市场营销专业经费预算与进度安排.docx

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市场营销专业经费预算与进度安排

市场营销专业经费预算与进度安排

（一）经费预算

该项目资金预算总额814.5万（申请中央财政投入206.3万元，省财政投入401万元，举办方投入207.2万元）。

其中，实验实训和实践教学体系建设经费337.3万元，师资建设经费136万元，课程建设经费202万元，职业技能、素质培养经费等113万元，专业群建设经费26.2万元。

项目建设期3年，从2007年起，到2009年止。

其中，2007年建设经费223万元，2008年建设经费413.5万元，2009年建设经费178万元。

表5-1市场营销专业建设预算与资金分配表

序号

指标名称

资金预算及来源（单位：

万元）

合计

备注

中央财政投入

省财政投入

举办方投入

2007

年度

2008年度

2009年度

小计

2007年度

2008年度

2009年度

小计

2007年度

2008年度

2009年度

小计

1

实训条件和实践教学体系建设

14

49.3

28

91.3

19

132

20

171

60

15

0

75

337.3

2

师资队伍建设

10.5

14.5

5

30

16

30

19

65

6

21

14

41

136

3

课程建设

20.5

32

15.5

68

21

34.5

23.5

79

11

28

16

55

202

4

职业能力和

素质教育

0

0

17

17

35

29

12

76

0

20

0

20

113

5

专业群建设

0

0

0

0

4

3

3

10

6

5.2

5

16.2

26.2

合计

45

95.8

65.5

206.3

95

228.5

77.5

401

83

89.2

35

207.2

814.5

（二）进度安排

表5-2市场营销专业建设预算与资金进度安排表

专业名称

市场营销

建设负责人：

潘振良

建设内容

2007年

（预期目标、验收要点）

2008年

（预期目标、验收要点）

2009年

（预期目标、验收要点）

专业建设总体目标

经过三年的建设努力，到2009年将市场营销专业建成国内一流、具备国际先进水平的国家示范性重点专业。

达到办学条件一流、师资力量雄厚、产学结合紧密、特色鲜明、优势突出，具备成为高等职业教育发展的示范、管理的示范、改革的示范，带动全省、辐射全国。

实践

教学

体系

建设

实践教学体系建设目标

“实现实训设备现代化，实训环境真实化，实训功能系列化，实训管理企业化，实训人员职业化”。

提高实训教学的针对性、实用性

实习商场

管理建设

责任人：

潘振良

预期目标：

完善现代化商场管理信息系统软件。

验收要点：

1.购进商场管理软件一套；2.商场管理信息系统正常使用；3.实训学员200人次/月

预期目标：

开发系列培训教材，尝试现场教学。

验收要点：

1.开发与零售商场有关的系列教材，研发现场教学法；2.实训教材投入使用；3.尝试现场教学；4.完善实习商场员工手册；5.实训指导学员实习300人次/月

预期目标：

整合实训项目，进一步完善实训管理。

验收要点：

1.推行现场教学；2.推行项目教学；3.完善网上商城建设；4.实训指导校内学员实习350人次/月

营销业务实训室

责任人：

孙晓燕

预期目标：

营销业务实训室装修完成，配套设备到位。

验收要点：

1．实训室装修完成；2．配套设备到位

预期目标：

营销业务实训室建成并投入使用。

验收要点：

1．购置计算机120台，服务器1台，《现代营销模拟平台》软件1套，多媒体套件1套等相关设备；2．商务谈判实训室投入使用、商务谈判模拟实训运作顺利；3．形成营销业务实训室功能说明以及管理制度；4．实现300人/月的实训

预期目标：

该实训室通过市场营销专业软件进行模拟营销实训，使学生对市场营销的理论知识与实务实现较好对接。

验收要点：

培训本校学生300人/月

商务谈判

实训室

责任人：

杨洁

张晓红

预期目标：

商务谈判实训室装修完成，配套设备到位。

验收要点：

1．实训室装修完成；2．配套设备到位

预期目标：

商务谈判实训室建成并投入使用

验收要点：

1．购置多媒体套件、录音设备各一套，其它装修以及其他配套设备等到位；2．商务谈判实训室投入使用、商务谈判模拟实训运作顺利；3．形成商务谈判实训室功能说明以及管理制度；4．实现300人/月的实训

