最新人教部编九年级历史九年级历史下册全册单元材料题.docx
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最新人教部编九年级历史九年级历史下册全册单元材料题
最新人教部编九年级历史九年级历史下册全册单元材料题
一、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料辨析论述题
1.战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。
如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。
所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
——《大国崛起》
(1)材料中的“战争”是指哪一重大事件?
(2)小历同学认为,材料所指的这场战争扫除了美国资本主义发展的又一障碍,这一障碍是英国的殖民统治。
小历同学的看法是否正确?
请简要说明理由。
【答案】
(1)美国南北战争(或美国内战)
(2)不正确。
理由:
美国独立战争要求推翻英国的殖民统治,赢得民族独立;美国南北战争扫除的又一障碍是黑人奴隶制。
【解析】
【详解】
(1)根据材料中“战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的”可知,这反映的是美国南北战争,通这场战争维护了国家统一,废除了黑人奴隶制,扫除了资本主义发展道路上的又一障碍。
(2)小历同学的看法是错误的。
结合所学知识可知,美国独立战争结束了英国的殖民统治,扫清了资本主义发展的一大障碍,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。
美国独立后,北方实行资本主义经济制度,南方实行奴隶制种植园经济,黑人奴隶制的存在阻碍了美国资本主义经济的发展。
经过南北战争,美国废除了黑人奴隶制度,解放了大量的黑人劳动力,扫清了资本主义发展的又一大障碍,并为美国跻身世界强国之列奠定了基础。
2.阅读村料,完成下列要求。
材料19世纪下半叶,日本一批有能力的领导人,构想并落实了最有政治风范的成功改革。
他们心中的目标是使日本成为一个不容小觑的强国,他们用政府经费投资建造了他们认为国家需要的产量,但明治政治家们不是打破传统者,因而没有抨击者摧毁封建阶级,他们意图在现代社会中保留遵循“各就其住”的优势,并且维护等制习惯.日本人不敢要求过那种心理压力较轻的生活,结果则被军国主义者引上一条牺牲累累、漫无止境的道路。
——摘编自本尼迦克特《菊与刀》
(1)根据材料,指出日本“成功改革”的名称。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和世界近代史知识加以论述,(要求:
观点明确,史论结合,条理清楚)
【答案】
(1)名称:
明治维新。
(2)[答案示例]
观点:
明治维新既使日本走上了资本主义道路,但也保留了大量的封建残余。
论述:
明治维新时日本政府进行近代化政治改革,建立君主立宪政体。
经济上推行“殖产兴业”,学习欧美技术,进行工业化浪潮,并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化,大力发展教育等。
这次改革使日本迅速走上了发展资本主义的道路,开始跻身于世界强国之列。
但日本在政治、经济和意识形态中仍保留了大量的封建残余,如天皇制、社会等级制等,军国主义色彩浓厚。
日本强大后,走上了对外侵略扩张的道路。
结论:
明治维新后的日本实现富国强兵,跻身于资本主义强国行列,但军国主义色彩浓厚,走上了对外侵略扩张的道路。
【解析】
【详解】
(1)依据材料“19世纪下半叶,日本一批有能力的领导人,构想并落实了最有政治风范的成功改革……但明治政治家们不是打破传统者,因而没有抨击者摧毁封建阶级,他们意图在现代社会中保留遵循各就其住的优势,并且维护等制习惯”并结合所学可知,日本“成功改革”指的是明治维新。
1868年,明治政府以西方为榜样,从政治、经济、军事、社会生活等方面进行全面改造日本,史称“明治维新”。
(2)依据材料分析可知,该材料主要讲了日本明治维新的背景、经过、结果及影响。
因此提炼一个观点是明治维新既使日本走上了资本主义道路,但也保留了大量的封建残余。
论述:
明治维新时日本政府进行近代化政治改革,建立君主立宪政体。
经济上推行“殖产兴业”,学习欧美技术,进行工业化浪潮,并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化,大力发展教育等。
这次改革使日本迅速走上了发展资本主义的道路,开始跻身于世界强国之列。
但日本在政治、经济和意识形态中仍保留了大量的封建残余,如天皇制、社会等级制等,军国主义色彩浓厚。
日本强大后,走上了对外侵略扩张的道路。
结论:
明治维新后的日本实现富国强兵,跻身于资本主义强国行列,但军国主义色彩浓厚,走上了对外侵略扩张的道路。
3.阅读材料,回答下列问题。
战前的美国,南北方的经济都有很大发展。
北方的资产阶级为了扩大生产,需要大批的劳动力,但南方奴隶制的存在占用了大量劳动力。
1862年,北方政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》,规定废除奴隶制,奴隶成为自由人。
(1)材料中的“战前”指哪场战争前?
