幼儿教师红烛精神演讲.docx
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幼儿教师红烛精神演讲
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幼儿教师红烛精神演讲
篇一:
歌颂幼儿教师演讲稿
篇一:
幼儿教师演讲稿:
幼儿教师的心灵美
幼儿
教师演讲稿:
幼儿教师的心灵美
幼儿教师的心灵美
教师是“园丁”;
是“红烛”;是“灵魂的工程师”。
“太阳底下最光荣的职业”这是跨越时空,人们对教师
职业的敬语。
想到这一赞美敬语时,我就情不自禁思索着,真正可享受如此殊荣的幼儿教师
应具备怎样的条件呢?
众所周知,幼儿教师的工作是繁杂的,它充当着幼儿生活中的妈妈,
学习中的老师,游戏中的伙伴。
这就要求一个优秀的幼儿教师她不但要具备专业的幼教知识,
高尚的道德情操,还要爱岗敬业,严谨治学,廉洁从教。
能够让社会满意,家长放心,幼儿
开心 神圣与自豪。
因为我从事着绿叶的工作,因为我是一名光荣的幼儿教师!
“捧着一颗心来,
不带半根草去。
”假如有第二次生命,我仍会毫不犹豫地选择教师这个职业——幼教事业,我无
悔的选择!
我的演讲完毕,谢
谢大家。
3
篇三:
幼儿教师优秀演讲稿:
平凡但快乐
幼儿
教师优秀演讲稿:
平凡但快乐
尊敬的各位领导、
各位老师:
下午好!
今天我演讲的题目
是:
平凡——快乐。
在踏上今天的演讲
台之前,我不知多少次,搜肠刮肚的寻找自己所能运用的语言,来表达我最真实的感情。
然
而最后我突然发现,教师是一些平凡而又可爱的人,他们的一生都在用智慧、用心灵去体验、
去给予。
歌颂他们无需太多华丽的词藻。
所以在这里我要说的是我亲历的平凡事,我要讲的
是我心中的肺腑言,愿所有人都能随我一起走进我们高三教师群体。
在高三年级有着一
支勤于钻研、经验丰富的教师队伍:
徐广卫、王恒富、周云、朱翠花等,他们严谨勤奋、博
学善教,用爱心做清泉,洗涤着学生的心灵;用知识做云梯,引领着学生攀登知识的高峰。
金凤权、王志美等多位老师,他们在自己平凡的岗位上默默无闻的奉献着自己的才华与智慧!
他们乐当红烛,用他们的忠诚,燃烧自己照亮学生明天的征程。
他们以一颗淡泊的心,在平
凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
在这里始终活跃着
一群爱岗敬业、默默奉献的教师群体。
清晨当许多人还在甜蜜的梦乡的时候,他们就已经匆
匆走在上班的路上;晚上在一些人觥筹交错之时,他们才拖着疲惫的身躯下班。
这样紧张、
忙碌的工作常常让他们忽视了自己的身体。
朱翠花老师身患胆囊炎,医生建议朱老师开刀静
养,可当朱老师想到自己脊梁支撑着的是一个个家庭的希望、双手举托着的是明天的太阳;
她选择了保守治疗,陪着那些为自己的明天和梦想而奋斗的学生们一起走过那些紧张、繁忙、
疲惫的白天黑夜。
高三老师的生活是:
紧张的早晨、繁忙的白天,疲倦的夜晚。
工作的艰辛与压力,对很多人的身体而言是一项极
大的挑战。
陈宝定主任一度因疲劳过度转氨酶增高住院了,但牵挂着学生成长的陈主任未等
痊愈就出院了。
而且他的工作仍然是没有“8小时之外”,他常常为了课堂不平淡、复习不枯
燥而熬红
了眼睛;常常为了引导学生坦然面对挫折,健康、快乐、自信地生活而殚精竭虑;常常为了
钻研教材、考纲,为了提高学生的能力而废寝忘食。
高三老师的心中绵
延着的是那份“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,这份爱
让他们和学生一起领受着夏夜蚊虫的叮咬,冬日寒风的侵袭;习惯着清早的晨曦微露、晚上
万家灯火后的奔波。
他们以自己的行动诠释着邗中人“爱校如家、爱生如子”的精神内涵。
这里也有着一群富
于生气、业务精湛的出色教师。
他们与日月同行、与课本相伴,兢兢业业、求真务实,在辽
阔的天空中,尽情播洒智慧的阳光;在坦荡的沃野中,潜心翻动知识的犁铧。
夏元荣、高圣
华、韩炳华等一大批出色的教师,他们以自己的人格感染着学生,熏陶着学生;以自己的智
慧教导着学生、引领着学生。
他们坚信:
尽管外面的世界很精彩,但这里的舞台更宽广,意
义更崇高。
三尺讲台上,心灵的快乐令人回味,精神的享受无与伦比。
在小小的教室里,他
们用语言播种、用粉笔耕耘、用心血滋润、用汗水浇灌!
