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完整版日语概说
日语概说
皮细庚
第一节语音和发音器官
语音:
人们为了表达语言而使用发音器官发出的声音称为语音(言语音)。
人们有意识地使用发音器官以表达某种意思时所发出的一切声音,包括语音在内都可以称之为音声。
音声包括语音(可以分节,可以通过发音器官的调节任意组织各种音节)和非语音(不可以任意分节)。
音声学:
研究语音性质、具体发音方法额特点的语音学。
语音有社会、生理、物理三个方面的属性。
社会属性:
用什么样的语音形式表达什么样的语言意义不是个人决定,而是由整个社会成员约定俗成的。
生理属性:
对发音器官采用不同的控制方法必然会发出不同的语音。
从广义角度来说,还包括听觉器官,即对语音的感知。
物理属性:
语音具有音高,音强,音长,音色四种物理要素。
音高:
声音的高低,它决定于发音体振动的快慢。
对区别语言意义有着至关重要的作用,每一个词或词组的特定声调都是通过音高的调节来组成的。
本章中的音高是指用比较的方法来确定词组中的各个音节的高低。
绝对音高:
不同的人,同一个人在不同场合讲话时所发出的高低不同的音高。
绝对音高对区别语言意义不起作用。
音强:
声音的强弱,决定于发音体振动振幅的大小(振幅的大小取决于发音体所受作用力的强弱。
在日语中一般不构成区别语言意义的作用。
音长:
声音的长短,即各个音节的长短。
日语中的长音指元音拖长发音的结果。
音色:
又称音质,即声音的特色获本质。
发音器官:
呼吸部分(肺和气管),发声部分(喉头),调音器官(自咽头往上至口腔与鼻腔的各个器官)。
第二节单音
单音是从音声学的角度区分的最小语音单位。
通过音色来划分。
是按照语音的物理和生理属性划分的。
单音的分类有以下三个标准:
有声音和无声音的区别;气流收发音器官阻碍与否;调音部位和调音法的不同。
研究语音的学者曾经创造了各种不同形式的记音方法,大致上可以分为字母记音和非字母记音两种类型。
国际语音学会制定了一套记音符号,以罗马文字和希腊文字为基础。
有严式和宽式两种,一个民族的单音系统的记音符号一般都是宽式的。
单音分为元音,辅音和半元音。
第三节音素
音素:
是某一特定语言的语音系统中能够区分语言意义的最小语音单位。
音素是按照语音的社会属性进行分析和归纳的语音单位。
音素的研究属于音韻论范畴。
元音与辅音结合时各个单音都会发生细微的变化,但这些变化在日语中不会发生语言意义的改变,这一点与汉语截然不同。
异音:
一个因素所代表的若干不同的单音。
异音分为自由异音和条件异音。
前者是指能在同样条件下,出现的异音;而后者指受到一定条件影响而产生的异音。
拨音h有三种条件异音:
m出现在mabapa行前面;n出现在natada行前面;n(长鼻)出现在kaga行前面。
其中sa行的五个单音中:
さ す せ そ中的音素均为saswseso而し则为si(长)。
因此在此把s(长)称为s的环境同化异音。
音素体系:
某一特定语言中能够区别语言意义的音素的种类以及按其特定的音素组合规律组成的体系叫做音素体系。
日语以五个元音及其与辅音半元音结合为音节的普遍组合规律,并构一个完整的语音体系。
音素种类的设定:
1,一个素代表几个异音;2,几个音素代表一个异音。
一般将坳音理解为辅音+半元音+元音的构造。
但是从实际发音出发,sa行坳音实际上是s(长)与auo的结合。
3,が行鼻浊音的辅音音素n(长)的设定。
n(长)不能作为g的条件异音看待,因为无法从环境同化角度看待。
此外二者构成了语言意义的对立关系,如第五为daigo,而醍醐为daino(长);十五为jyuugo,而銃後jyuuno(长)。
另外ga行浊音出现在单词第二音节以下时不嫩发成鼻浊音的例子也不少。
4,tu和su的辅音音素c的设定。
二者的辅音同为塞擦音,二者的差异可以认为是由于元音i和u所引起的环境同化的结果,互为条件异音,因此作为一个音素处理。
