二年级文明学生演讲稿.docx
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二年级文明学生演讲稿
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二年级文明学生演讲稿
篇一:
小学生关于文明的演讲稿
大家好!
今天,我演讲的题目是做文明小学生。
什么是文明?
文明就是一种行为,一种修养,
一种道德,一种性格,一种理念;文明是提高自身水平的一种方式,增强国民素质的一种方
法,繁荣国家经济的一种新的展望!
文明就是做人的规则。
中国是一个有着文明的历史古国。
中华民族本来就是文雅、大方、见义勇为的文明大国。
荀子曾说过“不学礼则无以立,人无
礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不成,”文明礼仪是我们必须要学习的东西。
文明是尊重别人,更是尊重自己,文明是一种无与伦比的美。
当我走在马路上,看到同
学们轻声问侯时,我看见了文明,当我们上车时把座位让给老人;当我们向遇到困难的人伸
出双手;当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里;当我们主动和长辈打招呼问好;当我
们主动帮助需要帮助的人;当我们自觉地遵守学校的各项规章制度;当我们尊老爱幼,孝敬
父母;当我们听老师的话,完成老师布置的作业和任务;当我们团结同学,热爱班级,好好
学习天天向上;当我们不说脏话,使用文明用语。
亲爱的同学们,我们就是一个文明的小学
生。
文明是出自内心的,文明是后天造就的美德,文明是装饰人类的天资,文明是智慧和教
养的体现,文明是温暖和力量。
亲爱的同学们,让我们一起努力,做文明之事,讲文明之语,
用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础,在未来的人生中,做我们祖国的栋梁之才做
文明小学生!
大家都希望校园非常美丽,那么,当你看见校园到处是垃圾.洁白的墙面有着黑黑的脚印
时,你能不伸出双手么?
我想每一位同学都会伸出自己的双手。
同学们,美丽的校园不仅需
要别人的付出,更需要你我的文明行动呀!
一花独秀不是春,光靠几个人是不行的,我们必须要共同努力,行动起来吧!
做一个文
明小学生。
篇二:
小学生文明礼仪演讲稿3篇文明礼仪演讲稿
敬爱的老师、同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道
德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。
在这阳春三月,春意浓浓、
生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里
呢?
我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪
表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。
这凝聚了文明与热
血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、
高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系
着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了,下课后的休息时
间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话
主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师
管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离
不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。
互相理解、
宽容待人。
培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌
月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一
份子,相信自己,我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育
我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!
谢谢!
文明礼仪,从我们做起各位老师同学,大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪,从我们做起》。
古人说:
“不学礼,无以立”。
就是说,
你不学“礼”,就没法在社会中立足。
那么,什么是礼仪呢!
简单的说,礼仪就是律己,敬人
的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质,教
养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
更是集体的脸面,更是社会大家庭。
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质,外塑集体形象,更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明,用礼仪,也是弘扬民族文化,展示民族精
神的重要途径。
就小学生而言,最本质的是学会做人,也就是要讲文明懂礼仪。
我们身在社会中,身份,
角色在不停的变化之中。
我们这一刻讨厌别人,不一刻往往成别人讨厌的对象。
这些无非都
是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐
口香糖、踩踏草坪。
在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候,又对随地吐痰,乱写乱画的现
象深恶痛绝。
当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有没有红灯,管他人没有人行
道。
讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候,总是抢车道、钻空,讨厌那些在马路
上乱闯的行人。
当我们是消费者的时候,经常把个人怨气往服务人员上撒,还总说他们态度
不好;当我们是服务人员的时候,又总是把个人的情绪带到工作上来,却总怨顾客大挑剔。
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从
不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚
至拳脚相加。
当我们作为子女的时候,总是不愿意耐心地和父母交流,总是大方地花着父母的血汗钱,
总是大声地把父母的话送上天,对于父母的生日,天才晓得。
当我们身处校园的时候,总是不注意三轻,总是在自习课上大吵大闹,总是在楼道内相
互嬉戏,因而影响班级考评挠乱学习秩序。
当我们在校园内遇到领导老师,我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?