终于在这个秋天,他们收获了这一
片金黄。
他们以他们的努力告诉我们:
平凡的耕耘同样可以创造事业的辉煌。
在这里更活跃着执
着追求、敢于创新的年轻教师。
濮广兵、吉鸾等。
他们用心感受,虚心求教,是孜孜不倦的
学习者;他们开拓创新,追求卓越,是教育改革的实践者。
他们在三尺讲台上挥洒着他们满
怀的激情、满腔的赤忱,无怨无悔!
老师是灯塔,指引
学生夜航的路,纠正他们偏离的航向;在学生成功时,用殷殷教导让学生认识到还有比脚更
长的路;在学生失意时,帮助他们重拾勇气与自信。
可是当自己的孩子病了,老人身体不好
了,他们却顾不上;在这个光荣的群体中,每个人都有自己生活的难处,但是,只要他们一
走进班级,面对那么多双渴求知识的眼睛,家里再大的事也成了小事,学校再小的事也都是
大事。
因为在每一个高三老师的心灵深处,始终涌动着的是对教育事业的满怀忠诚,对学生
滚烫的爱。
为了爱的执着,他们坚韧,他们顽强,他们付出,他们奉献,他们无怨?
?
篇四:
优秀幼儿教师演讲稿
优秀
幼儿教师演讲稿-用心诠释爱
大家好!
今天,是我
第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站在这里。
我突然想到了一个问题:
“一个
好老师意味着什么?
”答案是:
“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾
是孩子!
”
回想刚刚结束的这
学期:
我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园
献计、献策、献力。
不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息,
时时保持一种积极的工作态度。
一如既往的关心孩子的冷暖,培养他们具有良好的行为习惯和
独立生活的能力。
教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。
每当这时我总是情不自禁的对孩
子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获得进步。
每
一
个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长的意见,一学期下来,家长都
非常满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特殊日子的
表演都取得了较高的满意度。
孩子们与我相处愉快,外出学习,他们会想我,天天盼着我回来,
会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!
我在心里悄悄的问自己:
“我是好老师
吗?
”回答是:
“不全是,离好老师还有差距。
”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去
完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。
实际上,在我的工作中缺少:
动脑、创新、
方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信
孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。
好老师会受众人的
欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的
好老师。
外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:
首先是热爱着份事业,
热爱这些孩子。
有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专一门,创出自己的特长,锻
炼自身的胆量,增强自信。
作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会很多,这就
要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的
引领孩子健康成长。
在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每一个孩子,面向全体的同时
不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。
在孩子面前你永远是他们的好
朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见。
即便他们做错事情也要理解他们,因为
他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是
对?
?
好老师做的事还很多很多?
?
有一句话说的好:
“是金子不管放到哪都会发亮。
”。
因此,不管是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的标准
去展开自己新的舞台!
当你把爱洒向绿地,
一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。
当你把爱洒向绿地,一片
片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!
这是我最喜欢的一首小
诗。
是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的梦想
——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。
如今,我已当
上了一名幼儿教师,我说:
“挺好的”。
您瞧!
