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中考现代文阅读指导说明文议论文
现代文阅读:
说明文
一.文体知识
1、说明文的类型
事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。
事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:
一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容,形成一个短语:
介绍了……的……(对象加内容)。
2、说明文的语言
平实、生动说明文(语言表达角度)严谨、科学、准确。
3、说明方法
一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
①.举例子:
具体真切地说明了事物的××特点。
②.分类别:
条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。
③.列数字:
具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④.作比较:
突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
⑤.下定义:
用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方:
打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。
⑦.画图表:
使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧.作诠释:
对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是:
定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨.摹状貌:
对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
⑩.引资料:
能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序
时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。
在答题时可答得具体些。
①空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。
②逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。
③时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。
【热身训练】
红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称,包括乔木、灌木和草本植物,如红树、海榄雌、海桑、红茄冬等。
适宜生长在风干浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。
红树林四季常绿,因其树皮中含有一种称为“单子”的化学物质而显红色,故称为“红树林”。
红树林与其他类型的树林相比,有许多独特之处。
为了适应盐分高的海洋环境,叶片上有排盐孔,能把吸入体内的海水盐分有效排出,其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。
另外,红树林扎根于海底淤泥,通气不良,所以大多发育有突出地面的呼吸根,形状万千。
最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式,种子在母树上孕育,待成熟后,先在母树上萌发成芽,然后随同果实一起坠海,数小时内即可扎根成长为独立植株。
红树林最引人注目的是有密集的支柱根,这些支柱根多在树干基部生出,逐渐下伸,插入土中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。
以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力,它通过食物链维持自身的生态平衡。
红树林吸收海底土壤中的养料而生存,其树叶、树枝是鱼虾的食物,鸟类又以鱼虾为食物,淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。
红树林是重要的海洋生物资源,具有极高的经济价值。
以海南岛的红树林为例,该系统内有鸟类114种(占全岛的40%以上)、昆虫100多种、水生动物100多种、平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克,所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。
可作鞣(r6u)料和染料;有些红树植物木质坚硬,耐腐蚀,是建筑物和船舶的优质用材。
某些红树植物还可入药,能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。
红树林还有很高的环保价值。
红树林的根部深扎于海水中,可防御海风,抵制海浪侵袭,保护农田和村镇,被誉为“天然的海防卫士”。
同时,红树林根系发达,枝叶繁茂,还可以大量吸收海洋中的污染物,净化海水。
另外,红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。
由于红树林的生长环境特殊,所以种类相对贫乏。
全世界共有23科、34属、81种,大致可分为两类:
东方型,分布在亚洲、大洋洲和非洲东海岸,种类较为丰富;西方型,分布于北美洲、西印度群岛和非洲西海岸,种类相对贫乏。
我国的红树林共有13科、24种,主要分布在海南、广东和福建沿海,以海南岛最为丰富,其面积占全国的70%以上。
(节选自苏宗祺《最具生命力的四大海洋生态系统》)
10.第一段文字依次介绍了哪三个方面的内容?
(3分)
11.根据第二段内容,概括红树林的生物特点。
(4分)
12.依据第三段文字,简要说明红树林与海底土壤之间的关系。
13.文章在谈到红树林的作用时,先后介绍了红树林的、、生态学研究价值、。
(3分)
14.第四段画线的句子用丁哪些说明方法?
有什么作用?
(4分)
二、答题技巧与例题分析
1、查找信息类
【答题技巧】
这一类替我们在筛选信息类题型归纳时曾分析过(《幽幽一扇窗》),考查的主要是对信息的筛选提取。
做这类型的的题目需要通读全文,留心与题干相关的信息,因为答案可能分布在全文当中。
【例题分析】
宣纸
①宣纸的原产地--安徽泾县,唐代隶属宣州府,宣纸因而得名。
②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。
一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网上而形成薄薄的纸页,再经过烘干而卷成纸卷。
宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸,贴在墙上干燥而成。
由于这点不同,宣纸的性能也与一般纸不一样。
③那么,宣纸有哪些特性呢?
