上海各区高三一模语文专题汇编文言文二学生版.docx
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上海各区高三一模语文专题汇编文言文二学生版
2021年上海各区高三一模语文专题汇编——文言文二
(21一模·静安区)
送杜审舒归里序(清)施闰章
①杜生审舒自齐归,施子赆①焉,司橐者②以匮告。
杜生谢,且蹙额曰:
“先生厚人而忘己也。
”施子曰:
“若以我为过廉乎?
予盖天下之贪夫也!
子何敝敝然③为我谋?
”杜生口呿④色变。
久之,曰:
“从先生官三年矣,事小大罔弗知也。
所与交游,虚往实归者众矣。
而先生橐中无长物,以币进,则拒之惟恐不速。
焦形槁颜,手校雠而口伊吾,夫子病□。
如是以为贪,将阳拒而阴纳与?
敢问其说。
”
②施子曰:
“夫取而不能有者,非贪也;不取而有之,人不能夺焉者,贪之至也。
《庄子》曰:
‘君子内无饥寒之患,外无劫夺之忧。
’子不见夫今之鼎食而覆餗⑤者乎?
戕其躯、籍其家以沉其宗者,比比矣!
其始不过竞筐篚⑥之私,卒以捐其所甚爱而不遑恤。
夫人捐其所甚爱至于弃身家、舍妻子,谓之能贪则不可。
予,鄙人也,未受事而先饮冰,其行若踬,其居若坠,其独处若群窥。
予盖患得患失,见鄙于尼父者也。
然而疾风震雷,守之晏如,饱食高坐,进退生徒,陟泰岱,观沧海,谒阙里,陈诗书,搜讨旧籍,累椟连车,寸缣尺楮,并蓄兼储,盗不睥睨,民不咒诅,人见不足,我见有余,此亦贪之至也。
”杜生闻之,喜曰:
“吾乃今知先生之所以为贪。
”于是酌酒别去。
③明日,次其语,追而送之济水之上。
(选自《施愚山集》)
[注]①赆(jìn):
以财物赠送行者。
②司橐(tuó)者:
管理钱物的人。
③敝敝然:
疲困貌。
④口呿(qū):
张着嘴。
⑤覆餗(sù):
倾覆鼎中珍馔,指不胜任而败事。
⑥筐篚(fěi):
竹器。
21.可填入第①段方框内的虚词是()。
(1分)
A.也B.矣C.乎D.焉
22.对本文的解说不正确的一项是()。
(3分)
A.作者施润章自称施子,全文以施子与杜生的对话制造悬念,展开讨论。
B.作者写给杜审舒的这篇赠序,围绕“贪”字进行了特殊的解释和辨析。
C.文章嘲弄了那些贪腐官吏,指出他们最后的结局“弃身家、舍妻子”。
D.作者不仅善于批判别人,对自己在物质上的“贪”欲也做了无情解剖。
23.作者说自己是“天下之贪夫”,能支持这个说法的一项是()。
(3分)
A.所与交游,虚往实归者众矣,而先生橐中无长物。
B.君子内无饥寒之患,外无劫夺之忧。
C.搜讨旧籍,累椟连车,寸缣尺楮,并蓄兼储。
D.予盖患得患失,见鄙于尼父者也。
24.作者说自己“此亦贪之至也”,请对此加以评析。
(4分)
(21一模·黄浦区)
答卢谌书
(晋)刘琨①
①琨顿首。
损书及诗,备辛酸之苦言,畅经通之远旨,执玩反覆,不能释手。
慨然以悲,欢然以喜。
②昔在少壮,未尝检括,远慕老庄之齐物,近嘉阮生②之放旷,怪厚薄何从而生,哀乐何由而至?
③自倾辀③张,困于逆乱,国破家亡,亲友凋残。
负杖行吟,则百忧俱至;块然独坐,则哀愤两集。
时复相与举觞对膝,破涕为笑,排终身之积惨,求数刻之暂欢。
譬由疾疢弥年,而欲一丸销之,其可得乎?
夫才生于世,世实须才。
和氏之璧,焉得独耀于郢握;夜光之珠,何得专玩于随掌?
