新初二语文衔接复件 新闻概括仿句训练4.docx
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新初二语文衔接复件新闻概括仿句训练4
年级:
八年级科目:
语文第次课教师:
课题
新闻概括·仿句训练
教学目标
1.了解新闻概括类题目的做题方法和技巧;2.仿句类题目的做题方法和技巧的掌握;3.学生通过习题训练,自主归纳相应的做题思路和方法。
重点、难点
了解新闻概括类题目的做题方法和技巧
考点及考试要求
学生通过习题训练,自主归纳相应的做题思路和方法。
教学内容
一、口语积累与运用
1.日常趣闻交流,相互交流自己的感受;
2.回顾上节课的题目类型和做题思路;
3.习题讲解。
二、新闻类题目的概括和总结
(一)常识回顾
1.常见的考查类型总结:
①用一句话概括下面一则消息的主要内容(不超过30个字)
②用简洁的语言概括下面文字叙述的主要事实。
③阅读新闻,为其拟写标题。
(不超过10个字)
④请把下面一段文字改成一句话新闻。
(15个字以内)
阅读下面几则材料,概括出主要信息。
2.答题思路总结:
如果是一段文字:
①读文段,明确共几句话,每句话说什么,句与句之间是什么关系。
②筛选重点词语(句子),归纳主要意思。
(注:
重点词语可参照:
“谁在什么情况下干什么结果如何”或“什么怎么样”的模式来寻找。
)
根据字数限制组织语言答题
如果是两段或两段以上:
(1)读文段,明确每段说什么,段与段之间是什么关系(总分、并列;导语与主体的关系等)
(2)筛选重点词语(句子),归纳主要意思(抓主要内容、抓共同点)
(3)根据字数限制组织语言答题
温馨提示:
一般思路:
谁在什么情况下干什么结果如何(根据字数限制确定时间、状况等是否保留)
(二)结合实例进行具体分析
1.解题方法:
基本思路:
什么人——干什么事——什么结果;
什么物——有什么特点(怎么样)。
(1)找新闻的导语或中心句
(2)围绕六要素,组合关键词
(3)若是几段,则抓主要内容、抓共同点4、根据字数限制组织语言答题
2.结合实例进行分析总结:
例题1:
以尽量简洁的语言,概括下面这段文字所叙述的主要事实。
(不超过26个字)
哈尔滨一位老人,历时九个月,行程数千里,骑着三轮车来到天津。
他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。
他的外公和外叔公都是抗日地下工作者,均被日军残忍地杀害了。
当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆,最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤,于是他踏上了声讨日军罪行之路。
什么人——哈尔滨一位老人干什么事——骑着三轮车来到天津声讨日军罪行
参考:
哈尔滨一位老人声讨日军罪行,骑着三轮车来到天津。
例题2:
阅读下面一则新闻,为这则新闻拟写标题,字数不多于15字。
本报讯(记者毛羽)昨天,北京首批500余名网络保安员开始正式上岗,监控全市网吧、网站、宽带公司、病毒公司的网络安全。
据了解,网络保安员目前开展的主要业务是网络、人防、技防业务。
今后网络保安员将进入全市942家网吧及3800多家网络介入服务单位,每个网吧至少要安置保安员3名。
网络保安员没有执法权,主要通过网络监控,为服务单位及时删除各种不良信息,一旦发现有人在网吧里光临黄色网站或者在网上“钓鱼”,发布虚假信息进行网络诈骗时,网络保安员将立即叫停违法行为,然后向网监部门报警。
导语:
昨天,北京首批500余名网络保安员开始正式上岗,监控全市网吧、网站、宽带公司、病毒公司的网络安全。
参考答案:
北京首批网络保安员昨天正式上岗
3.精华训练题
(1)将下列内容概括成一句话新闻,不超过14个字。
中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。
1998年起设立的爱丁堡科学奖,每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。
汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。
(2)用一句话概括材料的主要意思。
“全国亿万青少年学生阳光体育运动”29日上午10时在北京主会场朝阳公园全面启动,中共中央政治局常委李长春出席启动仪式,并为北京青少年集体长跑活动鸣枪。
“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的目的,就是要促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。
(新华社北京分社4月29日电)
(3)试从下面材料中归纳出四种甄别人民币的方法,并分别写在各段段首的方格里。
(每种不超过6个字)
______________将可疑币与真币对照,两币之间在纸张、图案、油墨、着色等方面有差异,有条件的可用放大镜观察底纹部分和彩色油墨的堆积。
真币明显、自然、协调、统一,印刷精致。
假币显得粗制滥造。
______________真币一元以上,有凹印技术。
可用手指反复触摸币面、主要图案及“中国人民银行”字样,与这部位相邻部分比较,真币有凹凸感,假币平胶印刷,无凹凸感。
真币有盲文部分凹凸感更强。
至于纸张,新的真币坚挺,用手指弹声音脆,假币则声音闷。
______________真币水印是造币过程中的一环,假币系仿造后再将水印盖上去,只印在币面表层。
平放桌面,真币水印不容易看见,只有对光透视才可看见,图案清晰、规则,边缘整齐,有立体感,层次、深浅过渡自然,与票面毛像一致。
