中考作文之的愿望中考满分作文.docx
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中考作文之的愿望中考满分作文
的愿望中考满分作文
【篇一:
怀化市中考满分作文-我的愿望】
我的愿望
“明天就像是盒子里的巧克力糖,什么滋味,充满想象,失望是偶尔拨不通的电话号码,多试几次,总会回答;心里有好多的梦想,未来正要开始闪闪发亮,就算天再高那又怎样,踮起脚尖,就更靠近阳光?
?
”这是“4inlove”的《一千零一个愿望》。
每一个人的内心深处,都有一个愿望,而我的它(愿望)是怎样的呢?
嘻?
?
哈哈,那就是——希望中国的教学方式有所改善。
现在的中国,有几个方面还是比不上其它的国家,就拿教学方面来说吧!
虽然说中国的教学方式已经有些变化了。
但是还改不了用考试选人这一关,为什么呢?
例1:
某城市的某个乡村里,有几十个小孩由于家中贫穷而不能上学读书,这个乡中的一个女孩,叫殷殷。
妈妈到城里打工,积存了点钱供女儿读书,女儿在班中的表现不算突出,但是成绩还算可以,她在班中有个知己,叫菲儿。
菲儿的家庭条件还算不错。
?
?
就在这年注册的那一天,菲儿怎么也等不到她的好朋友殷殷,心里怪不舒服的。
过了几天,菲儿上课的时候开始注意力不集中,老师提问东她回答西,整天呆呆地望着窗外魂不守舍的。
某日,她忍不住了。
想探个究竟,菲儿去到了殷殷的家,菲儿发现她家那盏唯一的五瓦电灯亮着,知道殷殷在家,她走上前去敲门:
“请问殷殷在家吗?
”
过了许久,殷殷的妈妈听见了,出来开门:
“哦,原来是菲儿啊!
殷殷,你的朋友来了怎么也不打声招呼?
”她的妈妈边说边去拿那又小又青的苹果出来,菲儿看见殷殷有些不高兴,推手说到:
“不了,阿姨,我说几句话就走了,我还有事的。
”这时,菲儿和殷殷走出了家门,菲儿问殷殷这几天为什么不来上课,殷殷哭泣地说:
“妈妈在注册的前几天问过我对这次的中考有多少成的把握?
而我说只有六成左右的时候,妈妈有些伤心,妈妈随后对我说了几句话,是希望我能转学,换个环境。
因为只有这样,我才能鹤立鸡群!
”菲儿奇怪地问:
“那么?
?
那么你真的舍得离开我们吗?
你真的舍得我们之间的友谊吗?
”当菲儿刚问完问题时,她的泪水可以“淹没”整个乡村。
她泣不成句地说:
“妈妈为了?
?
我,做了?
?
做了这么多的事,我?
?
我?
?
我此能让她伤心难过呢?
”?
?
这个故事真实地反映了一个贫苦家庭中妈妈和女儿的难处。
这个事例告诉了我们:
造成这样后果的原因是中国的教学方式不全面,有纰漏。
一次考试,一张试卷上的几个“钩”,几个“差”就几乎决定了一个学生未来的命运,如过说一个无意中的失手,将会带来不可挽回的后果。
好残忍!
用这样的手段怎能全面地看待一个学生呢?
的确,如果中国不采用这样的手段,又该怎么办呢?
所以,我们做为学生的,一定要认真地学习,努力地学习,让这个社会承认我们。
同时,我们希望能在不久的将来实现我的这一愿望?
?
【篇二:
益阳市中考满分作文-2009年湖南益阳中考满分作文:
话题“心愿”】
2009年湖南益阳中考满分作文:
话题“心愿”
阅读下面材料,根据要求作文。
初二学生荣啸的爸爸妈妈在北京打工,荣啸一直跟在父母身边读书。
由于受全球金融风暴的影响,父母所在的单位裁员,他们一家只好回到家乡益阳。
昨天,荣啸向记者表达了他的三个心愿:
一是爸爸妈妈不要再去外地打工;二是他自己能在家乡尽快找到新的朋友;三是将来考上北京的大学,继续去北京学习、生活。
读了上述材料你有何感想?
