八年级班主任德育工作计划.docx
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八年级班主任德育工作计划.docx
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八年级班主任德育工作计划
八年级班主任德育工作计划
篇一:
八年级班主任德育工作计划
八年级班主任德育工作计划
檬垭小学——马肖
八年级的学生,无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段,抓好这个年龄的德育工作,就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划。
新的学期,我将担任八
(1)班班主任,除此之外还将继续担任语文教学工作,全班40人。
学生学习成绩参差不齐,然而经过一个学年对他们的观察了解,发现他们思维很活跃,性格活泼开朗,进取心强,但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差,缺少刻苦学习的精神。
总结上学期班主任工作的不足,本学期,我的班主任德育工作力求从小事入手,从细小处要成绩,从细微处教做人。
针对本班情况,我的班主任工作计划如下:
一、继续重视学生的思想教育
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。
培养学生良好的行为规范,弘扬正气。
根据学校德育计划,针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育,继续开展学校的春风行动。
多了解关心学生,努力开导学生,尽力扮演好"心理专家"和"引导者"的角色。
坚持每周一次的师生交流工作。
充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课、班会等,积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。
二、培养良好的学习习惯和学习方法
加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我个人本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:
笨鸟先飞。
对每一次考试成绩做好跟踪,抓两头带中间,及时找学生谈心,了解其思想学习情况加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;加强师生对话建立师生联系制度,建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
继续加强学风建设,培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风,明确学习重要性,注重各学科学法指导,提高学生学习效率。
三.加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高,力争让每个同学能更好地为班级工作。
帮助班干部树立威信。
鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法。
严格要求班委干部在知识、
能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。
培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创造良好的学习环境而努力。
1、实行奖罚制度,加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳动改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日。
四、努力防止学生的两极分化
两级分化是初二年级最易出现的情形,特别是像我们这种本身就参差不齐的班级。
既然如此,在采取上面那些措施之余,对学习相对困难学生,要给予他们更多的人文关怀,投入更多的情感。
让他们在稳定成绩的基础上,确保做人的尊严,不至于成为双差生。
这样可使班级保持稳定,课堂纪律得到保证,从而确保班级指标的顺利完成。
对于线上生,除了给他们创造更好
的学习环境及条件外,还要对他们从严要求,努力追求更高。
对于希望生,要用最大的可能使他们的成绩达标,从而确保能完成学校下达的升学指标。
这是最让人头疼又最不能忽视的一个群体,对他们的漠视就是对班级任务的懈怠。
五、组织有益的活动,丰富学生的生活,增强学生的团队意识
班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。
在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。
班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。
力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。
XX-2-5
篇二:
XX.3八年级班主任德育工作计划
八年级(3)班班主任德育工作计划龙井中学—
新的学期,我继续担任八(3)班班主任,八年级(3)班全班49人。
八年级的学生,无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段,抓好这个年龄的德育工作,就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划。
我总结上学期班主任工作的不足,本学期,我的班主任德育工作力求从小事入手,从细微处教育学生。
针对本班情况,我特制定德育工作计划如下:
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,结合我班学生的实际情况,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
1、重视学生的思想教育和常规管理,强化安全教育和心理健康教育,促进班级的班风、学风再上新台阶。
2、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。
3、进一步发挥班级管理的团队优势,充分调动班主任和任课教师的团结协助
三、具体措施
1、继续重视学生的思想教育
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。
培养学生良好的行为规范,弘扬正气。
根据学校德育计划,针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育。
多了解关心学生,努力开导学生,尽力扮演好"心理专家"和"引导者"的角色。
坚持师生交流工作,形成新的教育方法和教育模式,对学生进行训练和指导,给学生提供实践的机会。
2、狠抓各项常规,在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识,在班级进行竞赛活动,形成良好的班风。
3、上好班会,按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。
每天对班级发生的不良情况及时总结反思。
每月以安全为主题,对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
4、抓好课堂纪律,让学生在一个良好的环境里学习,培养学生独立学习的能力。
5、协调好各科老师,抓好学生的学习。
及时和任课老师联系,做好学生的思想工作,积极和家长交流,督促学生的学习。
重视家庭教育工作,认真的开好每学期的家长会。
6、加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高,力争让每个同学能更好地为班级工作。
帮助班干部树立威信。
鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法。
严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。
培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集
体的组织性、纪律性和进取心。
在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为创造良好的学习环境而努力。
1)、实行奖罚制度,加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行值日改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。
2)、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。
3)、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日。
7、加强家庭学校联系
利用课余进行家访,与家长协调好工作,召开家长会,使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况,取得家长的理解和支持。
8、组织有益的活动,丰富学生的生活,增强学生的团队意识?
?
?
