第四章第二节细胞通过分化产生不同类型的细胞含答案解析.docx
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第四章第二节细胞通过分化产生不同类型的细胞含答案解析
第四章第二节细胞通过分化产生不同类型的细胞
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一、单选题
1•卞列关于细胞分化的叙述错误的是
••
A.细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质
B.细胞分化是动物和植物发育的基础且贯穿于其整个生命进程中
C.通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡
D.具分裂能力的细胞一定会分化且分化程度越高分裂能力就越低
2.如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段,有关叙述正确的是
A.细胞甲的分裂能力最强,分化程度最高
B.过程①②中均发生了遗传物质的改变
C.T细胞与E细胞内所含的基因不同
D.淋巴因子作用于膜受体体现生物膜的信息交流功能
3.卞列有关细胞分化的叙述不正确的是()
A.细胞分化发生在生物体的整个生命过程中
B.生物体内含各种不同的细胞和组织是细胞分化的结果
C.细胞分化是一种持久性的变化
D.通过细胞分化,使细胞的数量和种类越来越多
4.下列关于细胞分化的叙述,不正确的是()
A.是基因选择性表达的结果
B.是生物界中普遍存在的现象
C.有利于提高多细胞生物体各种生理功能的效率
D.由于细胞分化肌细胞中已经不存在.血红蛋白基因了
5.卞列细胞的全能性最容易表达出来的是()
A.蛙的口腔上皮细胞B.蚕豆的叶肉细胞
C.地虫的受精卵细胞D.蜜蜂的卵细胞
6.卞列有关干细胞的叙述,错误的是()
A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
B.胚胎干细胞在体外培养时能增殖但不能被诱导分化
C.组织的细胞更新包括细胞增殖、细胞分化等过程
D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病
7.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
卞图的相关叙述中,错误的
是()
A.a过程表示干细胞能自我更新,主要通过有丝分裂实现
B.be过程表示干细胞具有分化能力,是基因选择性表达的结果
C.a、b、c过程中形成的三种细胞具有完全不同的蛋白质
D.a、b、c过程中形成的三种细胞一般都具有相同的遗传信息
&卞列关于细胞分化的叙述中,错误的是()
A.细胞分化发生在多细胞生物的整个生命过程中
B.细胞分化过程中遗传物质发生了改变
C.细胞分化使多细胞生物体中的细胞功能趋向专门化
D.细胞分化是由细胞内遗传信息执行情况不同导致的
9.卞列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成植株
D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
10•下列关于细胞全能性的叙述,错误的是()
A.从理论上讲生物体的每一个活细胞都具有全能性
B.卵细胞虽然分化程度较高,但仍具有较高的潜在全能性
C.高度特化的动物细胞,从整个细胞来说,它的全能性受到抑制
D.植物器官、组织或细胞,经过一定的培养、激素等因素作用,就能表现出全能性
11.下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述错误的是()
A.各细胞中生命活动均由蛋白质主要承担
B.各细胞形态、功能不同是因为细胞中的蛋白质种类和数量不同
C.虽然各细胞人小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
12•下列实验中,能体现细胞全能性的是()
1玉米花粉粒培育出植株
2核移植获得的重组细胞培育出鲤一鲫移核鱼
3用烟草组织细胞培育出了可育的完整植株
4植物用种子繁殖后代
5用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培育出了可育的植株
A.B.①®©C.③④⑤D.①②③⑤
13.我国科学家利用1PS细胞,通过四倍体囊胚注射得到存活并具有繁殖能力的小鼠,从而在世界上第一次证明了1PS细胞的全能性。
