各类活动策划实施方案范文.docx
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各类活动策划实施方案范文.docx
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各类活动策划实施方案范文
各类活动策划范文范文一:
活动内容:
国际志愿者日组织募书
活动时间:
年-月-日
举办单位:
XX大学XXX学院、青年志愿者协会
协办单位:
XX工程学院团学支、XX工程学院、青年志愿者协会
年-月-日
关于在国际志愿者日
组织募书活动的策划书
志愿服务是一项高尚的事业。
志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神,是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美
德和雷锋精神的继承、创新和发展。
XX大学XX工程学院青年志愿者协会准备在2005年国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会(OverseasChinaEducationoundation)合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。
附:
海外中国教育基金会(OCEF)是一个基于美国的助学组织。
宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。
在中国的主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室。
OCEF的所有工作人员都是义工,不从OCEF获得任何报酬。
一、活动背景:
1985年12月17日,联合国大会通过40/212号决议,确定每年12月5日作为国际志愿者日,其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神,宣
传志愿者在社会和经济发展中的作用。
每年的这一天,世界各国都开展庆祝活动,以推动志愿者服务活动的开展。
二、活动目的:
弘扬志愿者精神,为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。
三、活动简介:
日左右举行一次大型的宣传活动,并借助X年X月院青协计划于XX此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到同学们手中适合中小学生阅读将第一阶段的活动延续至下学期,以保证同学们能计划的书籍较少,我们利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。
预计第一阶段活动将持续到XX月)。
如果各方面条件成熟,可以考虑将此项募书活动作为年32006工程学院青协的传统逐届开展下去。
四、活动地点及负责人:
XX大学南校区食堂前宣传活动地点:
校本部饮食文化中心前、XXX校本部负责人:
XX南校区负责人:
五、活动步骤:
前期准备
(一)
;.活动申请1OCEF组织有特制的宣传板报,可供直接使用;2.设计宣传板组织的特制海报和宣传单;可参考OCEF3.设计及复印海报和宣传单借助科实部网站的管理权限,对募书活BBS4.在校园网发表募书帖
动在网上进行积极宣传;
通知全院各班青协负责人务必在班级内5.大力开展本院的内部宣传
,让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位工作作好宣传同学,争取在本院同学中募到更多书籍;供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍.制作书籍募集明细表6的详细
范文二:
座谈会活”“人文学院心理素质发展部拨开心里迷雾,携手快乐人生
动策划书一.活动背景:
豪言壮语之后却隐蔽着一些危”“长江后浪推前浪,一代要比一代强
机,时代变迁,社会转型。
当代学生过早承受太多压力,一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措,由此引发一系列心理困惑。
我校今年开学状况并不乐级所做的心理档案测试显示表明,新生的心理健康初对2008观,低于全国的平均水平,与往年相比也呈下降趋势,我院心理档案测试级新生的心理问题做了深入了解08结果也很令人担忧,对此我部对我院与调查,结果显示主要问题主要集中在人际关系交往,对所学专业的认识年大学生活的迷茫。
此外,调查发现还有部分抑郁4态度,对大学生未来快乐生活的隐健康症、强迫症反映的学生。
可见,心理问题还是大学生中患。
为了提高广大学生心理素质,使我们重视自身潜在的心理危机,树立
意识,普及心理认识。
为此,人文学院心理素质发展部将举行第健康心理
一期心理座谈,为同学们提供一个平台,面对面与领导、辅导员、心理学老师交流、谈心,将自己的困惑、迷茫、郁闷大胆讲出来,我们会全力帮知识的兴趣,心理健康助你。
通过现代丰富互动形式,提高广大学生学习、生活、交际中产加深对心理知识的理解,提高他们解决现实生活中学习生困惑的能力,达到自助和助人的目的。
二.活动的目的和意义:
学习、生活、交际方面存在的心理困惑主要解决大一新生
(1)宣传和普及心理知识,提高大学生的心理素质。
)(2接近老师和学生、学生和学生的距离,共创快乐生活。
)(3宣传心理素质发展部,使广大师生了解、熟悉本部的职能、)(4宗旨,使同学们有问题能够寻求我们的帮助三.活动时间:
9点7点——11月20日晚四.活动地点:
厅图书馆202报告
五.特殊嘉宾:
XXX校团委书记:
XXX心理学老师:
XXX
学院院长:
彭芳刘白维辅导员:
李建波谢乒六.特邀主持:
(音乐系)XX
七.活动内容:
嘉宾发言1.
趣味心理测试2.
师生互动(主题:
人际关系、专业、生活)3.
主持结束语4.