另一方面,tateto的辅音为典型的单音t,是爆破音,所以tu和tu不能看作t的条件异音。
这就是设定辅音音素c的原因。
5,长音促音和拨音的设定。
以上三个音素都没有异音。
长音和促音为象征性音素,拨音n有mnn(长鼻)三个条件异音。
N也是一个象征性音素。
把长音作为一个象征性音素来处理的原因:
a,长音与五个元音的发音意图不同;b,长音与五个元音在区别于言意义方面有着明显的差异。
音素的机能负荷率:
利用该因素识别语言意义的单词总量。
第四节音节
音节:
听觉上最容易分辨的,也是最自然地感觉到语音片段的叫做音节。
是语音的基本结构单位。
研究日语音节一般是从音韻论角度进行分析的。
正是日语的这种传统的判断音节的方法才决定了每一个音节的发音时间长短都应该是基本相同的。
根据这一特点,为了区分音声学上的音节概念,通常把日语在音韻论上的音节称为拍或mora。
音节的构成:
a,由一个音素构成(一个元音或者一个特殊因素)b,由两个音素构成(一个元音加一个辅音;一个半元音加一个元音)c,由三个音素构成(坳音)
日语音节的构成特点:
a每一个音节只有一个元音音素且必须有一个元音音素b所有音节都以元音结尾,为开音节构造c每一个音节中最多只能有一个辅音音素d日语音节的构造比较简单。
相关概念:
直音:
一个元音或辅音加元音的音节;坳音:
辅音加半元音加元音的音节;浊音:
包含辅音音素gzdb的音节。
除此之外的音节称为清音。
半浊音:
包含辅音音素p的音节。
第五节:
现代日语语流中语音的变化
元音的无声化A元音位于两个无声辅音之间kss长tsfp等
B与无声辅音结合位于降调,处于词语获句子的最后一个音节
C与无声辅音结合位于促音前
Ga行鼻浊音a处于单词第二个音节以下(特殊情况:
外来语,叠语,发音较轻的街头词,复合程度较低的复合词数词五的发音)b助词ga一般发为鼻浊音
坳音的直音化:
坳音音节syu和jyu在语流中发为si和ji的现象。
实际上在坳音直音化趋势增多的同时,直音坳音化的现象也在逐渐增多(数词十后面加量词时)
元音等的脱落与音节的缩约:
口头表达中由于发音速度较快或者为了发音的方便,往往会出现元音半元音甚至辅音脱落的现象。
A元音的脱落:
食べている 食べてる;見てあげる 見たげる;食べてしまう 食べちまう;この間 こないだ;行くのだ 行くんだ
;三角形 さんかくけい さんかっけい;退職金 たいしょくきん たいしょっきん;わからない わかんない
B元音与半元音的脱落:
書きは 書きゃ;僕は ぼか;食べては 食べちゃ;これは こりゃ;
C元音和辅音的脱落:
食べてしまう 食べちまう 食べちゃう;行けば 行きゃ;なければ なけりゃ;来られない 来れない;起きられない 起きれない;読まれる 読める
D长音的脱落:
高校 こうこ;弟 おとと
Katapa行音节的不送气音化:
通常在单词的第一个音节时是较轻的送气音,但是在第二个音节以下时一般转变为不送气音。
助词tetarita等一般也发不送气音。
第六节语音变化与现代词语中的音节构成
音便:
为了发音方便而改变某些音节的发音是音便
连浊:
合成词中后一个词素的第一个音节由清音变为浊音的现象叫做连浊。
拨音便也可以看成一种连浊。
以叠词形式构成的合成词以及使用频率高复合程度紧密的词容易产生连浊。
用言和用言复合时一般不产生连浊但转化为名词时容易产生连浊。
前一个词素为后一个词素的宾语是较少产生连浊,前一词素为后一词素的状态修饰词时比较容易产生连浊。
前后词素为并列的对等关系时一般不产生连浊,拟声拟态词一般不产生连浊。
后一词素的第二个音节为浊音时第一个音节一般不产生连浊。
Ha行音在拨音后面时大多数转变为半浊音,少数转变为浊音,极少数不发生变化。
在促音后面时全部转变为半浊音。
连声主要出现在汉语词汇里,前一个汉字最后一个音节为ntitu,而后一个汉字的第一个音节为ayawa行音的时候,后面一个音节转变为nama或ta行音。
