档案管理制度Microsoft Word 文档.docx
- 文档编号:17047703
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:27.93KB
档案管理制度Microsoft Word 文档.docx
《档案管理制度Microsoft Word 文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《档案管理制度Microsoft Word 文档.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
档案管理制度MicrosoftWord文档
会宁县学校档案建设规范要求
一、基本要求
(一)归档时间
1、党政类文件按年度在次年3月底前归档;
2、教育教学管理类档案按学年度在9月底前归档;
3、基建项目、教科研项目、成套性和专题性档案,在完成后两个月归档;
4、会计档案按会计年度由财务会计保管归档。
(二)箱、柜、盒的编排
1、每节箱柜自上而下编写箱柜号;
2、档案箱柜内档案盒要按序号从左至右摆放;
3、档案盒内文本要从上至下顺序编号放置;
4、档案盒按综合材料、普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫盲工作等八类分编。
(三)编写目录索引
1、各乡镇教管中心和各级各类学校必须设立目录索引,分类目录检索;
2、建立辅助检索工具,档案室要编制档案存放示意图,每个箱柜盒内设置检索目录卡;
(四)档案的保管
1、档案入柜要做到卷、目、卡相符,以保证提供利用准确无误;
2、管理人员要掌握各类档案的特点和规律,熟知案卷摆放地点、上架顺序,做到调档、还档及时准确;
3、定期检查档案,及时修补、复制破损档案;
4、档案的接收、移出、利用要有登记,统计准确;
5、借阅完毕的档案经核对无误后,及时入柜,防止丢失。
二、对档案封面制作的要求
1、省、市、县、乡镇各级党政部门的所有文件按档案局统一规定的装档规范执行,逐年连续编号,统一使用档案局印制的标准封皮;
2、学校所有业务档案封皮统一使用A4彩印封皮,封面内容包括“会宁县×××乡镇×××学校档案”,文本类别名称(主要文件类别名称如:
0—6周岁儿童花名册或××学年度××学期教研工作计划总结及教研活动过程性记载资料),编号(如A1—1)、时间等。
字体的大小排列以达到大方、美观、自然的效果,以乡镇为单位对档案封皮的制作提出统一设计、制作方案。
三、学校档案资料目录
A综合材料
A1省、市、县、乡镇各级党政部门下发的所有文件。
A2乡镇政府统计报表、教育年报(会宁县志、统计年鉴)
A3学校分布图、学校校舍平面图、学校简介
A4“两基”工作专题片
A5学校领导机构图表
A……
B普及程度(可从2001年起建档)
B1—1……0——6周岁学前儿童花名册(2008年)
B1—1……0——6周岁学前儿童花名册(2009年)
B1—1……0——6周岁学前儿童花名册(2010年)
B1—1……0——6周岁学前儿童花名册(2011年)
B2—1……7——12周岁人口花名册(2008年)
B3—1……13——17周岁残疾人口花名册(2008年)
B4—1……0——17周岁残疾人口花名册(2008年)
B5—1……小学在校学生花名册(2001年始)
B6—1……异动学生花名册(2001年始)
B7—1……毕业结业学生花名册(小学)(2001年起)
B8—1……小学在外就读学生花名册(2008年)
B9—1……小学外来就读学生花名册(2008年)
B10—1……初中在校学生花名册(2001年)
B11—1……初中异动学生花名册(2001年起)
B12—1……初中毕业结业学生花名册(2001年起)
B13—1……初中在外就读学生花名册(2008年起)
B14—1……初中外来就读学生花名册(2008年起)
