学习资料江苏省中考语文专项复习名著阅读格列佛游记朝花夕拾学案.docx

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学习资料江苏省中考语文专项复习名著阅读格列佛游记朝花夕拾学案

《格列佛游记》、《朝花夕拾》

复习内容

名著复习——《格列佛游记》、《朝花夕拾》

学习目标

1．要求学生在平常的语文学习中，对文学名著要适当加以了解，记住作品的作者、人物、情节等有关内容，训练自己的阅读能力和理解能力，提高自己的鉴赏水平。

2．考查作品的基本常识外，还要求概述情节，甚至要写出阅读收获，情节是比较经典的或能给学生留下深刻印象的，既不为难学生又可避免不读名著而得分的现象。

3．尽量考虑到综合性，可以结合语言基础知识、阅读、写作题，将相关的知识整合起来。

学习重难点

1．记住作者、人物、情节等，训练阅读能力和理解能力，提高鉴赏水平。

2．概述情节，写出阅读收获。

3．结合基础知识、阅读、写作，整合名著相关知识的综合题。

复习过程

自主空间

一、考点透视（见第一课时）

二、考例展示

1.（09苏州）《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫

廷游戏？

表演游戏的是哪

些人？

答案：

4.

（2）答题要点：

⑵小人国的宫廷游戏有两种，一种是绳上跳舞，另一种是在棍子上下跳来爬去。

表演的是那些正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。

（写出主要情节即可。

）

2.（09浙江丽水）名著阅读。

（3分）

　　“我越往前走，海峡也就越浅。

不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。

我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：

‘最强大的利里浦特皇帝万岁！

’这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作‘那达克’，这是他们最尊贵的爵位。

”

（1）这段话出自英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特的小说《  》。

（1分）

（2）联系选段前的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。

（2分）

答案：

（1）格列佛游记（1分，写错别字则该空不给分）

（2）格列佛帮助利里浦特人打败了敌国（不来夫斯古帝国）。

（2分）

3．（08连云港）（3）《猫·狗·鼠》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇文章。

请简要概括文中“我”不喜欢猫的两个原因。

（2分）

答案：

①性情和别的“猛兽”不同，慢慢地折磨弱者，尽情玩弄对

手；②有一副媚态，常常闹得别人心烦（在“我”的耳朵边尽嚷）；③吃了“我”饲养的可爱的隐鼠，尽管后来发现是错怪了它。

④伤害了兔的儿女们。

（答出其中两点即可）

4.（07常州）用一句话概括《格列佛游记》中一个有趣的故事，并写出主人公曾到过的两个国家。

（2分）

答案：

格列佛撒尿救了王后的寝宫大人国小人国飞岛国

5.（07淮安）《

格列佛游记》是一部饱寓讽刺和批判的文学杰作。

全书由四卷组成，第四卷描述了主人公在慧骃国的所见所闻。

请用简洁的语言概述此卷情节。

（80字左右，4分）

答案：

略

6.（06泰州）《格列佛游记》中格列佛游历了、、勒皮他（飞岛）和慧骃国等四个国家。

（2分）答案：

小人国大人国

三、考法指津（见第一课时）

四、考题演练

（一）随堂练

1．《格列佛游记》是一部杰出的小说，

作者是国著名作家。

作品主要叙述了在船上做外科医生的在国、国、国和国的种种奇遇，隐射了18世纪前半期，英国的社会矛盾。

2.《格列佛游记》第一卷中共描写了两个小人国，这两个小人国是和，前者隐射国，后者隐射国。

3．利立浦特王国裁判厅里的公理女神右手拿着一袋金子，袋口是开着的，左手拿着一把宝剑，剑却插在鞘里，这表示她的性格喜欢而不喜欢。

4．格列佛在大人国的一座岛上被一个农

民发现并带回家后，就一直由照顾我。

5．因为身高悬殊，格列佛在大人国遇到过许多危险，其中最严重的一次是发生在“航海”表演的时候，造成这次危险的是。

6．飞岛上的人对音乐和两门学科有精深的造诣。

7.勒皮他的人非常喜欢冥思苦想，以至于没有外界的刺激他们既不能讲话也不能听到别人讲话。

为解决这一难题，他们中的有钱人不得不雇佣仆人充当，让这个仆人在必要的时候用拍打他们的嘴巴、耳朵和眼睛。

8.《朝花夕拾》是鲁迅1926年所创作的回忆性散文，共片，原题《》，初中教材中学过《》和《》，请在举出两篇：

《》、《》。

9.《阿长与〈山海经〉》忆述儿时与保姆相处的情景，她为我，令我对她充满尊敬与感激之情。

10.《二十四孝图》着重分析了、和

三个孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪与残酷。

11.《五猖会》中父亲在我观看迎神赛会前强迫我背的书是《》。

12.《朝花夕拾》中作者深情回忆的两位恩师是和；沉痛悼念的一位好友是；写到自己父亲的两篇文章是《》和《》；叙述自己学习经历的三篇文章是《》、《》和《》。

13.《朝花夕拾》中的《》描写了儿时在迎神赛会和喜剧舞台上见到的一个活泼、诙谐的喜剧角色活无常。

14.《琐忆》忆叙了作者在求学的经过，在那里作者非常喜欢读的一本进步书籍是《》。

15.《猫·狗·鼠》一文追忆了自己小时候救养的一只宠物，最后这个小动物却因而死。

（二）课后练：

填空题：

1．《格列佛游记》第一卷，格列佛出航遇险，死里逃生，漂到国，被小人捆住献给国王，格列佛凭借温顺地表现赢得了国王和人民的好感，并帮助国王打败了入侵国（国名），得到国王嘉奖。