请以“心愿”为话题写一篇文章。
注意:
①写成记叙文或议论文,有真情实感。
可以记叙你熟悉的人和事,也可以谈感受与认识,抒写感情,发表看法;②立意自定,题目自拟;③不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、地名、校名等。
满分作文一、享受最后的温情
当我的世界渐渐褪色,只剩下天边的落霞与星光;当我眼睁睁地看着所有我爱的人渐行渐远,我却无力留住他们;当我的生命明天就会结束,我的心头还会有哪些愿望呢?
十五年的光阴淡漠地与我擦肩而过,我也曾毫不在乎地淡漠着身边的事物。
转眼已是深秋时节了,四季之中唯有秋天是一夜之间说来就来的,淡漠了春天时透明的绿意与粉嫩、夏日时草木丛里的繁盛与热烈、严冬里雪花飞舞的晶莹剔透。
沐着绚丽的霞光,去看看收获的田野吧,那夺目的光芒孕育了冬的严酷、春的滋润、夏的热烈,当晚霞落在每一株稻穗上的时候,收获的欢欣也漫上了我的心头,充实而美好。
小诺和我好像闹翻了,准确地说是她一直在生我的气。
上个星期天下午,我们约好一起去看电影,我以为那一天会有艳丽的秋阳的,谁知却下起了好大的雨,冰凉的雨丝漫无目的地飘荡,冬天的寒风也提前来临了。
我以为小诺不会去了,于是就懒洋洋地躲在家里的暖炉旁看日剧。
一切都是我的错,我却不肯低头去求得她的原谅。
当今晚的天空收起最后的余晖时,小诺,我会去找你,听到你说原谅我。
我们没有理由不珍惜这一份友情。
夜幕拉开了,四周宁静了。
打开窗前那盏温馨的灯,看看书吧。
化学书,平素我最看不顺眼的化学书,我也得看看的。
可以执著专注地讨厌做一件事,也该是不错的,至少感觉还分明着。
如果我的生命可以超越明天,我也不敢担保我会去学好它,但我依然会在这个时候摊开化学书,彻头彻尾地面对它烦恼一回。
妈妈,我要睡了,您能陪我睡吗?
如果您愿意,我希望像小的时候一样听到您讲的故事。
妈妈,我已经很久没有把手放在您温柔的手心里了。
当我自以为有了自己成熟的想法后,便渐渐逃开您的目光、您的关爱。
我在这个我还未了解透彻的世界里横冲直撞,直到伤痕累累。
妈妈,您怎么还能用那样慈爱的眼光注视着我,不顾一切地包容着我?
仅仅因为我是您的女儿吗?
妈妈,我错了,不该不听您的话。
这一刻,我依偎在这最后的温情里,心里充满了爱。
满分解密:
这种设想未免太残酷,但仿佛又是现实。
当生命只剩下今天的时候,你会是一种怎样的感受,你会有哪些心愿呢?
作者没有愤愤不平,没有唉声叹气,有的只是一种内疚与珍爱。
在这篇情感浓郁的佳作中,有太多耀眼之处,具体而言:
一是在假设中写心愿。
只要是人,都会有心愿。
只是这种心愿有的低俗自私,有的高尚美好;有的寻常无奇,有的与众不同。
本文显然属于后者。
文章摆脱常规的思路与切入角度,借助生命的即将终结来展示心愿的美好。
为什么要这样呢?