天下之宝,当与天下共之。
但分析之日,不能不怅恨耳。
然后知聃周之为虚诞,嗣宗之为妄作也。
④昔騄骥倚辀于吴坂,长鸣于良乐④,知与不知也。
百里奚⑤愚于虞而智于秦,遇与不遇也。
今君遇之矣,勖之而已。
⑤不复属意于文,二十余年矣。
久废则无次,想必欲其一反,故称指送一篇。
适足以彰来诗之益美□。
琨顿首顿首。
[注]①刘琨:
东晋初期爱国将领。
卢谌:
原刘琨部下,被幽州刺史段匹䃅召为别驾。
卢谌临别之际,有诗信赠刘,本文是刘琨对卢谌的回复。
②阮生:
阮籍,字嗣宗,西晋著名文学家。
③倾辀:
惊惧貌。
④吴坂:
吴地的山坡;良乐:
王良、伯乐,均为古代善相马者。
⑤百里奚:
春秋时虞国人,被秦穆公用五张羊皮赎来,拜为大夫。
21.填入第⑤段方框处的虚词不恰当的一项是()。
(1分)
A.也B.矣C.哉D.耳
22.下列各项中,不属于第②③两段写作特点的一项是()。
(3分)
A.骈散结合B.排比铺陈C.欲抑先扬D.化用典故
23.下列语句与第③段画线句呼应的一项是()。
(3分)
A.备辛酸之苦言,畅经通之远旨B.昔在少壮,未尝检括
C.远慕老庄之齐物,近嘉阮生之放旷D.才生于世,世实须才
24.有人认为本文第①段中“慨然以悲,欢然以喜。
”一句为全篇之眼,请对此加以分析。
(4分)
(21一模·嘉定区)
容春堂记(明)归有光
①兵溪先生为令清漳之上,与监郡者不合,例得移官,即拂衣以归。
占园田于县之西小虞浦,去县治二里所。
盖自太湖东,吴淞江蜿蜒入海,江之南北,散为诸浦如百足,而小虞浦最近县,乘舟往来,一日可数十回。
园有堂,启北牖,□马鞍山如在檐际。
间植四时之花木,而户外清水绿畴如画,故先生名其堂曰容春。
其谓春于天地之间,虽阴山雪岭,幽崖寒谷,无所不之,而独若此堂可以容之者。
诚以四时之景物,山水之名胜,必于宽闲寂寞之地;而金马玉堂,紫扉黄阁,不能兼而有也。
②昔孔子与其门人,讲道于沂水之滨。
当春之时,相与鼓瑟而歌,悠然自适。
天下之乐,无以易于此矣。
夫子使二三子言志,乃皆舍目前之近,而驰心于冠冕佩玉之间。
曾点①独能当此时而道此景,故夫子喟然叹之。
盖以春者众人之所同,而能知之者惟点也。
③陶渊明《归去来辞》云:
“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休。
”渊明可以语此矣。
先生属余为堂记,因遂书之。
④余之曾大父,与兵溪之考思南公,成化甲午,同举于乡。
是岁,王文恪公为举首。
而曾大父终城武令,思南公至郡太守。
余与兵溪同年生,而兵溪先举于乡者九年。
庚戌岁,同试南宫。
兵溪就官广平,甫三载,已倦游,而余至今犹系六馆之籍②。
故为此记,非独以两家世契,与兵溪相知之厚,而于人生出处之际,盖有感云。
[注]①曾点(生卒年不详),字皙,又称曾皙,孔门七十二贤之一,孔子学生。
②指设馆授徒,靠教书吃饭。
21.可填入第①段方框处的虚词是()。
(1分)
A.且B.然C.盖D.则
22.下列各项中,不属于第①段画线句写法特点的一项是()。
(2分)
A.整散相间B.铺陈排比C.对比衬托D.叙议结合
23.分析第②段引述孔夫子故事的作用。
(3分)
24.概括本文的写作意图。
(5分)
(21一模·杨浦区)
远阁
(明)祁彪佳①
①阁以“远”名,非第因目力之所极也,盖吾阁可以尽越中诸山水,而合诸山水不足以尽吾阁,则吾之阁始尊而踞于园之上。
②阁宜雪、宜月、宜雨,银海澜回,玉峰高并;澄晖弄景,俄看濯魄冰壶;微雨欲来,共诧空蒙山色。
