世界儿歌日世界儿歌日演讲稿.docx
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世界儿歌日世界儿歌日演讲稿
世界儿歌日世界儿歌日演讲稿
:
2013年世界儿歌日方案
潍坊园第三届“儿歌唱响春天”活动方案
迎着春姑娘的到来,我们和领秀园的宝贝们一起迎来了2013年的世界儿歌日。
儿歌是孩子成长过程中不可缺少的一部分,也是孩子们表达感情的最直接的形式。
联合国把每年的3月21号定为世界儿歌日,让全世界的孩子们用歌声迎接春天的到来,以此同时,我们领秀华城园艺术团结合世界儿歌日的主题“关爱儿童、缔造和平、消灭战争、建设家园”,发动全园师生一起用歌声唱响春天,新学期开始为了进一步将我园的音乐时间更好的纳入一日流程中来,特举办此次活动。
具体方案如下:
一、时间:
2013.3.21日上午8:
50—9:
35大班级部;9:
40——10:
25中班级部;10:
30——11:
00小班级部
二、
三、地点:
二楼多功能厅活动内容:
每个班要有自己的口号,以壮大本班的气场,活动前喊自己班的口号。
1、拉歌赛环节。
每个班让孩子学会拉歌赛的具体形式(可拿道具,欢呼,增加气场)。
例如:
风之歌——来一个;来一个——风之歌;__——我们等的好辛苦;__——我们等的好着急;像什么——像绵羊等等,各级部统一学口号。
被拉的班级要唱歌,用动听的声音演唱(在原地起立演唱即可),最少准备两首歌曲备用。
2、分享环节。
以级部为单位,每个班要有自己班的音乐时间歌曲、律动分享。
老师可现场解说,孩子示范。
平时孩子比较喜欢的歌曲、律动,组织活动比较顺手的小妙招、小点子都可。
3、结束部分:
让爱更多一点手语表演,新学期传递爱的正能量。
每个班找一名老师,一名小朋友在全体师生面前一起唱响《让爱更多
一点》做手语表演。
潍坊领秀园艺术团
2013.3.8
:
世界儿歌日
爸爸妈妈来听我的演唱会!
__世界儿歌日主题活动
一、活动背景:
1976年,在比利时克诺克两年一度的国际诗歌会上创立了世界儿歌日,由13岁以下的儿童每年在3月21日(二十四节气中的第四个节气春分)——春天到来的第一天举行庆祝活动。
唱儿歌是孩子成长过程中不可缺少的一部分,也是一种潜移
默化的教育形式,一首好听的儿歌足以让人铭记一生,别让灰色儿歌污染了孩子的心灵!
活动时间地点:
2012.2.1810:
00__11:
30
美华国际少儿英语高新校区
二、活动对象:
在读孩子及其家长,接受邀约的家长及其孩子
三、活动目的:
_世界儿歌日。
1、了解世界儿歌日背景,学唱一些经典的健康的儿歌
2、了解儿歌对孩子成长的重要性,拒绝灰色儿歌
3、以儿歌为桥梁,促进亲子关系,增加认同,消除隔阂
4、回馈在读学生;宣传美华的品牌,向受邀约家庭展示美华的师
资环境及教学氛围
四、活动预期:
邀约15组家庭,促成报名7位,预期收入5万元
六、活动准备:
《星星曲》,《TwinkleTwinkleLittleStar》《视频或者音频及大家熟悉的儿歌歌词
七、活动流程:
导入:
今天是世界儿歌日!
大家都喜欢那些儿歌呢?
我们一起来回顾下一些经典儿歌吧!
1、学儿歌
中文版的《星星曲》重温,然后教家长和孩子们学唱英文版的《TwinkleTwinkleLittleStar》
2、我的演唱会!
随着气氛的活跃,老师引导,让孩子们唱自己喜欢的儿歌。
看谁会唱的儿歌最多,然后调动家长的情绪,请家长帮忙,以家庭为单位,组成家庭演唱组合。
看那个家庭唱的最多最全。
3、我爱记歌词!
