安庆学第二学期期中考试二十校联考.docx
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安庆学第二学期期中考试二十校联考
安庆市2017-2018学年度第二学期期中考试二十校联考
七年级语文试题
命题:
实验学校张萍审题:
实验学校程金凤
温馨提示:
你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①,见往事耳。
(司马光《孙权劝学》)
② ,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
③用你那英雄的体魄,。
(光未然《黄河颂》)
④,散入春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)
⑤,凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》)
⑥,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)
(2)默写王维《竹里馆》
2、阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(9分)
我相信,一朵花就是我们内在的一种天气。
心中有荷的人,一池雨水就是诗意的天气;心中有梅的人,shū影暗香是清幽的天气;
,。
看花,仿佛就是看自己的内在天气。
我一生的内在天气,都已经被认真纪录。
那一日,花影婆娑;那一年,风光旖旎;那一世,光阴柔软。
不再wèi惧,从容微笑。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
(3分)
婆娑( )shū影暗香( )wèi惧( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(2分)
(3)“幽”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。
文中“清幽”的“幽”意思应为()(2分)
A深远;僻静B隐蔽的;不公开的C沉静
(4)仿照文中画线的句子,在横线上补写一句话。
(2分)
3.运用课外阅读积累的知识,完成
(1)~
(2)题。
(4分)
(1)《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用发电。
(2)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?
这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
这段话选自小说《 》,文中“他”是 (填人名)
4.七年级某班开展以“关爱生命健康”为主题的综合性实践活动。
活动过程中有一些问题,请你参与解决。
(12分)
(1)请你使用对偶或比喻的修辞手法,为本次活动拟写一则宣传标语张贴在教室里。
(4分)
(2)活动中,李阳同学为班级黑板报写了一段文字,请你按要求帮他修改。
(4分)
【A】初春的校园是各种呼吸道传染疾病的高发季节,因此,我们要有自我保护意识,养成勤洗手的好习惯;保持环境清洁,教室要经常开窗通风,保持室内空气流通;在疾病流行期间,不去或少去人口密集的地方。
如已感染流行性疾病,应及时去医院治疗,以免贻误病情。
总之,【B】为了避免不生病,请大家加强体育锻炼,增强身体抵抗力。
①A处画线句子中有搭配不当的语病,应调整为:
。
(2分)
②B处画线句中有否定不当的语病,应删去“”一词。
(2分)
(3)林夕同学感冒咳嗽,自己到药店买了治疗咳嗽的药。
他拆开药品包装,将说明书扔到一边,打算按照以前的用药习惯用药。
你看到后,打算就不看说明书服药的危害对他进行劝说,你会怎么说?
(4分)
二、阅读(55分)
阅读下面的文字.分别回答问题。
【一】(20分)
荷花过人头
丁立梅
①去年夏天,我去山东有事,返回途中,乍然见到路两旁的村庄,全被荷给“淹没”了。
人家的青砖红瓦房,像小小的岛屿,隐约于荷花丛中。
朵朵的红,朵朵的白,像撑着长篙的红衣女子和白衣女子,那些青碧的荷叶,则成了她们驾着的青碧的小船。
【A】
②这意外的遇见,让我止不住一阵激动。
人生最美的相见,原是邂逅,是不期而遇。
③我在那里逗留。
看农人们一枝一枝采下荷来,扎成一束,拿到集市上去卖。
荷花深处,密不透风,汗水湿衣。
荷的茎上,密布着细细的绒刺。
纵使戴着手套,小半天下来,他们的手上臂上,也尽数被刺伤。
汗水流过,红肿一片。
④到挖藕时,更辛苦。
他们得踩着很深的塘泥,蹲伏在地里,不一会儿,已成泥人。
⑤他们的脸上,却没有丝毫的抱怨色。
他们很坦然地笑,淡淡说,做什么事不辛苦呢?