这一切的一切,全
是因为我们太自私,没有做到律己,没有做一尊重别人。
火车跑得快,全凭车头带。
作为中学生的我们。
作为祖国未来的希望应改正自我。
严于
律己。
应义不容辞地履行义务,带好头,做好文明的标兵。
毫不疑问,我们每位中学生若都
能讲文明,懂礼仪,那么我们的班级,我们的校园必然会焕然一新,我们大家都会生活在友
好、宽容、关爱、温馨的氛围中。
为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校园,为了我们的社会,同学们让我们携
起手来,讲文明、懂礼仪。
文明礼仪,人人有责,文明礼仪,从我们做起。
谢谢大家。
做一个讲文明懂礼仪的文明小学生敬爱的老师、同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是:
《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。
金风送爽,桂
子飘香,我们迎来了新学年、新学期,我们更迎来了祖国母亲的生日,同学们,在这个激动
人心的日子里,我想问大家:
作为一个新世纪的少先队员,你将如何展现我们的风采?
如何
让我们的学校的形象更美好?
如何让远方的客人感受到我们龙昌小学的新面貌?
作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们必须做一名文明的小学
生!
但是,如何才能做一名文明的小学生呢?
遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮,
见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱划;在与同学的交往中,能和睦相处,友好合
作。
做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。
一声“你好”给别人带去一天的好心
情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”化解冲突,还要让
“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里,孝敬、体贴父母,尊敬长辈。
面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,
不顶撞。
家里来了客人,热情、大方、有礼貌地招待。
在外面,遵守交通法规,不乱扔果皮纸屑,保护环境卫生。
;尊老爱幼,帮助别人,时时
处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。
在这里,我以少先队员的名义呼吁:
行动起来,少先队员们!
争做一个讲文明、懂礼仪
的好学生!
同学们,“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。
让我们快快行动起来吧,从现在
做起、从我做起、从点点滴滴做起,不断继承和发扬中华民族的传统美德,做一名讲卫生、
懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生,为构建和谐、文明校园而努力吧!
谢谢篇三:
做
一个文明小学生演讲稿做一个文明小学生演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
我是二年级的小学生,今天,我演讲的题目
是《做一个文明小学生》。
首先请听我给你们讲一个文明小故事:
有一次,列宁伯伯下楼,在楼梯狭窄的过道上,
正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁,就要退回去给列宁让路。
列宁阻止她
说:
“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!
”他把“请”字说
得很响亮,很亲切。
然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。
同学们你们说列宁同志
多伟大啊!
在他身上让我学(:
二年级文明学生演讲稿)到了要立志做一个文明的小学生。
在公共场合,遵守交通法规;保护花卫生;自觉遵守公共秩序,不大声喧哗,不妨碍他
人;尊老爱幼。
在学校遵守校纪班规,上课发言先举手,听老师讲课;尊敬老师,见到老师要问好;能
和同学和睦相处;在学习上努力,不怕苦不怕累;爱护校园里的花草树木和一切公共设施,
不乱丢乱扔,讲究卫生,热爱劳动。
在家里,我争当讲文明的好孩子,不娇不惯,尊敬长辈,孝敬父母,与邻里小朋友和睦
相处;对父母长辈的批评,不发脾气,不顶撞;家里来了客人,热情、有礼貌的招待。
同学们,让都行动起来吧!
做讲文明的小学生。
我的演讲完毕,谢谢大家!
。
篇四:
小学生文明礼仪演讲稿爱在文明、美在礼仪敬爱的老师、亲爱的同学:
大家好!
我是四年级班的闫琦雨,我演讲的题目是《爱在文明、美在礼仪》。
有一种爱,她发自真诚,她来自心灵;她是真心,她是热情;有一种美,她飘在手里,
她藏在口里;是见到老师的问好,是遇到同学的你早;是升旗时的敬礼,是知错时的“对不
起”;她是爱的教养,她是美的修养!
