精选初中历史七年级下册第一单元 开放与革新的时代第2课 唐太宗与贞观之治北师大版练习题第一篇.docx
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精选初中历史七年级下册第一单元开放与革新的时代第2课唐太宗与贞观之治北师大版练习题第一篇
精选2019-2020年初中历史七年级下册第一单元开放与革新的时代第2课唐太宗与贞观之治北师大版练习题第一篇
第1题【单选题】
一代女皇“武则天”传奇的一生,给后人留下了许多争议和思考。
下列有关武则天的说法你认为有失偏颇的是()
A、封建时代杰出的女政治家
B、在治国方面,有识人之智,还有用人之术
C、滥杀无辜,昏庸残暴
D、“政启开元,治宏贞观”
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下图反映了我国古代哪一时期的农业发展成就?
()
A、西汉
B、唐朝
C、宋朝
D、明朝
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
郭沫若所说的“政启开元、治宏贞观”所赞的人物是()
A、唐高宗
B、唐高祖
C、唐太宗
D、武则天
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
唐太宗告诫臣下:
“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。
”这种思想源自()
A、儒家
B、道家
C、法家
D、墨家
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”唐太宗说这句话主要是告诫统治者要()
A、虚心纳谏
B、关爱百姓
C、任用贤才
D、廉洁奉公
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
某同学赋词《临江仙》:
“水比黎庶君比舟,贞观治,一新秋。
月碎重圆星再聚,勤政真盛世,英名万代流。
”你知道这首词称赞的是谁吗()
A、唐太宗
B、唐玄宗
C、隋文帝
D、隋炀帝
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
唐太宗、武则天、唐玄宗三人治理国家时共同注意的问题是()
A、善于纳谏
B、轻徭薄赋
C、重用人才
D、减轻刑罚
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
在我国古代历史上,曾多次出现政治清明,经济繁荣,国力强盛的治世局面,如隋朝的“开皇之治”,唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”等。
从这些治世局面出现的原因中我们得到的启示有()
①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件
②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证
③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用
④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展
A、①③④
B、①②④
C、①②③④
D、①②③
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
以下朝代建都在长安的是()
①北宋②隋③唐朝④元朝
A、①②
B、②③
C、②④
D、①④
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
材料一:
西方缺乏可与中国相媲美的文字系统,也没有中国的科举制度。
这种文字系统提供了文化上持久的同一性,而这一科举制度使中国的行政提高了效率,增强了稳定性。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:
长安二年,始置武举。
其制,有长垛、马射、步射、平射、筒射,又有马枪、翘关、负重、身材之选。
——《新唐书》
材料三:
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母”。
材料四:
(元朝疆域)“北与阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”,“汉唐极盛之际不及言”。
——《元史·地理志》
材料五:
20世纪最伟大的史学家汤因比说“如果让我选择,我愿意活在中国的宋朝。
”我国著名作家余秋雨也说:
“我最向往的朝代就是宋朝。
“
请回答:
材料一中的“科举制度”正式诞生于哪个朝代?
材料二中的“武举”最早出现于哪位皇帝统治时期?
材料三表明唐太宗采取了怎样的民族政策?
试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的史实一例?
从材料四中你可以获取的主要信息是什么?
元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?
材料五中这两位文人为何向往宋朝?
【答案】:
无
【解析】:
第11题【材料分析题】
材料一:
他建立了我国历史上第一个统一的多民族国家,创建了中央集权制度,自称皇帝,在地方推行郡县制。
材料二:
他继位后,颁布“推恩令”,大兴儒学教育,任用儒生做官。
儒家思想在古代中国的统治地位从此确立。
材料三:
他通过发动“玄武门之变”做了皇帝,在位期间,政治较为清明,经济得到发展,国力逐渐强盛,出现了某个盛世局面。
材料四:
他选用姚崇等为相,大力发展生产,严格吏治,使得社会稳定,经济空前繁荣,国力强盛,唐朝进入全盛时期。
——《中国历史》七年级上、下册(有改动)
请回答:
材料一、材料二、材料三、材料四中的“他”分别是指谁?
材料一中的他建立了哪些对后世有着深远影响的制度?
材料三和材料四中的“盛世局面”是指什么?
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
阅读下列材料:
历史上中国曾有过汉唐盛世的辉煌,有过宋明时期领先世界的文明和技术,只是16世纪以后,伴随着西方大国的崛起,在西方列强的枪炮声中,中国开始走向衰落。
这几百年的近代史,是中国人的屈辱史,也是以无数仁人志士为代表的中国人的奋斗史。
由于祖先的辉煌,我们自豪和自尊,由于近代的衰落,我们渴望着复兴。
请回答:
汉朝时,我国就开始了与西方的商业交往,沟通中西交流的陆上商道是什么?
