色样。
12.说出以下NCS标号的颜色样品的各种类似度:
P74
(1)1090-B30G
(2)2040-R
(3)3000(4)2050-Y80R
NCS规定,任何一种颜色所含的原色总量为100,即白度(W)+黑度(S)+彩度(Y+R+B+G)=100。
13.NCS系统有几个独立变量,它们是什么?
白(W)、黑(S)、红(R)、绿(G)、黄(Y)、蓝(B)六种心理原色,互不类似。
14.NCS立体中,相同黑度的颜色组成何种曲面,相同彩度的颜色组成什么样的曲面?
相同黑度的颜色组成圆形曲面
相同彩度的颜色组成三角形曲面
第四章
1.分光光度计通过测量什么量来测量颜色?
请说明测量颜色的原理。
P80
将特定波长的光同时或先后照在待测样品和标准样品之上,比较二者的光度量求所收集到的光通量之比(即ρ(λ)或τ(λ))。
2.密度为何能反映印刷品的颜色?
p82
根据颜色视觉理论,彩色印刷选用红、绿、蓝的补色青、品红、黄来控制入眼的红、绿、蓝光的数量,以混合出不同的颜色。
物体对于光的吸收越大,透射率(反射率)越小,密度越大。
密度值的大小反映物体对光的吸收程度。
3.测量黄、品、青三种单色油墨的密度和网点面积率时,应分别选用什么颜色的滤色片?
用密度计能否测量两色油墨叠印后的密度和网点面积?
测量黄、品、青三种单色油墨的密度和网点面积率时,应分别选用蓝、绿、红颜色的滤色片。
用密度计不能测量两色油墨叠印后的密度和网点面积,仅能测量单色油墨的密度。
密度计可测量各色油墨的网点面积率(单位面积上油墨网点所占的比例):
默里—戴维斯公式:
α——所测印刷样品在该处的单色油墨网点面积率;
Dt——所测印刷样品在该处的同一原色油墨密度;
Ds——同样印刷条件下该原色油墨的实地(100%网点面积率)密度。
第五章
1.什么是彩色印刷中的颜色分解与颜色合成?
颜色分解是将原稿的颜色分解为三原色的数值,将颜色信息以油墨墨量的形式记录在各原色印版上。
颜色合成是将各原色印版上的原色油墨信息以印刷的方式进行混合,利用各原色油墨的不同比例忠实地还原出原稿丰富的色彩。
2.网点呈色有哪两种形式?
为何说彩色印刷的呈色方式既有加色混色又有减色混色?
网点叠合和网点并列。
通过网点重叠,共可产生白、黄、品红、青、红、绿、蓝、黑8种颜色,是通过油墨的减色过称,生成8种颜色,属于减色呈色。
由于印刷网点很小且距离很近,在正常视距下网点对眼睛所成的视角均小于1’,所以并列网点的呈色属于加色法呈色。
3.为什么在xy色品图中,彩色印刷的色域是六边形而彩色显示器的色域为三角形?
四色彩色印刷中通过晚点重叠形成白、黄、品红、青、红、绿、蓝、黑8种基色,除去黑白明度变化,颜色色域是由6种基色形成的,所以是六边形。
而彩色显示器是RGB颜色空间,是由红绿蓝三种基色形成彩色,所以其色域是三角形。
4.印刷品观察距离与加网线数之间的关系是怎样的?
为什么?
p98
5.己知纸张和一、二、三次色的三刺激值Xw,Yw,Zw;Xm,Ym,Zm;……,即八种聂格伯尔基色已知。
列出20%青墨,30%品红墨和50%黄墨叠印在白纸上的三刺激值表示式。
6.什么是与设备相关色空间?
请举例。
基于设备特性的颜色空间称为与设备相关色空间。
如扫描仪的RGB色空间,显示器的RGB色空间,打样机的CMYK色空间,印刷机的CMYK色空间等。
7.什么是与设备无关色空间?