假币水印对光透视反而显得失真,模糊不清,呈线条状。
______________为打击假币嚣张气焰,90版50元和100元票面增加安全系数,在票中加了一根金属安全线。
阳光透射时清晰可辨,与币面的其他线条明显不同。
而假币即使有安全线,也是印上去的,平放时就能看见。
(4)请用一句话概括下列新闻的主要内容。
(字数在15字之内)
央行的统计数据表明,到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。
分析师估计,今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。
据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查,今年全国稻谷、小麦和玉米等作物品种种植面积继续减少,只有豆类品种种植面积增加,这将对今年的粮价水平有一定的影响。
(《扬子晚报》)
参考:
汪松教授获爱丁堡科学奖“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的启动及其目的(意义)
观察印刷质量;摸币面,听声音;对光细看水印;对光看金属线。
国内粮价可能持续上扬(上涨、走高等)
三、仿句训练
何为仿句?
仿句题,也叫句式运用题。
它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力,以及对修辞知识、语法知识的积累与运用。
这种题型,一般是命题者提供一定的语境,要求考生参照规定的句式模仿写作。
其实质是要求学生根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
(一)考查学生对修辞方法的积累与运用。
1.比喻。
①明喻例句:
生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
造句:
生命像。
(生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望)
②暗喻例句:
A是一座金字塔,是进取。
B是两颗联结在一起的心,是友谊。
C是未满的月牙儿,是缺憾。
仿句:
。
(D是一把竖琴,是快乐;0是、一轮大阳,是朝气;S是一条曲线;是优美)
2.拟人。
例句:
大自然能给我们许多启示:
滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,以在告诉我们求学要广读博览;依照画线句再写一个句子。
(青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强)(天津市)
3.排比。
例①:
成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗、水去浇灌。
仿句:
,。
(友谊要用真诚去播种,要用理解去呵护,要用热情去浇灌)(四川德阳市)
例②:
人们都爱秋天,爱他的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
仿句:
(人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清)
4.对偶。
例①:
从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句,-写出与这构成对偶的句子,内容要体现乡土特色。
A。
白玉长堤路,。
(乌篷小划船)B.镜湖水如月,。
(西溪女似水)
例②:
遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。
改后为:
遥望东南,建几处依山楼榭;,。
(近看西北角,造几间临水轩斋)
(二)考查学生对语法知识的积累与运用。
1.假设关系的复句
例句:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
(1)如果我是清风,我将。
(吹走世间的尘埃)
(2)如果我是春雨,我将。
(滋润人们的心田)
2.并列关系的复句
例句:
我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。
仿句:
。
(我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量)
3.解说关系的复句
例句:
没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
仿句:
没有理想的人,他的生活如。
(断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿)
(三)考查学生对表达方式的理解与运用。
1.描写句。
例句:
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿句:
语文是,让人。
(色彩缤纷的花园,让人流连忘返)
语文是,让人。
(意境深远的油画,让人惊叹不已)
语文是,让人。
(旋律优美的音乐,让人听之动容)
2.议论句。
例句:
贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善良的本性。
仿句:
,。
(懒惰是精神的盗贼,偷走了多少宝贵的青春)
3.抒情句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,。
(如果你是一棵小草,就增添一份绿意;如果你是一颗星星,就点缀一角天空)(安徽省)
