相约姑苏感悟师德寻访名师足迹 优秀团队申报表.docx
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相约姑苏感悟师德寻访名师足迹优秀团队申报表
2019年暑期社会实践优秀团队申报表……………………………………………2
1.“相约姑苏,感悟师德”寻访名师实践团活动总结……………………………3
2新闻媒体报道………………………………………………………………………5
3.2019年暑期社会实践大事记……………………………………………………17
4.常熟理工学院2019年暑期社会实践单位证明一览表…………………………19
5.2019年暑期社会实践调查报告一览表…………………………………………21
6.附件………………………………………………………………………………22
附件1:
“相约姑苏,感悟师德”寻访名师实践团活动剪影…………………22
常熟理工学院2019年暑期社会实践活动优秀团队申报表
服务团队
名称
“相约姑苏,感悟师德”寻访名师实践团队
人数
12
所在学院
人文学院
主要成员
沈思恒、王如翼、陶静、金佳妮、陶艳婧、冯梦玉、王雯洁、丁亦、周慧杰、祁欣悦、秦艳兰
活动内容及成效:
本实践项目积极响应团中央号召,结合教育现代化2035的总要求,赴徐州、苏州、南京等地,共采访了20余位著名教育工作者。
成员们将平时专业学习中的所思所感融入到与优秀教育工作者的对话中,名师们则将教学、管理经验倾囊相授,并为即将踏上教育道路的师范生们答疑解惑,提出建议。
此次活动所取得的成果将汇编成册,并将拍摄视频发布在网络进行分享,组织分享会供广大师范生交流借鉴。
后期将与支教团队合作,把总结出的先进教学成果带到教育发展相对落后的地区,帮助发展教育,进一步响应党中央对将教育扶贫作为脱贫攻坚的重要路径的号召。
本次实践共发文22篇,人民网3篇,江苏教育发布1篇,《常熟日报》1篇,大学生联盟网4篇,大学生知识网3篇,常熟理工学院官微1篇,五月阳光新闻网2篇,青年荟3篇,人文学院院网2篇,常熟理工学院团委微信推送1篇,常理工人文推送1篇,调查报告1篇,实践心得12篇。
学院
意
见
(盖章)
年月日
校
团委意见
(盖章)
年月日
1.活动总结
十九大报告强调党和国家事业发展需要一支宏大的师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍,要把教育事业放在优先位置,加快教育现代化。
经过三年对苏州地区在校师范生教育教学能力的调查发现,在校师范生的教育知识能力、教育实践体验等方面仍然存在较大不足,面对这样一个情况,除了师范院校应从各个方面加强师范生教育,师范生自己也必须努力提高自身综合素质,以促进职业素养的提升从而达到充分就业的目的。
为此,结合教育现代化2035的总要求,常熟理工学院“寻访名师”实践团再一次扬帆起航。
6月底至8月初期间,实践团成员分批赴徐州、苏州、南京等地,通过面谈、邮件、电话等方式,共采访了20余位经验丰富的教育工作者。
团队成员通过深入交谈,将平时专业学习中的所思所感融入到与优秀教育工作者的对话中,名师们将教学及教学管理经验倾囊相授给团队成员,并为即将踏上教育道路的师范生们答疑解惑,提出有益建议。
在与教育名家的交流中,江苏省特级教师、徐州市名师李凤遐老师和全国模范教师于洁老师,分享了她们的教学故事和教育实感。
实践团成员从李凤遐的讲述中关注到“凤妈”独特的智慧育人理念,在充分把握学生发育特点的基础上,以幽默轻松的的方法教化学生,培养其良好的品格。
面对青春期学生,李老师紧紧抓住主要矛盾,有的放矢地引导和纠正他们存在的问题,关注学生内心,以“导”替“堵”,引导学生树立正确价值观念。
通过实行“爱的教育”,与学生建立起平等互信的师生关系,完善自我人格、师德、学识,从而成为让学生敬佩、家长敬重、学校倚重、自己幸福的一名优秀教师。
于洁老师则重点阐述了“抱团取暖树洞”模式如何在日常班级管理中开展,以及班主任工作中如何能做到多元管理,从而真正让学生做自己的主人等相关问题,并启发成员们在今后的教学实践中自己寻找答案。
在与一线教师的交流中,常熟市语文教研员陈丹老师、周浩老师则重点从学科核心素养和新课改的动态要求分析了当前教育实况及存在的问题,并分享了她们的感受与想法。
陈丹老师认为在新课标提出的“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面,需要教师首先要通过自己的亲身实践感悟生活,再将这份感悟力传授给学生,通过濡染的方式来增加学生的习得感。
针对语文作文教学这一难点,苏州市初中语文学科带头人和江苏省优秀教育工作者张立老师将中学作文教学归纳为三个方面:
以文为理的作文指导课、据理写文的作文训练课和以理说文的作文评讲课,分别论述了这三类课程所应遵循的基本原则和相关教学方法,具有极大的启迪意义。
在“老大难”问题古文阅读教学方面,语文高级教师嵇怡老师指出可通过引导学生仿写、模拟文言的小小短文系列,首先培养学生的兴趣,随后通过挑选的现代汉语句子让学生还原古文的方式将古文阅读教学的过程丰富化、生动化。
通过本项实践活动,成员们获取了最新的教育动向,并懂得在教育过程中要寻找真问题,多角度分析,学会寻求理论与实践的双向学习。
此次活动所取得的成果最终将以访谈记录的形式编订成册,并结合拍摄的视频将活动成果发布在网络进行分享,同时组织分享会进行成果宣传,供广大师范生交流借鉴。
实践团还考虑将与支教团队合作,把总结出的先进教学成果带到教育发展相对落后的地区,帮助发展教育,从而进一步响应党中央对将教育扶贫作为脱贫攻坚的重要路径的号召。
在实践过程中,团队积极撰写新闻和宣传稿,努力将实践影响扩大。
在此期间实践团共发文22篇,发表人民网新闻3篇,江苏教育发布新闻1篇,《常熟日报》新闻1篇,大学生联盟网新闻4篇,大学生知识网新闻3篇,常熟理工学院官微1篇,五月阳光新闻网新闻2篇,青年荟新闻3篇,人文学院院网新闻2篇,常熟理工学院团委微信推送1篇,常理工人文微信推送1篇,实践调查报告1篇,实践心得12篇。
今年的实践活动虽然暂时告一段落,但是“相约姑苏,感悟师德”寻访名师足迹团队的脚步永远也不会停止,今年、明年……还会一直走下去。
因为这不仅仅是一场追寻名师足迹的旅程,更是一场自我学习和自我反思的旅程,从第一线的教师入手,掌握最前沿的教学信息和教学技能,从优秀管理者身上学习到先进的管理理念和方法,对于成员们今后踏上教学岗位有着极大的作用和帮助。
同时实践团也将实践成果与更多师范生分享,将有限的启示与所得扩大到无限的可能中来,期待为国家教育事业添砖加瓦。
2.新闻媒体报道
序号
媒体名称
新闻标题
等级
日期
备注报刊、网络媒体
1
人民网
三下乡|“寻访”提升师范核心素养,“实感”体悟教育前沿动态——常熟理工学院寻访名师足迹社会实践团再出发
国家级
2019年7月26日
网络媒体
2
人民网
三下乡|永远做孩子的身边人——寻访名师实践团采访李凤遐
国家级
2019年7月26日
网络媒体
3
大学生网
永远做孩子的身边人
国家级
2019年7月27日
网络媒体
4
大学生联盟网
常熟理工学院寻访名师足迹社会实践团再出发
国家级
2019年8月6日
网络媒体
5
大学生联盟网
