CAD课程设计第二原创版本.docx
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CAD课程设计第二原创版本
课程设计说明书
题目名称:
CAD课程设计
系部:
安全工程系
专业班级:
矿井通风与安全12-8班
学生姓名:
学号:
指导教师:
完成日期:
2014.7.7
新疆工程学院
安全工程系课程设计任务书
13/14学年下学期2014年07月01日
专业
安全工程
班级
矿通12-8
课程名称
CAD课程设计
设计题目
CAD课程设计
指导教师
崔凯
起止时间
7.1-7.7
周数
1
设计地点
教室
设计目的:
本课程设计是在课程结束后,为复习巩固所学基本理论、基本知识,加强学生对CAD的感性认识,有针对性地安排实践性教学环节,培养学生观察问题、思考问题的能力,并对CAD制图产生一定认识。
设计任务或主要技术指标:
1、绘制编辑图形;
2、标注图形尺寸;
3、添加注释文字。
设计进度与要求:
一周完成,要求说明书包括以下内容:
1、CAD的介绍。
2、最终效果图出图。
3、设计内容完整、计算准确,条理清晰。
主要参考书及参考资料:
【1】崔文程郭娟《AutoCAD绘图实用教程2012》清华大学出版社2012
教研室主任(签名)系(部)主任(签名)年月日
新疆工程学院
课程设计评定意见
设计题目:
CAD课程设计
学生姓名:
评定意见:
评定成绩:
指导教师(签名):
年月日
摘要
CAD/CAM技术的不断发展与完善让越来越多的工厂认同了这种技术,与此同时,市场上出现了越来越多CAD/CAM/CAE一体化设计软件。
来自美国EDS公司的UNIGRAPHICS就是其中最成功的一款设计软件,自1988年问世以来,经过短短十几年时间,就成为全世界最普及的三维设计系统之一,它广泛应用于各个行业。
UG集零件设计、造型设计、模具开发、数控加工、钣金设计、机构仿真、逆向工程、有限元分析和产品数据库管理等功能于一体。
对加速工程和产品的开发、缩短产品设计制造周期、提高产品质量、减低成本、增加企业市场竞争力和创造能力发挥着重要作用。
深受众多大中型企业,研究
所和大学亲睐。
作为21世纪的机械自动化方向的大学生,掌握并熟练运用先进的设计绘图软是
一门必修的课程。
利用计算机画图掌握基本的操作,命令使用,设置绘图环境,绘图方法和坐标系的使用。
关键词:
设计软件命令使用设置绘图环境
目录
1设计任务1
1.1课程设计的目的1
1.2课程设计的内容1
1.3设计工作计划1
2绘制与编辑图形2
2.1绘图环境设置2
2.1.1图层设置2
2.1.2绘制辅助线2
2.1.3绘制辅助圆,同心圆3
2.1.4绘制相切圆5
2.1.5修剪相切圆7
2.1.6修剪图形修剪辅助线10
3标注图形尺寸10
3.1标注基本尺寸11
3.2标注尺寸公差12
3.3标注形位公差14
3.4标注粗糙度19
3.5标注注释文字19
4创建标题栏19
5.最终效果图19
6.设计小结19
参考文献20
1设计任务
1.1课程设计的目的。
CAD课程设计是利用计算机快速画图,对于学煤矿专业的学生学完煤矿开采学、工程制图、煤矿地质学、等基本专业课程后,进行的一个重要教学实践环节,其目的和任务是:
l)综合运用AutoCAD计算机绘图、煤矿开采学、采矿CAD等课程和其他先修课程的知识和操作技能,绘制通风图,进一步巩固、加深和拓宽所学的知识;
2)通过课程设计,进一步熟悉掌握常用的绘图、编辑命令的使用方法和技巧,综合应用多种绘图和编辑命令,掌握二维工程图的绘制,培养分析问题和解决问题的能力;
4)培养学生团队组织、协作能力,锻炼其处理问题的综合能力和素质。
1.2课程设计的内容
1)设置图层、颜色、线型和线宽,并设定相应的线型比例。
1.3设计工作计划
如表1-1
阶段
设计内容
时间(天)
第一阶段
准备工作、分析图纸资料
1
第二阶段
绘图环境设置
1
第三阶段
图形绘制
2
第四阶段
说明书编写及打印装订
1
2绘制与编辑图形
绘制与编辑图形主要使用【绘图】和【修改】菜单中的命令,或在功能选项板中选择常用选项卡,使用绘图和修改面板中的工具按钮来进行操作。
在绘图形时,不同的对象应绘制在预设图层中,以便控制图形中各部分的显示。
2.1绘图环境设置
2.1.1图层设置
在“图层管理器”中新建下一图层,如图1-1
图2-1
对于不同的部分使用不同的图层,设置图层相应的颜色、线型、线宽,根据绘图要求合理的设置相应的图层并选用图层
2.1.2绘制辅助线
1.将【辅助线层】设置为当前层。
在快速访问工具栏选择【显示菜单栏】命令,在弹出的菜单栏中选择【工具】/【草图设置】命令,打开【草图设置】对话框。