IPS细胞全称为诱导性多能干细胞,是由体细胞诱导而成的干细胞,具有和胚胎干细胞类似的发育多能性。
卜•列对IPS细胞的叙述,正确的是()
A.1PS细胞即胚胎干细胞
B.1PS细胞的形成证明动物细胞的分化是不可逆的
C.小鼠的1PS细胞含有小鼠生长发育所需的全部遗传信息
D.体细胞形成1PS细胞的过程叫作细胞分化
二、实验题
14.科学家将分离得到的成熟胡萝卜的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成完整的植株,如图所示。
请分析并回答问题:
试管柏株
广、
开花的胡萝卜植株根的切片
丿云离细胞细胞
(1)科学家所用的技术称为O
(2)分离出来的胡萝卜细胞成为细胞团是通过(填分裂方式)来完成的。
(3)细胞团中,相同的细胞在发育成胚状体和新植株的过程中,形态、结构和生理功
能逐渐向不同方向变化,这种现象叫作o
(4)该实验说明植物细胞具有。
三、填空题
15.如图所示为植物细胞的生命历程中的部分现象。
据图回答以卜问题:
(1)①一*②、①t④的过程叫作。
(2)①T③的过程叫作。
③I⑤的过程叫作。
图示全过程中,细胞的
都没有变。
(3)组成②③④的细胞,在细胞的、、上有所不同,因此它们属于不
同的o
(4)科学家在人早期胚胎中发现了干细胞,它能在体外形成不同组织或器官。
这些干细胞是在一定条件卞通过细胞有丝分裂和形成不同的组织或器官的。
除了胚胎外,在脐带血、骨髓、脑组织中也发现了干细胞,有希塑通过进一步的研究用于患者的组织修复或器官移植。
但在进行器官移植时,如果患者细胞表面的蛋白质类物质与移植器官的不相同,则会引起排斥反应,所以最好选用(填“患者本人”“父母”“子女”或“配偶”)的干细胞培育的器官。
参考答案
1.D
【分析】
细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能方面发生稳定性差异的过程,具有稳定性、持久性和不可逆性,它发生在生物体的整个生命进程中;细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞的遗传物质并没有发生改变。
【详解】
A.细胞分化是基因选择性表达的结果,使细胞内蛋白质的种类产生差异,A正确;
B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,E正确;
C.细胞分化是不可逆的,因此体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡,C正确;
D.—般来说,分化程度越低的细胞全能性越高,分裂能力越强,分化程度越高的细胞分裂能力就越弱,但具有分裂能力的细胞不一定会发生分化,D错误。
2.D
【详解】
由图可知细胞甲分裂能力强,分化程度低,A错误:
过程①②是有丝分裂和细胞分化,不会发生遗传物质的改变,E错误;同一个人的T细胞和E细胞中DNA是相同的,同一个细胞产生的子细胞都含有一套完全的DNA遗传信息。
它们之间的不同是由于基因的选择性表达的结果,C错误;淋巴因子作用于膜受体体现生物膜的信息交流功能,D正确。
3.D
【解析】
细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,细胞分化具有持久性,发生在生物体的整个生命过程中,A正确;细胞分化的结果是形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官,B正确:
细胞分化具有普遍性、持久性、稳定性和不可逆性等特点,C正确:
细胞分化的结呆是生成不同的细胞,增加细胞种类,而细胞分裂增加细胞数量,D错误;
答案选Do
[点睛]:
本题考查细胞分化的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,解题关键是对细胞分化相关概念的理解:
细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的意义是使生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生物体各种生理功能的效率。
4.D
【详解】
细胞分化的实质是基因选择性表达,A正确;细胞分化是生物界中普遍存在的现彖,B正确;细胞分化有利于提高多细胞生物体各种生理功能的效率,C正确;细胞分化后细胞中的遗传物质不变,因此细胞分化后的肌细胞中仍然存在血红蛋白基因,D错误。
5.C
【分析】