此吾阁之胜概也。
然而态以远生,意以远韵。
飞流夹巘,远则媚景争奇;霞蔚云蒸,远则孤标秀出;万家灯火,□远,故尽入楼台;千叠溪山,□远,故都归帘幕。
若夫村烟乍起,渔火遥明,蓼汀唱“欸乃”之歌,柳浪闻“睍睆②”之语,此远中之所孕含也。
纵观瀛峤,碧落苍茫;极目胥江,洪潮激射,乾坤直同一指,日月有似双丸,此远中所变幻也。
览古迹依然,禹碑鹄峙;叹霸图已矣,越殿乌啼。
飞盖西园,空怆斜阳衰草;回觞兰渚,尚存修竹茂林,此又远中之所吞吐而一以魂消、一以怀壮者也。
盖至此而江山风物始备大观,觉一壑一丘皆成小致矣。
[注]①祁彪佳,明末著名散文家、戏曲家,在造园艺术方面也有独到见解。
明天启二年进士,崇祯时为御史,1635年,辞官回绍兴家居,在寓山构筑私家园林,费时一年半在荒山之上构筑精致园林。
顺治二年(1645年),清廷屡招祁彪佳为官。
祁彪佳不为所动,终自沉湖中,以死明志。
②睍睆:
泛指动听的鸟鸣。
21.可填入第②段方框处的虚词是()。
(1分)
A.且B.则C.乃D.以
22.下列各项中,不属于第②段写法上特点的一项是()。
(2分)
A.善用典故B.远近对比C.视听结合D.整散结合
23.本文第②段的景物描写颇有层次,请加以分析。
(4分)
24.此阁以“远”命名,请分析“远”的含义。
(4分)
(21一模·金山区)
学舍记
(北宋)曾巩
①予幼则从先生受书,然是时,方乐与家人童子嬉戏上下,未知好也。
十六七时,窥六经之言与古今文章,有过人者,知好之,则于是锐意欲与之并①。
②而是时,家事亦滋出。
由斯以来,西北则行陈、蔡、谯、苦、淮、汴、睢、泗,出于京师;东方则绝江舟漕河之渠,逾五湖,并封、禺、会稽之山,出于东海上;南方则载大江,临夏口而望洞庭,转彭蠡,上庾岭,由浈阳之泷,至南海上。
此予之所涉世而奔走也。
蛟鱼汹涌湍石之川,巅崖莽林貙虺之聚,与夫雨旸寒燠、风波雾毒、不测之危,此予之所单游远寓,而冒犯以勤也。
衣食药物,庐舍器用,箕筥碎细之间,此予之所经营以养也。
天倾地坏②,殊州独哭,数千里之远,抱丧而南,积时之劳,乃毕大事,此予之所遘祸③而忧艰④也。
太夫人所志,与夫弟婚妹嫁,四时之祠,属人外亲之问,王事之输,此予之所皇皇而不足也。
予于是力疲意耗,而又多疾,言之所序,□其一二之粗也。
得其闲时,挟书以学,于夫为身治人,世用之损益,考观讲解,有不能至者。
故不得专力尽思,琢雕文章,以载私心难见之情,而追古今之作者为并,以足予之所好慕,此予之所自视而嗟也。
③今天子至和之初,予之侵扰多事故益甚,予之力无以为,乃休于家,而即其旁之草舍以学。
或疾其卑,或议其隘者,予顾而笑曰:
“是予之宜也。
予之劳心困形,以役于事者,有以为之矣。
予之卑巷穷庐,冗衣砻饭⑤,芑苋之羹,隐约而安者,固予之所以遂⑥其志而有待也。
予之疾则有之,可以进于道者,学之有不至;至于文章,平生之所好慕,为之有不暇也。
若夫土坚木好高大之观,固世之聪明豪隽挟长而有恃者所得为。
若予之拙,岂能易而志彼哉?
”遂历道其少长出处,与夫好慕之心,以为《学舍记》。
[注]①并:
比肩。
②天倾地坏:
喻指父亲去世。
③遘(gòu)祸:
遭遇祸患。
④忧艰:
指居父母之丧。
⑤冗衣砻饭:
粗劣的衣服和糙米饭。
⑥遂:
符合。
21.可填入第②段方框中的虚词是()。
(1分)
A.且B.然C.盖D.而
22.第②段作者为何不厌其烦地叙述自己家事变迁和四处奔波的情形?