后因未满足国王的无理要求以及宫廷失火事件惹恼了而受到迫害，侥幸逃脱，并最终得以平安回国。

2．利立浦特王国的政党纷争非常激烈，

朝廷上下根据鞋跟的高低分成党和党两派。

3．格列佛随“冒险号”第二次出游时，船因影响偏离了方向，后来随水手上岸，因故被留在了一个岛上，于是开始了他在国的历险。

4.大人国在文化上有一个很了不起的成就，那就是拥有我国古代四大发明中的一项，这项发明是。

5．格列佛用国王的为自己做了一把梳子，又用的头发编了两把椅子和一个钱包。

6．格列佛第四次航海时被长期禁闭，后被抛弃在无名

陆地上。

7.著名的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，是在《格列佛游记》的第四卷“__________”中提到的怪物“”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

8.“谁要能是本来只出产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。

”这句话出自《格列佛游记》

中的之口。

9．格列佛第三次出航时，

被劫走，后来又被赶到一只小独木船上。

格列佛在海上漂游了很长时间，最后在一座岛上遇到了可以自由升降的，才最终获救。

10．格列佛第四次航海来到了国。

在这个国家，格列佛惊奇的发现是该国有理性的居民和统治者，人却是一种肮脏、丑陋、贪婪的动物，被称为。

11．鲁迅在《朝花夕拾》中曾说他最想得到的绘图书是《》，

最早得到的图画本子是《》；作者小时候很喜欢描小说的绣像，书中曾提到的是小说《》的绣像，后来卖给了一个有钱的同窗。

12．《父亲的病》一文，作者批判了庸医害人的现象，这些医生不但诊金高，更为可恶的是总喜欢开一些很奇特的药引，如：

、

之类。

13.《琐记》描写了两个女人，绰号叫“肚子疼”的是；爱搬弄是非、散布谣言的人是，她曾说我。

14.鲁迅先生是因为和两件事受到刺激，决定“”，作出了自己一生中的重要选择。

15.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

”这段话描写的人物是。

简答题：

1

.格列佛是英国著名作家江奈生·斯威夫特在他的著名讽刺小说《格列佛游记》中塑造的艺术形象，请简要概括这一人物。

2.《格列佛游记》第一卷《利立浦特游记》，叙述了两个小人国（利立浦特和不来夫斯古）之间的战争，这场战争持续了三十六个月，但起因却非常可笑，请概述战争的起因，并说说战争的结果如何？

3．虽然格列佛为利立浦特打败了他们的敌人，迫使他们遣使求和，但最后利立浦特君臣还是沆瀣一气准备除掉格列佛，请简要叙述他们这样做的原因。

（答出两点即可）

4．在作者的笔下，大人国的国王位博学、理智、仁慈、治国能力强、主张和平的开明国君。

请举一个具体的例子对此加以说明。

5.小人国的国王是一位昏庸无能之辈，他们国家是如何选拔官员的？

勒皮他国王和拉格奈格国王皆是残暴之君，请举出能表明他们残暴的例子。

6.格列佛离开大人国的经过是一个充满惊险与侥幸的意外，请用简洁的语言加以描述。

7.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，请从四卷中任意找出一个充满讽刺意味的事例，并加以简单叙述。

8．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者的讽刺手法极其多样，令人叹服，请结合具体内容对作者的讽刺手法加以分析。

9.《朝花夕拾》共十篇，请从下面的四篇中任选一篇，简要介绍它的主要内容。

《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》《琐记》《范爱农》

10.《二十四孝图》中重点批判了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”这三个孝道故事，请任选一个，对故事作简要介绍。

11.人们为什么最愿意看活无常？

12.《范爱农》一文中，鲁迅与范爱农之间有一场误会，请简要叙述。

学习反思：

《格列佛游记》、《朝花夕拾》

随堂练

1．讽刺小说英斯威夫特格列佛小人国大人国

马国2.利立浦特不来夫斯古英国法国3.奖赏责罚4.农民的女儿（葛兰达克利赤）5.女教师6．数学7．拍手气囊8.10旧事重提百草园与三味书屋藤野先生9.阿长寻购了我渴望已久的绘图《山海经》10.卧冰求鲤老莱娱亲郭巨埋儿11.鉴略12.寿镜吾先生藤野先生13.无常14.南京天演论15.隐鼠长妈妈