写出这场战争的导火线和爆发标志。
(2)1862年,北方政府还颁布了哪部文献?
它和《解放黑人奴隶宣言)都起到了什么作用?
写出这场战争的性质。
【答案】
(1)美国南北战争;导火线是林肯当选总统;标志是1861年4月南方挑起战争。
(2)《宅地法》;调动了农民尤其是黑人的积极性,扭转了战场上的被动局面。
资产阶级性质的革命。
【解析】
【详解】
(1)根据材料“战前的美国,南北方的经济都有很大发展。
北方的资产阶级为了扩大生产,需要大批的劳动力,但南方奴隶制的存在占用了大量劳动力。
”结合所学知识可知,“战前”指美国南北战争前;1860年11月,共和党候选人林肯当选为美国第16任总统,林肯主张限制奴隶制的发展,成为南方奴隶主发动战争的借口;所以南北战争的导火线是林肯当选总统;战争爆发的标志是1861年4月南方挑起战争。
(2)结合所学知识可知,1862年,北方政府还颁布了《宅地法》,它和《解放黑人奴隶宣言》调动了农民尤其是黑人的积极性,扭转了战场上的被动局面。
这场战争的性质是资产阶级性质的革命。
4.日本从19世纪中期的落后封建小国发展成为今天的资本主义强国,有许多值得我们借鉴的经验。
阅读下列材料,按要求同答问题。
材料一1868年是日本历史上具有转折意义的一年。
从此,日本进行了急速的资本主义改革,大力学习西方,毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法,即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果,聘请外国专家;实行强制性义务教育。
用了短短几十年它走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。
——摘编自《大国崛起》
(1)1868年日本开始了什么改革?
据材料一指出日本近代化进程呈现什么特点?
导致这特点的原因有哪些?
(改革:
促进民族交融)
(2)我国是一个多民族国家,古代历史上顺应时代潮流,符合各族人民愿望、促进民族交融的是哪一改革?
(改革:
促进民族自救)
(3)19世纪60年代,中日两国都面临着严重的民族危机,两国分别采取了什么重大举措?
为什么会出现不同的结果?
【答案】
(1)改革:
明治维新;特点:
时间短,速度快;原因:
采用西方最新技术,重视教育。
(2)北魏孝文帝改革。
(3)中国洋务运动,日本行明治维新。
结果是中国洋务运动失败,日本明治维新成功了,其的根本原因在于,日本明治维新,向西方学习,以发展资本主义为目的,对封建制度进行全面冲击,获得成功。
而洋务派是在维护封建统治的前提下,只引进西方的先进技术,最终因封建统治的腐朽而失败。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)根据材料“1868年是日本历史上具有转折意义的一年。
从此,日本进行了急速的资本主义改革,大力学习西方,毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法,即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果,聘请外国专家;实行强制性义务教育。
用了短短几十年它走完了西方资不主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。
”结合所学知识可知,为了摆脱民族危机,发展资本主义,日本在1868年进行了明治维新。
由“用了短短几十年它走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程”;可知,日本近代化进程的特点是时间短,速度快;导致这一特点的原因有,采用西方最新技术,重视教育。
(2)结合所学知识可知,为了学习和接受汉文化,更好的统治中原广大地区,北魏孝文帝在494年把都城从平成迁到了洛阳,实行一系列汉化政策,进行改革。
因此北魏孝文帝改革,顺应时代潮流,符合各族人民愿望、促进了民族交融。
(3)结合所学知识可知,19世纪60年代,中日两国都面临着严重的民族危机,中国洋务派掀起洋务运动,日本实行明治维新。
结果是中国洋务运动失败,日本明治维新成功了,其的根本原因在于,日本明治维新,向西方学习,以发展资本主义为目的,对封建制度进行全面冲击,获得成功。
而洋务派是在维护封建统治的前提下,只引进西方的先进技术,最终因封建统治的腐朽而失败。
5.阅读下列材料:
材料一马克思指出:
“当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。
”
材料二列宁评价这场战争具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义……为了推翻黑奴制度,为了推翻奴隶主的政权,就是使全国多年进行内战,遭到同任何战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖,也是值得的”。
请回答:
(1)从材料一可看出这场战争爆发的根本原因是什么?
(2)期间,林肯颁布了一个关于奴隶的法令引起巨大反响,它是哪一年颁布的什么法令?
(3)列宁为什么给予这场战争这么高的评价?