上述题型的出现,表明语文考试已经摆脱传统的“用词造句”、“判断下列句子中用了什么修辞”、四、仿句题的题型
1、套用式仿写题
[考题1]仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。
例句:
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
仿句:
[解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。
例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。
因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。
内容的选择可以是景,也可以是人或物,关键要把握其特点。
如:
人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
2、修改式仿写题
[考题2]删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。
改后为:
遥望东南,建几处依山楼榭;,。
[解析]此题是在原句基础上进行修改式仿写。
题目要求删改后与前面的句子组成对偶句,即两句在词语和句式方面都要分别整齐相对,既是对后句的修改,又是照前句的仿写。
据此不难得出对仗工整的修改句:
近看西北,造数间临水轩斋。
3、续写式仿写题
[考题3]仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,。
[解析]这道题既是续写又是仿写,要求学生对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义。
除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。
这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
如:
如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。
4、造句式仿写题
[考题4]“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。
其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写三个句子。
示例:
(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿句:
(1)
(2)
[解析]本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上,展开联想,用“摆渡”造句,仿照示例的格式“把摆渡到。
”仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的真正把握。
因此也不难联想到类似例句中“作家”、“希望工程”的“摆渡者”:
教师、父母、医生等。
仿句:
(1)老师把学生摆渡到知识的王国。
(2)父母把子女摆渡到成人的世界。
(3)医生把患者摆渡到健康的乐园。
五、仿句题的解答
首先是必要的语法修辞知识。
语法、修辞知识是从大量的语言实践中总结出来的运用语言的规律,掌握它无疑有助于提高我们运用语言的能力。
“仿写”考试就是在语法、修辞的运用上大做文章,请看下列试题。
[例一]根据例旬句式特点,在横线上另外仿写句子。
太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。
,;,;,。
这是一道自选话题的仿写。
品读所给例句,我们能看出以下特点:
一是全句运用了排比、拟人的修辞手法,歌颂了一种默默奉献的精神,二是例句是一个二重复句,第一层为并列关系,第二层为转折关系(有标志词“却”)。
我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容,因题干无此项要求,但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上,且句间关系也一定得跟例句一致。
否则,便会被视为不合要求。
(仿写示例:
青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。
)
其次是丰富的联想想象能力。
具备了相关的知识积累,如果不能展开联想、想象的翅膀,我们依然会面对“仿写”而兴叹。
有的同学甚至有错误的认识,他们认为联想,想象是作家的专利,与我们无缘。
其实,不论是学文,还是学理,起码的联想、想象能力都是必须的。
牛顿不正是从苹果落地这一生活现象中展开联想、从而悟出了万有引力定律吗?
所以,联想、想象能力的欠缺,绝不可等闲视之。
应该通过扩大生活与知识积累,掌握联想与想象的方法,尽快弥补这一欠缺。
我们还是来看一道仿写练习。
[例二]仿照例句的句式和修辞方法,仍以“她”为开头补写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她;她。
这道指定话题的仿写练习。
按要求,我们仿写的句子,仍然得围绕“她”——“春姑娘”来展开,要表现出春天给大地、人间带来了什么。
从形式上说,我们仿写的句子,必须得用上拟人和反复的修辞手法,要跟例句保持一致,合起来构成一个整齐的排比句。
做这道题,我们就需展开联想,想象的翅膀:
春天除了带来方紫千红,还带来了什么?