我脚穿一双
平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个幼儿园教师的真实风采。
无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈
了自己的双脚。
走也好,跑也好,来个踊跃也无防。
三毛说得好:
“我不穿高跟鞋,这使我步子
悠闲”。
这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边,像鸟
儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快。
人们常说:
“教师是红烛,照
亮了别人,燃烧了自己。
”
“教师是春蚕,春
蚕到死丝方尽。
”
“教师是铺路石,
让学生从自己的身上踩过。
”
而我想说:
“教师是燃烧自我
后的幸福的眼泪。
”
“教师是孩子破茧
而出后的灿烂的阳光。
”
“教师是花儿微笑
下的一片绿荫。
”
俗话说:
“有孩子就
有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小朋友突然问我:
“老师做我的妈妈好吗?
“感动得我真
想流泪。
他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:
“你们的老师不好看,太瘦了。
”
他们还会一本正经地对我说:
“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的。
”呵!
俨然一副关
篇二:
幼儿教师演讲稿:
平凡与不平凡
幼儿教师演讲稿:
平凡与不平凡
平凡与不平凡
每天清晨,当我们跨进幼儿园的大门,开始了我们一天的工作——不凡的教育与平凡的日常劳动。
是的,在不凡与平凡之间,总是存在着天壤之别;因为理想与现实之间,也总是不断地产生着矛盾。
在这些差别与矛盾中,我们总要问自己三个问题:
1、我们为什么要工作
作为教师的目的,不只是创造某种物质产品或精神产品,而是根据社会的需要,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展,正是这一目的,使我们幼儿教师受到了全社会的尊重,更使我们对全社会都负有崇高的责任和义务。
2、我们为谁工作
我们的工作对象是幼儿,年幼的孩子各个有思想、有感情、有个性,他们正处于长身体,学道理、学本领阶段。
他们不是静止的,而是变化发展的。
因此,我们必须尊重幼儿。
3、我们怎样工作
我们在工作中,通过一系列保教活动对幼儿施加影响,把知识、本领传授给幼儿。
而更多时候,我们必须依靠自己的无形力量——我们的聪明才智和人格力量来培育幼儿。
因此,我们的工作效果,不单单取决与我们的知识水平,更取决于我们的世界观和道德观。
的确,在回答了这三个问题之后,我们对自己的工作有了一定的了解,虽然没有大起大落的壮举,然而,我们今年的工作是平凡中蕴涵着不平凡。
一、首先,我们的工作比较复杂。
在今年,我们班迎来了27个小精灵,其中孩子年龄差异较大,小到4岁半,大到6岁,有未上过幼儿园的,还有从中班升入我班的。
孩子的动手能力和生活自理尤其欠缺。
在工作的8小时内,我们坚守岗位,按规定组织和带领幼儿活动、游戏、吃饭、午睡等。
为了设计一个符合本班幼儿特点的室内游戏或户外体育活动教案,有一定带班经验的教师也许只需5分钟,但为了精益求精,我们常常花上3个小时甚至更多时间。
如我班的齐锦旭因兔唇手术后发音困难,我班夏颖老师就在离园后帮他纠正发音,现在他已克服发音困难,能完整朗诵儿歌,针对官健的特殊表现,我班的朱老师主动与家长沟通交流,有针对性实施教育方法。
我们全身心投入工作,教会他们生活,教会他们做人,教会他们学习。
二、我们的工作既富有个性又富有协作性。
正如世界上没有两片完全相同的树叶一般,世界上也没有两位教育方法完全相同的教师。
我们班有喜欢“罗嗦”的我、塌实认真的朱世娟、开朗细心的夏颖和活泼的崔娴。
针对日常工作,我们利用下班时间促膝长谈,研究教材,制定教学计划,作到有计划、有安排。