广义的连声还包括连浊。
转音:
复合词中前一个词素的最后一个音节获后一个词素的第一个音节转变为同行或同段的音节。
音颠倒:
词语中两个音节相互颠倒。
添音:
当词素与词素想结合的时候,中间往往加入促音,拨音或者长音,从而是发音更加方便或起到加强语气的作用。
略音:
略音的形成有多种因素:
由于前后两个音节相同而略去后一个音节;有的是由于同一元音相连而略去后一个元;有的是后一个元音音节脱落,继而形成整个音节的脱落。
缩约形:
语流中的元音音素、辅音音素、半元音音素的脱落会引起相邻两个音节的合并、元音音节的脱落或某些音节的波音化等。
转呼音:
假名不按照本来的读音去读,而发别的音。
转呼音的形成是由于音韵变化后文字书写形式没有发生相应改变的结果。
第七节声调
词语中存在的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调。
日语中声调的特点:
a第一音节和第二音节的高低不同;b多音节单词除了头高型单词只有一个高音节之外,其余各类单词的高音节数量不限,但是高音节不能分立两处;c单音节词结合助词在内可以有两种形式的声调种类;d单词的声调一般是结合助词或助动词在内形成一个段落,这一点与语法上的文节累、类似。
第三章词汇
第一节词汇和单词
某一特定范围内所有词的集合叫做词汇。
相对于词汇而言,每一个词叫做单词。
日语中有语和单语两种叫法,后者需要有比较明确的概念。
单词:
由一定的音节连贯地组成的整体(语音);句子里可以自由运用的最小语音单位(语法);具有一定的语言意义,包括概念性意义,组词造句的语法意义以及感情意义的构成词汇的最基本的语言单位(词汇)
单词的异形:
むじかしい和 むつかしい まぬかれる 和まぬがれる等只有少许语音的差异,但二者之间并不构成概念性意义,这种明显的具有语音变异关系,又没有意义差别的词形可以看作同一个单词的异形处理。
另外,单词在句子中的变化也应看作异形来处理。
有如:
わからない わかん和 いたい いて等变化甚至超越了单词的界限,但是词义多少有一些变化。
单词的确认原则上不以文字的书写形式为依据。
另一方面,单词的确认又与文字有着很大的关系。
构成单词的要素叫做语素。
有些词由语基和接辞构成。
接辞分为接头辞和接尾辞。
在日语中能够单独构成单词的词根叫做自立语基,反之称为非自立语基。
由一个词素构成的单词叫做单纯词,由两个以上的词素构成的单词叫做合成词。
其中包含连个以上的词根的叫做复合词;由一个词根和一个接辞构成的叫做派生词。
发音相同而意义不同的词叫做同音词,又称同音异义词。
区分主要从意义方面进行。
从单词的音形角度进行系统地分类往往有两种方法:
按照单词的音节数量进行分类;按照单词的声调进行分类。
同形词:
通常情况下同形词的分析是结合词的音形,意义和汉字的使用来考虑的,主要分为两种情况:
汉字的书写形式相同,读音和意义不同。
如人气:
ninki,hitoke,jinki;读音相同意义和汉字的书写形式不同的词。
如au
还有按照词汇的意义体系进行分类;按照词义的对应关系分类;按照词的语法作用进行分类;按照词额语体色彩进行分类。
从词的来源来分:
和语汉语外来语
对接辞的使用率进行分类,主要是区别基本词汇和一般词汇。
但随着社会的发展,基础词汇和基本词汇存在相互转化的现象。
区别词数:
同一个单词无论在调查资料中出现多少次,都按照一个单词来计算。
总计词数:
同一个单词出现一次算一个词,出现两次算两个词。
这样统计词汇的总量叫总计词数。
基本词汇的特点:
使用频率高,使用范围广,词汇量较少
选定基本词汇的意义在于进行语言教学。
基础词汇:
应用于语言教学的词汇,并不能以词的使用率作为绝对依据,还必须考虑词的重要性,也就是在语言表达和理解上都是必不可少的词。
即:
具有较强的稳定性,不会因各个时代的使用率的变化而影响其重要性,同时还应具备较强的派生性。