(4分)
23.分析第③段加点词“笑”的内涵。
(3分)
24.概括本文的写作意图。
(4分)
(21一模·浦东区)
《海舶三集》①序
(清)刘大槐
①乘五板之船,浮于江淮,滃然云兴,勃然风起,惊涛生,巨浪作,舟人仆夫失色相向,以为将有倾覆之忧、沉沦之惨也;又况海水之所汩没,渺尔无垠,天吴睒睗,鱼鼋撞冲,人于其中,萍飘蓬转,一任其挂罥奔驰,曾不能以自主;故往往魄动神丧,不待樯摧橹折,而梦寐为之不宁。
顾乃俯仰自如,吟咏自适。
驰想于流瀣之虚;寄情于霞虹之表,翩然而藻思翔,蔚然而鸿章著。
振开、宝之余风,仿佛乎杜甫、高、岑之什,此所谓神勇者(!
②余谓不然。
人臣悬君父之命于心,大如日轮,响如霆轰,则其于外物也,视之而不见其形,听之而不闻其声。
彼其视海水之荡潏,如重茵莞席之安;视崇岛之峌当前,如翠屏之列、几砚之陈;视百灵怪物之出没而沉浮,如佳花、美竹、奇石之星罗于苑囿。
歌声出金石。
若夫风潮澎湃之音,彼固有不及知者,而又何震慑恐惧之有?
③翰林徐君亮直先生以康熙某年之月日,奉使琉球,岁且及周,歌诗且千百首,名之曰《海舶三集》,海内之荐绅大夫莫不闻而知之矣。
后二十余年,先生既归老于家,乃命大櫆为之序。
(选自《古文观止》)
[注]①《海舶三集》是徐葆元奉使琉球时所作诗集。
21.可填入第①段方框处的虚词是()。
(1分)
A.焉B.耶C.矣D.耳
22.对第②段画线句理解不正确的一项是()。
(2分)
A.写出了诗作者对大海的不了解和不在意。
B.肯定诗作者胆气雄起,能承受风涛之大。
C.赞美诗作者为诗,心无外物,不惧风涛!
D.表明了作者对诗作文辞铿锵优美的褒扬。
23.从句式的角度赏析第①段中的画线句。
(4分)
24.本文作为一篇诗序,评论诗歌的角度独特,请结合全文内容对此进行分析。
(4分)
(21一模·奉贤区)
尊经阁记(明)王守仁
①经①,常道也。
其在于天,谓之命;其赋于人,谓之性。
其主于身,谓之心。
心也,性也,命也,一也。
君子之于六经也,________,所以尊《易》也;________,所以尊《书》也;_________,所以尊《诗》也;_________,所以尊《礼》也。
②盖昔者圣人之扶人极②,忧后世,而述六经也,犹之富家者支父祖,虑其产业库藏之积,其子孙者,或至于遗忘散失,卒困穷而无以自全也,而记籍其家之所有以贻之,使之世守其产业库藏之积而享用焉,以免于困穷之患。
故六经者,吾心之记籍也,而六经之实,则具于吾心。
犹之产业库藏之实积,种种色色,具存于其家,其记籍者,特名状数目而已。
而世之学者,不知求六经之实于吾心,而徒考索于影响③之间,牵制于文义之末,硁硁然以为是六经矣。
是犹富家之子孙,不务守视享用其产业库藏之实积,日遗忘散失,至为窭人丐夫,而犹嚣嚣然指其记籍曰:
“斯吾产业库藏之积也!
”何以异于是?
③呜呼!
六经之学,其不明于世,非一朝一夕之故(。
尚功利,崇邪说,是谓乱经;习训诂,传记诵,没溺于浅闻小见,以涂天下之耳目,是谓侮经;侈淫辞,竞诡辩,饰奸心盗行,逐世垄断,而犹自以为通经,是谓贼经。
若是者,是并其所谓记籍者,而割裂弃毁之矣,宁复之所以为尊经也乎?
④越城旧有稽山书院,在卧龙西冈,荒废久矣。
郡守渭南南君大吉,既敷政于民,则慨然悼末学之支离,将进之以圣贤之道,于是使山阴另吴君瀛拓书院而一新之,又为尊经阁于其后,曰:
“经正则庶民兴;庶民兴,斯无邪慝矣。
”阁成,请予一言以谂多士,予既不获辞,则为记之若是。
呜呼!