细胞全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整生物体的潜能。
在多细胞生物中,每个体细胞的细胞核都含有个体发育的全部基因,只要条件许可,都可发育成完整的个体。
细胞的全能性人小的顺序是受精卵〉卵细胞(生殖细胞)>蚕豆的叶肉细胞〉蛙的II腔上皮细胞。
【详解】
蛙的II腔上皮细胞和蚕豆的叶肉细胞属于体细胞,蜜蜂的卵细胞属于生殖细胞。
细胞的全能性大小的顺序是受精卵〉卵细胞(生殖细胞)>蚕豆的叶肉细胞〉蛙的II腔上皮细胞,即受精卵的全能性最容易表达。
故选C。
6.B
【分析】
干细胞:
一类具有无限的或者永生的自我更新能力的细胞、能够产生至少一种类型的、高度分化的子代细胞。
根据发生学来源分类:
干细胞可以分为胚胎干细胞和成体干细胞。
根据不同的分化潜能分类:
干细胞可分为全能干细胞、多能干细胞、单能干细胞。
【详解】
A、自体干细胞与自身细胞表面抗原相同,移植时通常不会引起免疫排斥反应,A正确;
B、胚胎干细胞在体外培养时能增殖,并能被诱导分化形成新的组织细胞,E错误;
C、组织的细胞更新包括衰老细胞的凋亡和干细胞通过增殖分化产生新细胞等过程,C正确;
D、造血干细胞属于多能干细胞,具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病,D正确。
故选
7.C
【分析】
干细胞:
一类具有无限的或者永生的自我更新能力的细胞、能够产生至少一种类型的、高度分化的子代细胞。
根据发生学来源分类:
干细胞可以分为胚胎干细胞和成体干细胞。
根据不同的分化潜能分类:
干细胞可分为全能干细胞、多能干细胞、单能干细胞。
【详解】
A、a表示干细胞通过有丝分裂的方式进行自我更新的过程,A正确:
B、b、c表示细胞分化过程,其实质是基因的选择性表达,E正确;
C、a、b、c过程中细胞内遗传信息的表达情况不完全相同,因此a、b、c过程中形成的三种细胞具有不完全相同的蛋白质,C错误;
D、细胞增殖和细胞分化不会改变细胞中的遗传信息,因此a、b、c过程中形成的三种细胞一般都具有相同的遗传信息,D正确。
故选C。
8.B
【分析】
细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达。
【详解】
A、细胞分化贯穿于整个个体发育过程,A正确;
B、细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果,而遗传物质没有改变,B错误;
C、细胞分化使细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异,使多细胞生物体中的细胞功能趋向专门化,C正确:
D、细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果,即是不同的细胞遗传信息的执行情况不同,D正确。
故选
【点睛】
本题考查细胞分化的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。
9.D
【解析】
玉米种子是玉米的幼体,玉米种子萌发长成新植株的过程属于植物体正常的生长发育过程,没有体现细胞的全能性,A错误:
小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化的结果,没有体现细胞的全能性,E错误;小麦花粉是生殖细胞,经离体培养发育成完整植株,体现的是生殖细胞的全能性,C错误;胡萝卜根韧皮部细胞是体细胞,经组织培养发育成新植株体现了体细胞的全能性,D正确。
【点睛】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
细胞的全能性的体现,是以产生个体为标志;若无个体产生,则不能体现全能性。
10.D
【分析】
细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
细胞具有全能性的原因是:
细胞含有该生物全部的遗传物质。
细胞全能性人小:
受精卵〉干细胞〉生殖细胞〉体细胞。
【详解】
A、从理论上讲生物体的每一个活细胞都含有本物种的全套遗传物质,都具有全能性,A正确;
B、卵细胞虽然分化程度较高,但仍具有较高的潜在全能性,B正确:
C、高度特化的动物细胞全能性受到抑制,C正确;
D、植物的组织、器官或细胞必须在离体的条件下,经过一定的培养、激素等因素作用,才能表现出全能性,D错误。
故选D。
11.D
【分析】
图所示为来自同一人体的4种细胞,它们形态和功能不同,根本原因不是所含的基因不同,而是不同细胞在分化过程中基因选择性表达的种类不完全相同,造成不同细胞内含有的蛋白质种类和数量不完全相同。
