四研讨活动记录与反思1.docx
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四研讨活动记录与反思1.docx
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四研讨活动记录与反思1
四研讨活动记录与反思
第一次研讨活动记录人:
刘国忠
研讨主题
节能减排得重要性及历史意义
时间
2014年5月21日
地点
电脑室
参加人员
全体实验员
活动
经过
1、课题组确定研讨主题;
2、提前做好安排;
3、发现问题,实验员结合实际来谈;
4、通过实例来阐述节能减排的重要性。
结论
节能减排教育活动功在当代,利在千秋。
反思
当前在校园内,部分教师思想上还没有意识到这项工作的重要性;学生节约意识不浓,认为家里有钱节不节约跟自己没关系,因此在拓宽教育途径方法上下功夫。
备注
下次研讨题目:
学校承担本课题的研究方向及任务。
四研讨活动记录与反思
第一次研讨活动记录人:
李红梅
研讨主题
节能减排得重要性及历史意义
时间
2014年5月21日
地点
电脑室
参加人员
全体实验员
活动
经过
1、课题组确定研讨主题;
2、提前做好安排;
3、发现问题,实验员结合实际来谈;
4、通过实例来阐述节能减排的重要性。
结论
节能减排跟我们的生活息息相关,对我们每个人都非常重要。
反思
学生节约意识不强,调查中发现很多孩子不懂什么是节能减排。
在开展实验研究过程中,多深入实验班级跟学生接触,多交流。
主动去发现问题解决问题。
备注
下次研讨题目:
学校承担本课题的研究方向及任务
四研讨活动记录与反思
第一次研讨活动记录人:
王鹏
研讨主题
节能减排得重要性及历史意义
时间
2014年5月21日
地点
电脑室
参加人员
全体实验员
活动
经过
1、课题组确定研讨主题;
2、提前做好安排;
3、发现问题,实验员结合实际来谈;
4、通过实例来阐述节能减排的重要性。
结论
开展节能减排活动是一件大事。
全校师生都要积极行动起来。
反思
节能减排这个课题选的很好,我们要严格要求自己,教育学生。
人人争做节能减排的宣传员,监督员。
备注
下次研讨题目:
学校承担本课题的研究方向及任务
四研讨活动记录与反思
第一次研讨活动记录人:
刘云
研讨主题
节能减排得重要性及历史意义
时间
2014年5月21日
地点
电脑室
参加人员
全体实验员
活动
经过
1、课题组确定研讨主题;
2、提前做好安排;
3、发现问题,实验员结合实际来谈;
4、通过实例来阐述节能减排的重要性。
结论
这个子课题选题好,与时代发展变革接轨,任重而道远。
我们一定要在思想上提高认识,用理论指导实践。
反思
在经过初步调研过程中,感觉压力很大,作为课题组织者,一定要起到带头作用,把课题工作抓好,并引向深入。
备注
下次研讨题目:
学校承担本课题的研究方向及任务
四研讨活动记录与反思
第一次研讨活动记录人:
刘洋
研讨主题
节能减排得重要性及历史意义
时间
2014年5月21日
地点
电脑室
参加人员
全体实验员
活动
经过
1、课题组确定研讨主题;
2、提前做好安排;
3、发现问题,实验员结合实际来谈;
4、通过实例来阐述节能减排的重要性。
结论
作为一名实验员,承担起宣传教育的责任,发现问题,解决问题。
反思
学生对这方面认识不够,家长也不是很积极的态度;这只能说明我们的宣传工作做的还不到位,自己有信心做好。
向其他实验班看齐。
备注
下次研讨题目:
学校承担本课题的研究方向及任务
四研讨活动记录与反思
第一次研讨活动记录人:
孟祥丹
研讨主题
节能减排得重要性及历史意义
时间
2014年5月21日
地点
电脑室
参加人员
全体实验员
活动
经过
1、课题组确定研讨主题;
2、提前做好安排;
3、发现问题,实验员结合实际来谈;
4、通过实例来阐述节能减排的重要性。
结论
经过初步对学生的调查,学生对节能减排知道的很少,这个课题研究非常有必要。
反思
自己从事多年班主任工作,感觉在小学,行为养成教育非常重要,我们一定要认真去做好这项工作。