色彩管理系统采用哪种色空间作为参考色空间?
无论在何种设备上,具有相同数值的颜色外貌也是相同的颜色空间称为与设备无光色空间。
如CIEXYZ,CIEL*a*b*和CIEL* u*v*都与任何设备无关,相同数值代表相同颜色外貌。
CIEXYZ,CIEL*a*b*
8.色空间转换有几种方案?
感觉法、饱和度优先、相对色度匹配、绝对色度匹配
色彩心理学
导读:
这不是一个娱乐测试,而是一个严肃的心理学测试,这个测试的初级目的是以数据方式真正认识自己的性格特点分布,高级目的是准确识别他人性格,与不同性格交往的秘笈,和如何将自己的性格优势修炼到极致。
这些题目是在研讨会上使用的一套极为专业的版本。
(请注意:
所有问题没有好坏或对错之分,因此请一定要选择你“最自然的”反应,而不是你认为“最好的”或“最适合的”。
最后说一句,题目略长,共30题,请分前后15题来做,耐心完成!
1、关于人生观,我的内心其实是:
A、希望能有各种各样的人生体验,所以想法极其多样化。
B、在合理的基础上,谨慎确定目标,一旦确定会坚定不移地去做。
C、更加在乎取得一切有可能的成就。
D、毫不喜欢风险,喜欢享受稳定或现状。
2、如果爬山旅游,大多数状况下,在下山回来的路线我最可能:
A、好玩有趣,所以宁愿新路线回巢。
B、安全稳妥,所以宁愿原路线返回。
C、挑战困难,所以宁愿新路线回巢。
D、方便省心,所以宁愿原路线返回。
3、说话时,我更看重:
A、感觉效果。
有时可能会略显得夸张。
B、描述精确。
有时可能略过冗长。
C、达成结果。
有时可能过于直接让别人不高兴。
D、人际感受。
有时可能会不愿讲真话。
4、在大多数时候,我的内心更想要:
A、刺激。
经常冒出新点子,想做就做,喜欢与众不同。
B、安全。
头脑冷静,不易冲动。
C、挑战。
生命中竞赛随处可见,有强烈的“赢”的欲望。
D、稳定。
满足自己所拥有的,很少羡慕别人。
5、我认为自己在情感上的基本特点是:
A、情绪多变,经常波动。
B、外表自我抑制强,但内心感情起伏大,一旦挫伤难以平复。
C、感情不拖泥带水,只是一旦不稳定,容易发怒。
D、天性情绪四平八稳。
6、我认为自己除了工作外,在控制欲上面,我:
A、没有控制欲,只有感染带动他人的欲望,但自控能力不算强。
B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。
C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。
D、没兴趣影响别人,也不愿别人来控制我。
7、当与情人交往时,我最希望对方:
A、经常赞美我,让我享受开心、被关怀且又有一定自由。
B、可随时默契到我内心所想,对我的需求极其敏感。
C、得到对方的认可,我是正确的并且我对其是有价值的。
D、尊重并且相处静谧的。
8、在人际交往时,我:
A、本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。
B、非常审慎缓慢地进入,常会被人认为容易有距离感。
C、希望在人际关系中占据主导地位。
D、顺其自然,不温不火,相对被动。
9.我做事情,经常:
A、缺少长性,不喜欢长期做相同无变化的事情。
B、缺少果断,期待最好的结果但总能先看到事情的不利面。
C、缺少耐性,有时行事过于草率。
D、缺少紧迫,行动迟缓,难下决心。
10、通常我完成任务的方式是:
A、常赶在最后期限前完成,是临时抱佛脚的高手。
B、自己有严格规定的程序,精确地做,不要麻烦别人。
C、先做,快速做。
D、使用传统的方法按部就班,需要时从他人处得到帮忙。
11、如果有人深深惹恼我时,我:
A、内心感到受伤,认为没有原谅的可能,可最终很多时候还是会原谅对方。
B、深深感到愤怒,如此之深怎可忘记?