课后练

（一）填空题：

1．利立浦特（小人国不来夫斯古皇后2.高跟党低跟党3.风暴取水4.印刷术5.胡须皇后6．部下7.慧骃国游记耶胡（雅虎、野胡）8.大人国国王9．海盗飞岛10．慧骃国（马）马耶胡（雅虎、野胡）11.山海经二十四孝图《荡寇志》或《西游记》12.经霜三年的甘蔗原配蟋蟀一对平地木十柱13.沈四太太衍太太14.匿名信看电影弃医从文15.范爱农

（二）简答题：

1．格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面都颇有见识；他热爱劳动，刚毅勇敢，心地善良，他不计较个人得失，对别人关怀备至；他很诚实，能坦率地叙述自己的弱点和错误；他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实；他从不自暴自弃，纵使被当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈；他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。

2.战争的起因是吃鸡蛋时应该先打破大端还是先打破小端。

战争最终的结果是格列佛徒步涉过海峡把不来夫斯古舰队的大部分舰只俘虏过来，迫使他们遣使求和。

3．

（1）格列佛因未满足利立浦特国王侵略不来夫斯古国并将其变成自己的行省的无理要求而开罪了国王；

（2）因用小便救火而惹恼了皇后；（3）海军大臣嫉贤妒能；（4）财政大臣怀疑格列佛与自己的夫人通奸。

4．如国王喜欢音乐，研究哲学和数学，我向他炫耀祖国的种种丰功伟业，他却由此得出完全相反的结论，他对政治的独特看法（他认为：

谁要能是本来只出产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。

）等都能证明他的博学、理智、仁慈、治国能力；而他拒绝我的建议以及他对火药的态度尤其能证明他的仁慈、热爱和平。

5.小人国通过比赛绳技的方法选拔官员；如果遇到人们抗缴捐税，勒皮他国王就把飞岛停在他们头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利，如果人们继续抗拒，国王就下令以泰山压顶之势用金刚石岛底把他们压碎；拉格奈格的臣子谒见国王时要添地板，如果国王要处死一个贵族，就吩咐人在地板上撒上一种有毒的褐色粉末将其毒死。

6.格列佛随国王、王后巡行边境，因身体不大舒服而在旅行箱里休息，却意

外被一只鹰将旅行箱叼走，后来箱子被鹰丢弃在海上，经过一段时间的漂浮，格列佛被一艘回伦敦的船救起，并随船回到了英国。

7.如在第二卷《不来

夫斯古游记》中，作者借格列佛之口大肆宣扬火药枪炮的威力，并说大人国国王拒绝他的建议是因为“心胸狭隘，目光短浅”，“如果他不放过这个机会，他很可能会成为他属下人民的生命、自由和财产的绝对主宰”，作者在这儿运用反语讽刺了统治阶级的贪婪好战。

第三卷中拉格多设计家科学院的设计家们研究从黄瓜中提取阳光来取暖，把粪便还原为食物，繁殖无毛绵羊等，作者

借此无情讽刺了英国科学研究脱离实际、脱离生产的倾向。

8.①以漫画的夸张技巧塑造了一些可恶、怪诞的形象。

如耶胡、勒皮他老人和长生不老的人。

②以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写来讽刺。

如刻画小人国的生活和斗争，就极为成功的反映出了当时英国的现实。

③巧妙运用反反语进行讽刺。

如作者本来是反对设计家废除口语以物示意的，但他却以愤慨的心情谈到妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言；他分明是在批评英国的殖民统治，却偏偏要声明和大不列颠民族无关。

④用严肃认真的口吻叙述渺小无聊之事进行讽刺。

如关于利立浦特国王身高的描写以及对利立浦特历史、国土面积的叙述。

（他逼、比臣子们大约高出我的一个手指甲盖，就只这一点已经令人肃然起敬；……除了利立浦特和不来夫斯古两大帝国外，我们六千个月的历史……）

9.答案略。

（见《朝花夕拾》导读）

10.老莱娱亲——郭巨埋儿——卧冰求鲤——

11.

（1）他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在花花绿绿中就有“鹤立鸡群”之感；

（2）人们与他最熟悉也最亲密，平时常常也可以遇见他；

（3）他“鬼而人，理而情”，率直而公正；

12.七八年前，鲁迅与子英去横滨皆新来留学的同乡，关吏在衣箱中翻出一双绣花的弓鞋（鞋子其实是他们师母的），作者因为误会，摇头表示不满；在火车上，他们又互让座位，互让未完，火车已开，车身一摇，跌倒了三四个，作者更不满，又摇了摇头；而范爱农就在人群中，看到鲁迅两次摇头，觉得鲁迅看不起他们。

予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。

州南有大姓李氏者，其于尧辅颇好学。

予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。

读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义．徒见其浩然无涯，若可爱。

是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。

予亦方举进士，以礼部诗赋为事。

年十有七试于州，为有司所黜。

因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：

学者当至于是而止尔！

因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。