B15—1……进城务工人员子女花名册(2008年)
B16—1……未入学迁龄儿童少年花名册(2008年)
B17—1……普及程度统计表(国表、省表、县表)(2001年)
B18—1……家庭人口基本情况简表
B19—1……甘肃省少年儿童基本信息卡
B20—1……外来就读学生信息反馈函
B21—1……在外就读学生告知信息反馈函
B22—1……会宁县义务教育入学通知书存根
B23—1……甘肃省义务教育证书存根
B24—1……转学证明材料
B25—1……休学证明材料
B26—1……复学证明材料
B……
C、教师队伍
C1—1……教职工基本情况花名册(含统计表)(历年)
C2—1……教职工成长档案
C3—1……2001年以来补充教师情况统计表(含花名册)
C4—1……教职工年度考核档案资料(两年)
C5—1……教师获奖情况资料(复印件、登记表)
C6—1……教师校本培训计划与总结
C7—1……教师校本培训资料
C8—1……教师任职资格证书(复印件)
C9—1……教师学历证书(复印件)
C10—1……师德师风建设档案资料
C—1……教师继续教育档案资料
C……
D、办学条件
D1—1……学校财产清理清查登记表
D2—1……校舍建设档案资料
D3—1……学校图书装备情况统计表
D4—1……实验仪器帐目
D5—1……图书登记册
D6—1……音、体、美教学仪器配备情况登记表
D……
E、教育经费
E1—1……教育经费年度报表
E2—1……教育经费预算上报、批复、下达文件和预算表(保障经费实施以来)
E3—1……免费教科书发放花名册(实施两免一补以来,分年度)
E4—1……××学期寄宿生活补助花名册(实施两免一补
以来的名册)E5—1……循环使用教材收交登记花名册E6—1……学校教育经费决算报表E7—1……会计帐度,档案(另存)E……F教育质量F1—1……学校规章制度汇编F2—1……学校长远发展规划F3—1……学校课程计划表、课程表F4—1……学校德育工作计划和总结F5—1……国旗下讲话稿F6—1……学校班、团、队活动计划与总结F8—1……学校班、团、队活动记载资料F9—1……学校开展学生社会实践活动资料F10—1……学校德育工作征文集F11—1……学校体艺工作计划与总结F12—1……学校体育活动实施方案F13—1……学校体育运动会实施过程记载资料F14—1……学校艺术月活动实施方案、计划、总结F15—1……学校艺术月活动过程记载资料F16—1……学生体育艺术等级证书复印件F17—1……学校教研组工作计划与总结F18—1……学校学期年度工作计划与总结F19—1……教职工岗位工作计划与总结F20—1……学校值周日志与周评比统计表F21—1……学校教室日志F22—1……学校教科研课题申报、结题资料F23—1……班级管理目标责任书F24—1……教师教育教学工作目标管理责任书F26—1……学校教师发表论文集F27—1……学校学生获奖荣誉证书复印件F28—1……学校教师、学生考勤登记簿F29—1……学生学业水平检测结果登记簿F30—1……“以学评教”活动资料F31—1……“培优补差”实施情况资料(计划、记录、总结)F32—1……学校“控辍保学”实施方案及过程性资料F33—1……教育教学竞赛活动记载材料F34—1……学校优质课、公开课、示范课等活动相关资料F……(体育健康测试、家长学校资料、法制教育、国防教育、爱国主义教育、禁毒教育、感恩教育、科技教育、环保教育、心理健康教育、家长会、学校各种活动月、活动年资料、会议记录、学生成长记录袋、创建五星级学校资料等等)。
G、学校安全管理G1—1……各类安全工作预案G2—1……学校安全隐患排查台帐G3—1……学校安全隐患整治方案及过程记载资料G4—1……学校安全工作目标管理责任书G5—1……校外住宿学生安全管理协议书G6—1……安全工作计划与总结G7—1……学校食品卫生安全工作台帐G……H、扫盲工作H1—1……15—50周岁人口受教育程度花名册
