部编人教版小学语文三年级下册第六单元检测卷5套含答案.docx
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部编人教版小学语文三年级下册第六单元检测卷5套含答案
小学语文三年级下册第六单元测试卷
(一)
一、拼音金沙滩。
(11分)
1.给加点字正确的读音画上“√”。
(3分)
巅峰(diāndān)盼望(pànpān)剃头(tìdì)
飞溅(jiànjàn)凉爽(shuǎngshuǎng)受刑(qìngxíng)
2.读拼音,写字词。
(8分)
zhúgānbōlàngmógudǎnxiǎo
()()()()
tòumíngténgfēizǒulángyīngér
()()()()
二、词语大闯关。
(9分)
1.同音聚会。
(6分)
hu()芦()涂()水()须
jiao()嫩()傲()通()书
wan()筷()上()如()留
2.词语理解展示台。
(3分)
(1)“他知道姑父绝对不肯让他这样过年,可他又怕再去理发店受折磨,就央求我替他剪头发,并答应剪完后付给我五块钱。
”这句话中“央求”这个词可以用近义词_______或者_______代替。
(2)“熟”的意思有:
A.食物烧煮到可吃的程度;B.植物的果实或种子长成;C.程度深;D.因常接触而知道得清楚;E.熟练,对某种工作精通而有经验。
“我经常走这条路,所以很熟。
”这句话中“熟”这个字的意思是______。
三、句子咖啡屋。
(20分)
1.给下面的句子加上标点。
(3分)
()我明白了()我们的庆龄是个守信用的孩子()()妈妈望着庆齡笑了笑()说()()那你就留下来吧()()
2.句子中加点的词语用得真好,你能用上加点的词来写一写吗?
(4分)
(1)最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
_____________________________________________________________________
(2)这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
_____________________________________________________________________
3.按要求写句子。
(8分)
(1)花开放了。
(把句子写具体)
_____________________________________________________________________
(2)她笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。
(改为被字句)
_____________________________________________________________________
(3)我这个配角不但配不上他,而且老师没把我撤换,他也只好将就。
(修改病句)
_____________________________________________________________________
(4)请你照例子围绕一个事物写一写。
例:
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是那么圆满那么自由,那么透明,那么美丽。
妈妈的手____________________________________________________________
4.日积月累。
(5分)
(1)见善则迁,_______________。
——《周易》
(2)_______________,是谓过矣。
——《论语》
(3)_______________?
_______________,善莫大焉。
——《左传》
(4)改过不吝,_______________。
——苏轼
四、课文观景台。
(回忆课文内容填空)(9分)
1.人影给溪水______了,钓竿上______一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声______碎了,草地上______着鱼儿和笑声。
(4分)
2.《剃头大师》中,“我”的表弟小沙因为___________,所以他怕鬼、怕喝中药、怕剃头。
《肥皂泡》一文的作者是________,她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂,代表作有《__________》《__________》等。
《我不能失信》一文讲的是_________小时候守信的故事。
(5分)
五、口语交际场。
(5分)
据湖南都市频道报道,近日在一公交车上,一女子独占两个座位,不肯给旁边的老人让座。
老人和女子发生冲突,女子态度十分嚣张,骂老人“老不死的”,还将老人推倒在座位上。
看了这则新闻,你肯定有些话想说。
如果你是老人,你想说:
_________________________________________________
如果你是车上的乘客,你想说:
___________________________________________
六、美文悦读屋。
(16分)
(一)课内阅读。
(8分)
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷(飘荡飘落),真比那老剃头师傅还熟练。
这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
很快,我就发现自己闯了祸。
因为这样(随意随便)乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!
”我叫起来,“坏了!
”
小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。
我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。
一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
我还想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。
1.用“\”画去文中括号里不恰当的词。
(2分)
2.读读画线句子,想一想小沙为什么“连忙摸耳朵”。
(2分)
_____________________________________________________________________
3.“我”给小沙剪的头发是什么样子的?
请你用“”在文中画出来。
(2分)
4.“姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
”这一句运用了什么修辞手法?
请你用这种修辞再写一句话。
(2分)
_____________________________________________________________________
(二)课外阅读。
(8分)
我必须去
星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。
她穿上了漂亮的花裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。
她和同学约定好要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目。
李丹准备完毕,刚要出门,电话铃响起来了。
“喂,丹丹吗?
”是爸爸!
电话那头,爸爸的声音很急促,“丹丹,你快点儿出门,坐3路汽车到中山路下,我在车站等你。
”李丹问:
“什么事这么急?
”“我得到了两张马戏表演的门票,下午两点开演。
你不是想看马戏,昐了好多天了吗?
”是啊,李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪!
可是——李丹犹豫了。
“丹丹,时间快到了。
你怎么了?
”“爸爸,我和同学约好今天要去敬老院的。
”
“必须去吗?
”爸爸问。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶,想起他们每次看表演时的笑脸,想起同学们在集合地点正等着自己,她对爸爸说:
“是啊,我必须去!
”爸爸说:
“好吧。
丹丹,你做得对,以后还有看马戏的机会,可是你不能对老人、对同学失信。
”
1.从文中找出下列词语的反义词。
(2分)
凶恶——()守信——()
2.李丹为什么没去看马戏,而去了敬老院?