选择【极轴追踪】选项卡,并从中选中【启用极轴追踪】复选框,然后再【增量角】下拉列表框中选择45然后点击确定。
如图1-2
图2-2
2.在【功能区】选项板中,选择【常用】选项卡,在【绘图】面板中单击【射线】按钮以绘制4条倾斜的辅助线。
单击水平构造线与左侧垂直构造线的交点,然后移动光标,当角度显示为135时单击绘制一条射线。
然后再次选择该命令,当角度显示为45时单击绘制另一条射线。
如图2-3
2.1.3绘制辅助圆,同心圆
1.在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在【绘图】面板中单击【圆心半径】,以交点为圆心绘制一个半径为30的辅助圆,如图2-4
图1-4
2.将【轮毂层】设置为当前层。
在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在绘图面板中单击【圆心半径】按钮,在辅助线交点为圆心,分别绘制一个半径为25和一个半径为35的圆。
如图2-5
2.1.4绘制相切圆
1.在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在【绘图】面板中单击【圆心半径】按钮,以交点为圆心在绘制半径为50的圆。
2.在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在【绘图】面板中单击【圆心半径】按钮,以交点为圆心,分别绘制半径为5的两个圆。
如图2-6
.2.在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在【绘图】面板中单击【圆心半径】按钮,以交点为圆心。
以左上角倾斜辅助线和半径为50的圆的交点为圆心,分别绘制一个半径为4和一个半径为10的同心圆。
如图2-7
3.在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在【绘图】面板中单击【相切相切半径】按钮,分别单击半径为10的圆的左下部和半径为35的圆的左上部,绘制一个半径为10的相切圆。
如图2-8
4.在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在【绘图】面板中单击【相切相切半径】按钮,分别单击半径为10的圆的左下部和半径为35的圆的左上部,绘制一个半径为10的相切圆。
如图2-9
2.1.5修剪相切圆
1.在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在【修改】面板中单击【修剪】按钮,以左边半径为35和10的圆为修剪边,修剪图形中与其相切的4个半径为10的想切圆。
如图2-10
2.在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在【绘图】面板中单击【圆心半径】按钮,以右上倾斜辅助线和半径为50的圆的角点为圆心,分别绘制一个半径为10和一个半径为15的同心圆。
如图2-11
3.在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在【绘图】面板中单击【相切相切半径】按钮,单击半径为10的圆的两边和半径为50的圆,分别绘制4个半径为5的相切圆,如图2-12
4在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在【修改】面板中单击【修剪】按钮。
如图2-13
5单击【.平移】,将水平辅助线上下平移40,在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在【绘图】面板中单击【圆心半径】按钮,单击半径8的圆和半径为15的圆的两边,分别绘制两个半径为22的相切圆,如图2-14
6.在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在【绘图】面板中单击【相切相切半径】按钮,单击半径为50的圆和半径为15的圆的两边,分别绘制两个半径为22的相切圆,如图2-15
2.1.6修剪图形修剪辅助线
1.在【功能区】选项板中选择【常用】选项卡,在【修改】面板中单击【修剪】按钮。
如图2-16
3标注图形尺寸
1.基本尺寸主要包括图形中的长度、圆心、直径。
2.将【标注层】设置为当前层,在【功能区】选项板中选择【注释】选项卡,在【标注】面板中单击【线性】按钮,创建水平标注100.
3.在【功能区】选项板中选择【注释】选项卡,在【标注】面板中单击【角度】按钮,创建图形左下方倾斜辅助线和垂直辅助线之间的角度标注45.