【答案】
(1)南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐
(2)1862年解放黑人奴隶宣言
(3)南北战争在美国历史上具有重大意义,它维护了国家统一,基本废除了黑人奴隶制度,为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。
【解析】
【详解】
(1)依据材料一“当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争”的信息,依据所学知识可知,南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐是这场战争爆发的根本原因。
(2)依据所学知识可知,美国南北战争期间,北方一度失利,1862年,林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》,解放了黑人奴隶,扭转了战局,为北方胜利获得了充足的兵源。
(3)依据所学知识可知,南北战争在美国历史上具有重大意义,它维护了国家统一,基本废除了黑人奴隶制度,为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路,所以列宁给予这场战争这么高的评价。
二、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题
6.图片信息题:
(1)根据所学知识,指出图1、2历史人物分别是谁?
(2)结合所学知识概括图中人物的主要成就分别是什么?
(3)结合所学知识分析近代科技发展的原因有哪些?
【答案】
(1)牛顿、达尔文
(2)牛顿:
万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就,他出版了《自然哲学的数学原理》一书,物理学成为一门独立的学科。
达尔文:
出版了《物种起源》,提出了进化论思想。
(3)①资本主义的产生和发展;②受文艺复兴和启蒙运动的影响,人们逐渐摆脱封建神学的束缚,解放了思想;③科学家们的积极思考和探索,促进了科技进步。
【解析】
【详解】
(1)依据题干信息图一和图二,结合所学知识可知,图一是牛顿,图二是达尔文。
(2)依据所学知识可知,牛顿发现万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就,他出版了《自然哲学的数学原理》一书,物理学成为一门独立的学科。
牛顿是近代自然科学的奠基人,在天文学上发现万有引力定律,在数学上创建微积分,在力学上创立了完整的力学理论体系,其中,牛顿三定律,对近代自然科学的发展影响最大;英国的达尔文著有《物种起源》一书,书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰的法则中发展,完整地确立了生物进化学说。
《物种起源》的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基,促进了社会的发展。
(3)注意从多方面分析原因,要把此题和近代社会联系起来,尽可能多的回答原因,这样才全面,如:
近代科技发展的原因有①资本主义的产生和发展;②受文艺复兴和启蒙运动的影响,人们逐渐摆脱封建神学的束缚,解放了思想;③科学家们的积极思考和探索,促进了科技进步。
7.阅读材料,回答问题。
材料一摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业;德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%;英国的盐业联合公司垄断了全国91%的食盐生产;法国的亚麻辛迪加垄断了全国约90%的麻织品生产。
材料二到1900年止,世界殖民地面积共计7300万平方公里,人口达5.3亿,其中,英国占有3270万平方公里,人口3.6亿;法国占1098平方公里,人口5600……后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手……德、日、美三国重新瓜分世界的呼声最高。
——以上两则材料均摘编自新塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三1850—1900年,欧洲人口从2.66亿增加到4亿,1914年达到4.63亿,增长率高于世界其他地区,1870年,美国人口总数只有3845万,到1915年,就达到了1亿以上。
——《世界文明史》
(1)根据所学知识回答,第二次工业革命从哪两个国家展开?
(2)史料实证”是学习历史必备的五大核心素养之一,以上三则史料均从不用角度论证了第二次工业革命的影响,请你根据材料概括。
(3)“时空观念”是学习历史必备的另一核心素养。
根据所学知识,绘一个关于第二次工业革命重大发明的年代尺,至少出示三项发明。
(4)根据以上探究,你认为如何才能学好历史?