现在我们正处在人生的关键时期首先我们学生要着装得体,符合学生身份体现出新世
纪学生蓬勃向上的风采,升旗仪式是最庄严、最神圣的,国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、
精神饱满地齐唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂文明礼仪对老师的教育影响很大,
它直接关系着老师的教育教学。
在课堂上我们要勤于思考,积极举手发言,对老师布置的作
业认真的完成。
校园文明礼仪就更重要了,下课休息时,不随地吐痰,乱扔纸屑,不拿粉笔
乱写乱画。
上下楼梯一律靠右行,见到老师和客人要主动问好。
我们还要爱护学校的花草树
木和一切设施,不穿越绿化带,践踏草坪。
进餐,放学时要排好队,不推拉。
行走有秩序,
不大声喧哗,做文明学生。
同学之间也离不开文明礼仪。
它像润滑剂,互相理解,宽容待人,
对有困难的学生要热心帮助,只有这样同学之间才会更团结,友谊更深厚。
看看我们的少数同学吧,在家里,不和父母沟通,不分担家人的劳动,一味索取,不知
奉献;在学校里,不接受老师的教育,不认真学习,一味淘气,不知自重。
这些人,不但影
响了他人,更败坏了德行。
已所不欲,勿施于人;文明礼仪,重在实行!
行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运!
童年/是人生最美好的/时光,理想的种
子/将在心灵的沃土上/萌芽,梦想的翅膀/将在长空拍打,美丽的人生/将自此/起航!
同学们,如果你/失去了今天,你/不算失败,因为你/还有明天。
如果你/失去了金钱,
你/更/不算失败,因为/人生的价值/不在于金钱。
但是,如果你失去了/文明,那么你/将/
彻彻底底的失败,因为你/失去了/做人的原则!
人与人、人与自然,失去了/文明,将葬送和
谐;民族与民族,国家与国家,失去了/礼仪,将不会和平!
文明礼仪,是保护公众的长城,
是爱护他人的神灵!
亲爱的/同学们,我们/是祖国的/花朵,我们/是民族的/未来;我们/充满激情,我们/
渴望成长!
让我们/携起手来,亲近文明、践行礼仪,让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇五:
做文明小学生(演讲稿)《做文明小学生》大家好!
我是五年级三班的赵梓洺。
今天,我演讲的题目是《做文明小学生》。
我们中华民族有着五千年的文明,我们的祖国是一个文明礼仪之邦。
文明就是做人的规
则。
文明是尊重别人,更是尊重自己。
文明是一种行为,是一种修养;文明是一种无与伦比
的美。
正是因为有许许多多人的文明行为,我们的校园,我们的城市,我们的国家才变得越
来越美。
文明礼仪是我们小学生必须要学习的东西。
同学们,文明是无处不在的。
当我们见了同学露出纯真的笑脸,相互间真诚的问候,为
老师和同学送上美好的祝福,主动和长辈打招呼问好,当同学遇到挫折时及时给予鼓励;亲
人见面时热情的拥抱,出门时聆听父母的叮嘱,为父母倒杯茶,为爷爷奶奶捶捶背;当我们
能够善意提醒他人,坐车时主动为老人让座,捡起地上的垃圾丢进垃圾桶,排队时让老人站
在前面,向有需要的人伸出援助之手,得到他人帮助时真诚地道一声谢谢。
当我们自觉地遵
守学校的各项规章制度;团结同学,热爱班级,好好学习天天向上;不说脏话,使用文明用
语。
亲爱的同学们,我们就是一个文明的小学生。
文明是后天造就的美德,文明是智慧和教养的体现,文明是温暖和力量。
篇二:
小学二年级文明礼仪演讲稿
一二班学生生文明礼仪演讲稿——文明礼仪进校园
我叫王睿,是一2班的一名少先队员。
今天我演讲的题目是《文明利仪进校园》,文明是
民族的光荣传统。
讲文明,要从身边的每一件平凡小事做起。
我是严格按照《小学生日常规范》
的要求去做的。
在校,我是讲文明的好学生,遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,听老师讲课;尊敬老师,
见到老师问好;能和同学和睦相处,友好合作,得理让人,失理道歉,尊重,信任,帮助同学;在学
习上努力,不怕苦不怕累,,遇到困难学会解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱
丢乱扔,服从老师的管理;讲究卫生,热爱劳动,班集体,为班集体争光。
在家里,我是讲文明的好孩子,不娇不惯。
尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处;
能做力所能及的家务事,为父母分忧解愁;对父母长辈的批评,能,不发脾气,不顶撞;家里来了
客人,热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合,我争做讲文明的小公民。
遵守交通法规;保护卫生;自觉遵守公共秩序,不大
声喧哗,不妨碍他人;尊老爱幼,帮助有困难的人,时时处处为别人着想,“与人为善,心中有他
人”。
细微之处见精神,做文明学生就要从点滴做起,养成讲文明的习惯。
同学们,让都行动起来
吧!
做讲文明的小学生。
篇二:
二年级小学生文明礼仪演讲稿二年级小学生文明礼仪演讲稿我叫,是二年级的一名少先队员。
讲文明,是民族的光荣传统。
讲文明,要从身边的每
一件平凡小事做起。
我是严格按照《小学生日常规范》的要求去做的。
在校,我是讲文明的好学生,遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,听老师讲课;尊敬老师,
见到老师问好;能和同学和睦相处,友好合作,得理让人,失理道歉,尊重,信任,帮助同学;在学
习上努力,不怕苦不怕累,,遇到困难学会解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱
丢乱扔,服从老师的管理;讲究卫生,热爱劳动,班集体,为班集体争光。
在家里,我是讲文明的好孩子,不娇不惯。
尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处;
能做力所能及的家务事,为父母分忧解愁;对父母长辈的批评,能,不发脾气,不顶撞;家里来了
客人,热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合,我争做讲文明的小公民。
遵守交通法规;保护卫生;自觉遵守公共秩序,不大
声喧哗,不妨碍他人;尊老爱幼,帮助有困难的人,时时处处为别人着想,“与人为善,心中有他
人”。
细微之处见精神,做文明学生就要从点滴做起,养成讲文明的习惯。
同学们,让都行动起来
吧!
做讲文明的小学生。
篇三:
小学文明礼仪演讲稿[1][1]《让文明与我们同行》自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。
讲文明、有礼貌是一种美德,也是每个人的
追求。
今天,随着社会的发展,生活水平的不断提高,一些不文明现象也逐渐多起来。
这不
得不让我们再提文明礼仪。
记得一位名人曾说过:
“德行的实现是由行为构成的,而不是文字。
”我们的一言一行,
无不体现着一个人的品质与修养,道德与情操。
无数事例也表明,走向事业辉煌,开创成功
人生的关键就是要有高尚的情操。
说到礼仪,我想起列宁的一个故事:
有一次,列宁正要下
楼,在狭窄的楼梯上,碰见一个正端水上楼的女工。
那女工一看是列宁,就要退回去,给列
宁让路。
列宁阻止她说:
“你不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空着手,请你先过
吧!
”他把“请”字说得很响亮,很亲切,然后自己紧靠着墙,让女工上了楼,他才下楼。
也
正是列宁的良好修养和高尚道德,成就他成为一代伟人。
我们年轻一代,更应该是文明的先锋,礼仪的标兵。
看,在马路边,人们都自觉遵守信
号灯;看,在公交车上,人们纷纷给老人、孕妇让座;看,在校园里,一位小同学磕倒了,
大同学就主动跑过去,扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。
讲文明,懂礼貌的现象虽然
随处可见,但在我们身边,在一部分同学身上,还存在着某些不文明行为。
例如:
在我们的
校园内,楼梯上,总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋,糖纸随处乱扔,甚至
有同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又有何妨;再例如,有的同学在走廊上追逐打闹,
走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至个别同学故意损坏学校的
公物。
这一举一动,无不表现出一种文明的缺失。
“小而不为,老来何为?