H2—1……丧失学习能力人员花名册
H3—1……15—50周岁文盲登记册
H4—1……参加扫盲班学员花名册
H5—1……参加巩固提高班学员花名册
H6—1……有学习能力的青年文盲和复盲人员扫盲教育花名册
H7—1……青壮年脱盲后继续学习人员花名册
H8—1……农科教培训中心使用技术及劳动力转移培训花名册
H9—1……扫盲专干、教师花名册
H10—1……15周岁以上脱盲人员文化程度变更花名册
H11—1……扫盲统计表
H……
幼儿园档案管理制度
一、凡是幼儿园各岗位认为有价值的资料,均需要存档。
所谓的“有价值”,有几个判定标准:
1、由于幼儿园的工作是一年复一年,因此,各岗位来年还要用的资料,一定要建档。
有否建档的意识,是衡量一个老师是否具有科研意识的一个重要标志。
2、自己在工作当中很困惑的问题,或者是自己认为工作中的重点问题,通过努力,解决了,这些资料需要保留,以便为后来者提供借鉴。
3、自己在各种杂志或各种会议上所搜集到有关资料。
二、幼儿档案、教职工档案、园史档案要建档。
三、幼儿园要逐渐实现数字化管理。
提高幼儿教师的计算机操作水平,传递计算机辅助管理、辅助教学的意识,是新世纪幼儿园的一个目标。
幼儿园档案管理制度
1、立卷归档制度
(1)根据上级规定和幼儿园实际情况,制定立卷、分类及保管期限。
(2)各组室人员须积极主动收集好各种资料,由档案员及时做好归类工作。
(3)立卷工作要细致、耐心、书写认真、装订规范化、符合要求。
(4)发现破损的案卷立即修复,确保档案的完整、清洁。
2、查阅制度
(1)凡借用档案,必须办理查阅、登记手续,查阅后直接面还档案员。
(2)主要档案得到园长同意,可在档案员处登记就地查阅,不得外借。
(3)借阅档案必须在规定时间内按时归还。
(4)查阅时不准在档案、资料上划线、圈注、涂改、污损、撕损或擅自抽调案卷中的内容。
(5)查阅人员只能查阅指定的资料,页数不得翻阅其它部分。
(6)外单位查阅档案须持介绍信,须经园长同意方可登记借阅,不得外借。
(7)外调教师业务档案不得本人随带,由园方递交。
(8)爱护档案,不得遗失,注意保密。
中心幼儿园档案管理制度
一、幼儿园应有专人负责档案管理,档案资料主要包括:
1、上级文件类;
2、各项工作计划;
3、各项规章制度(岗位责任制度、学习会议制度、卫生保健制度、教研制度、安全保卫制度、午睡值班制度、经费管理制度、财务保管制度、考勤制度、奖惩制度、交接班制度、家长联系制度)
4、各项工作检查记录;
5、各种会议记录;
6、园内大事记;
7、各种学习材料;
8、上报的各种文字材料底稿及各种统计报表;
9、保教人员业务档案;
10、各班工作总结及园务总结;
11、工作人员花名册、幼儿花名册;
12、教师幼儿作品精选
二、档案资料要反映出本园各阶段的管理情况和发展情况,能为本园发展和上级检查、指导、评估等提供必要的依据。
三、档案资料能为保教人员进行保育教育工作提供方便。
四、资料室要有防火、防盗设备。
幼儿园档案资料管理
一、基本情况分析
在2009年4月份,南村镇教育指导中心对核区内二十多幼儿园进行了一系列的工作检查,主要有幼儿园整体大环境、教育教学、幼儿园所开展过的活动的档案资料记录以及幼儿园领导对过去一个学期的工作汇报。
在六天的工作检查中,本人是负责档案资料检查的方块,在几项工作检中,档案资料管理工作是许多幼儿园工作开展中最薄弱的一个环节,有的幼儿园两年的工作中档案资料都基本失存,只有一些幼儿园现读幼儿的花名册,有的幼儿园不重视幼儿园工作收集,到评估时候,安排几个老师抄一点点应付,还有的幼儿园把其他幼儿园档案资料借来检查,蓝竽充数现象。
下面把这次评估存在的问题分析:
二、幼儿园档案管理存在的问题
第一、领导的不重视。
提起幼儿园,人们首先想到的是活泼可爱的儿童和播洒爱心与知识的教师,把档案工作相提并论,有人说是画蛇添足。