有辛苦才有收获嘛。
⑥这话让我肃然起敬。
我想起我故去的祖母,她在世时常说一句话,这世上没有落地桃子吃的。
——只有付出,得到时也才能心安理得。
⑦今夏荷又开。
听说那里已拿了荷做文章了,轰轰烈烈地搞起荷花节来。
我打消了再去那里看荷的念头。
我不想扎着人堆,做那熙攘之中的一个,那会减损了荷的韵致。
⑧赏荷,宜清静。
【B】最好是小小的池塘,花也不多,就三五朵娉婷。
突然怀念起小时的乡下,几家人共用一个小池塘,平日的吃喝洗涮,全在里头。
塘里面长菱角,也长荷。
荷花开的时候,三五朵不等,撑着一张粉艳的大脸庞,站在池塘的一角,站在水的上面。
它美,美得有些邪乎。
【C】在我们小孩的眼里,那是很奇怪的事。
我们一度叫它“魔鬼花”,不敢去碰它。
⑨荷叶我们却喜欢。
我们摘下它来,当帽子,顶在头上。
祖母还用荷叶做过粉蒸肉,真是天底下最好吃的东西。
⑩午时,我走过小池塘,荷在池塘的一角,站着,红艳艳的。
【D】天地间没有一点声响,鼓噪的蝉也停了鼓噪,小麻雀们也不闹了。
我很希望它变成一个仙女,走上岸来。
但到底没有。
⑪朋友在小缸里养荷,三年了,终于打苞苞了。
他欣喜得不得了,从小荷才露尖尖角,到花瓣儿慢慢绽放,他一一记录下来。
这成了他每日里最大的欢喜事。
⑫终一天,他热烈地宣布,我家的荷花已过人头了。
⑬我在他的这句话上打转,喜极。
“荷花过人头”,多好。
只这一句,尘世的活,就透出无限的芬芳来。
荷花与人,俱美好。
5阅读全文,完成下面的表格。
(3分)
时间
与“荷花”有关的事
人物情感
去年夏天,“我”出差返回途中,在村庄逗留时
(1)
激动、肃然起敬
儿时
“我”在乡下池塘的一角赏荷
(2)
朋友养荷三年后的一天
〔3〕
欣喜、热烈
6下面的句子是文章原句,请选择它在文中的正确位置()(3分)
我静静看它,它也静静看我。
A【A】B【B】
C【C】D【D】
7请从修辞方法的角度,赏析第①段中的画线句子表达效果。
(4分)
乍然见到路两旁的村庄,全被荷给“淹没”了。
人家的青砖红瓦房,像小小的岛屿,隐约于荷花丛中。
8作者为什么说“赏荷,宜清静”?
(4分)
9文章结尾说“荷花与人,俱美好”,请说说文中表现了“荷花”和“人”哪些方面的美好。
(6分)
【二】(20分)
敬畏柴草
崔向珍
①“暧暧远人村,依依墟里烟。
”乡村的炊烟是最暖人的,特别是傍晚时分,夕阳余晖将尽,百鸟争相归巢,千家万户的炊烟和天上的云朵一起袅袅飘香。
柴草的味道渗透进每一寸褐色的土地,经过无数个春夏秋冬的累积沉淀,在天空和大地之间氤氲着绵延不绝的糯香,那种醇厚绵长的味道,被春风吹得漫山遍野都是,在夏雨浇灌中生根、发芽、开花、结果,秋霜覆地时扯起乡愁,冬雪飘飞时驱赶寂寞。
②柴草是炊烟的源头,从五六岁开始,我就跟着哥哥去野地里捡拾柴草。
童年的村庄四周基本没有多少荒地,柴草奇缺。
树林里的树木是不可以随便砍伐的,亭亭的芦苇必须留着编织盖房用的苇帘,我们只能用镰刀割一些青草,一捆捆背回家里晒干备用。
刚割下来的青草很沉,哥哥总是给我捆一小捆,给自己捆一大捆。
两捆青草哥哥都放在高一点的土坡上,我们双膝()在土坡前,两条胳膊分别()进捆草的两根绳子,一直把绳子()到肩膀上,双手扶地()着身体,咬牙用尽全力艰难地站起身来,手握对向肩膀前的绳子减轻勒痛,一步步走向回家的路。
③我喜欢的柴草是红荆条,但是村庄附近比较少,偶尔发现几丛,就提了镰刀拼命砍削,有一次用力稍偏,镰刀正好落在右脚的骨头上,尽管鲜血染红了脚背,我依旧不管不顾地砍柴。
一瘸一拐地背着一捆红荆条回到家里,母亲看到后,急忙向我跑过来,蹲下身背起我去看医生,心疼的泪水糊满了她的脸颊。