【答案】
(1)美国,德国
(2)材料一,第二次工业革命后产生了垄断和垄断组织。
材料二,第二次工业革命造成了帝国主义政治经济发展不平衡
材料三,第二次工业革命促进了人口增长
(3)言之有理即可(要求必须时间,事件相对应)
(4)牢固掌握基本知识;认真阅读材料,理解材料的核心内容;多种方法梳理知识;构建知识体系等
【解析】
【详解】
(1)依据所学知识可知,第二次工业革命中,美国和德国是走在前面的国家。
(2)依据材料一“摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业;德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%;英国的盐业联合公司垄断了全国91%的食盐生产;法国的亚麻辛迪加垄断了全国约90%的麻织品生产。
”可知,材料一反映第二次工业革命后产生了垄断和垄断组织。
依据材料二“到1900年止,世界殖民地面积共计7300万平方公里,人口达5.3亿,其中,英国占有3270万平方公里,人口3.6亿;法国占1098平方公里,人口5600……后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手”可知,材料二反映第二次工业革命造成了帝国主义政治经济发展不平衡。
依据材料三“1850—1900年,欧洲人口从2.66亿增加到4亿,1914年达到4.63亿,增长率高于世界其他地区,1870年,美国人口总数只有3845万,到1915年,就达到了1亿以上。
”可知,材料反映第二次工业革命促进了人口增长。
(3)依据所学可知,第二次工业革命中,1885年德国人卡尔•本次利用内燃机试制汽车成功。
1879年,美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡,给世界带来了光明,爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。
1903年美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功,开始把人类的飞行梦想变成现实。
(4)本题是开放性题目,只要言之有理即可,例如:
牢固掌握基本知识;认真阅读材料,理解材料的核心内容;多种方法梳理知识;构建知识体系等。
8.阅读材料,回答问题。
材料一1870年以后,德国工业化进程加速。
通过普法战争,德国从法国夺取了矿产资源丰富的阿尔萨斯——洛林地区,并获得50亿法郎的战争赔款。
德国统一后,继续扩大军费支出,大大刺激了与军火生产有关的重工业。
军事上的需要使铁路和海运获得迅速发展,进而带动了钢铁、机器制造等一系列重工业部门的发展。
19世纪后半期,德国在学习外国先进科技的基础上,完成了科学研究向应用转变的重大突破,新的科学发现很快就能应用于生产、转化为生产力。
——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》
材料二德国工业化起步较晚,但它能够集中力量投资于新兴产业,因此钢铁、电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家。
19世纪80年代后,德国将鲁尔与洛林结合成为重要的煤钢基地。
钢铁工业的高速发展使其成为德国工业领域中最强大的主导性部门。
到1913年,德国已成为世界上第二大金属生产国和最大的金属出口国。
以维尔纳•冯•西门子为代表的德国企业家利用电灯和电话等普及的契机,在19世纪80年代率先开始大规模发展电气工业。
到1896年,德国电气工业中已有39家股份公司,电器制造业的规模在欧洲是最大的。
德国在工业化发展过程中,抓住化学研究的最新成就,仅用了二三十年时间就使自己在这一产业领域中取得了近乎垄断的地位。
到1896年,德国已拥有了108家化工股份公司,总资本达到31329万马克。
(1)据材料一,指出德国工业化进程加速的主要原因。
(2)据材料二,归纳德国工业化发展的特点。
(3)上述材料和问题探究的主题是什么?
【答案】
(1)普法战争胜利;军火军事、交通、机器等重工业部门的发展;完成了科学研究向应用转变的重大突破。
(2)钢铁、电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家;充分利用科技发展的成果。
(3)第二次工业革命。
【解析】
【详解】
(1)由材料一“1870年以后,德国工业化进程加速。
通过普法战争,德国从法国夺取了矿产资源丰富的阿尔萨斯--洛林地区,并获得50亿法郎的战争赔款。
德国统一后,继续扩大军费支出,大大刺激了与军火生产有关的重工业。
军事上的需要使铁路和海运获得迅速发展,进而带动了钢铁、机器制造等一系列重工业部门的发展。
19世纪后半期,德国在学习外国先进科技的基础上,完成了科学研究向应用转变的重大突破,新的科学发现很快就能应用于生产、转化为生产力”可以看出,德国工业化进程加速的主要原因有普法战争胜利;军火军事、交通、机器等重工业部门的发展;完成了科学研究向应用转变的重大突破。
(2)由材料二“德国工业化起步较晚,但它能够集中力量投资于新兴产业,因此钢铁、电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家。
19世纪80年代后,德国将鲁尔与洛林结合成为重要的煤钢基地。
钢铁工业的高速发展使其成为德国工业领域中最强大的主导性部门。
到1913年,德国已成为世界上第二大金属生产国和最大的金属出口国。
以维尔纳•冯•西门子为代表的德国企业家利用电灯和电话等普及的契机,在19世纪80年代率先开始大规模发展电气工业。
到1896年,德国电气工业中已有39家股份公司,电器制造业的规模在欧洲是最大的。
德国在工业化发展过程中,抓住化学研究的最新成就,仅用了二三十年时间就使自己在这一产业领域中取得了近乎垄断的地位。
到1896年,德国已拥有了108家化工股份公司,总资本达到31329万马克”可以看出,德国工业化发展的特点是钢铁、电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家,充分利用科技发展的成果。
(3)两则材料以德国为例介绍了第二次工业革命,因此材料和问题探究的主题是第二次工业革命。
9.科学技术改变了世界的面貌,改变了人们的生活。
阅读材料,回答问题:
材料一:
资本主义制度的确立,广阔的海外市场等因素推动英国于18世纪中期率先发生工业革命,摆脱自然条件限制的工厂纷纷建立,生产效率大大提高,也催生了新型交通工具。
(1)当时工厂普遍采用的动力机器是什么?