在文中找出相关句子用“”画出来。
(2分)
3.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(3分)
(1)李丹为了不失信于人没有去看马戏。
()
(2)李丹其实不喜欢看马戏。
()
(3)爸爸夸赞李丹做得对。
()
4.这篇短文表现了李丹具有_________的好品质。
(1分)
七、习作加油站。
(30分)
你周围是不是有很多有特点的人?
如“爱管闲事的奶奶、我班的搞笑大王、幽默的语文老师”等。
请你选一个人写一写,用上表示人物特点的词语,注意抓住人物的特点来写,语言要具体,生动形象。
小学语文三年级下册第六单元测试卷
(二)
一、下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)
A.旭日(xǜ)岛屿(yǔ)习惯(guàn)叠花篮(dié)
B.受刑(xíng)否则(fǒ)瞭望(liào)山巅(diān)
C.巡航(xún)缆绳(lǎn)铁锚(máo)歉意(piàn)
D.盼望(pàn)和弄(huò)脆薄(báo)剃头(tì)
二、读句子,根据拼音写字词。
(9分)
biǎodìfùchūshuāng
1.为了到现场观看女排比赛,()()愿意()()()
bèi
()的价钱来换取我手中的门票。
lángzifēn
2.我在()()上吹泡泡,调皮的小妹用扇子一扇,那一个个大球()
liètòumíngjiāoruǎnyuè
()成几个()()的()()的小球,轻悠悠地()
yuèyǎngzhe
飞()高,我们()()头久久地凝望,直到它们消失不见……
三、词语积累与运用。
(11分)
1.用“\”画去括号里不正确的字。
(4分)
钓(竿杆)扑(滕腾)(拔拨)动(染柒)色
木(婉碗)形(式或)戏(要耍)(粮浪)花
2.按查字典的要求填空。
(7分)
“爽”用音序查字法,应先查音序_____,再查音节________,书写时,第三笔是_____。
“爽”在字典里的解释有:
①清凉,清洁;②痛快,率直;③不合,违背;④舒适,畅快。
给下面句子中的加点字选择正确的解释。
(填序号)
(1)说好今天一起去少年宫的,可张亮又爽约了。
()
(2)一阵微风过后,我感到无比凉爽。
()
(3)邻居张阿姨的性格十分豪爽。
()
(4)俗话说得好,人逢喜事精神爽。
()
四、按要求完成句子练习。
(6分)
1.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌还围在一起跳舞。
(照样子,仿写句子)
妈妈生气极了,________________________________________________________
2.是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
联系全文,我知道“一个个斗笠”指的是________,读着这句诗,我仿佛看到了这样的画面:
______________________________________________________
3.小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
“摆布”在这里的意思是(A.布置,安排B.操纵,支配)。
我能用“摆布”另写一句话:
__________________________________________________________
五、课文综合回顾。
(6分)
1.我们要善于学习他人的优点,及时认识并改正自己的缺点,这正如《周易》中所说:
“______________,______________。
”对待自己的过错,我们要像苏轼所说的那样:
“______________,______________。
”如果有了过错却不改正,那就成了真正的过错了,《论语》曾这样告诫我们:
“______________,______________。
”
2.童年是快乐的。
《童年的水墨画》为我们撷取了三组儿童生活画面________________、________________和________________,让我们感受到儿童生活的自在和快乐;冰心奶奶在《肥皂泡》一文中为我们细致描摹了儿时做肥皂水——________泡泡——________泡泡——________泡泡的过程,让我们也感受到了游戏的快乐。
六、生活中的语文。
(5分)
认真观察右面的图片,说说你的感受和看法。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读理解
七、课内阅读。
(14分)
剃头大师(节选)
虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。
我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。
“嗬!
”小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!
”
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。
这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
很快,我就发现自己闯了祸。
因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!
”我叫起来,“坏了!
”
小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。
我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
1.选文中的“剃头大师”指的是______,之所以有这样的称呼是___________
____________________________________________________________。
(3分)
2.“我”给小沙剃头的结果是什么?
用“___”画出相关语句。
(2分)
3.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(3分)
(1)“我好像有剃头的天分”中“好像”一词写出了“我”对自己剃头手艺的信心满满。
()
(2)语段中“这儿一剪刀,那儿一剪刀”写出了“我”剃头时的细心认真。
()
(3)“姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发”一句运用了比喻的修辞手法,衬托了“我”剃头的糟糕结果。
()
4.[考查语文要素]联系上下文,说说你对画“”句子的理解。
(3分)
_____________________________________________________________________
5.经历了这次剃头后,你觉得小沙再剃头时,会选择找谁呢?