【详解】
蛋白质是一切生命活动的主要承担者,A正确;因为基因的选择性表达,所以各细胞的形态、功能不同,B正确:
虽然各细胞人小不同,但细胞中含量最多的化合物相同,都是水,C正确;成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,而小肠上皮细胞吸收葡萄糖为主动运输,D错误。
【点睛】
关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)细胞分化的特点:
普遍性、稳定性、不可逆性。
(3)细胞分化的实质:
基因的选择性表达。
(4)细胞分化的结果:
使细胞的种类增多,功能趋于专门化。
12.B
【分析】
细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
细胞具有全能性的原因是细胞具有该生物全部的遗传物质。
细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,不能体现细胞的全能性。
【详解】
1玉米花粉粒属于生殖细胞,培育出植株,能体现细胞全能性,①正确:
2核移植获得的动物体现了细胞核的全能性,②错误;
3用烟草组织细胞培育出了可育的完整植株,体现了体细胞具有全能性,③正确:
4种子不是一个细胞,因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性,④错误;
5悬浮培养的胡萝卜单个细胞属于体细胞,培育出可育的植株,体现了细胞的全能性,⑤正确。
故选
13.C
【分析】
根据分化潜能分类:
(1)全能干细胞:
具有自我更新和分化形成任何类型细胞的能力,如胚胎干细胞。
(2)多能干细胞:
具有产生多种类型细胞的能力,但却失去了发育成完整个体的能力,发育潜能受到一定的限制;如造血干细胞。
(3)单能干细胞(也称专能、偏能干细胞):
只能分化为成体组织、器官中的细胞。
【详解】
A.1PS细胞由体细胞诱导而成,不是胚胎干细胞,但具有和胚胎干细胞类似的发育多能性,A错误;
B.1PS细胞由体细胞诱导而成,证明动物细胞的分化在离体条件卞是可逆的,E错误:
C.1PS细胞具有全能性,说明其含有小鼠生长发育所需的全部遗传信息,C正确:
D•体细胞形成1PS细胞的过程类似脫分化,D错误。
故选C。
14.植物组织培养有丝分裂细胞分化全能性
【分析】
单个细胞发育成完整的新植株要先进行有丝分裂的增殖,再通过细胞分化在个体发育中使相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上产生稳定性差异。
成熟胡萝卜的韧皮部细胞是已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能,称为细胞的全能性,植物细胞在离体培养条件卜,需提供适宜的营养和外界条件才能表现其全能性。
【详解】
(1)图中科学家所用的技术为植物组织培养;
(2)分离出来的胡萝卜细胞是通过有丝分裂成为细胞团的:
(3)相同细胞在发育成胚状体和新植物的过程中,形态、结构和功能向不同方向变化,这种现彖称为细胞分化;
(4)植物组织培养说明植物细胞具有全能性。
【点睛】
本题涉及到植物的组织培养知识点,并且设计到必修一知识点,需要学生牢记知识点,提取题目信息作答。
15.细胞分化细胞分裂细胞的生长遗传物质形态结构生理功能
组织分化患者本人
【分析】
细胞的生命历程会经历分裂、分化、衰老直到凋亡。
不同的细胞,完成生命历程所需的时间不同。
例如,大部分细胞会遵循正常的生命历程走完一生,少数细胞由于受某些因素的干扰,会脱离正常的生命轨道,出现损伤、坏死(死亡)或癌变等。
【详解】
(1)分析题图可知,①T②、①④过程起源相同的细胞在形态、结构上发生了差异,该过程是细胞分化。
(2)①I③的过程,细胞数量增多,是细胞分裂过程,③T⑤的过程,细胞的体枳增大,是细胞生长过程。
细胞分裂、生长和分化过程中,细胞中的遗传物质没有发生改变。
(3)分析题图可知,②③④的细胞形态、结构、生理功能不同,它们属于不同的组织。
(4)干细胞通过细胞有丝分裂和分化形成不同的组织或器官。
选用患者本人的干细胞培育的器官进行移植不会引起排斥反应。
【点睛】
本题考查细胞生命历程,需明确细胞细胞生命历程不同过程的特点及正常生命历程中细胞遗传物质不变。
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