(仿写示例:
她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙、她跟着山间的小溪流,
把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童、她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。
)
再次是过硬的语言表达能力。
仿写是小型的写作练习,它要求我们在极为有限的字数内尽情展示仿写者的才情,张扬仿写者的个性。
语言表达平平,就很难在这块小天地里有大的作为。
这要求我们在乎时的生活中,要调动多种感官去观察身边的事物,用鲜活的心灵去感受世界。
一花一世界,一草一精神,露珠的晶莹剔透,晚霞的辉煌迷人……化人心中,流人笔端,即成为美妙动人的文字。
有了关注万物,珍爱生命的热情,辅之以广泛的阅读——读好书,好读书。
一、口语积累与运用
1.日常趣闻交流,相互交流自己的感受;
2.回顾上节课的题目类型和做题思路;
3.习题讲解。
二、新闻类题目的概括和总结
(一)常识回顾
1.常见的考查类型总结:
①用一句话概括下面一则消息的主要内容(不超过30个字)
②用简洁的语言概括下面文字叙述的主要事实。
③阅读新闻,为其拟写标题。
(不超过10个字)
④请把下面一段文字改成一句话新闻。
(15个字以内)
阅读下面几则材料,概括出主要信息。
2.答题思路总结:
如果是一段文字:
①读文段,明确共几句话,每句话说什么,句与句之间是什么关系。
②筛选重点词语(句子),归纳主要意思。
(注:
重点词语可参照:
“谁在什么情况下干什么结果如何”或“什么怎么样”的模式来寻找。
)
根据字数限制组织语言答题
如果是两段或两段以上:
(1)读文段,明确每段说什么,段与段之间是什么关系(总分、并列;导语与主体的关系等)
(2)筛选重点词语(句子),归纳主要意思(抓主要内容、抓共同点)
(3)根据字数限制组织语言答题
温馨提示:
一般思路:
谁在什么情况下干什么结果如何(根据字数限制确定时间、状况等是否保留)
(二)结合实例进行具体分析
1.解题方法:
基本思路:
什么人——干什么事——什么结果;
什么物——有什么特点(怎么样)。
(1)找新闻的导语或中心句
(2)围绕六要素,组合关键词
(3)若是几段,则抓主要内容、抓共同点4、根据字数限制组织语言答题
2.结合实例进行分析总结:
例题1:
以尽量简洁的语言,概括下面这段文字所叙述的主要事实。
(不超过26个字)
哈尔滨一位老人,历时九个月,行程数千里,骑着三轮车来到天津。
他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。
他的外公和外叔公都是抗日地下工作者,均被日军残忍地杀害了。
当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆,最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤,于是他踏上了声讨日军罪行之路。
什么人——哈尔滨一位老人干什么事——骑着三轮车来到天津声讨日军罪行
参考:
哈尔滨一位老人声讨日军罪行,骑着三轮车来到天津。
例题2:
阅读下面一则新闻,为这则新闻拟写标题,字数不多于15字。
本报讯(记者毛羽)昨天,北京首批500余名网络保安员开始正式上岗,监控全市网吧、网站、宽带公司、病毒公司的网络安全。
据了解,网络保安员目前开展的主要业务是网络、人防、技防业务。
今后网络保安员将进入全市942家网吧及3800多家网络介入服务单位,每个网吧至少要安置保安员3名。
网络保安员没有执法权,主要通过网络监控,为服务单位及时删除各种不良信息,一旦发现有人在网吧里光临黄色网站或者在网上“钓鱼”,发布虚假信息进行网络诈骗时,网络保安员将立即叫停违法行为,然后向网监部门报警。
导语:
昨天,北京首批500余名网络保安员开始正式上岗,监控全市网吧、网站、宽带公司、病毒公司的网络安全。
参考答案:
北京首批网络保安员昨天正式上岗
3.精华训练题
(1)将下列内容概括成一句话新闻,不超过14个字。
中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。
1998年起设立的爱丁堡科学奖,每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。
汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。
(2)用一句话概括材料的主要意思。
“全国亿万青少年学生阳光体育运动”29日上午10时在北京主会场朝阳公园全面启动,中共中央政治局常委李长春出席启动仪式,并为北京青少年集体长跑活动鸣枪。
“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的目的,就是要促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。
(新华社北京分社4月29日电)
(3)试从下面材料中归纳出四种甄别人民币的方法,并分别写在各段段首的方格里。
(每种不超过6个字)
______________将可疑币与真币对照,两币之间在纸张、图案、油墨、着色等方面有差异,有条件的可用放大镜观察底纹部分和彩色油墨的堆积。
真币明显、自然、协调、统一,印刷精致。
假币显得粗制滥造。
______________真币一元以上,有凹印技术。
可用手指反复触摸币面、主要图案及“中国人民银行”字样,与这部位相邻部分比较,真币有凹凸感,假币平胶印刷,无凹凸感。
