届江苏省江阴市南菁高级中学高三上学期第一次月考语文试题解析版.docx
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届江苏省江阴市南菁高级中学高三上学期第一次月考语文试题解析版
江苏省南菁高级中学2020—2021学年度第一学期高三年级第一次月考
语文
2021.10
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
①庄子批评仁义礼,古今多数人遂以为他主张不仁不义。
其实庄子的善恶观非常复杂,非直线性思维所能把握。
《庄子·养生主》里有“为善无近名,为恶无近刑”,以此为中心进行深入分析,可以察见庄子的善恶观。
而与儒家做比较研究,则可使我们深切认识到庄子的主张。
②儒家总体上是倾向于立名的。
《论语》:
“君子去仁,恶乎成名?
”仁义成了成名的一个必要条件。
客观地讲,儒家对名的这种态度,如果把握不好,就容易倒向为求名而修德,甚至把仁义当成博取名利的敲门砖。
③庄子主张,“为善无近名”。
显然与《老子》“善行无辙迹”相通。
老子此语是说行善非但不能求名,而且要不留痕迹。
庄子认为善行的最高境界是行善而不自知,其次是自知但不留痕迹,故不为人所知。
怀持这样的思想,自然不会求名。
朱熹批评道,为善固然不能求名,但也不能为了避好名之嫌而不去为善。
笔者以为,说庄子“畏名之累己”是合适的,说他为了逃名而不为善并告诫他人不为善,则是误解。
如前所述,庄子不是否定为善,而是否定近名,崇尚为善而不知自己在为善之“上善”。
行善若此之人,才是真正的圣贤。
④“为恶无近刑”一语令古今学人困惑不已,因为它的言外之意似乎是,不犯刑之恶是可以为的。
其实庄子反对的是为大恶。
但世人接受的是“勿以恶小而为之”,所以又批评庄子鼓励人们避重就轻,没有诫人不为“小恶”。
徐复观则辩护道,精神落到现实生活中总是要打折扣的,“为恶无近刑”只是出于无可奈何,不是庄子本义的说法。
对此,笔者并不认同。
实际上庄子认为,人就是人,没必要也不可以被要求成为圣贤;“小恶”只要对人对已都没有实质性的伤害,就应该加以宽容。
⑤儒者心中时刻盘旋着明确的善恶意识,总想以“善”去“恶”。
庄子则认为,一个人尤其不能自以为善而去指摘他人,《渔父》就将“好言人之恶”视为八疵之一,因为对“善”的过分强调,必使宽容精神渐次遗失,从而对他者造成一些伤害。
相对地,庄子提出“虚而待物”“不谴是非”,强调不责于人,因其所是而是之,正体现了那种“万物皆照”的包容精神。
⑥我们知道舂秋战国时期天下大乱,如何重建社会秩序,成了先秦诸子共同面对的时代问题。
儒家认为,既然礼崩乐坏导致乱象,出路便是将礼乐制度重新扶植起来所以他们力推仁义礼乐的教化,以使世人生德于心,最终治国平天下。
庄子则认为,如果把仁义礼立为标准来齐同天下,那就等于在宰割天下,因为这种做法没有顺物之自然,其实质是以善的名义强制他者,使天下人沦为仁义礼的“辕下之驹”。
在此意义上,所谓的善也就变成了恶。
庄子其实认为,个体之间只要不相为害,就不需要仁义礼的约束和严刑峻法的强制,便能形成一种整体的和谐。
⑦需要注意的是,庄子批评仁义,绝非怂恿世人向下沉沦,为不仁不义之举。
我们需要具体分析其善恶观:
在善的问题上,庄子反对为求名利而行善,反对临人以德、以“善”去“恶”的教化传统,倡导不自以为善之“上善”;在恶的问题上,他一方面诫人行恶,一方面又主张宽容“小恶”。
无论是践行“上善”,还是宽容“小恶”,都是玄德的体现。
只有这样,人伦才不至于紧张,人我之间才能变得和谐,每一个个体才能自在地生长发展。
(摘编自汪韶军《庄子善恶观探本》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.庄子批评过儒家的仁义礼,因此古今多数人认为他主张不仁不义,这其实是一种误解。
B.只有做到庄子的“为善无近名”,崇尚为善而不知自己在为善,才能说是真正的圣贤。
C.朱熹批评庄子“否定为善”是恰当的,但批评庄子“否定近名”则背离了庄子的本义。
D.庄子主张不拘泥于明确的善恶意识,强调因其所是而是之,体现了庄子的包容精神。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.第⑤段用《渔父》将“好言人之恶”视为八疵之一的事例,进一步阐明庄子不责于人,具有宽容精神的善恶观。