基础词汇的特点:
稳定性,较强的构词能力
日语词汇学:
1,语汇构成论(研究日语词汇的体系结构)2,计量语汇论(研究有关日语总量的推测及词汇性质的问题)3,研究基本词汇4,研究词汇来源5,研究词汇的位相论6,研究词汇的历史变迁7,其他研究(对于各个词的具体研究以及词典的研究)
第三节单词的构造
词素:
构成单词的要素(又称形态素)
词素:
语基(实词素,词根)接辞(虚词,词缀)
词基分为自立词基(大多数的和语和全部的外来语)和非自立词基(ほのめく ぶらぶら 待ち倦む等词语属于非自立词基~だす ~終わru相当于接辞的作用)
关于形容词:
有人认为所有形容词是词干+i的派生词,但是从现代日本人的意识来看,形容词属于单纯词,本书采用后者的观点,但是~sa~garu等词属于派生词。
接辞分为接头辞(增添某种意义),接尾辞(增添某种意义,引起词性变化)
一般说来,助动词,动词是根据其组词造句的作用或者说重要性甚至包括使用频率来确认的。
但是这种确认并无明确的标准。
现代日语的单纯词从历史角度来看并不一定都是单纯词。
源,keredomo,杯(盏)等都曾是合成词。
パスポートチェック是合成词,但是每一部分都是单纯词(虽然英文中passport也是合成词)。
另外,由两个以上的汉字构成的汉语词一般看成是合成词。
合成词包括复合词(叠词,一般复合词)和派生词
汉字的表义性决定了省略语的出现。
单词的词类变化:
由一种词类转化为另一种词类;合成词的词类变化
复合名词的词类构造:
对等,并列关系(反义,对义,类义);主谓关系;修饰(连体)关系;补足(连用)关系;客体关系
四字汉语:
反义关系(只有一组反义词);双重反义关系(两组均为反义词);类义关系;主谓关系;连续关系(前两字和后两字是连用修饰关系);使用数字或成语
复合动词(后面的词基为动词)
1,名词+动词
2,形容词,副词+动词
3,动词+动词(a修饰b,a表示手段方法状态原因;a起强调或调整语气的作用,看成派生词;b起补充作用,表示体的概念,表方向,表动作方法状态,表动作的结果)
4,复合形容词:
名词+形容词(主要为主谓结构);形容词,形容动词词干+形容词;动词连用形+形容词;副词+形容词。
5,复合形容动词为数不多,大多为名词+形容词,形容词词干的构造。
叠词:
名词(构成词主要为名词,但是也不乏数词);形容词(名词重叠空々しいみずみずしい;形容词词干重叠苦苦しい若々しい;动词连用形重叠晴々しい);副词(名词重叠時々色々;数词重叠一つ一つ;动词重叠見る見る恐る恐る;形容词词干重叠こわごわ青々;副词重叠たまたま)
语法上看,接头辞只增添某种意义,不改变词性。
少数汉语词:
不利益,無关心,無爱想等有名词和形容动词两种用法。
接头辞主要为和语和汉语,但近来外来语的趋势有所增加:
minisu-pa-no-non-等等
和语接头辞不是很多:
o~oo~ko~hatu~
汉语的接头辞数量很多但是汉语接头辞并无纯词缀性质的词。
从意义上看:
增添状态,性质等(生素ese异);增添程度,规模等(大小honohodo真);增添尊敬或郑重意义(oon);增添顺序或数量等意义(第出各诸);增添否定意义(無非未);加强或调整语气的接头辞(sakate手mamonouti)
接尾词(增添某种意义)分为引起词类变化a和不引起词类变化b。
A分为:
构成名词(~sakemiseime);构成形容动词词干(~gekiyakaraka);构成形容词的接尾词(~rasiipoitai);构成动词的接尾词(~mekuburu)
B分为:
表尊敬(~sansamasidono);表示复数(~tatirakatadomo);表数量,顺序(一人二日三枚四人分);表职业性格(~手屋家者);表示费用(~料费代);表示时间空间的范围(~内间中代)
省略词:
为了减少音节使发音和书写较简便,来源于隐语,集团语。
省略方法:
上略(baidosatu警察yaku毒品);下略(terebi庆应);取二者前部(aru中万博);取二者后部(京滨洋乐);取合成词的两头或中间(空母阪神高校);取合成词中代表主要意义的字(安保主妇连);取罗马字的各部分第一个字母(nhk);直接利用外来语略语(gnpnato);国名的省略
合成词音变:
连浊(夜樱);连声(三位);转音(白雪春雨);添音(开ppanashi);略音(旅人);音节颠倒(数珠山茶花)
第四节词义
词分为形式(词形:
词的语音形式)和内容(词义:
词所表达的内容)。
词的特点:
客观性(客观事物或现象);概括性(概括的反映客观事物和现象的共同特征);社会性(词的意义和音声,个人不能随便更改)
词义分为概念意义(与词义类似);语法意义(组词造句的功能);感情意义(watakusiboku等包含感情色彩的一部分)。
实际上感情意义可以看成语体意义:
较多涉及情感:
褒贬,敬谦,婉转;较少涉及情感:
词义的雅俗与郑重;基本不涉及情感:
词的位相。
词义的扩大:
个别~普通(濑户物);部分~整体(gohan);一个~另一个(香槟口足);具体~抽象(道腕);空间~时间(间前后)
词义的缩小:
总体来说先得有一个词义扩大的过程,
词义的转移:
同上
单义词:
只有一个意义,多为术语,专有名词等。
多义词:
同时存在着几个相互联系意义的词。
其中多种意义称为词义素(语意素)。
注意:
多义词的几个意义之间必有联系,否则就是同音异义词。
多义词:
基本义(最基本的意义);转义(由基本义转化成的派生义)。
转义分为引申义(基本义基础上经过推演发展而产生的意义);和比喻义(借用一个词的基本意义来比喻另一种事物,这时所产生的新意)。
各举一例:
ageruude
在一个多义词中基本义和引申义,比喻义往往是同时并存的。
注:
词的比喻意义不同于修辞上的比喻。
这种比喻意义已经具有人们普遍承认的社会性(修辞上的比喻只是临时的打比方)。
多义词的运用:
多义词的产生丰富了原有词的内容,扩大了词的使用范围。
尽管有各种意义,但是在具体运用中受语言环境的制约,一般只有一个意义。
类义词:
词义相同或相近的词叫做类义词,又称同义词。
然而真正意义上的同义词是很少的,有些词基本意义相同却有着感情意义或者语体色彩方面的差异。
类义词的产生是为了准确地反映事物之间的细微差异,精密的表达人们对各种事物的认识和感情,态度以及表现各种语体风格。
类义词的辨析可以从不同角度来考虑,一般来讲词的概念意义是词义的基础,从词的概念意义所指示的范围来分析类义词是比较常见的一种分析方法。
(还有一种方法是从词的感情意义或语体色彩来分析)
从词义的指示范围来辨析:
同义关系(词的指示范围基本相同,所以之间的感情意义和语体色彩的差异就比较明显);包容关系(范围大的包含范围小的。
前者基本能够代替后者的使用而后者只能部分性地表示前者的指示范围);部分重复关系(相当于二者有交集);邻接关系(词义的指示范围大致类似,但在实质和内涵上有所差异)
从预感角度辨析近义词:
褒贬预感;新鲜语感;过时语感;优雅语感;粗俗庸俗俗气语感;厌恶语感;忌讳语感;郑重语感。
反义词:
词义相反或相对的一组词叫做反义词(反义词所表现出来的矛盾往往是客观事物的矛盾对立的反映)
反义词分为:
绝对反义词(亲子生死);相对反义词(以某一基准为界限,构成程度上的对立关系的反义词叫做相对反义词如上下新旧);倒行反义词(动作和行为构成相反方向的反义词如买卖借贷来去出入)
反义词的构成条件:
具有相同的意义范畴(注意:
有些反义词所表示的客观事物本身并不构成矛盾对立的关系,这种反义关系是由社会习惯决定的如黑白早晚春秋等);词类和语种的一致(特例:
arunaimazusiitomu这两组词如果从意义上来分析,本来应该是同一个词类,只是由于形态上有差异才被区分为不同的词类,而相互有没有同一词类的反义词,因此在生活中是作为反义词来使用的)
几个特例:
不是反义词的:
