人教版小学三年级上册语文第七单元测试题.docx
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人教版小学三年级上册语文第七单元测试题
2019年人教版小学三年级上册语文第七单元测试题
一、看拼音写词语。
nǎo nùnán ɡuòwūɡuimáo dùnpǔ sù
()()()()()
dānɡchūdàxiǎn shén wēixiānɡtíbìnɡ lùn
()()()
二、用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。
和睦相处(chǔchù) 匀称(chēnɡchèn) 重量(liánɡliànɡ)
到处 (chǔchù) 称重(chēnɡchèn) 测量(liánɡliànɡ)
3、比一比,再组词。
坦()般()斧()抢()
担()船()爷()枪()
阶()恼()爱()扑()
价()脑()受()朴()
捧()淘()吵()据()
棒()陶()沙()锯()
四、根据课文填空。
(1)金无足赤,。
(2),眼见为实。
(3)千里之行,。
(4)百尺竿头,。
(5)《刻舟求剑》是一则故事,我还知道这样的故事有
、 。
(6)今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天 ,步子也在渐渐。
的一切,不是都在
?
(7)是的,谁善于 ,谁就会是。
(8)《陶罐和铁罐》的故事告诉我们
。
(9)《狮子和鹿》的故事告诉我们
。
五、写出下列词语的反义词。
傲慢——()勇敢——()丑陋——()
愚蠢——()骄傲——()安全——()
六、找出错字圈出来,并在( )写出正确的字。
1、自卫,是为了更好地进功呀!
( )
2、“你敢碰我吗?
陶罐子!
”铁罐傲漫地问。
( )
3、“住嘴!
”铁罐脑怒了。
( )
4、发明家用盾左低右挡,还是难以招架。
( )
七、我会选恰当的词语来填空。
骄傲 谦虚
1、小利( )地说:
“你有什么了不起的,你看我的成绩多好!
”
2、我们班的班长是个( )的人,从不在别人面前夸耀自己。
聪明 愚蠢
3、( )的人不会在同一个地方摔倒两次。
4、自己不认真学习,只想在考试时能抄别人的,这种想法是最( )的。
发明发现
5、我在草地上()了春天。
6、我国古代的“四大()”为人类做出了巨大的贡献。
果然仍然突然
7、科里亚又朝左边挖,朝右边挖,( )没找到。
8、刚才还是艳阳高照,( )下起雨来。
9、我想一定是爸爸回来了,开门一看( )是爸爸。
八、阅读
(一)
科利亚( )下铲子,( )在台阶上,用手( )着脑门想。
突然他笑起来,对小伙伴们说:
“我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看,我马上会找到我的木匣子
科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然找到了木匣子。
1、我会给这段话加上标点符号。
2、我能按照课文内容把文中的( )填完整。
3、我也会用“果然”这个词说一句话。
4、你认为科利亚是个什么样的孩子,夸夸他吧!
5、读了这段话,我明白了一个道理:
阅读
(二)
“你敢碰我吗,陶罐子?
”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”谦(qiān)虚的陶罐回答。
“我就知道你不敢,懦(nuò)弱的东西!
”铁罐说,带着更加轻蔑(miè)的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说。
”我们生来就是给人们盛东西,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”
“住嘴!
”铁罐脑怒了,”你怎么敢同我相提并论!
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片。
我却永远在这里,什么也不怕。
”
“何必这样说呢,”陶罐说,”我们还是和睦(mù)相处吧,有什么可吵(chǎo)的呢!
”
“和你在一起,我感到羞耻(chǐ),你算什么东西!
”铁罐说,”我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!