④有时候赶巧了,我和哥哥去树林里读书的时候,捡到几根被风吹断的大树枝,我们高兴得像是捡到了宝贝,蹦蹦跳跳地拖着回家,一路上尘土弥漫,如同粗中有细的张飞,用马尾巴上拴着的树枝在长坂坡后的树林里拖起尘土满天。
⑤秋收的时候,所有的庄稼秸秆全部运回家中,堆成一个个幸福的柴垛。
庄稼收完了,父亲会抽时间下洼割柴草。
做教师的父亲一般都是周六下半夜起来,母亲烙上几个饼,灌上一大葫芦开水,父亲推着木制的独轮车,和叔叔大爷们顶着满天繁星一起出发,在漆黑的夜色里一路上磕磕绊绊,六七十里路程正好走到天亮。
他们急急忙忙地吃完饭,就挥起镰刀开始割草。
挥汗如雨地割到太阳当头,把柴草装到车子上,捆得结结实实。
车子两边绑了木棍,增加柴草装车的宽度,而高度不能超过父亲的眼睛,那样会阻碍视线。
⑥吃过午饭,父亲他们就踏上回家的路,路上歇息一两回,晚霞即将隐去的时候,疲惫的父亲和满满的一车柴草回到家中。
我经常站在夕阳裹满金光的村头,像期盼一个得胜的将军凯旋般迎候父亲归来。
⑦父亲推回来的柴草,经常有一串串金黄喷香的小野果和密密麻麻的小野豆,我们把小野果摘下来,稀罕得要命,一颗颗计划着吃,那是贫困童年里秋天唯一的水果。
那些小野豆,母亲仔仔细细地摘下来晒干抽打,在风中扬去皮屑,背到碾房里磨面后和玉米面掺和在一起,蒸成喷香的小窝头,温暖了无数个寒冷的冬天。
⑧捡拾柴草的日子,已经随着故乡的远离化作了永远抹不去的缕缕乡愁。
有时候看到路边或者垃圾堆里的树枝和青草,心里会生出许多的酸楚,因为我无比敬畏这些曾经滋养了我生命的柴草,如同敬畏食物和书本一样,我把它们深深地珍藏在心底,在无数个星光灿烂的夜晚踏实着我的梦乡。
10文章第②-④段依次写了哪三件事?
请用简洁的语言分别加以概括。
(6分)
11在文中括号内依次填入下列词语,最恰当的一项是()(2分)
A穿跪撑拉
B跪穿拉撑
C跪拉撑穿
D撑拉穿跪
12请从描写方法的角度,欣赏第③画线句子的表达效果。
(4分)
母亲看到后,急忙向我跑过来,蹲下身背起我去看医生,心疼的泪水糊满了她的脸颊。
13结合语境,品味下面句子中加点词语的内涵。
(4分)
那些小野豆,母亲仔仔细细地摘下来晒干抽打,在风中扬去皮屑,背到碾房里磨面后和玉米面掺和在一起,蒸成喷香的小窝头,温暖了无数个寒冷的冬天。
14结合全文,说说文章题目”敬畏柴草”的妙处。
(4分)
【三】(15分)
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
”无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
”尔安敢轻吾射!
”翁曰:
”以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
”我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
15.解释下列加点字在文中的意思。
(5
分)
(1)但微颔之颔:
(2)有卖油翁释担而立 释:
(3)公亦以此自矜自矜:
(4)睨之,久而不去睨:
(5)康肃笑而遣之遣:
16.翻译下列句子。
(4分)
(1)尔安敢轻吾射
译文:
(2)徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
译文:
17文中体现陈尧咨傲慢的语句是,表明卖油翁观点的语句是.(用原文回答)(2分)
18.本文通过对卖油翁自钱孔滴油技艺的描写,意在说明什么道理?