多いーおおくない 行くーいかない 健全―不健全 合理―不合理 右―レフト
是反义词的:
幸運―不幸 正当―不当 右―左
反义词的构成形式:
由于词的多义性,与某个词构成反义关系的词往往不只是一个。
同音词:
发音相同而意义不同的词,又称同音异义词。
尤其是汉语的同音异义现象非常常见。
发音类似的不是同音词,因为是有不同的音节构成的,这类词称为类义词。
通常情况下,相同音节构成的词就做为同音词来处理,但是,严格的说来单词的语音形式除了应该考虑音节构成之外还应考虑声调形式。
正确地掌握单词的音调不仅是为了区别同音异义词,更主要是为了达到正确理解和表达语言的目的。
同音类义词:
意义接近的同音词(辞典事典成长生长)
同形词:
文字书写形式相同的词叫做同形词(主要是指汉字书写形式相同,读音和意义不同的词)。
同形词的分析是结合词的音形,意义和汉字的使用来考虑的。
人气大家末期上手
有些同形词读音不同,意义也明显不同(人气);有些读音不同意义接近(初春)。
广义的同形词还包括:
活用形书写形式相同(基本形并不是同形词,活用形是。
通行);假名书写时是同形词但汉字书写时却不是(aukau)
第五节词种
日语的语种不同于语言学上的语种(语系),它是指单词的来源(和语汉语外来语)。
所以本书译为词种。
日语语种分为:
和语(日语固有的词,但从词源上分析有的也来源与汉语,);汉语(从中国传入的大量汉字以及日本人自创的和制汉语);外来语(从西方语言中引进还有从亚洲各国包括中国引进的);混种语
通过对词种的分析,可以了解到日语和其他隔语言之间的接触,日本文化与其他国家文化的交往。
对于各个词的具体分析可以探讨不同词种在词汇体系中的分布情况以及特点。
和语词汇:
和语词汇一般用平假名书写,也有用汉字书写的,但必须是训读。
有些来源与古汉语的词(梅马),读音与音读有差异,也看作和语词汇,此外有些古朝鲜语词也是和语词汇(terakabuto)
熟字训:
汉字的训读一般是由一个汉字作为单位的,有两个以上的汉字为单位的训读称为熟字训。
在现代日语中,用汉字书写和语时不仅仅是有活用的词要写送假名,很多名词之类为了便于阅读也要写送假名,ushiroAtari。
一项调查显示,使用频率最高的词中和语占绝大多数。
从语音构成角度看,和语词比汉语词,外来语词的音节数量都少。
和语在音节构造方面的特点:
几乎没有ra行开头的词;很少有浊音,半浊音开头的词(这样的词基本上是拟声拟态词或俗语);词中和词尾很少有ha行音;很少有坳音和长音;和语词中带拨音或促音的往往是卑俗语。
和语在词义方面的一些特点:
表抽象意义的词很少(传统角度来说主要是生活用语)。
就语感说,和语词汇首先是生活性语言。
和语作为生活性的语言与特定的文体特定的场面,气氛,说话人的性别甚至身份地位等都有关系。
由于传统的关系,和语和汉语,外来语相比既有俗的一面又有雅的一面:
由于一些比较粗俗的话,一些骂人的话往往出现在生活中,另外,许多拟声拟态词也是出现在和语中(历史上看汉语的使用者往往是有很高的教养的);和语能够表达心理感情,描写景色风貌,因此,从古至今和歌日记散文等都是使用和语来写成的。
和语造词能力差的原因:
和音节构造相关;也和和语所表示的语意范围相关(大多是生活词,新事物的产生大多用汉语的复合或者外来语来表示。
)
从语法上讲,和语是组词造句的核心词语(日语的辞在句子中起到语法作用。
)
汉语词汇:
汉语又称为字音语。
汉字是从中国传入日本的,但是由于汉语词汇传入日本的时期不同,读音也有差距(吴音汉音唐音)
汉字词一般用汉语来书写,但是有时也有用平假名甚至片假名来书写的时候(但此时仍为汉语词)。
但并不是所有的汉语都是从中国传入的,有的是日本人自创的,称为和制汉语(和制汉语的出现体现了汉语造词能力之强)注意:
其中有些词并不是和制汉语,仅仅是汉字书写传入了中国(立场场合
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