世之学者,得吾说而求诸其心焉,其亦庶乎知所以为尊经也矣。
[注]①经:
这里指儒家奉作经典的《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》六部著作:
②人极;此处指做人的道德标准;③影响:
影子和反响,这里是指关于六经的传闻、注释。
21.可填入第③段方框处的虚词是()。
(1分)
A.耳B.矣C.也D.者
22.下面四组句子是第①段中的原话,把它放回到文本中,最合理的排序是()。
(2分)
①求之吾心之纪纲政事而时施焉
②求之吾心之条理节文而时著焉
③求之吾心之阴阳消息而时行焉
④求之吾心之歌咏性情而时发焉
A.①②③④B.②①④③C.②③④①D.③①④②
23.第②段论证手法极为巧妙,请结合画线句进行分析。
(3分)
24.下列选项中对第③段画线句理解正确的一项是()。
(3分)
A.像这样的情况,与那些所谓记载账簿的人一样,他们割裂抛弃了六经,难道还能让他们知道什么是尊经吗?
B.像这样的情况,是连所谓账簿都割裂废弃掉了,难道还能让他们知道尊经的原因吗?
C.像这样一些人,简直是连所谓账簿都割裂废弃掉了,哪里还知道什么叫尊重六经呢?
D.像这样一些人,正是那些记载账簿的人,他们割裂抛弃了六经,哪里还知道什么叫尊经呢?
25.本文名为“尊经阁记”,却极少提及“尊经阁”,你认为这样的写法合理吗?
(4分)
(21一模·松江区)
《项思尧文集》序
(明)归有光
永嘉项思尧与余遇京师,出所为诗文若干卷,使余序之。
思尧怀奇未试,而志于古之文,其为书可传诵(。
盖今世之所谓文者难言矣,未始为古人之学,而苟得一二妄庸人为之巨子,争附和之以诋排前人。
韩文公云:
“李杜文章在,光焰万丈长。
不知群儿愚,那用故谤伤!
蚍蜉撼大树,可笑不自量!
”文章至于宋、元诸名家,其力足以追数千载之上而与之颉颃
;而世直以蚍蜉撼之,可悲也!
无乃一二妄庸人为之巨子以倡道之欤?
思尧之文,固无俟于余言,顾今之为思尧者少,而知思尧者尤少。
余谓文章,天地之元气,得之者,其气直与天地同流。
虽彼其权足以荣辱毁誉其人,而不能以与于吾文章之事;而文章者亦不能自制其荣辱毁誉之权于己:
两者背戾而不一也久矣。
故人知之过于吾所自知者,不能自得也;己知之过于人之所知,其为自得也,方且追古人于数千载之上。
太音之声,何期于《折杨》《皇华》
之一笑!
吾与思尧言自得之道如此。
思尧果以为然,其造于古也必远矣。
[注]①颉颃(háng):
不相上下,相抗衡。
②《折杨》《皇华》:
民间小曲。
21.可填入第
段方框处的虚词是()。
(1分)
A.之B.也C.乎D.兮
22.分析第
段引用韩文公话的作用。
(4分)
23.下列各项中,不属于第
段写法上特点的一项是()。
(2分)
A.骈偶排比B.敷陈直言C.对比映衬D.逐层推进
24.概括本文的写作意图。
(5分)
(21一模·青浦区)
吴雪窗爱诗稿序
(明)顾清
①雪窗吴君翼夫,以诗名于松三十年,自予知君,亦二十年矣。
②山林日长,无外物以挠其志,故其言萧散闲静,无世俗绮丽脂韦、扬里倚市之态,虽毫逸之气间一发焉,而终不失其和平。
读其言,可以知其人也。
予归自词垣①,君袖诗一编来谒,盖自予别君,至是又十余年矣。
所作日富,而言益老成,又可以见君之德进也。
③文人墨客,不遇于时者多矣,其身不足计,而跼躇②田里,昌大丰褥③之气,无自以发焉,而独与田夫溪老相应和于山泉鱼乌间,以终其身,是则深可慨也。
有如翼夫,使得志当时者易地而与之相上下,夫亦岂多让者□!
