秋小学德育工作计划与秋小学电教工作计划汇编.docx
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秋小学德育工作计划与秋小学电教工作计划汇编
2017年秋小学德育工作计划
一、指导思想
在“三个代表”重要思想指导下,以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第五次少代会精神为指导,结合贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,依照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求,以体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育,大力培养他们的创新精神和实践能力,努力提高他们的综合素质。
进一步加强自身建设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。
二、工作目标新、活、小、实
三、工作重点
(一)、加强队伍建设,营造育人氛围。
1、倡议全员参与,全力营造德育氛围。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。
一是要加强德育工作领导。
成立校长、德育办、少先队组织为德育领导核心小组,保证德育工作领导作用。
二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍,要求人人都是德育工作者,做到随时、随地、随人、随事地对同学进行教育。
坚持说教与身教相结合的教育思想,坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、提供交流平台,提高班级管理水平。
本学期将加强对班主任工作的培训力度,着力打造一批品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。
把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
其次要加强理论学习,鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊,开好班主任例会,每学期开展1-2次班级管理经验交流会,反思工作中的得与失,推出一批优秀班主任。
通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任,达到学习先进的经验的目的,并促使他们科学管理班集体。
要求班主任使用好《班主任工作手册》,对班级晨会预先作好布置,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处。
另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。
3、学习法律法规,提升教师德育理念。
加强学习,提高每个教师的德育素质。
组织教师认真学习邓小平理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人维护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高自身科学育人的水平。
牢固树立“教书育人,服务育人,管理育人”的思想。
加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心同学品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、保护同学,杜绝体罚和变相体罚,善用褒扬、鼓励的武器,构建平等、民主和谐的师生关系。
4、深化课程改革,推进德育课题的研究。
深化以思品课、综合实践活动课为核心的德育教科研,开展学科德育渗透教育活动,充沛发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强同学思想修养相统一,灵活随机地对同学进行思想教育,引导同学树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发奋学习,积极向上的内在动力。
继续开展好课题《构建小学德育评价体系的研究》,加强课题组成员的理论研究,使研究内容从个案推至群体,和时整理资料,完成各项汇总、小结,为课题的结题作好准备。
5、抓好“三个结合”,开展多元教育活动。
重视家庭、社会与学校教育的配合。
定期开展家长学校活动,充沛发挥家长的多方面优势,多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一步形成德育教育的合力。
配合各级关工委开展形式多样的教育活动。
要利用好校信通这个平台,班主任要做好家访工作,对局部同学建立家校联系卡,沟通同学在校和家庭情况,提出同学在家、在校的学习常规要求,使小朋友在家长指导下,加快常规养成,严禁出现同学厌学、进网吧等不正当现象。
要通过社会实践活动,组织同学参与校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。
(二)抓规范求创新,加强少先队基础建设。
1、以红领巾监督岗为队地,加强队伍管理,跟踪督查指导,打造文明学校。
通过选拔大队干部、招聘新绿电视台主持人和小记者、组建鼓号队、重建少先队队室等少先队活动,逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极地投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
本学期学校少先队大队继续通过民主推荐、公开竞选的方式发生新一届大队委和大队长。
加强值日生的培训和指导,使每天的值日做到和时检查,和时通报,和时弥补。