永远做孩子的身边人
国家级
2019年8月6日
网络媒体
6
大学生联盟网
“寻访名师”足迹实践团前往常熟市孝友中学进行名师采访
国家级
2019年8月6日
网络媒体
7
大学生知识网
永远做孩子的身边人
国家级
2019年8月6日
网络媒体
8
大学生知识网
“寻访名师”足迹实践团前往常熟市孝友中学进行名师采访
国家级
2019年8月6日
网络媒体
9
人民网
“寻访名师”足迹实践团前往常熟市孝友中学进行名师采访
国家级
2019年8月6日
网络媒体
10
常熟日报
收集名师教学经验
市级
2019年8月15日
报刊
11
江苏教育发布
七彩假日
省级
2019年8月15日
网络媒体
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
3.2018年暑期社会实践大事记
常熟理工学院2019年暑期社会实践大事记
序号
学院
团队名称
内容
日期
11
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
组建团队、确定活动内容
2019年5-6月
22
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
申报暑期社会实践院级团队
2019年6月初
33
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
申报暑期社会实践校级团队
2019年6月初
44
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
暑期社会实践出征仪式
2019年6月28日
55
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
联系寻访老师、设计问题
2019年6月末
66
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
相约姑苏,感悟师德暑期社会实践启动仪式
2019年7月初
77
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
“三下乡”社会实践正式展开
2019年7月2日
88
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
邀请李凤遐老师进行访谈
2019年7月5日
99
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
前往常熟市孝友中学进行名师寻访
2019年7月13日
110
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
前往常熟市外国语初级中学进行名师寻访
2019年7月20日
111
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
前往常熟市外国语高级中学进行名师寻访
2019年7月25日
112
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
前往苏州、南京等地采访
2019年7月30-8月6日
113
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
暑期社会实践资料整理
2019年8月7日至8月12日
114
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
暑期社会实践资料总结、微电影制作
2019年8月13日至8月20日
115
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
整合出全部材料并上交,准备开学的实践交流活动
2019年8月27日
4.常熟理工学院2018年暑期社会实践单位证明一览表
序号
所在学院
团队名称
团队负责人
活动所在单位
活动日期
活动所在单位证明(签字或敲章)
1
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”
沈思恒
常熟市孝友中学
7.13
陈瑞良
2
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”
沈思恒
常熟市外国语初级中学
7.20
陈岳庆
3
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”
沈思恒
常熟市外国语高级中学
7.25
钱建兴
5.2018年暑期社会实践调查报告一览表
常熟理工学院2018年暑期社会实践调查报告一览表
序号
作者
学院
所属团队
报告题目
联系方式
1
沈思恒
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
教育现代化大背景下的新思考
180********
2
王如翼
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
春风化雨,润物无声
150********
3
陶静
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
一直在路上
180********
4
陶艳婧
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
一路前行
188********
5
金佳妮
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
教师与班主任工作中“大家长”的角色转变
155********
6
祁欣悦
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
班主任的智慧
150********
7
秦艳兰
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
予以所需
180********
8
丁亦
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
传道与育人
180********
9
冯梦玉
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
道阻且长,行之将至
188********
10
王雯洁
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
教育之花在心中盛开
139********
11
周慧杰
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
胜日寻芳泗水滨
180********
12
冯鑫悦
人文学院
“相约姑苏,感悟师德”暑期社会实践团
名师寻访,教育之旅
6.附件
附件1:
“相约姑苏,感悟师德”寻访名师实践团活动剪影
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