预期目标：

该实训室通过对商务谈判进行模拟实训，使学生对商务谈判的理论知识与实务实现较好对接。

验收要点：

培训本校学生300人/月

营销企

划中心

责任人：

韩西清

刘文斌

预期目标：

营销企划中心装修完成，配套设备到位。

验收要点：

1．实训室装修完成；2．配套设备到位

预期目标：

营销企划中心建成并投入使用。

验收要点：

1.其中购置电脑12台，服务器1台，统计软件1套，办公软件、打印机、复印机、传真机、交换机、投影仪等各一套；2．形成营销企划中心运行办法以及管理制度。

预期目标：

各项企业策划业务开始运营。

在此中心，学生可进行企划实训，以提高市场分析能力、营销沟通能力、初步的营销诊断能力和营销策划能力。

验收要点：

营销企划中心投入使用，承接3个营销企划项目。

校外实训基地建设

责任人：

夏春滢

刘文斌

预期目标：

实现200人/月的学生顶岗实训。

验收要点：

1．实现顶岗实习200人月；2．与3家零售企业以及工业企业达成校企合作协议

预期目标：

实现300人/月的学生顶岗实训，在基地内设立“市场营销教师流动工作室”，承担教师研修、学生实训指导、考核等功能。

实现企业部门经理、业务骨干和学院教师资源共享，教学与就业一体化。

验收要点：

1．参与企业营销具体工作；2．实现顶岗实习300人月；3．与银座商城股份有限公司等5家零售企业以及工业企业达成校企合作协议；4．建立和完善校外顶岗实习工作流程、管理制度和机制

预期目标：

基地实现400人/月的学生顶岗实训。

建设成集学生顶岗实习、教师顶岗研修，实境实训与学生就业一体化的、国内高水平的、在国内高职院校起到引领作用的实训基地

验收要点：

1．预计投资10万元，主要用于市场营销教研室校外流动工作室建设以及教师到实训基地指导学生等各项工作费用；2．接纳教师顶岗研修30个人/月；3．与20家企业达成实训协议；4．实现顶岗实习400人/月

专业教学团队建设

总

责

任

人

潘

振

良

师资队伍建设目标

到2009年本专业将搭建起3名专业带头人、8名骨干教师（引进2名理论扎实、实践能力强、能够协助专业带头人搞好专业建设的企业能工巧匠，培养6名具有实践操作能力、能够独立承担教学改革任务、协助专业带头人搞好专业建设的专职教师）、达到专兼职比例为1:

1的优质师资团队、“双师”素质教师达到20人，打造能够满足岗位技能要求的专业师资群。

专业

带头人

引进、培养

预期目标：

对企业的科研和服务部门或高校，进行人才调研，推进人才引进工作，并确定1名专业带头人进行培养

验收要点：

1．完成所需人才情况调研报告；2．提出人才待选方案；3．完成专家论证，提出引进实施意见

预期目标：

引进专业带头人1名，继续培养已有的专业专业带头人

验收要点：

1．引进1名专业带头人；2．每学期组织至少三次关于专业发展方向的专家研讨会及会议纪要；3．主持岗位化项目模块教学改革，并形成改革成果汇报材料1份；4．申请省级以上科研项目的立项书1份

预期目标：

完成对已有专业带头人的培养

验收要点：

1．内部培养专业带头人1名；2．项目教学改革的具体实施方案1份；3．规划实习基地建设方案及协议书；4．在企业及兄弟院校培训的证明材料1份；5．组织教师进行教学方式方法的学习与研讨纪录1份

骨干

教师

培养

引进

预期目标：

培养骨干教师2名

验收要点：

1．内部培养骨干教师2名；2．取得本专业较高层次的资格认证证书；3．完成营销分析、营销沟通等课程项目教学的研究与建设，形成项目型教学大纲；4．获得硕士及以上学位证书；5．参与校企合作项目，获得帮助企业解决实际问题的成果证明及工作鉴定报告；6．编写专业特色教材

预期目标：

培养骨干教师2名；引进骨干教师1名

验收要点：

1．培养骨干教师2名，引进1名；2．取得本专业较高层次的资格认证证书；3．完成零售管理或连锁经营等零售方向核心课程项目教学的研究与建设，形成项目型教学大纲；4．获得硕士及以上学位证书；5．参与校企合作项目，获得帮助企业解决实际问题的成果证明及工作鉴定报告；6．编写专业特色教材

预期目标：

完成对骨干教师的培养

验收要点：

1.引进的骨干教师要完成营销分析、营销沟通等课程项目教学的研究与建设，形成项目型教学大纲；2.参加校企合作课题及课题成果证明材料，参与校企合作项目，获得帮助企业解决实际问题的成果证明及工作鉴定报告；3.引进的骨干教师获得专业资格证书的考评员资格证书，培养的骨干教师取得本专业较高层次的资格认证证书；4.编写专业特色教材