着力培养同学的行为习惯,从不乱扔纸屑到主动捡拾起纸屑的提升,成立学校环境小卫士的同学组织,把整个学校的美化做到常态化。
2、重点加强中队建设每月和时更换黑板报,规范班队课,保证专课专用,每月开展一次有仪式的中队主题队会。
3、继续抓好假日小队工作能充沛挖掘假日小队自主的优势,通过同学喜闻乐见的活动,引导少先队员们在活动中感受快乐,体验收获。
4、开展光荣升旗手活动。
各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有典范,干有目标。
5、平安警钟长鸣,坚决杜绝平安隐患。
学校将继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充沛利用晨会、班队活动进行教育,规范同学的课间活动,要求同学在学校内不玩危险性的游戏,以杜绝不平安隐患。
加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,对早到校、晚离校、中午在校吃饭的同学加强管理,规范活动要求,让同学在学校内进行平安活动。
(三)充沛利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。
1、各中队充沛利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10amp;bull;13”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动;对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命保守教育,协助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
在建队节期间通过新老队员手拉手,广泛开展少先队员光荣感教育,协助少先队员了解并不时加深对少先队队章的理解,明确自身的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。
2、以建国建队60周年为契机,动员同学参与,联合社会力量,强化“三爱”教育。
今天10月份恰逢建国60周年和建队60周年的纪念日,学校大队部要以这次重大节日为契机,对同学进行爱国主义教育和队知识教育,不只完成上级部门安排的各项任务,学校还要组织相关的黑板报、绘画、队知识竞赛等,既丰富同学的业余生活,又使同学爱到深刻的爱国主义情操教育。
学校将举行以爱祖国、中国共产党、爱少先队组织为主题的中队观摩活动。
(四)继续开展“知荣辱树新风展形象”主题教育活动。
以“民族精神代代传”体验教育为主要途径,教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容,通过形式多样的主题队日活动,提高少先队员对“八荣八耻”这一社会注意荣辱观和民族精神时代内涵的认识,让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根,进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。
通过举办一场社会主义荣辱观宣传卡制作竞赛、“知荣辱amp;mdash;amp;mdash;与你同行”假日小队深入学校、家庭、社区开展体验活动等,营造出学习和宣传社会主义荣辱观浓厚氛围,进一步展现新时期少先队员风貌。
(五)运用快乐体验理念,深化少先队品牌活动。
1、以“同在一片蓝天下,手拉手一起生长”为主题,继续开展“红领巾手拉手”活动。
通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手,营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。
在活动中要注重双方情感的交流,发现对方的闪光点,让结对小伙伴感受社会的温暖,让手拉手小伙伴体会生活的艰辛,从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、一起进步。
2、积极开展红领巾跳蚤市场、废品回收等活动,积极筹措红领巾基金,为需要协助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。
3、提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头,继续对同学进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族保守美德教育,通过落实《小同学行为规范》、《小同学守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养同学爱自然、爱集体、爱他人、爱自身的情感,从小做个好公民。
学校的德育常规教育,要倡议引导式教育,突出训练对象参与的主动性,变教师的单方灌输为师的双边互动,变规范教育重传授知识为重同学实践。
具体抓好
(1)环境卫生。
各中队要组织同学认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角,要教育、并督促同学有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要坚持全天的干净、整洁。
(2)文明礼貌。
各个班级都要教育同学无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。
要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
(3)课间纪律。
要教育同学自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个同学的自觉行动。
(4)加强日常行为习惯、卫生的检查监督,提高红领巾督导岗值日质量,严格执行“十项评比”竞赛,认真做好检评结果统计,公平公正的把检评结果纳入到班级评估中,让同学在不知不觉中养成良好的行为习惯。