B.文章主要运用对比论证,将庄子的主张和儒家的主张进行了比较分析,使我们能更准确理解庄子的善恶观。
C.第④段作者从大恶和小恶两个层面阐释了庄子“为恶无近刑”的内涵,即精神到现实中总是要打折扣的。
D.本文多次从古今学人对庄子主张的误解入手,辩证剖析,正本清源,深入探究了庄子善恶观的应有之义。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()
A.儒家主张是倾向于立名的,容易引导人们以仁义之名去博取个人名利,作者对此持明确的反对态度。
B.在庄子看来,把仁义礼立为标准来治理天下,是有违自然之理的,是以善之名强制他人,不利于和谐。
C.庄子主张的“为恶无近刑”意思是说,只要不触犯刑法,就应该加以宽容,没必要所有人都成为圣贤。
D.庄子一方面诫人行恶,一方面又主张宽容“小恶”,这其实是自相矛盾的,会让世人产生认识上的困惑。
【答案】1.C2.C3.B
【解析】
【分析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
此类题要求学生在理解文章大意的基础上,能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对,得出正确结论。
C项,“朱熹批评庄子‘否定为善’是恰当的,但批评庄子‘否定近名’则背离了庄子的本义”错误,原文第三段“笔者以为,说庄子‘畏名之累己’是合适的,说他为了逃名而不为善并告诫他人不为善,则是误解”,可知这一说法错误。
故选C。
【2题详解】
本题考查学生对文章论证的分析能力。
答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。
C项,“精神到现实中总是要打折扣的”错误,第四段“徐复观则辩护道,精神落到现实生活中总是要打折扣的,‘为恶无近刑’只是出于无可奈何,不是庄子本义的说法。
对此,笔者并不认同”,可知这是徐复观的辩护之词,作者对此表示并不认同,因而此项说法错误。
故选C。
【3题详解】
本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。
先要对作品有整体的了解和准确的把握。
要善于抓住关键语句,理解作品内容,把握作者观点。
解答本题,可将各选项表述同文本相关内容加以比照,确定答案。
A项,“作者对此持明确的反对态度”错误,于文无据。
相关信息第二段“客观地讲,儒家对名的这种态度,如果把握不好,就容易倒向为求名而修德,甚至把仁义当成博取名利的敲门砖”。
C项,“只要不触犯刑法,就应该加以宽容,没必要所有人都成为圣贤”错误,原文第四段“实际上庄子认为,人就是人,没必要也不可以被要求成为圣贤;‘小恶’只要对人对已都没有实质性的伤害,就应该加以宽容”,可知还说“没有实质性的伤害”;
D项,“这其实是自相矛盾的,会让世人产生认识上的困惑”错误,第七段“无论是践行‘上善’,还是宽容‘小恶’,都是玄德的体现。
只有这样,人伦才不至于紧张,人我之间才能变得和谐,每一个个体才能自在地生长发展”,可知这两方面是不矛盾的,都是“玄德”的体现,都符合庄子自然无为的主张,目的是为了促进人我之间的和谐。
故选B。
【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。
考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上;筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核;论点、论据和论证重点在判断论点,分析论点和论据的关系,辨析论证方法和梳理文章的结构思路;归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。
基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成下列各题。
材料一:
传统农业田间管理要看天看地看作物,而随着科技的进步,农民也要成为看手机的低头族。
从高空的卫星、低空的无人机到地面的各种现代农业数据传感器,越来越智能的技术正在逐渐应用到传统农业中。
数据,正在重新定义着“农耕技艺”的内涵。
中国农业科学院智慧农业首席科学家吴文斌研究员认为,目前农业已经进入到了精准农业时代,“天空地”一体化的农业信息采集方式将引领农业的发展。
其中的“天”,即卫星遥感数据采集;“空”,即无人机遥感数据采集;“地”,即地面物联网数据采集。
通过天空地一体化的信息采集技术与装备,实现对农业数据的感知和诊断,并最终实现精准化种植和智能化管理。
在示范现场,智慧农业团队专家演示了适宜于东北规模化种植天空地一体化的智能感知技术与装备、农业生产智能诊断技术与平台、农田智能和自主作业系统等现代农业手段。
尤为引人注意的是一台黄色的三角形机器人。
它身高不足1米,但却能在长势茂盛的玉米试验田里穿行自如,实现在线环境识别与监测,并能自行规划路径、智能避障。
这台机器人就是由中国农科院智慧农业团队研发的农业智能感知机器人。
“只需要通过手机等智能终端进行遥控,就可以实现农业大田种植信息的智能采集、智能分析与决策、智能农机作业等全过程管理的技术解决”,吴文斌表示,“这就是未来农业的主要形态。
”
(摘编自《科技日报》2018年9月28日)
材料二:
近期,美国《国家地理》杂志发布文章,对当前美国精准农业的现状进行了分析。
目前,美国玉米农场的平均利润为每英亩345美元。
扣除各种管理费用后,净利润为每英亩85美元。
据测算,采用精准农业技术可以增加农场的边际收益,净利润可达到88.74美元。
其中,土壤与农田绘图可以提高1.8%的利润,指导系统可以增加1.5%的利润,可变速率技术(VRT)可以增加1.1%的利润。
数据显示,2400英亩以上的大型农场可以每年获利3.9万美元,只需约2年的时间即可收回成本;而800英亩的小型农场只能获利1.1万美元,需要6年多才能收回成本。
目前,在美国25万个小型玉米农场中,部分农场正在使用精准农业技术。
无论是从经济角度,还是环境角度,这些基于高科技产品的精准农业方案最终目的是优化农业生产方式,提升作物产量,节省生产成本。
(摘编自《参考消息》2018年7月13日)
材料三:
无线连接接入的进步一直是增进精准农业实践的使用和效果的一个重要驱动因子。
但是在很多地区,无线接入还是有很多的困难。
这大大限制了农民以及他们的顾问采用精准技术和数据工具的能力。
在CropLife杂志最近的一个农业读者调查显示,233人中只有16%的人表示他们的无线服务是“高度可靠和稳定的”,大约19%的人表示“可靠性和稳定性经常有问题”,3%的人表示“影响了他们的活动开展”,剩下三分二的人表示他们的无线服务一般可靠和稳定。
另外,虽然许多两年制学校和一些四年制的大学都会提供证书和学位作为他们农业或工程技术项目的一部分,但是能否跟得上最新的技术以及保证关联性仍旧是一个挑战。
系统的巨大差异和不兼容性使培训变得复杂,而技术的不断更新也使得学生的经验变得无关紧要或者过时。
系统和数据兼容性的改进将一定程度上使得精准农业教育变得更加容易,但也很有可能继续使良好人才的获得变得非常困难。
(摘编自《农业工程》2017年6月27日)
4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是
A.天空地一体化的信息采集技术与装备,可以为精准化种植和智能化管理提供服务。
B.未来农业的形态就是,通过手机等智能终端进行遥控,实现全过程管理的技术解决。
C.优化农业生产方式,提升作物产量,节省生产成本,可基于高科技产品的农业方案。
D.系统和数据兼容性的改进,使过去的经验不太重要,获得良好人才可能变得更困难。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.加大研发力度,实现中试、推广和转化,能实现天空地数字农业产业化。
B.只需通过手机遥控等智能终端就能完成农业生产不仅只是一个梦想。
C.农场越大,精准农业技术提供的利润也就越高,成本回收周期越长。
D.增进精准农业实践的使用和效果可通过改进无线连接接入技术来实现。
6.以上三则材料报道的侧重点有什么不同?