为了更好地完成教育教学活动,我们还利用自己的业余时间备课、家访,更以幼儿园为家,利用周末时间加班加点整理资料(material),准备教具。
针对重大活动,我们一起构思、策划活动方案,共同参与活动。
从环境布置开始,为幼儿创造良好的环境目的出发,依照幼儿年龄特点、气候特点,创意设计“快乐的旅行”的主题墙,“我爱我家”、“我的社区”等活动区,在九月的环境布置比赛中获得同事、领导和专家的一致好评。
十月的“家园亲子运动会”针对幼儿个体发展需要,我们提前拟订适当的篇二:
幼儿教师演讲稿:
平凡与不平凡
每天清晨,当我们跨进幼儿园的大门,开始了我们一天的工作不凡的教育与平凡的日常劳动。
是的,在不凡与平凡之间,总是存在着天壤之别;因为理想与现实之间,也总是不断地产生着矛盾。
在这些差别与矛盾中,我们总要问自己三个问题:
1、我们为什么要工作
作为教师的目的,不只是创造某种物质产品或精神产品,而是根据社会的需要,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展,正是这一目的,使我们幼儿教师受到了全社会的尊重,更使我们对全社会都负有崇高的责任和义务。
2、我们为谁工作
我们的工作对象是幼儿,年幼的孩子各个有思想、有感情、有个性,他们正处于长身体,学道理、学本领阶段。
他们不是静止的,而是变化发展的。
因此,我们必须尊重幼儿。
3、我们怎样工作
我们在工作中,通过一系列保教活动对幼儿施加影响,把知识、本领传授给幼儿。
而更多时候,我们必须依靠自己的无形力量我们的聪明才智和人格力量来培育幼儿。
因此,我们的工作效果,不单单取决与我们的知识水平,更取决于我们的世界观和道德观。
的确,在回答了这三个问题之后,我们对自己的工作有了一定的了解,虽然没有大起大落的壮举,然而,我们今年的工作是平凡中蕴涵着不平凡。
二、我们的工作既富有个性又富有协作性。
正如世界上没有两片完全相同的树叶一般,世界上也没有两位教育方法完全相同的教师。
我们班有喜欢罗嗦的我、塌实认真的朱世娟、开朗细心的夏颖和活泼的崔娴。
针对日常工作,我们利用下班时间促膝长谈,研究教材,制定教学计划,作到有计划、有安排。
为了更好地完成教育教学活动,我们还利用自己的业余时间备课、家访,更以幼儿园为家,利用周末时间加班加点整理资料,准备教具。
针对重大活动,我们一起构思、策划活动方案,共同参与活动。
从环境布置开始,为幼儿创造良好的环境目的出发,依照幼儿年龄特点、气候特点,创意设计快乐的旅行的主题墙,我爱我家、我的社区等活动区,在九月的环境布置比赛中获得同事、领导和专家的一致好评。
十月的家园亲子运动会针对幼儿个体发展需要,我们提前拟订适当的体能发展计划,进行针对性的锻炼。
在运动会中,我班的小小国旗队精神抖擞,其他幼儿也在竞赛游戏中获得很好成绩。
三、我们的工作充满了爱
我们对
幼儿充满爱,主动了解幼儿,与他们用各种方式进行交流。
而孩子也戏称老师妈妈。
我们对家长充满爱,我们尊重班上每一位家长,理解他们对子女的关心、珍爱和期望的心情,与他们建立良好平等的关系,互相学习和交流教育幼儿的经验,每周发放本周我学会了帮助他们
了解幼儿教育的要求和内容。
电访,家访,解决在教育子女中的困难,取得家长的信任和配合。
如家长半日开放活动家长和孩子一起互动,气氛热烈,活动达到了高潮。
我们对幼儿园充满爱,针对幼儿园的中心工作与安排,我们作到相互理解,协调合作。
四、我们的工作不断反思与创新
针对本学期的工作,我们也应进行不断反思,幼儿园是培养全面发展的人,孩子做为独立的个体,必须适应社会。
特别是大班幼儿,即将进入小学,我们要用耐心与宽容帮助孩子适应各种规矩,营造创新的环境,激发幼儿的创造思维。
在工作中,我们所要关心的,不仅是幼儿的学习,生活,还要着眼于他们的未来。
人们常说:
教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。
教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。