”
1、把下列句子换种说法,增强语气,单但意思不变。
(1)你不应该和我相提并论。
(2)不必这样说。
2、摘抄表现铁罐和陶罐神态的词语。
铁罐
陶罐
从这些词语中,我体会到陶罐的, 铁罐的 。
3、铁罐的优点是,但是最后消失在尘土中。
陶罐的优点是、保存时间,收藏价值。
附送:
2019年人教版小学三年级上册语文第七单元试卷(I)
一、字词
1.看,我写得多漂亮。
Shǒujùsuíbiàn nǎo nù pǔsù jìn gōng
()()()()()
2.看拼音,写汉字。
nǎonùnánɡuòwūɡuidàxiǎnshénwēi
()()()()
máodùnpǔsùdānɡchūxiānɡtíbìnɡ lùn
()()()()
3.我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。
和睦相处(chǔchù)匀称(chēnɡchèn)重量(liánɡliànɡ)
到处(chǔchù)称一称(chēnɡchèn)测量(liánɡliànɡ)
二、我能分清下面的字,并给它们交朋友。
1.比一比,组词。
捧() 欣() 怒() 处chǔ()
棒() 软() 努()处chù()
2.我会加偏旁组成新字再组词。
旦()()每()()荒()()
奴()()台()()兆()()
3.我会在用错的字的下面画上横线,并在()写出正确的字。
⑴、自卫,是为了更好地进功呀!
()
⑵、“你敢碰我吗?
陶罐子!
”铁罐傲漫地问。
()
我会选恰当的词语来填空。
骄傲谦虚
⑴、小利()地说:
“你有什么了不起的,你看我的成绩多好!
”
⑵、我们班的班长是个()的人,从不在别人面前夸耀自己。
聪明愚蠢
⑶、()的人不会在同一个地方摔倒两次。
⑷、自己不认真学习,只想在考试时能抄别人的,这种想法是最()的。
三、我会写反义词。
傲慢()懦弱()丑陋()
愚蠢 ()危险() 胜利()
四、我会填。
()的湖水 ()的尘土 ()的房子
一()水池 一()镜子 一()罐子
无()无()无()无()无()无()
五、你能给“然”组三个不同的词语,再填到句子中吗?
有点难哦!
______然______然______然
1、刚才还是晴空万里,____________刮起刮起了一阵大风。
2、冬天到了,松树____________那么绿。
3、科利亚通过动脑筋,____________找到了木匣子。
六、我记住了。
1、____________始于足下。
2、百尺竽头____________。
3、人无______,金无______。
4、______为虚,______为实。
七、我熟悉课文内容,我能完成下面练习。
科利亚高兴地说□伙伴们□今天我不光找到匣子□还懂得了时间一天天过去□人一天天长大□步子也在渐渐变大□周围的一切□不是都在起变化吗□
1、我能在□里加上标点符号。
2、我能从这段话中找出下面这些词的反义词。
将来——
难过——
3、我要模仿“一天天”写两个这样的词语。
4、仔细观察你的周围,你的周围有什么在起变化吗?
____________________________________________
八、阅读短文,完成练习
匡衡读书
古时候,有个农民的孩子叫匡衡,很爱读书。
可是他家里很穷,没有书,也没钱买书。
怎么办呢?
匡衡想了一个好办法,农忙的时候,他就去给有钱的人家干活,干完活,匡衡不要钱,只要求把书借给他看。
书有了,匡衡白天在地里干活,除了吃饭后有点时间读几页书外,便没有时间看了。
好不容易借来的一本书,十天半月还看不完,匡衡心里很着急。
他想,白天没有时间,晚上就少睡点吧!
可是,家里穷得连油灯都买不起灯,怎么看书呢?
匡衡每天一吃过饭就赶紧读书,等天全黑了,屋里什么看不见了,就躺在床上背书。
1、用两个词语概括这两段话的主要内容。
a._______b._______
2、用“﹋﹋”画出本文中的一个中心句
3、回答。
⑴匡衡没有钱买书,是怎么办的?
_________________
⑵匡衡没有时间看书,想了什么办法?
___________________
4、读了这篇课文,你认为自己在以后的学习中应该怎么做呢?
(3分)
_______________________________________________
九、说说写写(5分)
想想,在生活中你遇到哪些不方便的地方,又是怎样处理的,能用几句写下来吗?
____________________________________________
__________________________________________
十、默写写本单元日积月累
十、习作。
(25分)
请从以下题目自选一题进行习作:
(1)你喜欢童话故事吗?
请你动脑筋选几咱动物,想想在它们之间可能会发生什么事,编成一个故事,再写下来,题目自拟。
(2)你或许帮助过别人,别人或许也帮助过你,在生活中这样的事可能很多,把你感悟最深的一次写下来。
并且要写出你最真实的感受,题目自拟。
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