多发现问题,在课题组的带领下抓实抓细。
备注
下次研讨题目:
学校承担本课题的研究方向及任务
四研讨活动记录与反思
第一次研讨活动记录人:
陈胤
研讨主题
节能减排得重要性及历史意义
时间
2014年5月21日
地点
电脑室
参加人员
全体实验员
活动
经过
1、课题组确定研讨主题;
2、提前做好安排;
3、发现问题,实验员结合实际来谈;
4、通过实例来阐述节能减排的重要性。
结论
当前高消耗,铺张浪费是普遍现象,在学生中开展这样的活动很有意义。
反思
结合自己多年的教育教学工作,对实验课题研究很陌生,但自己有信心做好,一步一个脚印,踏踏实实做好每项工作。
备注
下次研讨题目:
学校承担本课题的研究方向及任务
四研讨活动记录与反思
第一次研讨活动记录人:
石丽芬
研讨主题
节能减排得重要性及历史意义
时间
2014年5月21日
地点
电脑室
参加人员
全体实验员
活动
经过
1、课题组确定研讨主题;
2、提前做好安排;
3、发现问题,实验员结合实际来谈;
4、通过实例来阐述节能减排的重要性。
结论
参与到课题研究来,对节能减排有了更深的了解,一定把这项工作做好。
反思
参加本次课题研究,自己一定要虚心学习,不耻下问,深入班级,了解实验班学生的现状,做好调查分析,为下一步实验研究做好准备。
备注
下次研讨题目:
学校承担本课题的研究方向及任务
四研讨活动记录与反思
第一次研讨活动记录人:
郝慧敏
研讨主题
节能减排得重要性及历史意义
时间
2014年5月21日
地点
电脑室
参加人员
全体实验员
活动
经过
1、课题组确定研讨主题;
2、提前做好安排;
3、发现问题,实验员结合实际来谈;
4、通过实例来阐述节能减排的重要性。
结论
自己有信心和决心带领实验班学生把实验课题工作做好。
使每个学生都养成良好的行为习惯。
反思
由后勤主持开展的课题研究还是初次,大家都是从懵懂阶段开始,从不会到会,从无到有需要一个过程。
自己一定能做好。
备注
下次研讨题目:
学校承担本课题的研究方向及任务
四研讨活动记录与反思
第一次研讨活动记录人:
王迪
研讨主题
节能减排得重要性及历史意义
时间
2014年5月21日
地点
电脑室
参加人员
全体实验员
活动
经过
1、课题组确定研讨主题;
2、提前做好安排;
3、发现问题,实验员结合实际来谈;
4、通过实例来阐述节能减排的重要性。
结论
节能减排是大事,节约光荣,浪费可耻。
反思
课题组把我吸纳为实验员,自己一定要以行动作出回答,当前自己对这方面知道了解的还不是很多,一定要加强学习,武装自己。
备注
下次研讨题目:
学校承担本课题的研究方向及任务
四研讨活动记录与反思
第一次研讨活动记录人:
杨维范
研讨主题
节能减排得重要性及历史意义
时间
2014年5月21日
地点
电脑室
参加人员
全体实验员
活动
经过
1、课题组确定研讨主题;
2、提前做好安排;
3、发现问题,实验员结合实际来谈;
4、通过实例来阐述节能减排的重要性。
结论
通过学习,对节能减排这一课题有了更深的认识和了解。
反思
通过学习实践来强化节能减排,感觉自己做的还很不到位,在日常工作学习中,积极进取,指导实践。
完成课题任务。
备注
下次研讨题目:
学校承担本课题的研究方向及任务
四研讨活动记录与反思
第一次研讨活动记录人:
刘喜权
研讨主题
节能减排得重要性及历史意义
时间
2014年5月21日
地点
电脑室
参加人员
全体实验员
活动
经过
1、课题组确定研讨主题;
2、提前做好安排;
3、发现问题,实验员结合实际来谈;
4、通过实例来阐述节能减排的重要性。
结论
通过学习,对节能减排这一课题有了更深的认识和了解,受益匪浅,收获很大。
反思
节能减排探究与探索这个课题是个新领域,在日常工作学习中,积极进取,指导实践使自己有更大的收获。
备注
下次研讨题目:
学校承担本课题的研究方向及任务
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