三:
范文前言:
小学贫困小学生的无偿完小、XX县XX镇的XX省本次活动是为XXXX性社会公益活动。
捐助物品为以衣物为主的日常生活用品。
活动为百年支XX大学文学院爱心助学部承办。
教志愿者团队倡议,小学简介:
XX完小、XX
镇,在大山深处,地理条件恶劣。
信XXXX县完小及XXXX小学位于息、交通闭塞导致经济收入很低,山里的村子多为特困村。
因山里只有两尽管如此,有的孩子上学要走一个半小时山路,冬天路更是难走。
所小学,孩子们都还是风雨无阻的去上课。
字分布,中间为简易篮球场,”小学建在一座山头,三座瓦房“品XX
是泥土铺成,一下雨,上面留着都是孩子们的小脚印。
由于人口稀少,每30现在每个班级已经有多个学生,每个班在年级设一个班,07年只有20多个学生了。
教室为平房,里面的桌椅都不是完好的,桌面有很多的小凹陷。
志愿者去年回访时曾见到墙上经常有泥土掉落,课室顶部还漏水,当下雨时,外面下大雨,里面下小雨,窗玻璃很多已经欠缺,一到冬季,寒
风就往课室内灌。
我们了解到,去年,在校长不断的向政府申请校园修建多元的修建费,屋顶和窗子做了修补,漏雨刮风的2000经费后,得到了情况有所改善了。
村地处高山,土地贫瘠没有什么经济作物,水稻一年只能种XX可是,
一季。
今年的雪灾给很多农作物的生长造成了影响,特别是水稻。
贫困人家是玉米面混着一点大米充饥。
我们走访最贫困的一家还吃着玉米面拌糠,我们学习皮,里面没有一粒大米。
孩子们依旧还是在这样的家庭里生活走访时看到的学生,很多都是穿着破旧的、不合身的衣服。
特别是一个叫怎龚得超的孩子,一年到头穿着一件冬外衣。
当时我们感到奇怪,问:
“家里穷,买不起衣服,捐助分到的衣服也不么夏天穿这样的衣服?
”“我们无他就一直穿一件,直到那衣服破的不能穿了,才换一件。
”多。
”言以对,其中有多少的无奈和辛酸?
我们无法真正的体会。
还有一个叫夏岁的妹妹,爸爸妈国强的孩子,我们去他家里时,看到他自己在家带着2岁了,穿的裤子是我们所说的七10妈下地干活了。
看不出瘦小的他已经岁60分裤,可那是真正的七分裤吗?
不是。
还有,小菊梅,还有夏伟英,用具学习的父亲早出晚归的劳作还是无法填补家里的开支,很多时候,买.的费用都还是校长帮忙补交的活动分析:
日10日,月2610活动时间:
月25大学在校师生三学生淘汰衣物较多。
此次活动在秋冬换季时举办,XX
小学学生合计不超过三百人,衣物源点较多,受XXXX万余人,而完小、众相对较少。
活动预期两天(视具体情况调整),主要以衣物捐赠为主,适时考虑
捐款、队服义卖等附加活动。
推广策略:
考虑到募捐活动时间较短,前期宣传必不可少,又因此次活动性质为
非收益性捐助,为节省成本,宣传以《倡议书》的形式进行。
在周五中午前各宿舍楼公告板务必黏贴此次活动倡议书,以达到最佳宣传效果。
此外,应注意现场宣传的作用。
费用预算:
此次活动在群众资金严重不足的情况下进行。
坚持绿色、节约、高效
的活动原则。
费用共包括:
前期宣传费用、中期活动费用、后期包装邮寄费用三部分。
前期宣传:
元份5《倡议书》505元速干胶:
两支40元条幅:
两个
(文学院爱心助学部提供)1展板:
个
元件50装:
工作5中期费用视具体情况调整。
活动期间成员食宿费用自理。
县的邮资为每千克XX省XX到XX邮寄费用执行国家最新邮政标准:
元。
10-----500元。
费用预计:
合计300元费用来源:
适当考虑创收。
费用不足另做讨论。
注意事项:
捐赠物品完全自愿,一经捐献不准收回、调换或作其他用途,捐献物
品归属欢迎监督。
四:
范文对对碰圣诞游园活动及礼物,活动主题:
HAPPY2006——一提校园的学生生活,通过HAPPY2006活动一方面丰富**二,活动目的:
**学生对校园的感情高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强.
促进爱校之情具体活动策划方案三,
对对碰圣诞礼物派送——)
(一)报名:
12.22—23(活动时间晚派送贺卡12.23).
晚派送礼物对对碰(12.24下午,生科院操场
日晚把卡等,23如黄蓉与郭靖活动规则:
总共设15对相对应的卡片,让其于之写者对对让其选取一张卡片,片送到参加该活动报名的寝室里,如果能.并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中方的祝福,,的寝室成员黄蓉的寝室成员能寻找到抽取郭靖:
寻找到对方,如抽取服务人员将把礼物送到双方的寝室则把两张卡片一起带到服务台去登记,).
或者现场领取(亦不排除个,15该项活动最好是15个男生寝室与个女生寝室进行:
附.
人参加
.采取先到先得的方式决定:
名额有限,宣传时应注明圣诞游园活动
(二)
下午12.24(周五)时间地点室外生科院操场
:
流程如下个小游戏组成,内容:
7.