请简要概括。
【答案】4.B5.C
6.材料一侧重介绍科技在未来农业中的应用,以及精准农业的主要形态;材料二侧重介绍了精准农业所带来的回报;材料三侧重介绍影响精准农业发展的因素,即无线连接接入和专业人才的匮乏。
【解析】
【4题详解】
本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力。
解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。
同时要熟悉设误的类型,如偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有,强加因果,肯定否定不当、强加因果,曲解原文等。
B项,“未来农业的形态”错误,应为“主要形态”。
原文为:
这就是未来农业的主要形态。
故选B。
【5题详解】
本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。
其做法是,全面准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括。
C项,“成本回收周期越长”错误,成本回收周期应该越短。
原文为“2400英亩以上的大型农场可以每年获利3.9万美元,只需约2年的时间即可收回成本;而800英亩的小型农场只能获利1.1万美元,需要6年多才能收回成本”。
故选C。
【6题详解】
本题主要考查理解文意、筛选文中的信息的基本能力。
涉及到概括中心意思、理解重要内容等,解答本题首先要对全文进行阅读,掌握文本大意,把握文本主旨。
可以结合“随着科技的进步,农民也要成为看手机的低头族”“目前农业已经进入到了精准农业时代”可知材料一侧重介绍科技在未来农业中的应用,以及精准农业的主要形态;“无论是从经济角度,还是环境角度,这些基于高科技产品的精准农业方案最终目的是优化农业生产方式,提升作物产量,节省生产成本”可知材料二侧重介绍了精准农业所带来的回报;“无线连接接入的进步一直是增进精准农业实践的使用和效果的一个重要驱动因子”“虽然许多两年制学校和一些四年制的大学都会提供证书和学位作为他们农业或工程技术项目的一部分,但是能否跟得上最新的技术以及保证关联性仍旧是一个挑战”可知材料三侧重介绍影响精准农业发展的因素,即无线连接接入和专业人才的匮乏。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
父亲和我的时代(节选)
杨遥
①有一天,父亲突然打来电话,让我加他的微信,帮他在微信朋友圈里转发一下视频。
我欣喜父亲终于有变化了,赶忙加上他的微信,打开发来的视频。
父亲在施肥,他穿着脏兮兮的蓝色中山装,头上脸上都是土,不多的头发被风扬起,上面沾着碎草屑。
他施的肥黑乎乎的,父亲捧着一捧,用我们老家的方言说;“这是纯天然的羊粪,我们的农产品不用化肥、不打农药,是真正的绿色食品。
”视频中的父亲样子很认真,像背课文的小学生。
因为他的认真,方言听起来特别生硬、难听。
②原来父亲让我转发这样的内容。
看架势,他要卖啥农产品了。
③现在父亲竟要做微商了,我不知道是好事还是坏事。
想起微信圈里被我屏蔽掉的那些卖东西的朋友,做微商一定很难,怎样能让别人信任你,买你的东西?
我们镇坐落在山西中北部,一半盆地,一半山丘。
人们在盆地种些玉米、高梁等大田作物,山坡上种谷子、荞麦、胡麦、豆类等小杂粮,没啥特别的东西,谁买呢?
而且想到父亲邋遢的样子,如果被朋友们看到……我便没有帮他转发,想过段时间,父亲或许会知难而退。
他不适合干这个。
④没想到到了晚上,父亲在微信里问我:
“怎么没有看到你转发的视频?
”我不知道该怎样回答父亲,便索性装作没看见他的信息。
侥幸地想,父亲刚用微信,大概不太熟悉它的功能,能糊弄过去;或者,他能猜测到我的想法,不再问。
但是第二天一早。
刚打开手机,就窜出父亲的微信。
他还是问怎么没有看到我转发的视频。
没办法搪塞了,想到父亲的执拗,便不情愿地转发了。
⑤到了傍晚,父亲的微信又来了,这么多年,我们从来没有这么频繁地联系过。
这次他是来批评我的,他说朋友圈要互动,你不回复别人的留言,人家就不会给你点赞、留言了。
⑥过了几天,父亲又给我打来电话,很认真地说需要帮他一个忙。
我对父亲的电话已经有些头疼了,我情愿他问我要一些东西,哪怕贵些也不怕。
现在他这样认真和我说话,我预感不大好。
果然,父亲说:
“你在外面工作,认识的人多,拉我进你的几个微信朋友群。
那里面肯定有许多人需要绿色食品。
”我一听头大了,怎么能把父亲拉进我的微信朋友群呢?
便回绝道:
“拉不进来,进这些群都要群主审核。
”父亲不死心地问:
“你和他们说一下不行吗?
”我说:
“人家都是搞文艺的。
”父亲叹口气,挂了电话。
拒绝了父亲,我心里有些不安,想父亲这样着急是不是缺钱?