4.在【功能区】选项板中选择【注释】选项卡,在【标注】面板中单击【连续】按钮,系统将以垂直辅助线端点作为连续标注基点,连续标注右下方倾斜辅助线的尺寸。
5.在【功能区】选项板中选择【注释】选项卡,在【标注】面板中单击【半径标注】按钮标注半径为15的圆的半径。
6.在【功能区】选项板中选择【注释】选项卡,在【标注】面板中单击【半径标注】按钮标注半径为15的圆的半径。
7.使用相同方法标注其他圆形半径和直径。
如图3-1
3.2标注尺寸公差
1.在快捷访问工具栏选择【显示菜单栏】命令。
在弹出的菜单栏中选择【格式/】标注样式命令,在打开的【标注样式管理器】对话框中单击新建按钮,新建一个名为h1标注样式。
然后再新建【标注样式h1】对话框中选择公差选项卡,设置公差的方式为【极限偏差】,在【上偏差】和【下偏差】文本框中分别输入0和0.5设置完成单击【确定】如图3-2。
2.在快捷访问工具栏选择【显示菜单栏】命令,在弹出的菜单栏中选择【工具】/【草图设置】命令,再打开的【草图设置】对话框中选择【对象捕捉】选项卡,并选中交点复选框单击【确定】按钮。
3.最后在【功能区】选项板中选择【注释】选项卡,在【标注】面板中单击【线性】按钮,在图样上捕捉图形右下角圆弧两侧与直线的切点,创建尺寸公差标注。
如图3-3.
如图3-4
3.3标注形位公差
1.在命令行输入QLEADER命令,在指定第一个引线点或设置S设置提示行中输入S。
并按ENTER键。
在打开的引线设置对话框中选择公差单选按钮,然后单击确定按钮。
如图3-5
2.在图样上捕捉最左边垂直辅助线上的点。
然后再在相对上一点的水平向右方向上选取一点。
3.右击打开【形位公差】对话框,单击【符号】选项区域下方的黑方块,在打开的【符号】对话框中选择需要的形位公差符号,【在公差1】文本框中输入公差值,在【基准1】文本框中输入基准符号A,单击【确定】按钮。
如图3-6
如图3-7
3.4标注粗糙度
1在功能区选项板中,选择常用选项卡,在绘图面板中单击直线按钮咋绘图文框中绘制。
2.在命令行输入WBLOCK命令,将打开如图所示的【写块】对话框,单击【对象】选项区域中的选择对象按钮,在绘图文框中选择图形,然后按ENTER键返回写块对话框中。
单击【拾取点】按钮,然后单击所画图形的中心点作为基准;按ENTER返回【写块】对话框中。
设置块的文件名称和路径后,单击【确定】按钮。
如图3-8
3.在快速访问工具栏选择【显示菜单栏】命令,在弹出的菜单中选择【插入】/【块】命令在打开所示的【插入】对话框中选择干刚才新建的块文件,在【缩放比例】选项区域中选中【统一比例】复选框,并在X文本框中输入数值0.2,单击【确定】按钮,插入一个粗糙度块。
如图3-9
3.5标注注释文字
1.将【文字注释层】设置为当前层,接下来给图形添加文字注释说明。
2.在【功能区】选项板中选择【注释】选项卡,在【文字】面板中单击【多行文字】按钮,然后再绘图窗口中单击鼠标并拖动,创建一个用来放置多行文字的矩形区域。
3.在【多行文字】选项卡的【样式】面板的【样式】下拉列表框中选择【注释】选项,并在文字输入窗口中输入需要创建的多行文字内容。
4.然后单击【确定】按钮。
如图3-10
4创建标题栏
1.将插入点置于标题栏的第一个表格单元中,双击打开多行文字选项卡,在样式面板的文字样式下拉列表框选择零件名称,然后输入文字零件截面图。
如图3-11
5.最终效果图如图5-1
设计小结
通过本周为期一周的课程设计,使我深深地体会到理论联系实际的重要性。
平时课堂上学习到的知识,只是使我们在感性上对某些知识点有些了解,而且有些知识点抽象不易讲解与理解,通过自己动手操作后,不但巩固了课堂上所学习的知识,而且能够更长久的记忆。
为期一周的实习虽然时间较短,似乎比在课堂上学习的知识要多,要深刻。
在课堂上学到的知识,过的时间久了就忘记了,而这次实际操作得到的知识更加牢固。
在设计过程中,常会遇到各种各样的问题,是通过问同学和查资料,得到了解决,我从中学到了很多新的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,毕竟第一次做的,免会遇到过各种各样的问题,时在设计的过程中发现了自己的不足之处,以前所学过的知识理解得不够深刻,握得不够牢固。
此次课程设计,到了很多课内学不到的东西,比如独立思考解决问题,出现差错的随机应变,与人合作共同提高,都受益非浅。
最后,学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务,在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。
结合我自身对CAD的学习情况,我将继续练习使用CAD,做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如,使它成为我今后学习和工作的好助手!
参考文献
【1】崔文程郭娟《AutoCAD绘图实用教程2012》清华大学出版社2012
【2】崔洪斌AutoCAD2012中文版实用教程.北京:
人民邮电出版社,2011
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- CAD 课程设计 第二 原创 版本