教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。
而我想说:
教师是燃烧自我后幸福的眼泪。
教师是孩子破茧而出后灿烂的阳光。
教师是花儿微笑下的一片绿荫。
篇三:
幼儿园教师演讲稿:
不平凡的坚持
幼儿园教师演讲稿:
不平凡的坚持
平凡的岗位,不平凡的坚持
一枝独秀不是春,万紫千红春满园。
自古以来有多少英雄赞歌响彻中华大地,又有多少感人故事被人传颂。
而今天我要讲述的是一群平凡的人,他们用那份执着,撑起一片蓝天,用高尚的人格感染大家,他们就是在平凡岗位上默默无闻的工作者。
20XX年8月,我作为一名幼儿园教师加入了中心医院这个大家庭。
初为人师,我的内心有说不出的激动,怀着喜悦的心情来到了孩子们中间。
当我站在教室里,看着这边哭,那边闹的孩子们时,我才发现原来幼教工作没有自己想象的那么简单。
作为一名幼儿教师需要扮演多个角色,既要充当好幼儿学习的引导者,又要成为幼儿游戏中的玩伴,更是孩子们生活中的妈妈。
我开始有些顾虑了,担心自己胜任不了工作。
但很快顾虑就打消了,因为园长经常组织我们开展各种教研学习工作,进行各项技能考核。
我的带班老师也给了我很多专业上的指导。
很快,我就融入了工作。
我们班有一个叫乐乐的小朋友,很是调皮,平时活动量比较大,秩序感不是很好。
无论在教室里还是操场上总能看到他嬉笑、打闹的身影。
记得有一次乐乐在户外玩耍时不小心碰到了鼻子,我担心的连
忙把乐乐扶起,轻轻地为他抹上了香油,并告诉乐乐:
“以后要小心点好吗?
否则老师会很担心的。
”然后亲了亲他。
没想到这一小小的举动竟然使乐乐从此变得“乖巧”了许多,在进行教学活动和游戏的时候他常常用小手抱着我的腿,用撒娇的眼神看着我,让我的心好温暖。
他的妈妈说乐乐回家告诉她:
“王老师就像妈妈一样,我喜欢王老师。
”听了这些话,我的心再次被融化了,工作再苦再累,都是值得的。
如今我在这里已工作半年了,在这期间,我深刻的体会到我院“团结、严谨、开拓、卓越”的精神,更加见证了我院在各项建设中的蓬勃发展。
20XX年11月我院迎来了三级甲等医院的复核评审,在谢院长的带领下,我院全体职工发挥不怕苦不怕累的精神,加班加点,不计辛劳的坚守在自己的工作岗位上,最终取得了圆满的成绩。
同时,我们的谢院长高瞻远瞩,在他的鼓励和支持下,对幼儿园进行了改造扩建,使园舍园貌发生了翻天覆地的变化,教育环境温馨宜人,师资力量迅速上升,以及市级示范园的验收成功等,都使我院幼儿园又上一个新的台阶。
当我们沉浸于胜利的喜悦中时,也深深地体会到了所有人付出的那份感动。
最让我感动的人是我们幼儿园的两位园长,她们每天早出晚归,披星戴月。
更是忘我的将全身心奉献到幼教事业中来,她们的心里始终装着老师和孩子们。
她们有一个特殊的身份叫做“大家长”,更有一个亲切的名字叫“园长奶奶”。
她们作为领导干部更是以身作则,引领大家在平凡的工作岗位上忠于职守,尽职尽责。
在我的身边还有许许多多的老师们,她们平凡质朴,热爱生活。
她们的工作忙碌而繁琐,她们每天要保持高度紧张来关注那群精力旺盛但又自制力差的小精灵们,她们的眼睛不能离开任何一个孩子,嗓子需要不停的重复和强调。
常常一天下来腰酸背痛、口干舌燥,但一想到天真无邪的孩子们和自己的崇高使命,就又立刻充满了激情。
她们身上没有发生过轰轰烈烈的故事,更没有惊天动地的壮举,但是她们坚持勤奋,对生活和工作充满信心。
因为平凡,所以坚持,因为坚持让平凡更伟大。
下面,请聆听幼儿园全体教职工的一些心里话:
亲爱的孩子们,请把我当成你的亲人,我会好好爱你,你们的爸爸妈妈都是伟大的人,他们或许正在挽救患者的生命不辞辛劳的坚守在手术台前,或许正在为护理病人加班加点,或许他们为了工作有些忽略你了,但我向你们保证他们一定是最爱你的人。
亲爱的同事们,请你们放心,请把我当成你的亲人,让我做你坚实的后盾,用我对孩子的爱心和对工作的执着为你解除后顾之忧。
篇三:
幼儿教师三分钟演讲稿
篇一:
幼儿教师演讲稿(绝对原创)
我快乐我幸福我是光荣的幼儿教师
尊敬的各位评委,老师们:
大家下午好!