便给他微信转账发去个大红包。
父亲打都没有打开,回复说他不缺钱,这些年挣的钱连他死后打发也够用了,只是想让我多帮他做宣传,多帮他加一些微信好友。
⑦芒种过后十多天,父亲又发来他的视频。
他在锄草。
这次他脱下长衫了,却换了件穿过很多年的湖蓝色半袖衫,当初那鲜亮的湖蓝早已褪去,变得发灰,像湖水被大面积污染了。
⑧父亲满脸的胡子和头发连在一起,像从草堆里长出来的一棵最高的草。
我气愤给父亲买了那么多件新衣服他不穿,总是让我转发他邋里邋遢的视频,便索性关掉朋友圈。
⑨一日有同学问,乡下可有绿色农产品?
忽然想到有次父亲好像谈到在种什么“羊粪小米”,给他打电话。
父亲的手机意外地占线,等了好长时间,才把电话打进去。
我问父亲能不能买下好小米。
父亲大概没有想到我问小米,有些意外,马上回答:
“新米刚下来。
今年咱家种的是羊粪小米,完全没污染,口感特别好。
”我找到父亲的微信朋友圈,让同学们看视频,但没有告诉他们这是我的父亲。
⑩父亲记日记一样,在微信朋友圈里记录着谷子成长的过程。
几天过去,谷子已经冒出一截儿。
然后父亲锄草、施肥,施的是羊粪肥。
长出谷穗了,刚开始手指头肚那么大,慢慢变成狗尾巴那么大。
突然长出虫子了,父亲对着镜头说:
“我们不打农药。
”他每天用小刷子蘸着烟蒂泡的水刷谷穗,好半天才刷完一只。
刷谷穗的时候,父亲的脸拼命往上凑。
我知道他眼神不好,看不清那些小虫子。
他抬起头来的时候,脸上沾着黑一道、绿一道的植物汁液。
谷子地一眼望不到尽头。
同学们没有把视频看完,就敲定了买父亲的小米,五斤、十斤下了订单。
那天帮父亲卖了五十斤小米。
第二天父亲告诉我已经快递发货了。
他对我说:
“你认识的人不一样,以后有机会多给我介绍啊!
”
⑪没几天,一位西藏的朋友给我打来电话。
我有些诧异,他这么快就和我联系?
没想到他开口就说:
“你介绍的米贵,熬上不好喝。
”我心里咯噔一下,赶忙说给他问一下。
我给父亲打电话,父亲听完后说:
“放心,我还能让你丢脸?
”几天后,西藏的朋友又打来电话,他说:
“我错怪你介绍的那位卖米的大爷了,是我们这儿的水有问题。
以后我就吃他家的小米。
”我不清楚父亲怎样处理的,忙去问。
父亲说“咱的米能有啥问题,我自己种的还不知道?
肯定是他的水出了问题。
我给他又寄了三斤小米,同时寄了三瓶矿泉水。
我告诉他说你熬的米不好喝,可能是水的问题,这次你用矿泉水熬上,不要拿你们的水,要是不好喝就是我的米有问题。
”父亲笑了一下:
“一个地方有一个地方的水土,他们那儿和咱们的水土不一样。
一用矿泉水熬上,他就告诉我好喝。
”我心里叹服父亲能想到这么个点子。
说以后有朋友要小米,我就给介绍。
父亲说:
“我不光卖小米,还有核桃、蜂蜜、酸枣、荞麦、胡油、土鸡蛋。
需要啥有啥,质量绝对没问题。
”
(有删改)
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.从“他不适合干这个”到“说以后有朋友要小米,我就给介绍”,形成叙事转折。
这变化的背后,显示出“我”对父亲做微商的认可。
B.父亲发来的前两段视频,都是展现了他在忙活农活儿的情景,但文章描写侧重点的选取有所不同,收到了“同中有异”的表达效果。
C.先写西藏的朋友怪“羊粪小米”不好喝,再写认可父亲的小米好喝,最后通过父亲叙述交代背后原委,这种插叙有利于凸显父亲形象。
D.文章采用第一人称叙事,“我”既是文章中的叙述人,起到串联情节作用;又是文章中的重要人物,对父亲形象起到重要衬托作用。
8.本文第十段细致描写了父亲在微信朋友圈里记录谷子成长及料理过程的情景,有什么作用?