他们认为抓档案工作抓不出效益,只有抓教学才能收到掷地有声的实效,其实不然,幼儿园档案是幼儿园从事教学、教研、幼儿园管理以及其它各项活动直接形成的对幼儿园和社会有保存价值的历史记录和经验总结,幼儿园档案工作的好坏在一定程度上反映出这个幼儿园管理水平的高低,也直接影响着幼儿园各项工作的开展。
而很多办园者、园长只是针对幼儿园办园的经济效益,而忽略了幼儿园档案资料的管理,认为花太多人力物在资料上,体现不到直接的经济效益。
为档案资料整理花太大的人力物力,无什么意义。
第二、档案残缺不全。
幼儿园档案应该为幼儿园的发展留下运行轨迹,全面客观地记录下幼儿园方方面面的工作,而有的幼儿园并非如此,重大活动没有记载,重要变迁查不到依据,日常工作不注意资料的收集,甚至大型的活动也没有完整的档案资料,就连最基本的幼儿学籍档案也查无实据,至于教师的个体档案更有相当部分幼儿园仍未完善,缺这少那,缺乏完整性。
即使拿出来应付检查的资料是一些近期内补做的,或者是以前剩下的把日期涂一下,充当现时的资料,还有的本来是2009年4月的资料,已经2009年9月的的资料已经做出来了。
第三、档案管理混乱,缺乏系统性。
档案资料的管理是一门科学,应该有严格的管理要求,科学整理,而有的幼儿园把档案资料的形成视为材料的堆积,内容不全,类别不分,时限不看,一概装订,看起来装订了一本又一本,琳琅满目,其实根本不符合档案整理的规范要求,没有头绪,查找困难。
第四、档案资料空洞。
有的幼儿园部分档案资料只有条条框框,一句话反映一个重大变迁,一张纸反映一个重大活动等,缺少反映具体工作过程的说明材料,没有全貌,难以给人真实之感。
还有及少数的幼儿园,对重要的环境评比,随意一张纸写写,显得极不严肃。
所以说档案资料言之无物,只有形式、没有内容,空洞乏力,缺乏说服力。
档案管理是幼儿园科学管理的重要组成部分,一个幼儿园档案工作的好坏,将直接影响着幼儿园各项工作的开展,并在一定程度上反映了一所幼儿园管理水平的高低。
为使我镇幼儿园档案工作规范化、科学化和标准化,以便更好的为幼儿园管理及教育教学服务,现对幼儿园档案管理工作谈下自己的一些体法:
三、充分认识档案管理工作的重要意义
幼儿园档案是指幼儿园在教学、科研、党政管理及其它各项活动中形成的对幼儿园和社会具有保存和利用价值的各种文字图表、声像等不同形式的历史记录。
一所幼儿园必须要有深厚的文化底蕴,文化的积淀除了反映在园风、园貌、园规、园纪等隐性的文化氛围上,更反映在丰富、完善、准确、详实的档案资料上。
作为幼儿园要树立档案是资产的观念,增强档案意识,本着“建好档案、管好档案、用好档案”的宗旨,使幼儿园档案工作走上科学规范的发展之路。
第一、开发利用好幼儿园档案,有利于提高教学质量和教改水平。
教学质量是幼儿园的生命,幼儿园也毫不例外,随着教育改革步子的加大和教学研究工作的深入,档案工作在其中的重要作用不容忽视,如幼儿园教师的课题材料、教学笔记、教案等,这些材料实行统一管理,逐步实现制度化、标准化、规范化,以便更好地为教学服务,使档案工作密切配合幼儿工作,服务于幼儿园。
同时,利用教学档案总结教学经验,结合科学方法和知识,努力钻研业务,不断提高教学水平和教学质量。
第二、开发利用幼儿园档案,是教育评估上档次的重要基础工作。
教育评估是根据一定的教育目标对教学、教育活动成绩做出的评价和估量,教育评估工作必须以大量的原始档案资料为基础,从档案资料可以看出一所幼儿园的办学水平。
由此可见,档案资料越完整、齐全,评估的效益和质量就越高,评估工作离不开档案。
第三、开发利用幼儿园档案,是拓宽幼儿园工作思路的重要依据和提高知名度的有效办法。
利用教师业务档案中记载的学历、考核成绩、业务水平的评价及其获奖情况等内容,为教师职务晋升、职称评定提供可靠依据。
利用幼儿园现有的照片档案,如幼儿园开展的体育趣味运动会、文艺汇演、画画比赛、教研等活动中的照片,展示在宣传厨窗里,向家长、社会宣传,以提高幼儿园知名度。