④宣纸有润墨性。
落墨于宣纸时,纸面会产生"发涸"的效果。
普通纸发涸会使字或线条模糊不清,也不会出现晕状化开现象。
而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散,呈近似圆形的波浪式的变化,如果水墨掌握得当,就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。
⑤宣纸有耐久性。
宣纸的寿命至少是1050年,而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。
新闻纸的"寿命"更短,五六十年后就会变黄、发脆。
所以,宣纸算是纸中的"老寿星"了。
⑥宣纸的耐久性与它的pH值有着密切的关系。
经测定,绝大多数宣纸pH值都在8.3左右,呈碱性状态。
因为宣纸呈碱性,这使其能够抵抗空气中"酸性气体"的侵蚀,其纸内纤维才不易发生化学变化,纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况,所以宣纸的耐久性远超普通纸。
⑦宣纸有变形性宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。
它不怕折揉,可以重新装裱,即使折揉很多次,一经装裱便能整洁如新。
宣纸有哪些特性?
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2、某几个自然段能否交换位置?
为什么?
【解题技巧】
这种题型考查的是段序的调整,这类题有固定的答题套路:
①不能,因为这几段和第……段的第……句话是一一对应的关系。
②不能。
因为这几句话存在逻辑顺序或时间顺序,符合人们的认识习惯。
回答时要根据具体语境,很容易就能得出答案了。
【例题分析】
“长信宫”灯
①“长信宫”灯是著名的汉代镏金铜灯。
它通高48厘米,重15.85千克。
此灯器身铭文有“长信”字样,曾为居于“长信宫”的窦太后所用,故名“长信宫”灯。
1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓。
现收藏于河北省博物馆。
②“长信宫”灯的造型十分优美。
全器为宫女跪坐双手持灯状。
宫女身穿广袖内衣,外着长袍,腰间束带,衣襟由右侧向后掩卷,衣纹疏密有致,简洁流畅。
宫女头梳髻,发上覆巾帼,上身平直,双膝着地,跣足,足尖抵地以撑全身.头略向前倾,面目端庄,神情恭谨,表现出年轻宫女所特有的神态。
左臂伸向右方,左手紧握灯座底部的圆形座柄;右臂高举,袖口形成灯的顶部。
人执灯,灯映人,人灯合一。
灯火的映照,使宫女的形象更加美丽,达到了实用与审美的高度统一。
其巧妙独特的艺术造型广受赞誉,被视为我国传统工艺美术的巅峰之作。
③“长信宫”灯的结构非常精巧。
灯罩由内外两片弧形屏板组成,合拢时呈圆柱形。
外屏板一角有直角形缺口,与灯盘方柄相扣。
灯盘直壁平底,壁分内外两重,形成宽0.9厘米、深1.8厘米的凹槽一周,两片屏板嵌于凹槽之中,可以左右推动。
盘心有一蜡扦,可插蜡烛。
盘的口沿饰宽带纹一周,底部形似圈足,置于灯座上。
灯盘有一平出的方形銎柄。
銎柄可安装木柄,用来转动灯盘。
灯座分为上下两部分,可以拆卸。
上部形似豆座,直接插入灯盘底部;下部形如豆盘,盘口与灯座的上部相扣。
④“长信宫”灯的设计极为科学。
全器由宫女的头部、身躯、右臂以及灯罩、灯盘、灯座六部分分别铸造后装配而成,构成一个有机的整体。
同时又可以拆卸,便于移动和清洗。
灯盘可以转动,灯罩可以开合,能够根据需要随意调节照射方向和照明亮度。
宫女体内中空,左手执灯,右衣袖似在挡风,实为吸收烟炱(由烟凝集成的黑灰)的虹管。
点灯后,烟炱通过其右臂形成的虹管进入体腔内,可以保持室内环境的清洁。
⑤“长信宫”灯充分体现了我国古代劳动人民高超的智慧和精湛的工艺水平,堪称“中华第一灯”。
②③④段能否调换位置,为什么?