人谓诗能穷人,又曰必穷者而后工。
夫工、拙大人,穷与达,乃其言之所以异,而非所以为工、拙也。
④高生进之,始学于君,而后从予游,是日在坐,以予言为然,书之定庵序后,且曰:
“使继是而有闻焉。
”先生之诗,当不止于此也。
[注]①词垣:
宋翰林学士院的别称。
元以后赏沿用此称翰林院,亦称词苑。
②跼躇:
júchú相当于踌躇,停留的意思。
③昌大丰褥:
丰富广大。
21.可填入第③段方框处的虚词是()。
(1分)
A.矣B.乎C.哉D.也
21.下面选项中,对文章理解不正确的一项是()。
(2分)
A.因吴雪窗经常处于山林之中,没有外在的事物扰乱自己心志,所以他的作品闲静平和。
B.很多文人墨客,没有遇到好时机,被束缚在乡野,却成就了内心丰富广大的精神,实为幸事。
C.比如翼夫,如让同代有成就的人换一个场合与他一比高下,翼夫的成就不一定低于他们。
D.最后一段点明了写这篇诗序的原因。
22.“诗穷而后工”说是欧阳修在《梅圣俞诗集序》一文中提出来的,他认为“诗人少达而多穷”,“世所传诗者,多出于古穷人之辞也”,结合划线句,你认为作者的看法是什么?
(3分)
23.梳理概括本文的写作思路。
(4分)
24.雪窗先生吴翼夫身处乡野,退而不隐,依然注诗作文,你怎样评价这样的做法?
(3分)
(21一模·闵行区)
兰溪县灵隐寺东峰新亭记
(唐)冯宿
①东阳实会稽西部之郡,兰溪实东阳西鄙之邑。
岁在戊寅,天官署洪君少卿以为之宰。
君之始至,(用信待物,用勤集事,信,故人阜,勤,故公济,未期月而其政成。
后三年夏六月,余过其邑,洪君导余以邑之胜赏,于是有东峰亭之游。
②背城之,半里而近,初届佛刹,刹之上方而亭在焉。
松门盖空,石道如带,足倦累息,然后造夫极焉。
向之池隍馆宇之多,旗亭阛阓之喧,途道往来之众,薄书鞅掌之繁,顾步之余,忽焉如失。
但山风飕飕,岭云峨峨,飞轩凭虚,洞壑在下。
向背殊状,昏明异色。
指遥青而点黛者问之,则曰某山某岩,某林某墅。
指远白而曳练者问之,则曰某洲某渚,某湫某塘。
高深互呈,心目相竞,飘若象外,意其幻成。
③余既谐其私,爰究其本。
先是邑微登攀游观之所,洪君曾是挈俸钱二万,经斯营斯。
因地于山,因材于林,因工于子来①,因时于农隙,又何易也!
崇山濬谷,佳境胜概,绵亘伏匿,一时发朗,又何能也!
④君在建中、兴元之间,为江南西道节度使曹王所知。
时方军兴,贼寇压境,供亿仓卒,赋平人和,王实赖之。
故御史大夫郑滑节度卢公群与君尝同僚,每号之曰:
“精金百炼,良骥千里。
”诚矣。
然则是邑之理,兹亭之胜,于君之分,不为难能。
夫播芳尘而鼓馀波者,非文莫可。
遂揽笔为记,刊于石而附诸地志焉。
(选自《唐文粹》)
[注]①子来:
自愿来。
21.可填入第①段方框处的虚词是()。
(1分)
A.且B.则C.然D.夫
22.第②段的对比描写很有特色,请赏析。
(4分)
23.第③段画线句中的“私”指;“本”指。
(2分)
24.下列对本文的分析不正确的一项是()。
(2分)
A.本文前后呼应,撰文的缘由和撰文的目的混融一体。
B.本文以游踪为线索,叙写登亭揽胜的所见所感所思。
C.作者认为好的文章有传扬善举美名使之不朽的价值。
D.作者赞赏洪君时流露出洪君是大材而被小用的意思。
25.本文题为“兰溪县灵隐寺东峰新亭记”,但写“亭”的笔墨并不多,且意不在“亭”,简析作者这样写的用意。
(4分)
(21一模·宝山区)
庐陵所居竹室记(唐)房千里
