关于年度教学总结集合七篇.docx
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关于年度教学总结集合七篇
年度教学总结篇1光阴似箭,一年时间一晃而过,我也踏踏实实地度过了实实在在的一年。
一、爱岗敬业,提升思想道德修养本人热爱教育事业,服从领导的工作安排,办事认真负责。
在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。
自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。
作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
今年9月,我还响应区局号召,主动到五接小学支教。
二、不断探索,提高教育教学水平
1、积极参加上级部门组织的各项培训,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中,认真钻研大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。
参加“行知杯”论文评比获江苏省二等奖,参加南通市教师专业成长论文评比获一等奖,《浅谈小学记叙文写作教学策略》发表在20xx年10月《中国教师》上。
本年度出乎意料地评上了“通州区小语学科带头人”,算是对我的一种鞭策吧。
2、“学高为范,身正为师”,加强品德修养,做学生的楷模。
班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。
注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。
早晨,我和学生一起晨读,帮助学生解决学习中的困惑。
中午,关心好学生的就餐,做学生的知心大朋友。
课间,和学生一起游戏,和学生一起放松心情。
3、好的环境能够激励人,可以改造人。
班级需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神。
我和其他老师一道努力,加强教养教育,培养良好的班风和学风,所带班级在学校“争先创优”评比中,成绩喜人。
三、遵章守纪,树立自身形象严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,工作勤勤恳恳,任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、尽心尽责,完成分管工作担任教导处副主任,工作统筹兼顾。
合理安排好教学活动,坚持听随堂课,及时组织评课,和上课老师交流上课的成功经验和需要解决的问题,让听课教师和上课老师都能在实践中得到成长。
负责学校的宣传工作,把通州大众、通州教育门户网站、通西教育网作为宣传平台,积极宣传学校的教育教学工作,产生了良好的影响。
分管科普教育,能落到实处。
认真做好科普教育材料,为科普特色学校的申报,打下了良好的基础。
千里之行,始于足下。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断提高业务能力,提高自身的专业素养,开拓进取,为教育事业奉献自己的绵薄之力。
年度教学总结篇220xx年度,在学校的正确领导下,在全体老师的大力支持下,教导处顺利完成了各项工作任务。
现将本年度工作情况总结如下:
一、科学编排课表、合理安排作息时间、及时调课确保教育教学工作有序进行20xx—20xx学年度第二学期,九年级春招后班级重组,教导处重新编排了九年级课表,为了满足复习的需要,于4月底再次编排了九年级课表。
为利于师生工作学习和身心健康,教导处根据季节变化及时调整了作息时间。
本年度由于多种原因请假、出差教师尤其多,对于请假、出差教师的课,教导处予以妥善安排,力争不出现“无人课堂”。
我们能积极配合各个职能部门开展的临时活动,合理安排上课时间,在20xx—20xx学年度第一学期编排课表方面,根据教学需要将原班会课调整为语文课,为加强管理星期天第一节安排为班主任的课。
二、扎实组织各种考试,为教师学生及时反馈有效信息本年度共组织各种考试26次,其中20xx届模拟考试xx次,月考7次,八年级地生会考1次,九年级理化生实验操作考试1次,学科能力测试考试1次,期中、期末考试各2次。
每次考试,我们认真做好以下几方面的工作:
一是考前精心安排好监考、质量分析、考场设置,并对学生进行考前诚信教育;二是召开考务工作会议,让全体工作人员明确分工、落实责任,做到操作按程序;三是考后及时组织教师阅卷,进行质量分析。
从而做到考有所获,并确保“两个到位”。
一是人员到位,人员分工科学合理,做到“人尽其才”,工作量均衡分配,考虑各位教师的实际情况做到“人文关怀”;二是细节到位,合理安排出班、留班人员从安排上杜绝作弊可能性。
我们及时将考试时间告知门卫、食堂。
严格要求学生填写卷头,规范教师收卷、阅卷。
三、大力加强教学常规检查,力促教学常规落实20xx—20xx学年度第二学期,教导处始终坚持“教案周查,作业批改月查”。
教案由教导处组织教研组长在例会后检查,“教研组长查数量,学校领导查质量”,从而使超前备课落到实处,并确保教师上课做到精讲精练。
20xx—20xx学年度第一学期,推行四层检查即“校长月查;主管教育副校长月查;教导处敦促教研组每周查;教导处组织教师、学生代表双周查”,共检查xx次。
这样,促进了教师及时、有效批改作业,为绩效工资考核积累了第一手资料。
教导处人员明确分工每天坚持巡课,消除教师上课迟到、早退现象。
四、强化学生管理,当好班主任的助手第
一、深入班级、年级开展调研活动,整合收集有效信息,为学校管理层决策提供参考。
20xx—20xx学年度第一学期,十月下旬开展教育教学问卷调查1次,收回有效问卷135份,学生参与率达到%,汇总有价值建议、意见20余条。
第
二、积极配合各班主任强化班级管理。
为新任班主任的班级管理出谋划策,重大学生违纪介入处理,一年以来共介入处理重大违纪40余件。
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