因为,唯有在这种时刻,我们的心愿才会变得急切,变得真切。
也正是由于文章设置了这样一种背景,原本被作者忽视的自然之美、同窗之情、学习之苦、父母之爱,都变得那么美丽动人、震撼人心了。
二是在景物中抒情感。
要写出秋天景物的特征不是一件易事。
小作者想到了对比的方法。
他说秋天“淡漠了春天时透明的绿意与粉嫩、夏日时草木丛里的繁盛与热烈、严冬里雪花飞舞的晶莹剔透”,字里行间虽然没有言及秋天,但秋天的景物跃然纸上,美不胜收。
写景的目的往往最后都落到抒情上,这一点本文体现得较为突出。
写与朋友的误会时,说“冰凉的雨丝漫无目的地飘荡,冬天的寒风也提前来临了”;写怀念读书生活时,又说“夜幕拉开了,四周宁静了”,笔墨不多,却很好地衬托出了人物的心境,表现出了“我”对知识的热爱,对美好情感的怀念。
满分作文二:
我的掌声在哪里
我没有漂亮的面庞,没有令人称赞的身材,没有轻盈的舞步,没有动人的歌喉,只有一张普通的甚至有点丑陋的脸,并且是个矮个子。
在人们的眼中,我几乎没有任何优点,没有任何可以骄傲的资本。
我默默无闻,没有得到过任何人的喝彩,似乎已经从集体中消失,几乎没有人注意到我的存在。
我曾经多么渴望得到你们的认可,多么希望听到你们给我的掌声,但是没有,一丁点儿都没有。
还记得那次元旦晚会,当主持人报出我的学号时,几乎所有人都不记得这个数字。
那次,我被抽中进行才艺表演。
事实上,我期待这一刻很久了,我也准备了很久。
我期待能为这个熟悉而又陌生的集体献上一次完美的演出。
我是多么渴望得到大家的喝彩啊!
为了这一刻,我清晨朗读着李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”,晚上朗读着王维的“明月松间照,清泉石上流”,我是多么地期望大家的目光与掌声。
我还清楚地记得,当我拿着揉得发皱的稿纸,准备为大家朗诵的那一刻,我的心仿佛要跳了出来。
我难以压抑激动的心情,以至几乎看不清颤抖的稿纸上究竟写着什么。
我用有生以来最抒情的声音、最柔美的节奏朗诵完了那首诗。
当我读完最后一个字时,我期待着场下雷鸣般的掌声。
可是,一点儿声响都没有,我听到的不是你们的喝彩,我看到的不是你们鼓励的眼光,有的只是你们的嘲笑声和鄙夷的眼神。
我静静地呆在那里,等待你们轰我下台。
真的,没有一个人为我鼓掌,甚至连鼓掌的意思都没有。
在这样一个群英荟萃的地方,我真的不知道我的掌声在哪里。
给我一点喝彩吧!
其实我也有不少优点:
我字写得好,我画画得好,可是没有人注意到这些,出黑板报时也没有人叫过我。
每个人都会有自己的优缺点,我并不恨你们只看到我的缺点,但请你们也看看我的另一面,给我一点喝彩吧!
满分解密:
我们写文章,绝不是为了炫耀自己的文采,也不是挖空心思地去编造故事。
我手写我心,我心诉我情,已经成为了评判考场作文的新标准。
本文显然属于这类成功之作。
1.情感深沉动人。
这篇文章没有与众不同的角度,没有文采出众的语言,也没有令人潸然泪下的情节。
可是,当我们品读完一个个充满欢乐、充满情趣的花季故事之后,再来接触这些文字的时候,还有谁能够笑得起来呢?
是啊,字里行间洋溢的这份沉重,会压在每一位读者的心头。
真实的表达,正是本文获得成功的基础。
2.情节细腻真实。
值得一写的事情很多,文章并没有面面俱到,而是用一个小小的故事,来带出自己的心愿。
本文作者没有漂亮的外表,于是缺少了骄傲的资本。
她期待在讲台上获得成功,可一番朗诵不仅没有获得掌声,连她最初的一点点希望之火都被浇灭了。
这便是她的生活,这便是她的世界。
表面上看,这只是在讲述一个人的故事,其实细细品味,她代表的却是一类人,一类生活在我们身边却往往被忽视的人。