①凡天地之气,煦妪乎春,曦彤①乎夏,凄乎秋,而冽乎冬。
楚之南当冬而且曦,燕之北当夏而且冽。
是皆不得气之中正。
②人之百骸,上阳而下阴。
阳戒于焮,故膏盲欲寒;阴戒于溺,故肾胁欲燠。
人之外好,欲轩冕文彩以为荣,似若动且阳焉;人之内好,欲寡虑恬默以为泰,似若静且阴焉。
其门外,欲肥马大车以为热者;其室内,欲虚堂广厦以为清者。
果反是必为灾,且妖且病且乱且穷矣。
③天地之性,当夏而冽,当冬而曦,其岁时恶;人之百骸,上阳而不能寒,下阴而不能煦,其神瘵。
外饰文采,不能动且荣而必慊,其心躁;内思恬默,不能静且泰而必汨,其志乱。
门外凄凄而寒者,内室彤彤而热者,其事穷。
④予三年夏,待罪于庐陵。
其环堵所栖者,率用竹以结其四周。
植者为柱楣,削者为障,篾者为缠,络而笼土者为级,横而格空者为梁。
方大暑,赫赫焰焰,如列千万炬于室内;视其门,即寂寥虚阒,若清秋之山焉,若寒浦之波焉。
予(知向所谓天地之气,人之百骸,与其心形之内外,居室之寒燠,反是果为妖,且灾且病,且乱且穷也。
今予方穷不能奋,果穷也,其处于是亦宜矣。
天地之气,不能易者也,邹子②有吹律之变;人之死生,不可制者也,俞扁③有针砭之术。
是二者尤不可革,且有道而得之。
⑤今予室之曦,予门之寒,予亦姑思其治之之道,将爇其庐而斩其工竹,室其能永永以烁。
(选自《全唐文》并据《唐文粹》校对,对原文有删减)
[注]①曦彤:
暖。
②邹子:
即邹衍,战国阴阳家,倡五行说。
相传燕有山间之地,寒,不生五谷,邹子吹律而温气,寒地可种而丰收。
③俞扁:
俞跗、扁鹊两位名医的并称。
21.可填入第④段方框处的虚词是()。
(1分)
A.其B.乃C.所D.若
22.下列对本文写作特点的概括,不正确的一项是()。
(2分)
A.借景抒情B.叙议结合C.骈散结合D.文气贯通
23.分析第④段列举“邹子有吹律之变”“俞扁有针砭之术”两例在说理上的作用。
(4分)
24.概括本文的行文思路。
(4分)
(21一模·崇明区)
峡州至喜亭记
欧阳修
蜀于五代为僭国,以险为虞,以富自足,舟车之迹不通乎中国者五十有九年。
宋受天命,一海内,四方次第平,太祖改元之三年,始平蜀。
然后蜀之丝枲织文之富,衣被于天下,而贡输商旅之往来者,陆辇秦、凤、水道岷江,不绝于万里之外。
②岷江之来,合蜀众水,出三峡为荆江。
倾折回直,捍怒斗激,束之为湍,触之为旋。
顺流之舟顷刻数百里,不及顾视,一失毫厘与崖石遇,则糜溃漂没,不见踪迹。
故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸州者,皆陆出;而其羡余不急之物,乃下于江,若弃之然,其为险且不测如此。
夷陵为州,当峡口,江出峡始漫为平流。
故舟人至此者,必沥酒再拜相贺,以为更生。
③尚书虞部郎中朱公再治是州之三月,作至喜亭于江津,以为舟者之停留也。
且志夫天下之大险,至此而始平夷,以为行人之喜幸。
夷陵固为下州,廪与俸皆薄,而僻且远,虽有善政,不足为名誉以资进取。
朱公能不以陋而安之,其心又喜夫人之去忧患而就乐易,《诗》所谓“恺悌君子”者矣。
自公之来,岁数大丰,因民之余,然后有作,惠于往来,以馆以劳,动不违时,而人有赖,是皆宜书。
故凡公之佐吏,因相与谋,而属笔于修(。
[注释]①羡余:
地方官员以赋税盈余的名义向朝廷进贡的财物。
②恺悌:
和乐平易的样子。
21.填入第③段方
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