真币有盲文部分凹凸感更强。
至于纸张,新的真币坚挺,用手指弹声音脆,假币则声音闷。
______________真币水印是造币过程中的一环,假币系仿造后再将水印盖上去,只印在币面表层。
平放桌面,真币水印不容易看见,只有对光透视才可看见,图案清晰、规则,边缘整齐,有立体感,层次、深浅过渡自然,与票面毛像一致。
假币水印对光透视反而显得失真,模糊不清,呈线条状。
______________为打击假币嚣张气焰,90版50元和100元票面增加安全系数,在票中加了一根金属安全线。
阳光透射时清晰可辨,与币面的其他线条明显不同。
而假币即使有安全线,也是印上去的,平放时就能看见。
(4)请用一句话概括下列新闻的主要内容。
(字数在15字之内)
央行的统计数据表明,到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。
分析师估计,今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。
据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查,今年全国稻谷、小麦和玉米等作物品种种植面积继续减少,只有豆类品种种植面积增加,这将对今年的粮价水平有一定的影响。
(《扬子晚报》)
参考:
汪松教授获爱丁堡科学奖“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的启动及其目的(意义)
观察印刷质量;摸币面,听声音;对光细看水印;对光看金属线。
国内粮价可能持续上扬(上涨、走高等)
三、仿句训练
何为仿句?
仿句题,也叫句式运用题。
它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力,以及对修辞知识、语法知识的积累与运用。
这种题型,一般是命题者提供一定的语境,要求考生参照规定的句式模仿写作。
其实质是要求学生根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
(一)考查学生对修辞方法的积累与运用。
1.比喻。
①明喻例句:
生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
造句:
生命像。
(生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望)
②暗喻例句:
A是一座金字塔,是进取。
B是两颗联结在一起的心,是友谊。
C是未满的月牙儿,是缺憾。
仿句:
。
(D是一把竖琴,是快乐;0是、一轮大阳,是朝气;S是一条曲线;是优美)
2.拟人。
例句:
大自然能给我们许多启示:
滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,以在告诉我们求学要广读博览;依照画线句再写一个句子。
(青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强)(天津市)
3.排比。
例①:
成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗、水去浇灌。
仿句:
,。
(友谊要用真诚去播种,要用理解去呵护,要用热情去浇灌)(四川德阳市)
例②:
人们都爱秋天,爱他的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
仿句:
(人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清)
4.对偶。
例①:
从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句,-写出与这构成对偶的句子,内容要体现乡土特色。
A。
白玉长堤路,。
(乌篷小划船)B.镜湖水如月,。
(西溪女似水)
例②:
遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。
改后为:
遥望东南,建几处依山楼榭;,。
(近看西北角,造几间临水轩斋)
(二)考查学生对语法知识的积累与运用。
1.假设关系的复句
例句:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
(1)如果我是清风,我将。
(吹走世间的尘埃)
(2)如果我是春雨,我将。
(滋润人们的心田)
2.并列关系的复句
例句:
我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。
仿句:
。
(我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量)
3.解说关系的复句
例句:
没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
仿句:
没有理想的人,他的生活如。
(断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿)
(三)考查学生对表达方式的理解与运用。
1.描写句。
例句:
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿句:
语文是,让人。
(色彩缤纷的花园
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