(5)深化“养成教育系列训练”活动。
形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我维护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
四、具体工作
九月尊师长,懂礼仪
★本月纪念日9月1日第二次世界大战迸发纪念日、9月3日中国抗日战争胜利纪念日、9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节
1、各中队进行入学常规训练。
组织队员学习《中小同学守则》、《小同学日常行为规范》。
2、开学典礼,认真总结暑假学习和生活情况并对新学期提出新的要求。
3、完善值勤制度。
各中队推荐值日岗干部,进行培训后上岗检查。
4、大、中队干部换届改选和培训工作;各中队制订新学期中队计划,调整中队组织。
5、开展“弘扬民族月”系列活动。
6、庆祝第25个教师节,出版专刊板报,号召全体队员制作“心意卡”,各中队召开“尊师献爱心”主题队会。
7、召开德育工作例会。
8、选拨一批新的电视台主持人和小记者。
新绿电视开播。
9、开展鼓号队组建、常规管理和训练。
10、参与片级“祖国在我心中”演讲赛。
11、开展“歌唱祖国”班队活动方案的评比。
十月爱祖国,爱家乡
★本月纪念日10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日
1、黑板报评比。
主题祖国发展我生长。
2、大手拉小手活动高年级队员对新生进行“十知三会”入队前教育。
3、开展“庆祝建国建队60周年”系列主题活动唱红歌,讲故事,读经典。
4、新一届大队委竞选活动。
5、六年级中队主题观摩活动。
6、开展“丰登杯”环境教育系列活动。
7、召开十月份德育工作例会。
十一月强体魄,平安教育
★本月纪念日11月1日万圣节、11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际同学日、11月27日感恩节
1、11月9日消防平安日,了解消防知识
2、11月第四个星期日是感恩节,各中队组织开展“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”系列活动,以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能和的事。
3、加强养成教育系列训练。
4、四年级中队主题观摩活动。
5、召开十一月份德育工作例会。
6、学校科技节活动。
7、家长学校活动。
十二月歌声与微笑
★本月纪念日12月1日世界艾滋病日、12月04日中国法制宣传日、12月09日“一二amp;bull;九”运动纪念日、12月10日世界人权日诺贝尔日、12月25日圣诞节
1、筹备元旦庆祝活动。
2、迎新年“阳光少年”学校歌曲清唱活动。
3、开展法制教育活动。
4、二年级中队主题观摩活动。
5、召开十二月份德育工作例会。
一月乐游园喜收获
★本月纪念日1月1日元旦、1月第一个星期日黑人日、1月最后一个星期日国际麻风节
1、1月1日元旦,倡议每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。
2、庆祝“元旦”活动A、手抄报竞赛。
B、游园活动。
C、刊出迎新专刊板报。
3、评选“优秀值日生”“优秀主持人”“优秀班主任”等。
4、少先队创新教育活动图片展
4、少先队工作总结。
5、资料归档。
6、安排寒假生活。
2017年秋小学电教工作计划
目前学校各教室、处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好,因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作,由专人负责此项工作。
管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度,对设备进行定期的检测维护,并做好维修记录。
及时做好电教教材的征订和收发工作,并做到专款专用,有帐可查。
为每个电教设备编号,方便查询管理,做好老师的电教设备借还登记,整理软、硬件资源,健全管理制度,使软、硬件不流失、不损坏。
每周办公例会可以让老师反馈电教设备的基本使用情况,对于要维修的设备做好记录,在一周内解决问题,恢复电教设备的正常使用。
“用”主要是指提高电教设备的使用率,鼓励老师充分利用电教资源,提高教学效果,养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、管理好机房,严格执行机房管理制度。
既要提高使用率,充分发挥其作用,又要保证设备的完好,并做好机房的卫生、安全工作。
3.提高信息技术专业人员的专业素质
作为信息技术专业人员,要努力学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,进行网络环境下学科课程教学的研究,积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。
二、完善学校网站
近期开始学校网站的改版工作,首先与学校原网站制作者沟通建网思想,了解学校网站架构及后台管理,做到对此项工作有一个初步的认识。
而后与领导交流建网需求,确定网页主题版面及呈现内容,设计网站首页,确定风格。
以便通过校园网加强教学信息的交流,呈现我校的风貌,及时发布我校的最新情况,让外界通过网站达到对我校的一个初步认识,使其成为我校对外的一个窗口。
三、开展信息技术与学科整合的研究
信息技术是当今世界科学技术领域最活跃,发展最迅速,影响最广泛的因素之一。
随着新一轮课程改革的深入进行,如何发挥信息技术学科的工具性作用,是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。