”作为学生,除
去学习,学会做人更是重要的一课。
文明礼貌就是做人的前提。
如果人人都能讲文明,有礼
貌,那我们的生活将会更美好。
文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
不要让文明只在纸上出现,
更要出现在行动中,让我们从小事做起,从点滴做起,争做新世纪、新时代的文明之星,让
文明与我们同行!
《语言美,春风化雨润心田》老师们、同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《语言美,春风化雨润心田》。
说话文明,举止文雅,是中华民族的传统美德。
一个人,如果能够出口成章,语重心长
又能催人奋发,就不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养。
一句温暖的
话语,一个体贴的眼神,看似微不足道,实则意义深远。
孔子曾说过不学礼,无以立。
我
国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事,
而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。
每个
人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴
望真诚友情和相互帮助。
当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;
有了困难时需要别人的帮助。
同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意
见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。
得理让人,失理道歉,真诚地与人相处,
与人为善,相互尊重,相互信任。
有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’
拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人
吹去阵阵温润的春风。
同学们,让我们都行动起来吧,让“请、您好、谢谢、对不起、没关
系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、
大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校
园竞相绽放吧!
做个文明之人
老师们、同学们:
早上好!
记得有人说过:
“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考,我在做什
么,我做得怎样,我要成为怎样的人。
”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个
答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
有一则广告是这样的:
文明是什么?
文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时
的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放
入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止?
?
文明是一种品质,文明是一种修养,
文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人,就要会用文明语,做文明事。
中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中
华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真
正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。
文明礼貌
是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!
祝愿我们自己
一步步地迈向文明!
做文明之人,永远的呼唤!
一生的追求!
谢谢大家!
《和谐文明校园从文明做起》很高兴今天能站在这里,我想用一首诗来开始我的演讲,“有一支歌,我们天天都在吟唱;
有一支歌,就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长...今天我来说一说
校园礼仪!
秋天是美好的,我们在这美好秋天的校园里做什么呢?
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地
的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那些拖垃圾车的老爷爷老
奶奶的艰辛?
我们知道,秋天是美好的,可你更应该知道秋天的校园是纯洁、文明的!
在这
么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?
你怎么
忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?
你怎么能在你同窗
好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?
你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他
们的感受呢?
难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。
同学们,美丽的校园不
仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。
同学们,
让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:
从小事做起,从身边做起,引领文
明风气、创建文明校园、争做文明学生!
我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一
样充满希望、充满活力!
《争作文明好学生》
我是二年级的一名少先队员。
讲文明,是全民族的光荣传统。
讲文明,要从身边的每一
件平凡小事做起。
我要时刻按着《小学生日常规范》的要求去做。
在学校,我要做讲文明的好学生,遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,认真听老师
讲课;尊敬老师,见到老师问好;能和同学和睦相处,友好合作,得理让人,失理道歉,尊
重,信任,同学之间要互相帮助;在学习上努力,不怕苦不怕累,,遇到,学会解决;爱护校
园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的花理,值勤学生的批评劝阻;讲
究卫生,热爱劳动,班集体,为班集体争光。
在家里,我是讲文明的好孩子,不娇不惯。
尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事,为父母分忧解愁;
花对父母长辈的批评,能,不发脾气,不顶撞;家里来了客人,热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合,我争做讲文明的小公民。
遵守交通法规;保护花卫生;自觉遵守公共秩序,
不大声喧哗,不妨碍他人;尊老爱幼,帮助有的人,时时处处为别人着想,“与
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