当气氛接近高潮时,将前一环节结束,淡化比赛结果。
下面有老师领唱些大家都比较熟悉的儿歌,以家庭为单位,看那组家庭接对的儿歌最多。
5、结束
依然淡化比赛结果,大家开心就好,要让大家还有意犹未尽的感觉。
然后课程顾问介入,了解课程。
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世界儿歌日的相关介绍
世界儿歌日是哪一天:
3月21日
世界儿歌日简介
1976年,在比利时克诺克两年一度的国际诗歌会上创立了世界儿歌日,由13岁以下的儿童每年在3月21日(二十四节气中的第四个节气春分)——春天到来的第一天举行庆祝活动。
主题是:
关爱儿童、缔造和平、消灭战争、建设家园。
该项活动得到了联合国教科文组织的认可和支持。
每年这一天,各国儿童组织、教育机构用各种形式庆祝这一节日。
世界儿歌日设立宗旨
“世界儿歌日”是在1976年比利时国际诗歌会上创立的。
每年春天到来之际,13岁以下的儿童都要举行主题庆祝活动。
这项活动得到了联合国教科文组织的认可和支持,1999年,3月21日被确立为“世界儿歌日”。
“世界儿歌日”旨在通过儿歌搭起各国儿童的友谊桥梁,传达和平与发展的理想,寓教于乐,充分发展少年儿童的才智个性和身心能力,并培养他们对传统文化、民族语言和价值的认同及对祖国文明的尊重与热爱。
“世界儿歌日”是世界儿童的一个独特的节日,是儿童国际交流的窗口,也是维护、保障儿童权益的一种重要形式。
“世界儿歌日”组委会总部设在比利时布鲁塞尔。
组委会除每年举办庆祝活动外,还设立了太阳石奖专项基金,包括综合儿童艺术奖、残障儿童奖等,鼓励所有儿童积极传承传统文化,展现个人才智,享受笑声与快乐。
世界儿歌日的意义
"国际儿歌日"在中国的普及程度很低,而导致这种现象的首要原因是国内儿歌事业的低迷,人们失去了关注儿歌的兴趣。
提起儿歌,无论是中年人,还是"80后",还是出生于21世纪的"小花朵"们,能说出的不外乎《小燕子》、《数鸭子》、《蜗牛和黄鹂鸟》、《两只老虎》、《歌声与微笑》等几首"老儿歌"。
儿歌是每个人童年记忆中必不可少的部分,然而,如果该部分在两三代人的记忆中完全相同,或许就不是"传承"一个词所能掩饰的了。
在北京王府井书店和西单图书大厦的少儿柜台,适合学龄前孩子的幼儿儿歌书籍和音像制品林林总总不下40种,但是,翻开一些装帧精美的书籍,记者看到的却依然是那些耳熟能详的"老儿歌"曲目。
此外,据工作人员介绍,外国儿歌的集锦类书籍受欢迎程度要比国内同类书籍高得多。
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世界儿歌日知识介绍
世界儿歌日简介:
1976年,在比利时克诺克两年一度的国际诗歌会上创立了世界儿歌日,由13岁以下的儿童每年在3月21日(二十四节气中的第四个节气春分)——春天到来的第一天举行庆祝活动。
主题是:
关爱儿童、缔造和平、消灭战争、建设家园。
这项活动得到了联合国教科文组织的认可和支持。
每年这一天,各国儿童组织、教育机构用各种形式庆祝这一节日。
中国从1999年开始,每年举行各种形式的活动庆祝世界儿歌日。
中国从1996年开始,每年举行各种形式的活动庆祝世界“世界儿歌日”是1976年比利时国际诗歌会上创立的由13岁以下的儿童每年在春天到来之际,围绕着“我与他,消灭战争,缔造和平,四海一家”主题举行庆祝活动。
这项活动得到了联合国教科文组织的认可和支持。