我会牢记,同时未来完全避开那个家伙。
C、会火冒三丈,并且内心期望有机会狠狠地回应。
D、避免摊牌,因为还不到那个地步或者自己再去找新朋友。
12、在人际关系中,我最在意的是:
A、得到他人的赞美和欢迎。
B、得到他人的理解和欣赏。
C、得到他人的感激和尊敬。
D、得到他人的尊重和接纳。
13、在工作上,我表现出来更多的是:
A、充满热忱,有很多想法且很有灵性。
B、心思细腻,完美精确,而且为人可靠。
C、坚强而直截了当,而且有推动力。
D、有耐心,适应性强而且善于协调。
14、我过往的老师最有可能对我的评价是:
A、情绪起伏大,善于表达和抒发情感。
B、严格保护自己的私密,有时会显得孤独或是不合群。
C、动作敏捷又独立,并且喜欢自己做事情。
D、看起来安稳轻松,反应度偏低,比较温和。
15、朋友对我的评价最有可能的是:
A、喜欢对朋友述说,也有感染别人的力量。
B、能够提出很多周全的问题,而且需要许多精细的解说。
C、愿意直言想法,有时会直率而犀利地谈论不喜欢的人、事、物。
D、通常与他人一起是倾听者。
16、在帮助他人的问题上,我内心的想法是:
A、别人来找我,不太会拒绝,会尽力帮他。
B、值得帮助的人应该帮助。
C、很少承诺要帮,但我若承诺必兑现。
D、虽无英雄打虎胆,常有自告奋勇心。
17、面对他人对自己的赞美,我内心:
A、没有也无所谓,特别欣喜那也不至于。
B、我不需无关痛痒的赞美,宁可对方欣赏我的能力。
C、思考对方的真实性或立即回避众人的关注。
D、赞美多多益善,总是令人愉悦的。
18、面对生活,我更像:
A、随和派-外面的世界我无关,我觉得自己这样还不错。
B、行动派-我不进步,别人就会进步,所以我必须不停地前进。
C、分析派-在问题未发生之前,就该想好所有的可能。
D、无忧派-每天的生活开心快乐最重要。
19、对于规则,我内心的态度是:
A、不愿违反规则,但可能因为松散而无法达到规则的要求。
B、打破规则,希望由自己来制定规则而不是遵守规则。
C、严格遵守规则,并且竭尽全力做到规则内的最好。
D、不喜被规则束缚,不按规则出牌会觉得新鲜有趣。
20、我认为自己在行为上的基本特点是:
A、慢条斯理,办事按部就班,能与周围的人协调一致。
B、目标明确,集中精力为实现目标而努力,善于抓住核心要点。
C、慎重小心,为做好预防及善后,会不惜一切而尽心操劳。
D、丰富跃动,不喜欢制度和约束,倾向于快速反应。
21、当我做错事时,我倾向于:
A、害怕但表面不露声色丄。
B、不承认而且辩驳,但内心其实已经明白。
C、愧疚和痛苦,容易停留在自我压抑中。
D、难为情,希望逃避别人的批评。
22、当结束一段刻骨铭心的感情时,我会:
A、很难受,可日子总要过,时间会冲淡一切的。
B、虽然觉得受伤,但一旦下定决心,就会努力把过去的影子摔掉。
C、深陷在悲伤的情绪中,在相当长的时期里难以自拔,也不愿再接受新的人。
D、痛不欲生,需要找朋友倾诉或者找到渠道发泄,寻求化解之道。
23、面对他人的倾诉,我回顾自己大多时候本能上倾向于:
A、能够认同并理解对方当时的感受。
B、快速做出一些定论或判断。
C、给予一些分析或推理,帮助对方理顺思路。
D、可能会随着他的情绪起伏而起伏,也会发表一些评论或意见。
24、我在以下哪个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 色彩学 参考答案