也正是由于事件的普遍性,于是主题也就显得深刻了。
满分作文三:
留住心中的歌
我的心里一直回荡着一首歌,那是自然界里最美丽的四季之歌。
春天,最美丽的是萌芽。
看着冷寂了一冬的树枝突然鼓出些好奇的嫩绿色小眼睛,脚下的黄土与残叶中渐渐冒出些柔细微黄的小绿芽,我知道,那是大自然奏响了一首生命的生机与活力之歌。
在绿芽的萌动之后,天也蓝了,水也蓝了,鸟儿也醒了——这是一年一度的春之歌。
夏日,是大自然谱写的奔放旋律。
可是在我心头缭绕的是那夏夜的余音,我常常在夏日的夜晚细细品味那份淡淡的韵致。
“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
”仰望天幕繁星闪闪,流萤点点。
朦胧的月光中,橘黄的台灯下,或是领略金庸的豪放,或是品读席慕蓉的温婉。
臵身于花开花落的馨香中,心头总会掠过一丝惬意和甜蜜。
秋天,我最钟情蓝天。
无论是“天高云淡,望断南飞雁”与“碧云天,黄叶地”之中的辽阔自由,还是云卷云舒之中的浪漫洒脱,都是大自然吟唱的舒缓旋律,令人心旷神怡。
和着蓝天下一个金黄季节的产生,我的心中也正在蔓延一个金黄色的梦想。
记忆中的冬,我最爱清晨的美丽。
那是大自然鸣奏的婉转悠扬的旋律。
六点多钟出门,晓风残月,星光数点,冰凉的微风抚着面颊,空气中带着清朗。
若是脚下还踏着一些残雪,踩下去的“吱吱”声与枯枝微摆的“沙沙”声,立即成为冬日婉转悠扬旋律中的几声鼓点,使冬日的清晨显得越发宁静而悠然。
我总是心急,等不到自然上一季曲调的终结,便盼着下一季旋律的到来。
我深爱每一个季节,深爱大自然与心灵共同谱写的每一篇杰作。
我总是在心里默默地许愿:
朋友,让我们一起倾听这动人的歌声,一起珍爱这美丽的自然吧!
满分解密:
当大多数考生将目光放在生活中各式各样的愿望上时,这位考生却将视野拓展到了自然身上。
视角一变,内容为之一新。
文章之所以能够获得满分,主要得益于两点:
1.视角独特内容新。
作者以大自然的四季为线索,细细地勾勒了春夏秋冬四幅动人的画面,并赋予它们优美的旋律,让人仿佛置身于音乐之中。
文中看似平淡无奇的细节描写,却流露出作者细腻真挚的感情,一些再平常不过的意象,如柔细微黄的小绿芽、云卷云舒、晓风残月、星光数点、“吱吱”“沙沙”的声音,无不彰显出小作者对大自然的喜爱之情。
当然,文章的主题并非赞美自然,于是作者在收束时一笔带出主题,用“总是在心里默默地许愿”自然地扣住了“心愿”。
如此构思,可谓妙不可言。
2.笔墨精彩语言美。
本文虽是信笔展开,语言却是美不胜收。
像“那是自然界里最美丽的四季之歌”“那是大自然鸣奏的婉转悠扬的旋律”等句子,比喻贴切,句式优美;像“树枝突然鼓出些好奇的嫩绿色小眼睛”“冰凉的微风抚着面颊”,巧用拟人,情感充沛;另外,引用“碧云天,黄叶地”“天高云淡,望断南飞雁”等词句,底蕴丰厚,文采飞扬。
一篇考场作文,能够在语言上展示出如此风采,实非一般考生所能及。
【篇三:
2010中考满分作文280】
2010中考满分作文280篇(含目录)
安徽
2010安徽中考满分作文以“不会变的是”为题目1—4
2010安徽芜湖市中考满分作文以“心中有话对你说”为题目5
北京
2010北京以“凝聚”为题目6—12
2010年北京市燕山中考满分作文请以“总有一种记忆值得珍藏”为题13—17
重庆
2010年重庆中考满分作文“爱是”“因为有了期盼”任选一题18—33
福建
2010福建厦门中考满分作文“打开一扇窗”“漫步”任选一题34—49
2010年福建泉州中考满分作文题目:
我和别人一样吗?