(4分)
三、写作(55分)
19
莫言说∶“我是一个讲故事的人,因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。
”莫言将其创作称为“讲故事”,其实,写作文也是在讲述一个个的小故事,我们熟悉的各种事物,都可能引发故事的发生。
请以“我的校园有故事”为题,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不少于600字。
七年级语文试题参考答案及评分标准
一、(35分)
1.(10分)
(1)①但当涉猎②朔气传金柝③筑成我们民族的屏障④谁家玉笛暗飞声⑤马上相逢无纸笔⑥杨花榆荚无才思
(共6分。
每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)
(2)独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
(共4分。
每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)
2.(9分)
(1)suō疏畏(共3分。
每空1分)
(2)纪录记录(共2分。
每空1分)
(3)A(共2分)
(4)示例:
心中有竹的人,风竹摇曳是清闲的天气。
(共2分)
3.(4分)
(1)尼莫海洋
(2)骆驼祥子祥子(共4分。
每空1分)
4.(12分)
(1)示例:
拨健康之琴弦,奏生活之乐章。
(共4分。
紧扣活动主题2分,使用比喻或对偶修辞手法2分。
)
(2)①初春是各种呼吸道传染疾病的高发季节。
(或:
初春的校园是各种呼吸道传染疾病的高发场所)②不(或:
避免)(4分)
(3)林夕同学,药品说明书是患者了解药品的成分、功能主治、用法用量,注意事项等信息的重要渠道。
不看说明书的用法用量、注意事项等,而是按照以往习惯用药是存在潜在危险的。
因此,为了能早日康复,我们在用药前一定要认真阅读药品说明书,科学用药。
(共4分。
称呼恰当1分,表达得体3分)
二、(55分)
【一】
5(3分)
(1)农人们采荷挖藕
(2)奇怪喜欢
(3)朋友宣布荷花过人头
6D(3分)
7(4分)
示例1:
运用比喻的修辞手法把“青砖红瓦房”比作“小小的岛屿”形象生动的写出了人家的房屋在荷花丛中显得很小。
侧面烘托了荷花开得繁盛。
示例2:
运用夸张的修辞手法。
用“淹没”一词突出荷花之多开放之盛。
流露出作者偶遇荷花的惊叹与欣喜之情。
8(4分)
熙攘会减损荷的韵致;荷花的美是需要用静心来欣赏的。
9(6分)
荷花的形象和韵致是美好的;有关“荷花”的童年生活及回忆是美好的;祖母对“我”的爱是美好的;朋友对生活的热爱是美好的;辛苦付出后的收获是美好的;。
农人平和、积极、乐观的生活态度是美好的(每点3分;任答两点即可)
【二】
10(6分)①“我”与哥哥去野地里割青草,并吃力的背回家;
②“我”砍红荆条时误伤了脚;
③“我”与哥哥捡到几根被风吹断的大树枝,高兴地拖了回家。
11(2分)B
12(4分)
运用动作描写的描写方法(1分)“跑”“蹲”“背”等一系列动词(1分)生动真切地写出了母亲看到“我”的脚被砍伤时的焦急和心疼(1分),表达了母亲对“我”的爱(1分)。
13(4分)
“温暖”的意思是“使感到暖和”。
(1分)这里是说母亲把父亲割回来的柴草上长的小野豆磨粉蒸成喷香的小窝头,给我们带来了幸福感。
(1分)“温暖”一词流露出作者对父母的感激和敬畏之情,(1分)同时也表达了对父母的感激之情。
(1分)(意思对即可)
14(4分)①作为线索贯穿全文,使文章结构严谨,浑然一体;②设置悬念,激发读者的阅读兴趣;③概括了文章的主要内容,文章所写的几件事都与柴草有关;④点明了文章的主旨,表达了对父母的感激之情,对柴草的敬畏及对逝去的美好时光的怀念。
(每点2分.任答两点即可)
【三】
(15分)
15.(5分)
(1)点头
(2)放下(3)自夸
(4)斜着眼看,这里形容不在意的样子(5)打发
(共5分。
每小题1分)
16.(4分)
(1)你怎么敢轻视我的射箭技术呢
(2)慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里,油从铜钱的孔中注进去,却没有沾湿铜钱。
(共4分。
每小题2分。
意思对即可)
17.汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
(尔安敢轻吾射);我亦无他,惟手熟尔(无他,但手熟尔。
)。
(2分)
18.(4分)示例:
再难的事,只要我们不断练习、不断实践,日久天长,必定会熟能生巧.卖油翁的一句“我亦无他,唯手熟耳”,看似轻松,其实包涵着大智慧.同时,这个故事还告诉我们,不要自满自大,只有勤奋、努力,才能真正掌握工作的全部内容与真谛,也才能达到自己所想达到的理想境界.
19.略
七年级语文试题答题卡
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)
① ②
③ ④
⑤ ⑥
(2)默写王维《竹里馆》(4分)
2.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(9分)
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
(3分)
婆娑( )shū影暗香( )wèi惧( )
(2) 改为 (2分)
(3)(2分)
(4) (2分)
3.运用课外阅读积累的知识,完成
(1)~
(2)题。
(4分)
(1)
(2)
4(12分)
(1) (4分)
(2)①
② (4分)
(3)
(4分)
二、阅读(55分)
[一](20分)
5、(3分)
(1)
(2)
(3)
6、(3分)()
7、(4分)
8、(4分)
9、(6分)
[二](20分)
10、(4分)
11、(2分)()
12、(4分)
13、(4分)
14、(4分)
[三](15分)
15.解释下列加点字在文中的意思。
(5
分)
(1) ⑵
⑶ ⑷
⑸
16.翻译下列句子。
(4分)
(1)
(2)
17、(2分)
18、(4分)
三、写作(55分)
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