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3、说明语言
【答题技巧】
类型1、加点字词有何作用?
抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策:
准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语?
并说明理由。
对策:
(1)不可以。
(2)原词的意思或内容。
(3)所换词语的意思或内容。
(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去?
对策:
(1)表态(删还是不删)。
(2)定性。
如:
“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。
(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。
(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。
对策:
找限制性的词语。
1表程度:
比较、几乎、相当
2表估计:
大约、可能、左右
3表数量:
多、有余
4表频率:
经常、偶尔
5表时间:
已经、曾经、正、刚刚
6表范围:
只、都、仅仅、大多
分析时要结合文中具体语言,运用类型三的(3)(4)小点进行分析。
类型5:
指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策:
一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。
【例题分析】
被妖魔化的沙尘暴
李栓科
①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴,所到之处,飞沙走石、黄沙弥漫。
一时间舆情沸腾。
②然而,人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之,且有一定的周期性。
早在几千万年前,青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区,这一区域又正处在西风带上。
这些是沙尘暴形成的根本原因,与人类的活动无关。
但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多土地裸露,确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。
它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。
假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,绝灭了适应干旱气候的一切物种,并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复,甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见,但并非有害无利。
⑥首先,沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。
正是黄土高原疏松土壤的易耕性,才使我们的先民择此生根繁衍。
沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土,从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛,无一不是沙尘暴的受益者。
其次,沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。
如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨,相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。
沙尘暴能有效地缓
解酸雨。
沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子,这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。
我国北方地区工业很发达,但除了个别城市以外很少有酸雨发生,这与北方常有沙尘天气有很大关系。
沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。
沙尘含有丰富的营养物,一些海域淤泥中的营养物约40010是由沙尘暴带入的,促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上,处在什么自然带上.就有什么样的降水和温度,就只能生长什么样的植被,这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。
干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要,但当我们人为地植入大树,那点水就远远不够供树木生长。
于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分,周边的小草很快就枯死了。
没
有了为大树储备水分的绿草,大树小树也逃脱不了死亡的命运,最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象,只是近代人类过度的放牧或农耕,以及自以为是的人工改造,才加剧了其危害程度。
(本文有删改)
.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多土地裸露”一句中,“过度”和“许多”能去掉吗?
请说明理由。
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洁身自好的莲花
一提到莲花,人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠,也许还会想到宋代文人周敦颐的《爱莲说》,对“莲之出淤泥而不染”的高尚品格肃然起敬。
20世纪70年代,德国植物学家在研究植物叶面时发现,光滑的叶子表面有灰尘,要先清洗才能在显微镜下观察,而莲叶等叶面却总是干干净净。
他们利用人造的灰尘粒子污染玉兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面,然后用人造雨清洗2分钟,使雨滴滑落,再观察叶面灰尘粒子残留状况。
实验发现,有些植物叶面残留的污染物多达40%,而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5%。
这就是所谓的莲花效应。
那么,是什么原因导致了这种莲花效应呢?
通过电子显微镜,我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构。
莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒,并且覆盖着无数个约10微米的突包,每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。
在突包间的凹陷部分充满着空气,从而使得在尺寸上远大于这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上,不会大范围直接接触叶面,而是隔着一层极薄的空气,并且其能接触的点也只是叶面上若干个凸起的点。
这是自然界中生物长期进化的结果。
正是这种特殊的超微结构,使得莲叶表面不沾水滴,可以保持清洁:
当莲叶上有水时,水会在自身表面张力的作用下形成球状,风吹动水珠在叶面上滚动时,水珠可以沾起叶面上的灰尘,并从上面高速滑落。
这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义。
像莲花这样的植物,就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病。
因为即使病原体到了其叶面上,一经下雨就会随雨水冲走;如果不下雨,叶面很干燥,病原体还是生存不了。
莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。
他们努力模仿这种表面,使应用研究
迅速发展。
20世纪末,基于“莲花效应”的涂料陆续问世,在越来越多的建筑中得到应用。
不久的将来,我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品。
15.第一段中写到“莲之出淤泥而不染”的高贵品格,其作用是什么?