本届世界儿歌日的主题是“自然与家园”。
“2000年世界儿歌日-绿色童谣行动”,是在成功举办“1999年世界儿歌日-爱与和平”庆祝活动基础上的延续和拓展,也是对我国多年来,尤其是1994年以来取得丰硕成果的旨在保护口述语言珍品、传播生态文化的“童谣行动”的搜集发掘、研究和传播工作的弘扬和推进。
该行动以“世界儿歌日”庆祝活动为起点,以“汇聚百万绿色心愿,构筑儿歌世纪森林”为核心,通过媒体互动、征集竞赛、户外活动、成果展示和递交宣言等步骤成立绿色倡仪、表达心愿、绿色实践、汇聚众愿和追求理想五步曲。
整个活动历时6个月,参与对象遍布全国各地中小学、幼儿园、征集的百万儿童少年“绿色心愿”将凝聚成“绿色图腾”立体雕塑落成在“儿歌世纪森林”前。
而十万“绿色心愿”的签名将通过互联网传送世界各地,并提交联合国大会,倡议召开“世界儿童环保大会”。
由于该活动立意高远、受众群体巨大,社会意义深远,得到了社会各界的积极支持和参与。
世界儿歌日日期:
_世界儿歌日。
世界儿歌日是几月几日:
每年3月21日是“世界儿歌日”。
世界儿歌日的由来:
3月21日是“世界儿歌日”。
这个于1976年在比利时国际诗歌会上创立的节日,1999年被联合国教科文组织正式确立为国际性的儿歌日。
作为世界儿童的一个独特的节日,“世界儿歌日”旨在寓教于乐,充分发展少年儿童的才智个性和身心能力,并培养他们对传统文化、民族语言和价值的认同。
但是,“世界儿歌日”在国内的影响力甚微,儿歌在中国的情况更是让人担忧,关注儿歌似乎成了日理万机的人们生活中的一种奢侈。
1976年,在比利时克诺克两年一度的国际诗歌会上创立了世界儿歌日,由13岁以下的儿童每年在3月21日(二十四节气中的第四个节气春分)——春天到来的第一天举行庆祝活动。
主题是:
关爱儿童、缔造和平、消灭战争、建设家园。
这项活动得到了联合国教科文组织的认可和支持。
每年这一天,各国儿童组织、教育机构用各种形式庆祝这一节日。
中国从1999年开始,每年举行各种形式的活动庆祝世界儿歌日。
世界儿歌日意义:
“国际儿歌日”在中国的普及程度很低,而导致这种现象的首要原因是国内儿歌事业的低迷,人们失去了关注儿歌的兴趣。
提起儿歌,无论是中年人,还是“80后”,还是出生于21世纪的“小花朵”们,能说出的不外乎《小燕子》、《数鸭子》、《蜗牛和黄鹂鸟》、《两只老虎》、《歌声与微笑》等几首“老儿歌”。
儿歌是每个人童年记忆中必不可少的部分,然而,如果该部分在两三代人的记忆中完全相同,或许就不是“传承”一个词所能掩饰的了。
在北京王府井书店和西单图书大厦的少儿柜台,适合学龄前孩子的幼儿儿歌书籍和音像制品林林总总不下40种,但是,翻开一些装帧精美的书籍,记者看到的却依然是那些耳熟能详的“老儿歌”曲目。
此外,据工作人员介绍,目前外国儿歌的集锦类书籍受欢迎程度要比国内同类书籍高得多。
一些国内人士曾陆续发动了一些“新童谣征集”活动,一些新儿歌、童谣也走进了幼儿园和小学的课堂,然而收效甚微,传唱率不高。
现在的孩子,大多还是唱着父辈甚至是祖辈传下来的儿歌,有时为了提高英语水平也会学些英文儿歌,真正让孩子们喜欢又流传很广的新儿歌并不多见。
与此同时,流行歌曲也“乘虚而入”,《嘻唰唰》、《老鼠爱大米》在小学校园中的传唱率相当高,很多小学生歌舞活动的音乐采用流行音乐。
那么,又是什么原因让国产新儿歌遭到冷遇。
世界儿歌日放假安排:
不是法定节假日,因此不放假。
:
世界儿歌日活动策划方案