50—57
2010福建福州中考满分作文以《在尝试中成长》为题58—62
2010年福建三明市中考满分作文“最美好的时光”“第一次”任选一题63—66甘肃
2010甘肃兰州中考满分题目:
_____让我陶醉67—79
广东
2010年广东梅州市中考满分作文以“渴望”为话题80—84
2010年广东省佛山中考满分作文以“智慧伴我成长”为题85—87
2010年广东省中考满分作文以“那天,我捡到了快乐的钥匙”为题88—92
广西
2010年广西桂林中考满分作文以“误会”为题93—99
2010广西梧州中考满分作文“读书声声”为题或“成长,需要竞争”为话题100—101贵州
2010贵州安顺中考满分作文以“力量”为话题或题目“做一个的自己”102—104河北
2010年河北唐山市中考满分作文来了105—113
2010年河北中考满分作文以“说墙”或“墙的故事”为题114—118
河南
2010年河南省中考满分作文“我身边的”为题或“根据材料寓意写”119—124黑龙江
2010黑龙江哈尔滨中考满分作文以“偶尔停一下,真好”为话题或“根据材料,自选角度写文章”125
2010年黑龙江省绥化市中考满分作文以“趣”为话题或以“勇往直前”为题126—127
湖北
2010湖北武汉中考满分作文“成长过程中我们需要些什么呢?
小橡树的经历应该能引发你一些思考。
请自拟题目”128—134
2010湖北娄底中考满分作文“回报”为话题135—142
湖南
2010湖南长沙中考满分作文“送他人一朵花”或“你的___,让我记住了你”为题143—1462010年湖南省邵阳市中考满分作文“有你真好”或“心中的_______(彩虹、梦想、烦恼?
?
)”为题147—153
2010湖南株洲中考满分作文“我在______中成长”为题154—165
江苏
2010江苏南通中考满分作文“让我悄悄地告诉你”为题166—167
2010江苏盐城中考满分作文以“书香作伴”为题168—175
2010江苏常州中考满分作文以“家乡的个性”或“我班的个性”为题176—177
2010江苏淮安中考满分作文以“善待________”为题178—189
2010江苏连云港中考满分作文以“留住那份纯真”为题190—191
2010年江苏南京中考满分作文以“我做主”为题192—
2010年江苏苏州中考满分作文以“总有属于我的季节”为题193—194
2010江苏宿迁中考满分作文以“那一问”为题,195—
2010年江苏无锡中考满分作文以“难忘的决定196—
2010江苏徐州中考满分作文“因你而快乐”“因你而担忧”任选其一197
2010江苏扬州中考满分作文以“在乎”为题198
2010江苏镇江中考满分作文以“叫我如何不想她(他、它)”为题199
江西
2010江西中考满分作文以“我读200—201
辽宁
2010辽宁沈阳中考满分作文
以“用丈量”为题或根据材料任选角度写文202—205
山东
2010山东烟台中考满分作文以“总想为你唱支歌”为题206—209
2010年山东济南中考满分作文以“几点___在心头”为题210—212
2010年山东滨州中考满分作文以“心声”为话题213—215
2010山东德州中考满分作文以“偶像”为话题216—218
2010年山东东营中考满分作文以“____给了我”为题219—225
2010年山东济宁中考满分作文以“我的初中生活”为题226—228
2010山东日照中考满分作文以“______的滋味”为题229—235
2010山东泰州中考满分作文以“他(她,它)也很重要”为题236—
2010年山东潍坊中考满分作文以“共享237
2010年山东德州中考满分作文以“夏”为话题238—240
山西
2010年山西中考满分作文结合初中语文课文,按特别要求拟题241—
上海
2010年上海中考满分作文“黑板上的记忆”为题242—244
四川
2010年四川广安中考满分作文“学会了________”为题245—246
2010年四川泸州中考满分作文“呼唤”为题247—252
2010四川眉山中考满分作文以《日子》为题253—254
2010四川巴中中考满分作文以“愿望”为话题255—
2010四川宜宾中考满分作文“流淌在逝去岁月里的温馨”或“结合材料,自选角度写作文”256
新疆
2010新疆中考满分作文“发生在我身上的故事”为题或“微笑”为话题257—259
云南
2010云南中考满分作文“属于自己的天空”为题或按材料要求拟题写作260
2010年海南中考满分作文以“我心中的______”为题261
2010年陕西鸡西中考满分作文“请让我______”为题或“走过”为话题262
2010年浙江杭州中考满分作文“成长路上无捷径”为题263
2010年浙江金华中考满分作文“那天,我264
2010年浙江丽水中考满分作文:
“少年不知愁滋味”为题265
2010年浙江绍兴中考满分作文:
题目:
越长大,越2010年浙江台州中考满分作文:
题目:
把________甩在身后267
2010年浙江温州中考满分作文题目:
做一个“行者”268—270
2010安徽中考满分作文:
水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。
生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。
请以“不会变的是”为题目,写一篇文章。
(55分)