我,虽然不是诗人,不能用漂亮的文字来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的哲学来阐述我的价值;更不是歌手,不能用美妙的音律来颂唱我的生活。
但是,站在这里,我感到无比的快乐;望着你们,我感到由衷的幸福,因为我是一名光荣的幼儿教师!
也许有人会说:
幼儿教师就像一个小保姆,日常工作既繁琐又劳累,有什么幸福可言?
甚至还有人看不起幼儿教师这个职业,认为教育小孩不需要什么特殊才华,只要有爱心、负责任就行。
身为一名幼儿教师,我也曾无数次扪心自问:
“教育
的真谛是什么?
我的价值在哪里?
”如今,4年幼教生涯的点点滴滴,已经给出了答案,那就是:
怀揣一份恬淡,捧上一片爱心,让人生在奉献中释放光芒,在平凡中孕育崇高!
我快乐,我是一名幼儿教师——因为这份职业,我
学到了更多的知识。
我深知,做一名合格的幼儿教师,需要掌握的知识和技能是全方位的,除了具备教育教学的基本功之外,还要有美术、音乐、舞蹈、体育、心理学、行为学等多方面能力和素质。
4年以来,我始终没有
1
停止学习的脚步,认真研究幼教理论,主动探索幼儿行为特征,全面熟悉幼儿成长规律,系统掌握心理引导方法,用心发现每位孩子的性格、爱好和生活习惯,自身教育教学艺术得到明显提升。
在工作中学习,在学习中创造,这何尝不是一种进步和成长,何尝不是一种历练与成熟?
我幸福,我是一名幼儿教师——因为这份职业,我
付出了更多的爱心。
四年如一日,我甘当一名小保姆,像对待自己的孩子一样,把爱心献给天真可爱的每一个小生命,从小朋友的日常起居做起,给他们喂药、穿衣,教他们排队、做操,照顾他们吃饭、睡觉,教他们识字、绘画,唱歌、跳舞,做手工,玩游戏,包括在孩子大小便时不厌其烦的帮着提裤子、擦屁股、冲厕所?
?
就这样,日子在平凡单调中慢慢溜走,思想在紧张忙碌中日益丰盈,生命也在平平淡淡中享受快乐,感恩一切。
亲爱的朋友,这又何尝不是一种莫大的幸福感呢?
我光荣,我是一名幼儿教师——因为这份职业,我
获得了更多的满足。
从事启蒙教育工作,事关每一位儿童智力的开发、人格的形成、习惯的培养。
每当家长把心肝宝贝交给我,面对他们期许的目光,感谢的话语,我总感觉肩上有沉甸甸的担子,一丝一毫也不能懈怠!
每一个日出日落,我都带着一份好心情踏入校园,带着一脸微笑迎接工作,一个个小生命在我的呵护下健康成
2长。
看着小朋友们一天天的懂事,一天天的长大,小刚又背诵了一首古诗,小丽又学会了一只儿歌;小彤完成了一份小制作,小辉描出了一幅漂亮的水彩画,小杰创作的童话作品获奖了,我都会乐得像一个孩子一样。
是的,我的工作和千千万万普通劳动者一样,纵然有着许多辛苦和负累,更多的却是耕耘过后的充实体验,是劳累过后的满足体验;我们的默默付出,托起了家庭的希望,得到了社会的认同,赢得了真诚的尊重,彰显了独特的价值!
朋友们!
幼儿是祖国的花朵,他们芬芳而灿烂;幼儿教师是花朵下的绿叶,我们平凡而谦逊。
但是,我感到无比的神圣与自豪。
因为我从事着绿叶的工作,因为我是一名光荣的幼儿教师!
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”假如有第二次生命,
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