世界儿歌日活动策划方案一
主题:
2022年世界儿歌日庆祝活动:
好孩子,好家庭,好世界_世界儿歌日。
2022年的主题:
好孩子的歌:
弟子规
构思:
世界儿歌日组委会决定将2022年世界儿歌日主题确定为:
好孩子的歌,并向全世界的儿童推荐这首启蒙养正的中国传统儿歌:
弟子规。
活动方案:
一、时间:
2022年3月21日上午9:
00-11:
30
二、地点:
中国儿童中心
乘车路线:
中国儿童中心位于官园桥东边,车公庄地铁东南出口,向东三百米,马路北边。
请走中国儿童中心西门,直行向东大概两百米即见科学堂。
自驾车:
请将车停在西门外的路边或是附近停车场
三、参与人员:
家长与6-12岁孩子,约100-150人
四、报名方式:
请发短信__报名,说明报名人数。
五、指导老师:
泰德Edward(Ted)Warren郁宁远吴蓓
六、主办单位:
世界和图书院(美国)、北京华德福教育中心(筹备)
七、协办单位:
中国儿童中心
七,活动流程:
主持人:
郁宁远
8:
50—9:
10签到,售书《绿色童谣》
9:
10—9:
40
1,郁宁远讲述“太阳石的故事”
2,升世界儿歌日会旗
3,合唱“世界儿歌日”会歌(在绿色童谣行动一书里可发现歌词及歌谱).
4郁宁远介绍世界儿歌日的历史,各次活动回顾,本次活动的宗旨,内容,主办方、协办方及参与者,介绍之后六个月的作品邮寄方式,评选方式。
9:
40—10:
20.
1,晨圈郁宁远和Ted老师带领大家边唱儿歌、童谣边配合动作。
2,参与光与道培训的学员汇报表演弟子规。
3,分四组,参与培训的学员带着孩子和家长一起围绕弟子规做活动。
四组的活动方式可能是:
讲故事,游戏,朗诵,表演,让孩子对弟子规内容加深理解。
10:
20—10:
50
1,每组表演
2,弟子规朗诵(中国儿童中心国学读经班)
10:
50——11:
30
孩子们集体绘画签名活动
11:
30结束圈
世界儿歌日活动策划方案二
一、创新之处:
通过举办“世界儿歌日”这个志愿者活动,可以让参与此次活动的成员明白、了解儿歌的相关事宜,同时在活动中又可以增加当代大学生与小朋友之间的感情,从而使之共同来传承中国儿歌!
二、具体策划:
1、参与人员:
江苏技术师范学院艺术设计学院10美术班
2、活动时间:
2011年3月21日
3、活动地点:
4、活动方式:
教小朋友唱儿歌
三、可行性论证:
儿歌是孩子童年的宝贵精神财富,它激励着一代又一代的人随之成长,促进了社会文明的发展,并且,学习唱儿歌既能丰富童年的趣味性色彩,又能传承精神财富。
因此,传唱儿歌是不容推辞的。
四、预期效果:
让参与此次活动的人员深刻的了解儿歌的“优美感”及其独特的“声韵感”,从而让他们在真正意义上了解儿歌的神韵,并且为之传承。
五、活动主题:
“传唱儿歌传承童年精神财富”
六、活动通知:
1、活动时间:
2011年3月21日
2、活动地点:
3、活动人员:
10美术班
4、注意事项:
(1)、参与此次活动的成员需在指定的时间到达活动现场。
(2)、在此次活动中,所有成员需要始终的维护集体的统一决议,要有集体观念。
(3)、在进行志愿者活动期间,每位参与此次活动的成员要随机应变,灵活处理各种状况。
(4)、参与此次志愿者活动的成员必须团结一致,在整个活动中互相帮助,共同维护活动现场的秩序,并且以把此次活动做到最圆满、最成功为最终奋斗目标而奋斗着。
1、秩序问题:
分配1~2人做整个活动的秩序维护人员,在活动进行中,重点起到维护现场秩序的作用,同时也可积极的参与到整个活动当中去。