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡
)问题有关浙大以及西溪校区公管会等等知识问答活动(1.名称:
问题道具:
:
集体参加人员安排)
.(问题另附:
抽取题目号码,回答相应的问题游戏规则.如未答对在相关部分划×答对问题的给予卡片上一个过关标签,
:
吹气球2.名称
)获得奖品等表演节目,:
气球若干,内置小字条(字条上可以写道具多次人一组,:
5参加人员依气球被吹爆速),(气球自行选取游戏规则:
参加人员按5人一组比赛
的内容给该同学字条对球内的奖品予以变现.即主持人根据度取前3名,那么该同学只有得按,奖励桔子两颗,对奖.比如:
字条里写着跳绳一百并在过关的同学的游园卡.,主持人才可给予相应的奖励字条的内容去做.如未过关则在相关部分划,×片上盖上一个标签:
抢凳子3.名称)
若干凳子(道具:
)
其中一人为喊话员不参加比赛:
8人或多人参加(参加人员安排
7人摆即8:
游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,游戏规则主持人敲鼓或放音乐时参加人,,参加人员在凳子外面围成一圈张),然后当鼓声或音乐停下时),(注意不能插队员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动所以会有一人没凳,,因为凳子少一张参加人员要讯速找到一张凳子座下,,其余的人继续玩这个人就算是被淘汰了子座,,这时要把凳子减少一张并在过关的同学的游园卡片上盖这人就算赢了.直到剩下最后一人为止,.如未过关则在相关部分划×上一个标签,,我来比你来猜名称:
心心相印4.)(可以是具有可表演性的成语或词语或诗道具:
游戏题目
可多组参加:
两人一组,参加人员,一人为表演动策划:
游戏开始表演的一组两人先要面对面(游戏规则让,),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上一人为猜测者猜测者能猜出表演者所做动,,当表演者表演完表演动作者做给猜测者看但不能说动作者可以用语言来解释,:
就算过关.(注意作的成语或词语时).
出动作中的字,无中生有,东张西望,,:
左右为难,无孔不入,金鸡独立狗急跳墙(题目)
低声下气鸡飞蛋打,,眉开眼笑胸有成竹,如未过关则在相关部分并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,
.
划×踩气球5.名称:
:
气球若干道具
多人参加人员:
当),8之间参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个游戏规则:
要千方百计的踩掉别人的气球时参加者开始互相追着跑,主持人喊开始时,.也可以为游戏设定时间直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜并在过关的同学的游园卡片上盖上一个.间一到脚下剩余气球最多者获胜.如未过关则在相关部分划,×标签:
顶气球比赛6.名称)7人每组一般为3人到绳子一条参加人员道具:
气球一个,:
两组对抗(
然像网球网一样),:
游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(游戏规则体现配合能力和竞.哪方先落地为输,双方轮流发球后双方排开用头顶球,)
不能用身体的其它部位.(注意只能用头,争能力如未过关则在相关部分,并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签.
×划结对而行名称:
7.:
道具绳子若干
多组参加参加人员:
两人一组或多人一组
游戏开始时先把每一组人员的左腿本游戏要求场地较大,游戏规则:
各队齐,时开始或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊并在过关本游戏要求参加者的配合默契..出,最先到达终点的队就算获胜.如未过关则在相关部分划×的同学的游园卡片上盖上一个标签,或(最后,对于集齐一定的标签的同学可以到服务台领取相应的奖励
并在兑完奖的卡片做上一者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员),每一项游戏的游戏规则要写出来制成:
留给参加同学作为纪念.附,定标记
服务台位置安排以及各项游戏安.展板式的置于活动现场,尽量简明扼要.排之地点将另附表格说明:
特别活动(三):
寻宝大行动1,
)字条宝物(道具尺集体参加人员:
然后把宝物分布),(即字条上可以写礼品:
先准备好宝物游戏规则的寻宝者宝物宝物,找到在各个隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻.,由主持人对奖不得随意打开宝物)
(整蛊游戏2,吹面粉
匙更一个,面粉适量乒乓球一个,道具:
告诉他们赢了这,先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家玩法:
把乒乓球放在匙更.),面对面站在一张桌子两边有奖个游戏便不用受罚/.若能把球吹到对面便为之赢要他们蒙着眼向乒乓球吹,上,放在二人中间,...,吹,待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉一二三.并给予参加游戏的同学一定的奖励
预算四你我的圣诞游;HAPPY2005,HAPPY对对碰,为你的朋友赢取礼物横幅:
(元条:
100园以及地址时间)3:
50元(把两项活动都写入)3张大海报
元:
500份50传单元):
10张50贴于楼下大厅大传单(
)1500元(分:
好中差三种游园圣诞礼物:
500份500元对对碰礼物:
30份
300元游园卡片:
500张
元:
30张100对对碰卡片50张游戏说明海报7
元工作人员及其他支出:
200
元总计:
2900
.
办公室负责具体人事安排以及后期报道宣传人事安排五,
.
本次活动可以与校区学生会以及团委等兄弟部门一起合作负责六。
同进步去,让我们共学习是一种非常好的习惯,坚持下阅读和您提出直接打文档读我的您好,欢迎您阅文章,本WOR可编辑修改,也可以印。
阅读过后,希望保贵的意见或建议。
!
。
谢谢击可以删除页眉页脚修改编word欢迎您的光临,文档下载后可以辑。
双的完善到内容需要,学生的通过补充,达能满足本内容单纯的课,并不
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