请简要分析。
9.有人评论说本文中“父亲与传统农民相比,具有新时代特色”,对此你是如何理解的?
请结合文本简要分析。
【答案】7.C8.①既是对上文中父亲微信朋友圈的视频的详细介绍,又为下文西藏朋友打来电话做铺垫;②父亲在微信朋友圈里记录谷子成长及料理过程,为下文展开“卖小米”的故事做好铺垫,推动故事情节发展;③突出父亲种谷子时的认真细致,真实自然,不辞辛苦,使人物形象更加丰满,更具有典型性。
9.①“父亲”具有新时代农民先进的意识和发展的理念。
“父亲”种“羊粪小米”,卖各种地方农产品,特色鲜明。
②“父亲”善于学习,接受新事物,运用新科技。
“父亲”能够熟练使用微信,展示小米的种植和优点,让“我”帮忙宣传,这都是积极学习的成果。
③“父亲"更具有经营智慧,重视经营服务。
“父亲"用三瓶矿泉水解决了西藏朋友的“米不好喝”的问题,售后服务到位。
(意思对即可。
)
【解析】
【7题详解】
本题考查学生分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。
C.“这种插叙有利于凸显父亲形象”表述不正确,此处先写西藏朋友怪米不好喝,然后写认可,最后写父亲的叙述,从叙述时间来看是“顺叙”,而不是“插叙”。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生分析小说相关情节作用的能力。
从结构上看,上文第⑨段说“我找到父亲的微信朋友圈,让同学们看视频”,第⑩段中详细介绍了父亲的微信朋友圈,“记日记一样,在微信朋友圈里记录着谷子成长的过程”“几天过去,谷子已经冒出一截儿。
然后父亲锄草、施肥,施的是羊粪肥”“突然长出虫子了,父亲对着镜头说:
‘我们不打农药’”等,这些描写紧承上文,同学们看了之后,立刻纷纷下单购买,这又为下文西藏朋友打来电话做铺垫。
从情节发展上看,“父亲”在微信朋友圈记录谷子成长及料理过程,“锄草、施肥,施的是羊粪肥”“每天用小刷子蘸着烟蒂泡的水刷谷穗,好半天才刷完一只”,“父亲”的绿色农产品吸引了同学们,这就为下文展开“卖小米”的故事做好铺垫,推动故事情节发展。
从人物形象上看,“父亲”“记日记一样,在微信朋友圈里记录着谷子成长的过程”“父亲对着镜头说:
‘我们不打农药。
’他每天用小刷子蘸着烟蒂泡的水刷谷穗,好半天才刷完一只”“他抬起头来的时候,脸上沾着黑一道、绿一道的植物计液”“谷子地一眼望不到尽头”,这些描写刻画出了父亲的勤劳认真,朴实诚恳,不作伪,不弄假,使“父亲”的人物形象更丰满,突出了“父亲”的吃苦耐劳、踏实质朴。
【9题详解】
本题考查学生探究文本中人物形象的能力。
“父亲与传统农民相比,具有新时代特色”,可以从几个角度来理解。
从经营理念的角度看,“父亲”种“羊粪小米”,卖“核桃、蜂蜜、酸枣、荞麦、胡油、土鸡蛋”等绿色农产品,可见,“父亲”具有新时代农民先进的意识和发展的理念。
他能认识到现在的人们倾向于消费“纯天然”的、“不用化肥、不打农药”的“真正的绿色食品”,根据这一需求推出了自己的产品,理念先进,紧跟时代。
从宣传方式的角度看,“父亲”“记日记一样,在微信朋友圈里记录着谷子成长的过程”“几天过去,谷子已经冒出一截儿。
然后父亲锄草、施肥,施的是羊粪肥。
长出谷穗了,刚开始手指头肚那么大,慢慢变成狗尾巴那么大”“突然长出虫子了,父亲对着镜头说:
‘我们不打农药’”,可见“父亲”善于学习,能接受新事物,熟练使用微信,展示自家农产品的种植过程和优点;还让我帮忙宣传,“帮他在微信朋友圆里转发一下视频”“他说朋友圈要互动,你不回复别人的留言,人家就不会给你点赞、留言了”“拉我进你的几个微信朋友群。
那里面肯定有许多
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