2、后勤工作的安排:
分配1~2人做整个活动的后勤人员,同时也可积极的参与到整个活动当中去。
3、退场后的卫生问题:
退场后,由全体同学对现场进行卫生打扫。
4、人员安排问题:
具体分配到每一位参与此次活动的同学身上。
七、活动过程:
1、在开始活动之前,负责此次活动的人员需要从网上搜索一些关于“世界儿歌日”及一些中国儿歌的歌词材料等。
并且把收集到的相关材料信息跟参与此次活动人员介绍,让他们了解此次活动的内容。
2.、参与此次活动的同学在活动开始前召开一次活动会议。
此次会议的召开,由策划负责人进行组织分工,明确各个同学的具体任务。
3、具体分工如下:
(1)分配1名成员作联系员。
联系相应单位,并且同时负
责联系参与活动的人员。
(2)组织现场维护人员2名。
维护活动秩序以及小朋友的安全问题等。
(3)组织物品采集人员1名。
采集活动相应的器材,如:
黄丝带、糖果及相应的一些活动参赛奖品等。
(4)活动结束后,所有同学负责整理活动场地。
4、所有参与此次活动的同学一律在3月21日中午12点30准时到达江苏技术师范学院校门口,迟到者将由联络员进行联络。
5、活动在2点准时开始。
开始时,各成员各尽其责,不得擅自调离自身岗位。
最终目的只有一个:
“让活动正常有序的进行,并且不发生意外情况。
”
6、最后活动结束时,集体合影留念,让美好的回忆停留住,从而宣布此次活动的结束。
八、活动小结:
当活动结束后,参与此次活动的同学互相说下对此次班级活动有何感想及此次活动当中的不足之处,并且由此次活动的策划者记录下来,以便在下次的班级志愿者活动中改正不足之处,发扬长处。
当然,我相信下次举办的班级志愿者活动将会更加的圆满、更加的成功····
世界儿歌日活动策划方案三
活动背景:
1976年,在比利时克诺克两年一度的国际诗歌会上创立了世界儿歌日,由13岁以下的儿童每年在3月21日(二十四节气中的第四个节气春分)——春天到来的第一天举行庆祝活动。
但是,世界儿歌日在中国发展低迷,普及程度低。
相反的是,流行歌曲,灰色儿歌在儿童中广为传播。
因而,纯净童年,纯洁童声显得尤为重要,不能让灰色儿歌污染了孩子的心灵,不能让流行歌曲占据了孩子的童年。
目标:
让儿童在唱儿歌的过程中体会到快乐;让儿童学到、了解到更多健康的儿歌;提升儿童的思维能力,在唱儿歌的同时学会去领悟其背后的意义。
首先对小朋友们进行分组(最好是自愿选择队伍,四个组左右),每组分配1-2名志愿者,然后围成一个大圈。
“儿歌大比拼”小朋友以小组为单位(体会集体荣誉)唱自己会唱的或是喜欢的儿歌,看谁唱的又多又好。
“我爱记歌词”由志愿者领唱一些小孩子熟悉的儿歌(所以需要志愿者先与空间负责人联系好,了解现在的小孩子喜欢的儿歌),然后由小孩子们抢答,看哪个组接对的最多。
“学无止境”《星星曲》应该很多小朋友都会唱,但儿歌无国界,志愿者带领小朋友们唱英文版《TwinkleTwinkleLittleStar》,以及更多的适合小朋友们的歌。
然后在进行一个小比赛,看哪个组学得最快。
“歌曲与领悟”每首歌曲存在都应该有它的意义,志愿者引领小朋友们思考前面活动中所唱歌曲的意义,并相互讨论交流,共同学习,共同进步。
(志愿者需要对活动过程中小朋友们所唱儿歌做好相关记录)小奖励(折纸等)
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