(3分)
16.请根据第二段文意,简要解释“莲花效应”。
(3分)
17.指出下列句子中加点词所指代的内容。
(4分)
①这是自然界中生物长期进化的结果。
②莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。
18.“莲花效应”能给植物本身带来哪些好处?
请根据文意简要回答。
(4分)
常见考点补充:
1、对说明对象及说明特征理解。
2、对说明方法辨识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章段落结构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
7、对说明语言准确性的体会。
现代文阅读:
议论文阅读
1、文体知识
1、议论文的定义
议论文是指以议论为主要表达方式,通过证明或反驳,直接阐述事物的道理,表明作者一定见解或主张的文章。
学习议论文,首先要明白议论文的三要素:
论点、论据、论证。
2、议论文的论点
作者对议论的问题所持的见解和主张。
论点必须是判断句,不能以疑问句式、选择句式出现。
论点包含中心论点和分论点。
3、议论文的论据
用来证明论点的事实和道理叫做论据,包括事实论据和道理论据。
事实论据:
指用来证明观点客观存在的事实。
事实论据包括事例、史实和统计数字。
道理论据:
指用来证明论点的道理。
这个道理应该是经过实践检验的,它的正确性是应该为人们所公认的。
包括马列主义、毛泽东思想、名言警句、科学原理定律、格言谚语等。
4、议论文的论证
论证,简单地说,就是用论据证明论点的过程。
5、议论文的论证方法
常见的论证方法有例证法、引论法、对比论证、比喻论证。
例证法:
选择有代表性的事例,来证明论点正确性的一种方法。
用事实来证明论点,最有说服力。
引证法:
引用名言警句、科学公理以及人尽皆知的常理等作为论据,来证明自己观点的方法。
引证法可以使议论具有权威性、真理性,说服力强,读者易接受。
对比论证:
把两种或两种以上的相对或相反的事物放在一起进行比较,或把一个事物的正反、优劣情况进行对比分析,来证明论点的方法。
对比论证能更突出地证明论点的正确,使论证全面、严密,更具说服力。
比喻论证:
用具有生动的事物来比喻,从而证明一个比较抽象的道理的论证方法。
比喻论证可以使论述深入浅出,把深刻抽象的道理说得生动形象、明白透彻,使读者乐于接受。
6、议论文的论证方式
议论文根据内容选择的阐述事理的形式,叫做论证方式、论证方式分为“立论”和驳论。
立论是从正面论证作者所持观点的正确性。
驳论则是通过反驳对立的、错误的观点,从而证明作者见解和主张的正确性。
议论文常见考点及基本答题模式
【触摸中考】2011,广东肇庆
舆论是不能“制造”的
沈敏特
①我们不仅常常听到,并且已十分适应和习惯了这样的词语,即每当要做一件大事时,运作策划中会有这样一个环节,我们理所当然称之为“大造舆论”;至于很多商业或娱乐行业的炒作中,更把“大造舆论”作为重要手段。
②但是,舆论是不能制造的;可以制造出来的,绝不是舆论。
③上溯历史,中国确有“大造舆论”的传统。
如我们最熟悉的陈胜要称王大楚,就让亲信装神弄鬼,燃起篝火,假作狐鸣,发出“大楚兴,陈胜王”的叫声。
还有制造舆论的最经典例证,是袁世凯的儿子袁克定专门给他老子制作的一份报纸,这份报纸大量制造拥护袁世凯复辟帝制的“舆论”。
袁世凯于是放心大胆地加快了登基步伐,结果也加快了走向覆灭的步伐,创造了一个王朝寿命最短(八十三天)的“吉尼斯纪录”。
这种“大造”,确有一时之效,而最终的效果是制造了自己的覆灭。
④热衷于“大造舆论”者的心理前提,是对“大造舆论”的一种依赖性迷信,总以为这种按自己利益需要所制造出来的“舆论”,具有神奇的魔力。
殊不知,这种人为“大造”的舆论,会有一时之效,归根到底却是始于欺人而终于自欺。
舆论的本质是民心、民情、民意,只有背弃人民,才需要“大造舆论”。
⑤时至今日,网络固然也可以利用来“制造舆论”,在网络上人们可以看到大量“制造”出来的“舆论”;但人们同样可以在网络上看到更多真正承载着民心、民情、民意的舆论。
可以毫不夸张地说,网络使舆论发挥出这样的功能,在这六十年中是空前的。
没有网络,南京市江宁区那位房产局局长的贪污行为能如此快速地揭露出来吗?