同时,幼儿园查阅档案,获取大量信息,如教育教学中的规范化管理及好经验、好方法,使档案信息资源推广到社会中去。
近几年来,幼儿园随着教育质量的提高和幼儿园级别的评定工作的进行,大大提高了档案的利用率,更好地为幼儿园及社会服务。
四、加强对幼儿园档案管理的对策
档案工作是一项科学的工作,具有一套严密的操作程序和具体的操作要求。
一方面要完善档案管理的各项配备,要设立专用档案橱,探索现代化的网络档案管理;要安排具有档案专业知识并熟悉保教业务的兼职档案管理员,规模较小的幼儿园可以由园长兼任。
另一方面要根据实际制订具体的档案管理制度,如档案室安全制度、档案管理制度、查阅(借阅)制度、入档文件要求、材料收集制度、档案学习制度等,建立健全档案管理体系,为做好档案工作提供强有力的保障。
第一、强化档案管理意识。
档案资料是工作的见证,是幼儿园的一项基础管理工作,不能可有可无。
因此,幼儿园应把档案管理作为管理的一项重要工作,提出明确要求,强化管理的措施,定期不定期地进行检查。
领导要视档案工作,把档案工作视为幼儿园的工作范畴,幼儿园的全体师生要密切配合,主动参与,为所做的工作留下痕迹,及时、准确提供原始资料。
档案管理人员本身更要强化责任意识,以高度的事业心和责任感,耐心细致、准确及时地做好收集、整理、归档工作。
第二、配备高素质的档案管理人员,提高档案管理水平。
档案管理工作复杂而细致,专业性相对较强,幼儿园必须挑选责任心强,善于动脑、勤于动手,还要有相应的专业知识的人员管理档案,同时,更需要档案管理人员要具备过硬的、扎实的专业知识,广采博览其他学科,能力强,掌握现代化管理工具,熟练掌握电脑操作,使幼儿园的档案工作更加科学化、规范化、标准化,使其能以最快捷的方式,最佳的质量,更好地为幼儿园的教育教学及各项工作服务。
提高档案管理的能幼儿园的领导还要关心、理解、支持档案人员的工作,完善考核机制,加强督促检查,保持同档案业务部门联系,加强对档案管理员的业务指导,参与业务培训,适时组织检查,保证档案的质量,以利于档案管理层次的不断提高。
第三、健全制度,完善体系,为幼儿园不断向前发展提供强有力保障。
建立和完善档案工作制度,是做好档案工作必不可少的保障。
档案工作,事无巨细,针对目前的现状,制定一套符合教育系统特点的,规范合理的,相对科学且行之有效的规章制度,同时,建立健全幼儿园完整的档案网络管理体系,立足平时,加强对档案工作的管理。
档案管理工作人员依照工作职责对其量化考核,长此以往,幼儿园的档案工作就逐步走向正轨,为幼儿园的科学管理,争创一流打下坚实的基础。
五、认真做好科学分类归档工作
分类整理归档是幼儿园档案管理中最重要的环节,也是实现幼儿园档案工作规范化、科学化的关键。
随着社会的发展,档案工作也在不断改革创新,园领导和档案管理者要加强学习,了解《档案法》、《归档文件整理规则》和《广东省幼儿园档案管理暂行办法》(见附件)等有关法律法规,进行科学分类归档。
幼儿园的档案包括文书档案(文书档案中必须建立教师专业成长档案和幼儿发展评估档案)、声像档案、实物档案等多种,各类档案都应逐件登记、编制目录、分类保存。
在立卷归档中,我们注意以下几点:
(1)案卷的外观美
注重案卷的外观美,要求立卷人员要有对档案工作高度负责的态度和认真细致的工作作风。
具体来说,应注意两点。
其一是案卷的装订。
卷皮的厚度与文件材料的厚度应相适应;案卷装订时,上下压舌应对正,如果对不正,订起来的案卷不论怎么放,案卷脊背总是歪的。
其二是案卷封面和脊背上的项目的书写。
一般来说,字要写得认真、清楚、正规、匀称,使人一目了然。
如果在此基础上再注意一下布局和字的大小搭配会使案卷更美观。
以我园办公室的“到岗登记案卷”为例,园名(昌平县委机关幼儿园)——内部机构名称(办公室)——案卷标题(领导班子到岗位登记)的字的大小应依次用大、中、小号的字来书写,否则案卷封面会很难看。
(2)案卷材料的收集整理