18世纪中期的工厂与中世纪的手工工场有何不同?
材料二:
(2)材料二中展示的发明创造分别是哪种动力机器的应用?
材料三:
1840年前后,英国率先完成工业革命,成为世界上第一个工业国家。
机器大工业生产的产品不再满足于国内市场……火车和轮船的出现大大改变了交通运输条件,世界各地间的联系更为便捷。
第二次工业革命时期,电车、汽车、铁制轮船成为新的交通运输工具,电话、无线电、电报成为新的通讯手段,大大缩短了时空距离,为国际贸易的大发展提供了新的物质技术基础。
(3)根据材料三,分析两次工业革命为全球化提供的“物质技术基础”有哪些具体表现?
材料四:
工业革命大量使用煤炭,由于没有任何环境保护措施,煤燃烧时释放出含有二氧化硫等有害物质的滚滚浓烟,使得天空、建筑物等都变成了一片黝黑。
一批与化学工业密切相关的工厂,将工业污水和废弃物排入河中,造成河水黝黑、发臭,令人作呕。
钢铁业突飞猛进的发展。
对森林大肆砍伐,使得大片森林不复存在。
——摘编自《环球时报》
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你如何认识科技对社会的影响?
【答案】
(1)蒸汽机;采用大机器生产
(2)发电机;内燃机
(3)火车、轮船、汽车等改善交通运输条件;电报、电话等改善通讯条件
(4)科学技术是第一生产力;科技创新促进经济发展;科学技术是一把双刃剑,我们要趋利避害。
(言之有理皆可得分)
【解析】
【分析】
【详解】
(1)依据材料一“广阔的海外市场等因素推动英国于18世纪中期率先发生工业革命,摆脱自然条件限制的工厂纷纷建立,生产效率大大提高,也催生了新型交通工具”的信息,结合所学可知,1785年,瓦特改良了蒸汽机,极大的推动了工厂的生产力的发展,成为当时工厂普遍采用的动力机器,18世纪中期,采用大机器生产成为工厂的主要生产手段,与中世纪的手工工场不同。
(2)依据材料二的图片信息,依据所学可知,图一中展示的发明是电灯,它的动力机器是发电机,图二展示的汽车,是卡尔.本茨的发明,它的动力机器是内燃机。
(3)根据材料三“电车、汽车、铁制轮船成为新的交通运输工具,电话、无线电、电报成为新的通讯手段,大大缩短了时空距离,为国际贸易的大发展提供了新的物质技术基础”的信息,依据所学可知,火车、轮船、汽车等改善了交通运输条件;电报、电话等改善通讯工具为全球化提供的“物质技术基础”。
(4)综合题干材料的内容,依据所学可知,科学技术是第一生产力;科技创新促进经济发展,科技创造了巨大的社会生产力,推动了社会进步;但同时,科学技术是一把双刃剑,我们要趋利避害,在发展科技的同时,注意保护环境。
【点睛】
解题的关键是抓住材料的有效信息“广阔的海外市场等因素推动英国于18世纪中期率先发生工业革命,摆脱自然条件限制的工厂纷纷建立,生产效率大大提高,也催生了新型交通工具”图片信息,“电车、汽车、铁制轮船成为新的交通运输工具,电话、无线电、电报成为新的通讯手段,大大缩短了时空距离,为国际贸易的大发展提供了新的物质技术基础”,结合工业革命和第二次科技革命的相关知识解答问题,需要学生具备扎实的基本功和总结材料的能力,同时思考科技的影响。
10.阅读材料,观察图片,思考问题
材料一1952年12月5日至9日,伦敦上空受反气旋影响,大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散,积聚在城市上空。
伦敦被有浓厚的烟雾笼罩,交通瘫痪,行人小心翼翼地摸索前进。
市民不仅生活被打乱,健康也受到严重侵害。
许多市民出现胸闷、窒息等不适感,发病率和死亡率急剧增加。
直至12月9日,一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。
据统计,当月因这场大烟雾而死的人多达4,000人。
此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。
材料二观察图片
材料三英国人开始反思空气污染造成的苦果,并催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁空气法》的出台。
以后,英国又出台了一系列的空气污染防控法案……80年代,交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。
为此,政府出台了一系列措施,来抑制交通污染。
包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展,以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。
2003年,《英国能源白皮书——我们的能源未来,创建低碳经济》正式提出利用清洁能源技术,大力发展低碳经济。
……..经60多年治理….今天的伦敦,已经成为一座“绿色花园式城市”。
——《伦敦雾霾是如何治理的?
》
思考:
近年来我国北京
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