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
不会变的是向往天空
周日清晨,我独自一人走在长长的青石小巷上,掩面是一阵阵醇醇的清风。
初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来,让早起的人们都能感受到它的热度。
今天,离中考只有可怜的一个月了,对于我们初三的学生来说,临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。
公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人,或三五成群低语,或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。
所见的景色确实很美,但此时的我却没有一点赏景的心情。
中考前的几次模拟成绩都不够理想,每次拿着成绩回家,虽听不到父母以前的抱怨声,但从我们目光相视的那一瞬间,我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。
而从他们那些刻意鼓励的话语中,我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝,随时有坠地的危险。
正当我沉思的时刻,远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声,打破了公园清晨的寂静。
我寻声望去,只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。
我迈开脚步,朝风筝的方向寻觅走去,一块葱郁的草坪上,正有一对孩子放飞手中的风筝。
一个孩子拿着风筝,另一个握着绕着棉线的线轴。
清风从湖边悠悠吹来,拿风筝的孩子将风筝往天上扔去,握线轴的孩子一面快速奔跑,一面飞快地将棉线绕出来。
风筝颤巍巍地飘浮起来,摇摇欲坠,放风筝的孩子表情肃穆,沉着冷静,左手持着线轴,右手捏着细线,一牵,一抖,一放,终于,风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。
风,慢慢吹动。
顷刻间,这些纸扎之物像成了一个个精灵,好似一只只翱翔天空的鸟,不,它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷!
记得有位诗人说过:
看一眼鸟儿的飞翔,就可以减轻心灵的重压。
因为人类有着自由翱翔的渴望!
而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望:
在长空中划过一道优美的弧线!
仰望苍穹,伫足凝思:
是否要坚守一方的田地,周而复始地刀耕火种?
是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意?
或许只要跨出一小步,我就可以把自己放飞,去兑现“红线凌空去,青云有路通”的志向。
候鸟也是在不断的迁徙当中,寻找自己的最佳栖息地,并在长途艰苦的跋涉中,挖掘了飞翔的潜能,丰满了全身的羽翼。
在屋檐下盘旋的鸟,除了麻雀,还能想到谁?
鼓起勇气去展翅一跃,别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望。
纵使有“游丝一断浑无力,莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落,也要快乐地来把它消受!
因为自己始终相信:
只要有向往天空的信念,风筝总归属于天空!
2010安徽中考满分作文:
水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。
生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。
请以“不会变的是”为题目,写一篇文章。
(55分)
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
不会变的是坚持
“站在十字路口前没有人会告诉你是往左还是往右,当真正面对时只有自己才会让自己发光。
”妈妈的话我一直记在脑海中,一直到?
?
没有人会告诉你怎样去坚持去努力,你只有靠自己才行。
以前我只知道去想可没有去努力去坚持,可是一件事让我改变了我以前的观念。
放假的时候妈妈带我去了黄山一趟说是去体验什么叫做坚持。
我刚开始觉的老妈这样做是多此一举,就没太在意。
可是到了黄山的角下时我就有一种想临阵脱逃的感觉,看着那高大挺拔的黄山这种感觉更深了。
我不想走上去,我看着有些人都是坐缆车上去的。
于是我也跟妈妈要求坐缆车上去。
可是妈妈一口拒绝,我以为是妈妈小气。
气呼呼的一骨碌的向上冲,等我爬到山顶时看着山下的风景惊讶的张大嘴巴。
妈妈来到我身边好笑的看着我的样子说:
“怎样知道了吗?
我为什么不让你坐缆车了吧?
!
”我疑惑的看着妈妈想从她那得到答案。
妈妈笑了笑说:
“每个人只知道享受这一时的欢快可没想远久的利益,你看看你在自己走上来的时候有没有看到很好看的美景啊!
”我想了想然后点了点头。
对啊!
想想妈妈的话好像没有错。
看着这眼前的美景突然想高歌一曲。
我
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