收集资料要全面。
幼儿园开展的各项活动(运动会、节日联欢、毕业典礼、开放日、快乐入园日、对外交流等)以及各部门所做的一些人事、劳资、财会、医务、考核、积分等日常工作,只要有保留价值的均列入存档范围,力求全面真实地反映幼儿园的历史。
在整理时,注意档案的完整性。
将同专题、同项目、同内容的文件材料编排在一起,杜绝或避免卷内文件材料“插花团”的现象,即违反文件材料形成的一般规律,不同内容(或作者、时间、文种)的文件材料乱穿插,造成查阅困难。
(3)案卷的装订
案卷装订的优点是安全、整齐、美观,方便管理,可避免重复劳动;不足是整理装订费时费工,使用(如需要复印查阅)时只能整卷提供而不能单份提供,不如散装方便。
分析案卷装订的利弊得失,并结合多年的实践,我园摸索出以下经验:
①卷内文件材料不宜过多。
按文书组卷的一般要求,每卷应控制在50页~200页之间。
我们从实际出发,把到岗登记、年度考勤等利用率稍低的案卷页数安排在200页以内,而计划、总结、记录等常用案卷一般每卷100页左右,这样不仅使用方便,而且可以减少卷内文件材料之间的磨损,延长档案寿命。
②为复印方便,案卷装订时,装订线留得稍前些。
如人事劳资文件、指标单等,需复印时,可将装订线解松,复印后将线拉紧,案卷就容易恢复原貌,保持原来的整齐美观。
若装订线留得过短,案卷不能自然展开,就容易脱线,一脱线原线眼就易错位,案卷便需要重新组合,比较麻烦。
(4)增设照片档案及录像档案
随着档案工作的不断深入,照片、录像带作为特殊载体的档案,在我园已成为不可缺少的两个档案新门类。
照片、录像档案特有的记录方式及其形象性和直观性的特点,有着文书档案难以替代的作用。
它不仅可以真实地反映历史,更重要的是它可以再现人物的音容笑貌及各种活动的场面和细节,是进行各种教育的生动教材。
幼儿园档案目录
类别
目录
园
务
管
理
1、 组织机构。
2、 制度汇编(职责:
园长职责、保教主任职责、总务主任职责、教师职责、保育员职责、保健医职责、
会计职责等。
制度:
工作岗位制度、学习制度、会议制度、请假制度、考勤制度、奖惩制度、安全制度、
培训制度、备课制度、教研制度、卫生保健制度、预防接种制度、体格锻炼制度、卫生消毒制度、财务制度、
伙管制度、家园联系制度等)。
3、全园规划:
办园规划、园舍建设规划、师资队伍建设规划、教育保育工作规划。
4、上级来文。
5、向上级反馈的文字材料。
6、报上级审批的资料及上报批示。
7、其他(会议记录等)。
保
教
管
理
管
理
工
作
1、保教工作计划、总结。
2、教研计划、教研组计划、班务计划、总结。
3、幼儿园保教、班级月、周及一日活动安排表。
4、教育教学活动检查记录表。
5、幼儿园保教对外活动、论文及比赛获奖登记表。
6、各班交接班记录表。
7、教师日常工作量化考核表。
8、家长问卷调查表(全园发放的)。
9、幼儿园各类保教人员岗位职责。
10、幼儿入园情况登记表。
11、幼儿园教师培训、进修情况记录表。
12、幼儿园稳定安全工作各项规章制度。
教育
工作
1、 幼儿园特殊儿童教育纪录表。
2、 幼儿发展情况观察记录表。
3、 幼儿素质测查纪录表。
4、 幼儿园教科研课题有关资料。
5、 幼儿园教研活动记录表。
保育
工作
1、 班级紫外线消毒记录表。
2、 班级被褥洗涤晾晒记录表。
3、 幼儿园晨检记录表。
4、 幼儿营养膳食计算表。
5、 幼儿体检记录表。
教
工
档
案
1、教师业务档案。
2、教师考勤表。
3、教师基本情况登记表和统计表。
4、教师论文和经验材料。
5、公开课教案。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 档案管理制度Microsoft Word 文档 档案 管理制度 Microsoft
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)