综合

职业

素质

预期目标：

对企业岗位群需求进行调研，确定零售管理与销售管理专业“双师”素质的具体要求

验收要点：

1．完成所需的岗位需求情况调研报告;2．提出岗位需求方案;3．完成专家论证，提出教师双师素质培养的目标和实施方案。

预期目标：

安排4人次参加以提高教师“双师”素质为目的的培训学习

验收要点：

1．本专业4名教师到银座股份有限公司等合作企业进行1个月的连锁营运能力、门店开发、顾客管理能力、零售服务等方面的挂职锻炼证明；2．教师研修总结；3．企业对4名教师的工作鉴定报告；4．参与专业课程改革与专业实训课程的教学、考评体系建设；5．完成具有岗位特色的专业课程教学任务

预期目标：

安排4人次参加以提高教师“双师”素质为目的的培训学习

验收要点：

1．本专业4名教师到海尔集团等合作企业进行1个月的销售能力、市场调研、客户管理等方面的挂职锻炼证明材料；2．教师研修总结；3．企业对4名教师的工作鉴定报告；4．参与专业课程改革与专业实训课程的教学、考评体系建设；5．完成具有岗位特色的专业课程教学任务

聘请企业兼职教师

行业

技术

专家

预期目标：

对人才需求进行调研，确定专业人才培养方案，明确岗位培训的具体方向和目标

验收要点：

1．完成岗位需求情况调研报告；2．提出岗位培训方案；3．明确兼职教师的工作内容，提出兼职教师聘请方案

预期目标：

聘请2名业务骨干，将生产第一线的信息、技术带入学校，使专业教学与行业、市场发展紧密结合

验收要点：

1．聘请银座股份有限公司的中层骨干作为本专业骨干教师（聘书）；2．担任实践课指导教师或进行课题讲座,并为专业建设提供参考意见；3．所有兼职教师担任一门以上零售管理能力、营销分析能力、营销沟通能力等方面的实训课教学任务；4．人均每学期参加教学研讨不低于3次（教研室活动记录）

预期目标：

聘请2名业务骨干，将生产第一线的信息、技术带入学校，使专业教学与行业、市场发展紧密结合

验收要点：

1．聘请银座股份有限公司、海尔集团的中层骨干作为本专业骨干教师（聘书）；2．担任实践课指导教师或进行课题讲座,并为专业建设提供参考意见；3．所有兼职教师担任一门以上零售管理能力、营销分析能力、营销沟通能力等方面的实训课教学任务；4．人均每学期参加教学研讨不低于3次（教研室活动记录）

实训

指导

老师

预期目标：

对人才需求进行调研，确定专业人才培养方案，明确岗位培训的具体方向和目标

验收要点：

1．完成岗位需求情况调研报告；2．提出岗位实训环节培训方案；3．明确实训内容，提出实训指导教师聘请要求和人才需求计划

预期目标：

增加3名校外兼职教师优化师资结构

验收要点：

1．聘请兼职教师担任实习、毕业论文等教学工作，教学质量评估达到合格标准；2．兼职教师担任一门以上零售管理能力、营销分析能力、营销沟通能力等方面的实训课教学任务；3．人均每学期参加教学研讨不低于3次（教研室活动记录）；4．参与实训课程改革和教材编订工作

预期目标：

增加3名校外兼职教师优化师资结构

验收要点：

1．聘请兼职教师担任实习、毕业论文等教学工作，教学质量评估达到合格标准；2．兼职教师担任一门以上零售管理能力、营销分析能力、营销沟通能力等方面的实训课教学任务；3．参与实训课程改革和教材编订工作；4．人均每学期参加教学研讨不低于3次（教研室活动记录）

课程

建设

课程

建设

建设目标

以综合职业能力培养为基点，搭建职业导向的教学体系；以课程内容更新、课程整合、课程置换为主线，形成项目化课程特色；积极与行业、企业合作，共同开发工学结合的特色教材；将《市场营销学》、《商品学》两门省级精品课程建设成为国家级精品课，带动其他课程和专业群建设。

课程体系构建

责任人：

孙晓燕

刘文斌

专业

基础

调研

预期目标:

掌握营销专业人才的现状，制订人才培养方案

验收要点:

1．人才需求调研报告；2．人才培养方案1份

预期目标：

进行专业方向调研

验收要点：

1．详细的专业调研报告；2．完成一线营销人员现状调研，分解岗位能力要求

预期目标：

完善本专业能力调研论证

验收要点：

1．岗位能力论证报告；2．完成专业建设论证

课程

体系

构建

预期目标:

完成市场营销人才能力培养目标的构建，确定人才培养方向及具体的能力模块要求

验收要点:

1．岗位能力论证报告；2．营销专业岗位群分解，形成岗位群、能力群结构分报告1份

预期目标：

初步构建课程体系框架

验收要点：

1．专业课程体系的总体设计说明书；2．分析专业素质与技能，形成专业技能分析报告；3．构建专业课程体系基本框架

预期目标：

完成本专业的课程体系建设

验收要点：

1．企业专家论证报告；2．课程体系建设规划；3．与岗位需求紧密结合的课程教学大纲、实训大纲的编制与优化

课程开发与标准的建立

责任人：

孙晓燕

刘文斌

预期目标:

进行相关企业工作岗位调研，确定课程开发的特色

验收要点:

形成“课程——企业——职业资格标准”相结合的课程开发规划，完成相应的技术支持工作。

预期目标:

逐步建立并完善职业能力和素质培养的标准

验收要点：

完成与企业真实工作任务相结合的课程开发，并在职业资格认证标准基础上初步确定课程标准

预期目标:

完善职业能力和素质培养的标准

验收要点：

完善与企业真实工作任务相结合的课程开发，并在职业资格认证标准基础上确定课程标准。

教学方法改革

责任人：

郭雪冰

饶君华

预期目标：

制定教学方法改革的目标与具体实施方式

验收要点：

1．参观学习兄弟院校与国外院校的先进教学方法，形成学习总结；2．专家论证，明确教学方法改革的重点和改革方向

预期目标：

采用情景教学法、案例教学法改进专业课程教学手段和教学效果；启动教学案例库开发项目

验收要点：

1．情景教学法、案例教学法实施方案；2．开发10例具有代表性的营销教学案例，形成案例教学库；3.《市场营销》课程探索采用项目教学法。

预期目标：

完善情景教学法、案例教学法，扩充教学案例库

验收要点：

1．将实习商场销售情景用于实践教学，形成情景案例成果；2．再开发20例营销教学案例；3.全面推行项目教学法。

考核体系创新

责任人：

郭雪冰

饶君华

预期目标：

制定课程考核方法改革的目标与具体实施方式

验收要点：

1.形成课程考核体系改革、创新方案；2.首先在一门专业方向课程上实施课程考核改革。

预期目标：

制定课程考核方法的改革体系标准

验收要点：

1.构建课程考核体系标准；2.逐步在两门核心优质课程上实施新的考核标准

预期目标：

完善课程考核体系标准

验收要点：

1.完善课程考核体系标准，形成成熟的课程考核体系标准；2.在实践性较强的更多专业课程上实施新的考核标准

特色教材开发建设

责任人：

杨洁

张晓红

预期目标：

根据项目教学法改革思路，结合企业实际需要，建设《现代零售管理》、《电子商务与网络营销》特色教材

验收要点：

1．与企业共同开发建设《现代零售管理》、《电子商务与网络营销》特色教材并印刷出版；2．规划相关专业课的高质量项目化教学教材

预期目标：

按照企业相应岗位需求，整合专业课程内容，与企业合作开发《市场调查与预测》特色教材

验收要点：

1.完成《市场调查与预测》、课程讲义的整合修订；2.出版特色教材并作为企业、社会营销人员的培训辅导教材，进行推广；3.根据岗位需求与实训特点，完善《现代商业软件应用》等实训教材

预期目标：

按照企业相应岗位需求，整合专业课程内容，与企业合作开发具有鲜明特色的新课程

验收要点：

1.完成《推销技术》课程讲义的内容整合；2.出版特色教材并作为企业、社会营销人员的培训辅导教材，进行推广；3．完善已有的实训教材

精品课程建设与资源共享

责任人：

孙晓燕

刘文斌

预期目标：

重点完善《管理学》《市场营销》、《商品学》三门省级精品课程；实现优质核心课资源共享

验收要点：

1.按照国家级精品课标准建设《管理学》、《市场营销》、《商品学》；2.完善《管理学》、《市场营销》、《商品学》、《现代零售管理》、《电子商务与网络营销》五门核心课程建设，并实现资源共享

预期目标：

重点建成1门国家级精品课，新建1门省级精品课和1门院级精品课；

验收要点：

1．将《管理学》建成国家级精品课程，《现代零售管理》建成省级精品课，《市场调查与预测》建成院级精品课；2．完成《推销技术》、《市场调查与预测》电子教案、课件、试题库以及相应的教学案例库。

预期目标：

重点建成一门院级精品课程；完善优质教学资源库建设。

验收要点：

1．将《推销技术》建成院级精品课程；2.实现优质教学资源共享。