四年级课本四字成语篇.docx
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四年级课本四字成语篇
人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂
漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻 不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测
涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 神来之笔 人迹罕至 不可计数
应接不暇 山重水复 恍恍惚惚 若隐若现 齐头并进 毫不可惜 随遇而安
弯弯曲曲 柳暗花明 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机
浩如烟海 性格豪放 天性好动 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 北风呼啸
狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶 勤勤恳恳
凌空翱翔 可怜巴巴 左顾右盼 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 步调从容
大模大样 毫不相让 一丝不苟 从容不迫 空空如也 供养不周 腾云驾雾
无忧无虑 慢条斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 呼风唤雨 变化多端
生气勃勃 颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭
蜿蜒盘旋 气魄雄伟 神清气爽 闪闪发光 隐隐约约 姿态不一 规模宏大
举世无双 类型众多 身材魁梧 昂首挺胸 神态各异 若有所思 金碧辉煌
享誉世界 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯
殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 骨肉同胞
血脉亲情 屏息凝神 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 理所当然 谈何容易
平安无事 突如其来 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽
欣喜若狂 筋疲力尽 勾肩搭背 归根到底 和睦相处 年少气盛 患难与共
受益匪浅 年逾古稀 形单影只 铿锵有力 出乎意料 五彩斑斓毫不相干
二、词语类型篇
⑴AA:
①哗哗 ②呼呼 ③呱呱 ④咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽
⑵ABB:
①白花花 ②亮晶晶③胖乎乎④绿油油⑤乐呵呵⑹水汪汪
⑶AABB:
高高兴兴 舒舒服服 来来往往明明白白严严实实
⑷ABAB:
商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑
⑸AABC:
心心相印 彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方
⑹ABCC:
得意扬扬空空如也 生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰
⑺ABAC:
不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四
⑻AAB:
团团转欣欣然飘飘然冰冰凉哈哈笑
三、成语特点篇
1.含反义词的成语——远近闻名积少成多左邻右舍里应外合黑白相间头重脚轻
2.含近义词的成语——生龙活虎 胡言乱语东奔西走千言万语
3.表示高兴的成语——兴高采烈 眉开眼笑 欣喜若狂 喜出望外扬眉吐气
4.三字俗语——红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里眼
5.性格特点的成语—活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 虚心好学 精明能干
6.关于动物的成语
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞 如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠鼠目寸光过街老鼠九牛一毛对牛弹琴守株待兔狡兔三窟画蛇添足打草惊蛇
顺手牵羊亡羊补牢尖嘴猴腮杀鸡吓猴狗急跳墙狼心狗肺 狐朋狗友猪狗不如
7、描写四季特点的成语:
春:
春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿百花盛开
夏:
骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫
秋:
秋风送爽秋高气爽 秋色宜人 春种秋收
冬:
冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪
四、多音字总汇
1、乘shèng(千乘)chéng(乘法) 17、率shuài(率领)lǜ(概率)
2、降jiàng(下降)xiáng(投降) 18、卷juàn(卷子)juǎn(卷发)
3、涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大) 19、供gōng(供养)gòng(供品)
4、屏píng(屏幕)bǐng(屏息) 20、给jǐ(给予)gěi(送给)
5、调tiáo(调整)diào(调动) 21、禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)
6、缝fèng(缝隙)féng(裁缝) 22、兴xìng(高兴)xīng(兴奋)
7、冠guàn(冠军)guān(鸡冠花) 23、闷mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)
8、似shì(似的)sì(似乎) 24、应(yīng)应该(yìng)答应
9、蒙měng(蒙古)mēng(蒙人) 25、转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)
10、铺pū(铺路)pù(店铺) 26、薄bó(单薄)báo(薄纸)
11、难nán(困难)nàn(灾难) 27、数shǔ(不可计数)shù(数学)
12、号hào(号子)háo(风号浪吼) 28、模mú(模样)mó(模型)
13、称chēng(号称)chèn(匀称) 29、空kòng(空隙)kōng(空间)
15、重chóng(重叠)zhòng(重要) 30、间jiān(时间)jiàn(间隔)
16、喝hē(喝水)hè(喝彩) 31、恶ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)
32、折shé(枝折花落)zhē(折腾)zhé(打折)
33、差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)
34、强qiáng(强大)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)
35、的de(我的)dí(的确)dì(目的) 秘mì(秘密)bì(秘鲁)
(三)成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。
(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。
(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)
古代名句
1、有志者事竟成。
《后汉书》这句名言告诉我们如何做人。
(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。
)
2、莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
(刘备)(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。
)
3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
(韩愈)(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。
)
4、盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
(陶渊明)这句名言告诉我们要珍惜时间(感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。
)
五、小常识(常考的内容)
1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;
②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》
③《白鹅》的作者是丰子恺;
④《猫》和《母鸡》的作者是老舍;
⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
⑥说明方法有:
打比方、列数字、举例子、作比较。
运用说明方法的好处是:
可以使句子变得更加具体,生动、形象。
⑦书信格式:
称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。
书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
(1)“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”:
是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。
晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“踏破铁鞋无觅处”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”,于是迅速地解开了这道难题。
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“有志者事竟成”。
爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
(5)我知道的名言:
少壮不努力,老大徒伤悲。
学而不厌,诲人不倦。
(6)俗话说:
“当局者迷”。
说明这个道理的诗句是:
“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”
(7)形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
(8)唐朝李白与友人送别时,写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,”表达了与友人依依惜别之情!
(9)唐朝王维与友人送别时,写下了“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,”表达了与友人依依惜别之情!
七、课文道理(体会)汇总
1《爬山虎》叶圣陶 道理:
只要我们善于观察,就会有所发现。
2、《巨人的花园》王尔德(英国)道理:
让我们体会到,快乐应当和大家一起分享。
3、《去年的树》新美南吉(日本)道理:
让我明白了做人要珍惜友情,信守承诺的道理。
4、《卡罗纳》体会:
人与人之间要互相理解,互相关爱。
5、《给予是快乐的》体会:
明白了给予是快乐的道理。
6、《为中华之崛起而读书》体会:
我们应该树立远大的理想,为祖国做贡献。
7、《乌塔》体会:
明白了在生活中要克服依赖,要有自立精神以及独立生活的能力。
将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说:
“我愿意带和氏璧到秦国去。
”
___________________________________________
2、贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
________________________________________
3、王老师走过来,拍着我的肩膀说:
“不要急,老师送你回家。
”
________________________________
4、军官对孩子说:
“你会成为一个真正的战士的。
”
__________________________________________
五、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
______________________________
3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________
4、春风吹绿了田野。
_______________________________________________
把下面的反问句改为陈述句
1、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
_______________________________
2、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
_______________________________________________
3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
__________________________________
4、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
_______________________________________________
5、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
七、用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
______________________________________
2、周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
__________________________________
3、张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
_____________________________________________
八、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、夜空的繁星,仿佛碧玉盘中撒满的宝石。
_____________________________________
2、玉屑似的雪末随风飘扬。
_____________________________________
九、给下面句子加标点符号。
1 多么好的一个孩子 只在短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么
在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢
2 小华对老师说 爸爸给我买了三本书这三本书是十万个为什么 海洋秘密和西游记
3 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心
4 爸爸的鼻子又高又直 您的呢又扁又平我望了他们半天才说
用关联词语填空
1、张老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课。
2、( )严格遵守交通规则,( )不会出交通事故。
3、( )天下雨,( )运动会不开了。
4、这件衣服( )漂亮( )显得很大方
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