说说你的理由。
(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
八、课外阅读。
(16分)
童年的回忆(节选)
小时候,我就感到有同情动物的必要。
为此,在母亲与我互道晚安之后,我暗地里还为所有生物祈祷。
放假期间,我可以到邻居马车夫家去。
他的褐马已经老了,而且相当瘦,不应老是驾车。
由于我一直为当一个马车夫的激情所吸引,就用鞭子不停地驱赶马往前走。
尽管我知道,褐马已经累了,但扬鞭催马的自豪感迷惑了我。
马车夫允许“不扫我的兴”。
但是,当我们回家后,我在卸套时注意到了乘车奔驰时看不到的东西——马的腹部成了什么样子,我的兴致一下子没有了,我看着它那疲惫的双眼,默默地请求它的原谅,但这又有什么用呢?
有两次,我和其他小孩子一块儿去钓鱼。
后来,由于厌恶和害怕虐待鱼饵和撕裂上钩之鱼的嘴,我不再去钓鱼了。
我甚至有了阻止别人钓鱼的勇气。
正是从这种震撼我的心灵并经常使我惭愧的经历中,我逐渐形成了不可动摇的信念;只有在不可避免的条件下,我们才可以给其他生命带来死亡和痛苦。
我决心始终保持敏感和同情,也不害怕多愁善感的责备。
1.选文主要讲述了“我”_______________________和_______________________两件事,表达了______________________________________________之情。
(3分)
2.结合选文第二自然段,说一说,为什么“我的兴致一下子没有了”?
(3分)
_____________________________________________________________________
3.选文第二自然段中画“___”的句子的意思是____________________________
________________________________,从中可以体会到“我”____________之情。
(3分)
4.结合选文第三自然段,用自己的话说说为什么“我不再去钓鱼了”?
(3分)
_____________________________________________________________________
5.[考查语文要素]结合生活实际,说说你对“只有在不可避免的条件下,我们才可以给其他生命带来死亡和痛苦”的理解。
(4分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
习作表达
九、(名校期末真题)据要求完成习作。
(30分)
在你的生活中有各种各样的人。
比如爱读书的爸爸、爱唠叨的妈妈、认真负责的老师、奔波在大街小巷的外卖小哥、快递小哥……这次习作,请你选择一个人来写一写。
要通过一两件具体的事例把他(她)的特点写出来,语句要通顺,字体要工整,题目自拟,300字左右。
小学语文三年级下册第六单元测试卷(三)
第一部分:
积累运用
一、读拼音,写词语。
chuí liǔ hú lu qīngshuǎng féi zào suī rán
( )( )( )( )( )
二、我会选择一个正确的答案,并把序号写在题目后面的“( )”里。
1.下列词语中带点字读音错误的是( )
A.染绿(rǎn)B.脆薄(bó)C.道歉(qiàn)D.山巅(diān)
2.“剃头大师”四个字在《新华字典》中排在最前面的是( )
A.剃B.头C.大D.师
3.下列词语书写完全正确的一组是( )
A.戏耍 欢迎 透明B.蘑菇 央求 骄软
C.扑腾 钓杆 双倍D.飞越 痛苦 分烈
4.下列与“箪”字的读音相近的一项是( )
A.竹B.惮C.甲D.笔
5.“恻隐”的“恻”可能与下列( )项有关。
A.方向B.心情C.身体D.钱财
6.“背”字在不同的词语中有不同的含义,下列词义依次排序正确的是( )
①躯干的一部分 ②某些物体的反面或后部
③离开 ④违反,违背
背井离乡 虎背熊腰 墨透纸背 背信弃义
A.①④③②B.③②④①C.②①③④D.③①②④
7.对下列加点词语的意思判断正确的一项是( )
①老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里。
②人们都用奇怪的眼神看着她。
③目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
④张爷爷希望他儿子早日归来。
A.①②句中的加点词意思相同,③④句中的加点词意思不同。
B.①②句中的加点词意思不同,③④句中的加点词意思相同。
C.①②句中的加点词、③④句中的加点词意思都相同。
D.①②句中的加点词、③④句中的加点词意思都不同。
8.选出下列句子运用的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.排比D.反问
(1)山溪像绿玉带一样平静。
( )
(2)难道世界上还有比他更优秀的顾客吗?
( )
(3)那一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
( )
(4)小鸟在林子里快乐地唱着歌。
( )
9.下列句子中没有语病的一项是( )
A.受到老师的批评,脸上露出了难过的神情。
B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C.我十分尤其喜欢的食物是烧肉粽。
D.父母不能忘记我的恩情。
三、我会根据课本内容完成练习。
1.我会读一读,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《繁星》《春水》和《寄小读者》都是冰心写的。
( )
(2)“见善则迁,有过则改”出自《论语》。
( )
(3)“我”帮小沙剃了个和电灯泡一样的光头,他都没怪“我”,所以“我”觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。
( )
(4)“改过不吝,从善如流”告诉我们不要吝惜给别人改过自新的机会。
( )
2.我会背一背,写一写。
(1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子,______________________________________。
(2)《左传》告诉我们“________________?
________________,善莫大焉”。
(3)你会用《论语》中的“________________,________________”来劝告做错事不但不承认错误还继续犯错的同学。
四、我会运用。
1.《肥皂泡》中轻清脆丽的小球还有哪些去处呢?
请你想一想并写下来。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.我们已经学了围绕一个意思写一段话。
请你以下面的句子为开头写一写。
(1)操场上真热闹。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(2)今天真热。
_______________________________________________________________________________________
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