信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。
信息技术与课程整合,是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。
(一)在教师当中开展信息技术学习研讨活动
要在教师这个群体中广泛开展信息技术,提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力,教师的整合能力主要包括
1.学习不断更新的信息技术知识技能。
定期对教师进行信息技术培训,普及信息技术教育,通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识,使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能,全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。
制定培训计划,对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识,提高老师使用计算机的效率,人人参与到电脑日常维护工作中,减少维修次数,提高电脑使用率。
并使其具备良好的辩证的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。
2.加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。
教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心,主要包括根据课程标准确定综合教学目标的能力;分析把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力;对教学内容进行分析,把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力;根据教学目标和教学内容的要求,针对学习者的特点和发展需求,论证信息技术的潜能和不足,选用合适的信息技术,并确定信息技术应用方式的能力;综合考虑各种因素确定教学方法,设计教学和学习活动的能力;合理处理和应用教学资源的能力。
3.加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设施能力。
例如能利用信息技术管理学生在信息技术环境中的学习活动,实现学生学习最优化的能力等。
4.加强教师的信息技术与学科教学整合的自我发展能力。
教师应能利用结合校本的“整合”实践中,通过对教学活动的自我评价和反思以及系统科学的研究,不断提高自己的“整合”能力,并利用信息技术及有关资源促进持续的专业能力发展和终身学习。
教师可以遵循“教学设计──校本教学实践和教学研究──反思评价并改进教学设计方案──新的教学设计──新教学实践和教学研究──……”的校本实践路线,不断提高自己的“整合”能力,并在实践中总结经验,逐渐形成适应学校水平、具有校本特色的有效应用模式。
(二)增强电教管理人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师,让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作,提高教学效率,得到较好的教学成果。
如将电教室的教学光盘明细制作成表发到每个办公室,提高这些教学材料的利用率。
四、学科教学计划
根据李沧区信息技术装备电化教育工作要求,结合我校实际教学工作,与时俱进,更新观念,不断提升我校信息技术教学质量,本学期教研计划如下
(一)加强信息技术学科课堂教学,做好我校信息技术课开课工作
根据市教育局统一要求,在我校小学1?
6年级全部开设信息技术课,确保学校开齐课程,开足课时,上好课。
鉴于学校电脑配置低的情况,六年级无法开设flash课,暂定六年级学习pascal。
通过多种方法和激励措施,继续抓好学生学信息技术基础知识的学习。
组织学校五六年级学生参加信息技术学科质量检测,以良好的状态迎接青岛市12月下旬组织的5、6年级信息技术学科汉字录入质量检测。
(二)加强教师课堂教学研究活动,提高课堂教学质量
1.继续积极参加片内教研、集中教研,充分发挥网上教研的优势,发挥骨干教师的带头作用,开展教研活动,切实提高教师的教育教学研究理论水平。
在教学过程中,加强对学生的评价,丰富对学生的评价语言和形式。
2.响应本学期小学教研主题活动新老教师手拉手共同提高教学质量
本学期将在全区开展小学新、老教师结队子活动,我校1名新教师和李村小学的1名老教师互相结成教研对子,通过新教师向老老师学习,使新教师能够迅速适应教学环境,提高自己的教学水平。
3.开展教师读书活动。
作为信息技术教师不仅仅要学习专业上的书,还要深入学习教育教学方面的书,提高自己的教学能力,培养自己的理论修养。
教师参加读书活动并在网上的教师读书blog日志,发布学习体会,加强教师之间的交流,互相学习,取长补短。
(三)争取参加小学生信息技术竞赛
根据市电教馆的安排,继续开展信息技术兴趣小组活动,抓好电脑作品、学科竞赛,尤其是汉字录入竞赛,在全校学生积极参与的基础上,出精品,争取在全区、市、省取得好成绩。
五、具体工作安排
9月初,开学后检查本校音像制品的保存情况,检查学校的电教管理情况,对电教帐,电教资料登记薄,借阅记录,电教管理员规则进行查阅。
9月下.旬,开始校园网站改版制作工作,计划在十月底完成此项工作。
10月中旬,开始老师电脑使用技能培训工作。
计划培训两次,第一次培训电脑使用时应该注意的问题,第二次培训如何装电脑系统。
11月,打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。
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