班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。
在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育,因此活动的内容要多样化,经常化。
力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。
龙井中学:
八年级(3)班XX、3、6
篇三:
八年级班主任德育工作计划
班主任德育工作计划黄家中学班主任德育工作计划
新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的
发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本
学期德育工作计划如下。
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学
理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校
丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有
效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教
育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯
的养成,全面提升学生的思想道德素质。
在初二这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于
生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减
轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析
从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,
班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少
数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个
别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。
三、德育工作
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
每位学生养成良好的行为规范
是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的初中学习生活作充分的准备,
并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生
以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整
体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对
待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相
待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏
导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。
同时,我还创造条件和
机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品
质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。
积极响应学
校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标:
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,
完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养
学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、与学生融洽相处,建立亦
师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学
生,尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思
想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,
人人争做石油“当月之星”。
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并
做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
(3)加强对学
生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走
近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、.做好后
进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展
形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、加强学生早自习等时段的引导
和自主管理。
作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提
高学生素质。
篇二:
初二班主任德育工作计划初二年级德育工作目标和任务新的学年开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的
发展,充分挖掘学生的智慧潜能,现制定本学年德育工作计划如下。
一、指导思想
遵循学校本学年德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,级
部工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想
教育活动为载体,以教师爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家
长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生
自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学
生的思想道德素质。
在初二这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社
会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,
从而专心学业,这就是年级德育工作中的重中之重。
二、德育工作
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
每位学生养成良好的行为规范
是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的初中学习生活作充分的准备,
并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生
以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是工作的难点,却又影响班级整体教育
教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸
底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真
正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻
种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。
同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和
长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处
的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。
积极响应学校的德育活动,按照学校政
教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标:
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,
完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、
与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极
主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任
心和为人民服务意识。
石良中学
XX.2篇三:
八年级班级德育工作计划八年级
(2)班德育工作计划
一、指导思想
以我校德育工作为指导,遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,引导
学生形成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、时效性,力争使班
级工作再上新台阶,争
创文明班集体。
特制订班级德育计划。
二、工作重点
八年级是初中阶段的关键时期,是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期,同时这
个时期的学生明辨是非的能力较差,容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响,而且初
中学科比小学多,学习难度又加大,学生不易适应,因此制定这个学期的工作要点如下:
1.加强行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2.以古今中外的名人为榜样,结合学生们身边的事例,使学生的做人做事的观念得以摆
正,提高学生分辨是非的能力。
3.鼓励学生勤于思考,勇于探索,大胆创新,以适应初中的学习生活。
4.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5.加强班委会建设,明确分工,提高学生的管理能力,防微杜渐,使班级干部成为抓班
内坏苗头的好帮手,从而形成良好的班风学风。
6.根据我校的阅读活动,在班级营造读书的氛围争创书香班级的称号。
三、具体措施
1.思想品德教育
首先要关心爱护学生,再利用班会课对他们进行思想品德教育,教育他们热爱祖国,树
立为中华的振兴而奋发向上的思想,并培养集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、
团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法
和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。
2.班委班风建设
(1)培养班干部
采用先民主后集中的方法选举班干,然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的
差异进行分工,优化班委会组合。
教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们团结同学、以身作则,鼓励他
们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。
同时,对他们不过分苛求、指责,特别是
在工作出现失误的时候。
对班委会的工作经常检查,给予具体指导和帮助。
定期召开班干部
会议,总结得失,并加以改进,教会他们及时阻止同学中的不良行为。
而对班干部的不良行
为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
(2)增强班级的凝聚力我组织互帮互学活动,使同学们在学习上互相促进,纪律上互相提醒,劳动生活上互相
帮助。
通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
3.学风建设
(1)在学生中培养竞争意识,使之有“你追我赶”的比学风格。
(2)抓两头促中间
对成绩好的同学肯定成绩,经常鼓励,而对成绩差的同学,则采取组织“一帮一”的学
习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施。
这样,成绩好的同学稳中有进,成绩差
的同学不断进步,从而带动中等生也有所进步。
4.差生转变
(1)多谈话、多教育平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育。
在谈话教育时,做到以情
动人,以理服人,从而使之转变。
(2)多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否
按要求做,并加以督促,同时多和家长联系,跟进情况。
篇四:
八年级班主任德育工作计划1八年级(三)班德育工作计划新的学期,我担任八(3)班班主任,全班47人。
八年级的学生,无论从思想还是行为
上都已经走向叛逆阶段,抓好这个年龄的德育工作,就必须要有很好的耐心和很正确的班主
任德育工作计划。
本学期,德育工作力求从小事入手,从细微处教育学生。
针对本班情况,
我特制定德育工作计划如下:
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,结合我班学生的实际情况,培养学生良好的行为习惯和
道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有
文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
1、重视学生的思想教育和常规管理,强化安全教育和心理健康教育,促进班级的班风、
学风再上新台阶。
2、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;
遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,
帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事
业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。
3、进一步发挥班级管理的团队优势,充分调动班主任和任课教师的团结协助
三、主要工作以及具体措施
1、重视学生的思想教育,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康
教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神、实践能力的学生。
培养学生
良好的行为规范,弘扬正气。
根据学校德育工作计划,针对本班学生的实际情况继续强调文
明礼仪建设,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育。
多了解关心学生,努力开
导学生。
坚持师生交流工作。
2、狠抓各项常规,形成良好班风,努力培养学生讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意
识。
3、上好班会,按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。
每天对班级发生
的不良情况及时总结反思。
每月以安全为主题,对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
4、抓好课堂纪律,让学生在一个良好的环
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