唐太宗统治时期政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强,史称什么?
列举两例古代领先世界的科技成就。
鸦片战争以来,中国被迫与西方列强签订一系列不平等条约,哪一个条约的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会?
为了中华民族的复兴,我们应该从哪些方面努力?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读下列材料并回答问题
材料一:
中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况
材料二:
在清朝辽阔的疆土上,生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。
清朝在边疆地区,分设机构,进行有效的管辖。
清朝的统一,加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
──人教版七年级历史下册
请回答:
材料一中图二反映的是哪个朝代的哪个政治制度?
门下省的职责是什么?
材料一中图三反映的是哪个朝代的哪一政治制度,除采用这一制度外,此朝代如何加强对西藏的管辖与统治?
历史证明统一必然促使国泰民安,分裂必将导致国运衰退。
西藏自古以来就是中国的领土。
结合材料二及所学知识,列出清朝对西藏地区的统治管理有哪些措施?
综上所述,你认为清初民族政策的特点是什么?
【答案】:
无
【解析】:
第14题【材料分析题】
一种制度(或政策)的创立、实施,都会对当时社会发展产生一定的影响。
阅读材料,回答问题。
材料一:
科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。
……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
──薛明扬《中国传统文化概论》
材料二:
行省是元代开始的一级行政区划。
它的确立是我国行政制度的一次重大变革。
……元朝的行省实际是封建中央集权分寄于地方,故它的权力相当大。
它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。
此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富,以供中央需要。
材料三:
英国马嘎尔尼使团以祝寿之名开始访华之旅,向乾隆皇帝提出此行的真实目的:
派使臣常驻北京;开放宁波、舟山群岛、天津为贸易港口。
乾隆皇帝一口回绝,认为“天朝物产丰富,无所不有,原不籍外夷货物以通有无”。
──摘编自《18世纪的中国与世界?
对外关系卷》
科举制创立于哪一朝代?
在其完善过程中有哪三个关键人物?
依据材料二,指出元朝的行省有哪些职能?
它的确立有何意义?
依据材料三,指出清朝实行了怎样的对外政策?
结合所学知识,简要评价这一政策。
【答案】:
无
【解析】:
第15题【综合题】
在中国历史上,比较公认的盛世有三次,即从“文景之治”到“武帝极盛”再到“昭宣中兴”的西汉盛世、从“贞观之治”到“开元全盛”的大唐盛世和清代的“康雍乾盛世”。
某校九年级的同学尝试从多种渠道获取历史信息,回望历史上的“三大盛世”。
【图片看历史】甲同学展示了两组图片:
第一组:
第二组:
请观察这两组图片说出盛世的两个共同特征。
【古人述历史】乙同学查阅史书,找到了三段材料:
“农,天下之本,务莫大焉。
”
——《史记·孝文帝本纪》
“炀帝意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。
此皆朕所目见,故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。
遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。
夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。
”
——《贞观政要·政体》
“为治之道,在于休养生民,而民之所以休养,在于去其累民者。
使其心宽自得,以各谋其生,各安其业。
”
——《清实录·乾隆实录卷十》
根据材料归纳出盛世局面出现的共同原因。
以上观点与诸子百家中的那一学派思想最为接近?
【今人评历史】中国历史上三大盛世,都未能避免“盛极而衰”的结局,而且盛世的倾颓,往往在极短时间内定局。
丙同学从杂志上看到了这样两个观点:
绝对不受制约的最高权力,掌握在汉文帝、景帝、武帝或唐太宗、武后、玄宗或清康熙、雍正、乾隆手中,因为他们优异的个人特质,可以成就盛世,但如果碰上庸碌无为的皇帝,就会连守成都做不到,至于碰上个昏庸无道的暴君,那就只会搞得天下大乱了。
——陈勤《回望中国历史上的盛世》
历史上的统治集团在进入盛世后,大多趋向“持盈保泰”、“护守成宪”,满足于维持现状,……乃至纵情于声色犬马,陶醉于歌舞升平,根本看不到所存在的问题及其严重性。
潜在的社会矛盾和问题就在这种状态下不断滋长,日积月累,变小患为大患,一朝爆发,遂致不可收拾。
——姚有志、李元鹏、钟少异《中国历史上三大盛世的理性审视》
以古鉴今是史学的重要功能之一。
请你根据这两段材料以简练的语言为我国执政党提两点执政建议。
【答案】:
【解析】:
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