小班主题教案生活中的礼仪.docx
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小班主题教案生活中的礼仪
小班主题教案:
生活中的礼仪
设计意图:
随着时代的不断进步,人们生活的日益改善,这些生活在优越条件下
的“小皇帝”“小公主”们,有没有感受到成人对他们的关爱,有没有感受到成
人的忙碌与辛苦呢?
于是,我想通过这样的活动方式让孩子们关注生活中最
亲近的人,感受成人的无私的爱。
活动通过谈话感受,到亲子的实践的展
示,让孩子们学会关注亲人、体谅亲人、关爱亲人并用实际行动“帮助亲
人”,从身边的小事做起从而扩展到对其他人的关爱并尝试伸出爱的援手
(如;身边的亲人、同伴、老师)。
我相信,孩子们不仅懂得是“索取“含义,而
会更加领悟“回报”的珍贵,让我们新加的孩子成为真正的“小绅士”、“小淑
女”而不是“小皇帝”“小公主”。
活动旨在让孩子们体验人间最美的情感。
也是
在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。
活动目标:
1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。
3、引导幼儿体验父母的辛苦,增加彼此间的亲情。
礼貌歌活动目标:
1、学习礼貌用语:
“你好,再见”。
并在老师的提醒下会正确使用。
2、熟悉歌曲,初步培养幼儿节奏感,学习按节奏拍手,根据歌曲内容
进行简单的歌表演。
活动准备:
在活动室一角布置一个熊猫的家,并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊
猫。
活动组织:
1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》,启发幼儿学习故事中的“你
好”,“再见”等礼貌用语,引起幼儿兴趣。
师:
“刚才老师讲的故事名字叫什幺?
”“你们为什幺喜欢小白兔
呀!
”“因为小白兔有礼貌,所以大家都喜欢它!
2、熟悉歌曲《礼貌歌》,并学会按节奏拍手,初步培养幼儿对音乐的
感受能力。
师:
“老师把刚才的故事编成了一首歌曲,我们一起来听听看,请小朋
友跟着音乐来拍手,
3、根据歌曲内容配上简单表演动作,让幼儿熟悉歌词内容。
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- 关 键 词:
- 小班 主题 教案 生活 中的 礼仪
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