没有网络,弱女子邓玉娇会获得无罪判决吗?
网络使舆论自下而上、自然生成的特征获得了难以阻挡的发挥,它送给舆论最重要的礼物就是:
难以阻挡!
14.阅读全文后回答,本文作者的观点是什么?
(2分)
___________________________________________________________________
15.选文第③段运用了什么论证方法?
有什么作用?
(3分)
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16.请简要分析第⑤段画线句子中两个“难以阻挡”的含义。
(4分)
___________________________________________________________________
一、议论文的概念
议论文就是议论说理的文章,是以议论为主要表达方式的一种文体,它主要通过摆事实,讲道理,运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点,表明赞成什么,反对什么。
二、三要素
论点、论据和论证。
1、论点:
是作者对所论述问题的见解和主张,也是文章阐述的中心问题,它是议论文的灵魂。
常见题目是:
A、本文的论点是什么?
B、文章是怎样提出论点的?
C、本文分论点之间的关系怎样?
D、分论点和中心论点的关系怎样?
E、对论点的评述。
(这是开放性试题)
1)、一篇文章的论点有几个?
议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
这几个论点可以是并列的,也可以是递进的,但它们都应该服从全文的中心论点。
他们与中心论点的关系是:
a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点;b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。
2)、论点的特征:
论点应该是作者看法的完整陈述,是明确的判断(包括肯定和否定),在形式上应该是完整的陈述句。
形式上:
是一个完整的陈述句。
内容上:
具有判断性,能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度。
(包括肯定和否定)
3)、在什么地方寻找文章的论点?
文章的论点可以安排在开头,也可以安排在文章的中间或结尾。
有些文章的题目就揭示了论点(议论文的标题不是表明论点就是点明论题,论题只揭示议论的范围,论点是作者的见解和主张)。
即论点可以安排在文章的任何位置。
但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。
从常见位置寻找文章的论点,是我
们的习惯做法。
但是,我们判断一个句子是否就是文章的论点,还应通读整个文段,看文段的其他句子是否围绕这个语句来写,与这个句子有没有逻辑上的关系。
4)、论点的呈现方式:
明确表述式:
在文中可以找到现成的表示作者观点、态度的句子。
有四种常见提出方式:
有的文章标题就是中心论点;有的文章开头第一句话就提出中心论点(有时是作者自己的话、有时引用名言表明);有的文章是叙述现象后稍加分析提出论点;有的是在摆出对方错误观点分析否定后提出的中心论点。
归纳、概括式:
文中没有现成的表示作者观点、态度的句子,需要我们进行归纳、概括,从中提取出文章的论点。
5)、如何归纳提取文章的论点:
找出论题,判断作者对此问题的倾向。
观察论据,根据论据与论点之间所具有的支持与被支
持的逻辑
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