初中生国家公祭日国旗下讲话稿.docx
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初中生国家公祭日国旗下讲话稿
初中生国家公祭日国旗下讲话稿
初中生国家公祭日国旗下讲话稿
12月13日是南京大屠杀死难同胞国家公祭日,为迎接这一天的到来,激发全校学生”勿忘国耻、圆梦中华”的强烈愿望,同时落实校行政会制定的安全隐患排查方案,对全校学生进行冬季交通安全、住宿安全和校园安全教育,营防中学利用国旗下讲话面对全体学生进行教育。
本次国旗下讲话由我校吴昊主任主讲。
讲话稿如下:
同学们、老师们,上午好!
今天我的发言有两个关键词,首先是”国家公祭日”.
我们初中生也要为”国家公祭日”贡献一份力量。
没有安全,谈何和平。
所以我的第二个关键词就是”冬季安全”.
国家有国家的安全,校园也有校园的安全,站在这里的每一个人,都有一份安全的责任。
我经常看到教室外走廊墙角的安全指示灯的玻璃是碎的,好好的玻璃怎么可能自己碎,是不是有学生偷偷的练习踢腿功?
在你用脚踢的同时,你是否能想到锋利的玻璃可能割裂同学的皮肤?
厕所外的水龙头也经常不能关水,且不说纯净的水资源浪费的心疼,就是淌了一地的水,冬季结冰了,滑一跤,随时可能出现流血事件。
上周四晚自习过后,我和男生宿舍管理员在查房的时候,发现某男生宿舍大门紧闭,原来是几个男生滚在一张床上,是天气冷需要挤挤更暖和,还是在增进同学间的感情?
你们关起门来打架,知道可能出现的意外吗?
你们关起来的不是一扇普通的门,而是安全意识的大门!
在此,我和各位同学们、老师们一起重视安全的责任:
1.出门注意交通安全,留意脚下积冰,宁停一分,不抢一秒,做交通安全守法的好公民;
2.进入校园注意校园突发事件,上下楼道、门口等黑暗、狭窄的地方不能互相争先,避免造成的挤压、践踏等安全事故;体育、劳技、理化生实验课上,注意遵守纪律、集中注意力,不随意活动,避免器械使用不当造成伤害;教室内注意用电安全,同学们应坚决杜绝在教室内私自搭电给手机、mp3等冲电,也不得在校园内使用充电宝、电暖手袋等电气设备,不吃三无饮食,避免中毒事件;
3.回到家中和宿舍中,注意防火安全。
安全无小事,出了安全事故,一定是大事,我们要为自己为他人为国家担负起应有的责任,为即将到来的国家公祭日贡献一份力。
谢谢大家!
大学毕业生母校座谈会发言材料
大家好,我叫王紫瑄,是08届英语系的学生,12年毕业后,我加入到了志愿者的队伍,成为志愿服务辽西北的一员。
后又考入大学生村官,应组织要求,在龙港区双龙街道海棠社区任书记助理,现工作于葫芦岛市交通局公路管理处。
今天很荣幸能回到母校参加这个座谈会,与在座的学弟学妹们分享自己的村官经历。
感谢四年里教育我、培养我的母校,感谢对我谆谆教导的所有老师,尤其要感谢我的辅导员于金山老师,他不仅在学习上给予我帮助,更在人生道路上给予我指导。
一、简单介绍一下我的志愿服务生涯
志愿者这个字眼对于我们已不陌生,他们给我的印象是时时刻刻出现在每一个贫困的土地上,出现在每一个需要帮助的人群之中。
他们用自己的光和热来温暖那些朴实而善良却又饱受磨难人们的心…
“好儿女有志气,背起行囊到辽西北去。
好儿女有出息,高扬理想到辽西北去。
”踏着《到辽西北去》一曲,我进入了辽宁省团校,走上了青年志愿者的道路,我倍感光荣,多年的梦想,今日终于得以实现,那种欣喜之感不言而喻。
组织给我分配到葫芦岛市南票区公安分局。
做公安工作是我梦寐以求的,从小羡慕警察的我,今日终于能够得以实现这一梦想。
这项工作不仅给了我压力,同时也给予给我力量。
他让我知道是什么正义,正气。
我深深地被那个”正”字所迷倒。
但是局里的工作也不是想象中的那么简单。
12年9月,我刚到单位不久,就开始加班,连续两个月的时间,直到十八大的胜利闭幕,我们才得以休息(我在国保科,属于国内安全保卫)。
那时候每天工作都到晚上十点多,有时候会更晚,周末不休息,一直处于紧崩的状态。
很多人不理解我们的做法,特别是我们下片办案的时候,经常会和村民打交道,村民们经常问我,你这城里的娃不缺吃不少穿的干嘛非得跑我们这偏的地方受苦受累?
这么拼命为的是什么?
每次我都一笑而过,但是我内心知道,这是我们志愿者的服务宗旨,我们要将服务奉献精神弘扬下去。
二、后来我又考入了大学生村官的队伍
可以说两年的村官工作是我人生的一个重要起点,下面和大家分享一下我这两年的经历:
2018年,刚走出校门的我,对社会上知识和村官工作是懵懂无知的,有的只是满腔的热忱与激情。
来到社区,这里的一切都是新的,面对陌生的人和环境,我无所适从,可以说到社区工作的第一个月,我只是做了一个默默无闻的打字员,而且我发现来社区办事的居民看我的眼神带着戒备和陌生,原本信心满满的我被受打击,我意识到要成为一名优秀的社区干部最重要的就是拉近与居民的距离,我知道只有了解群众所想所需,主动解决好群众的问题,才能得到他们的信任、支持和认可。
接下来的一个月时间,我将党建、统战、计生、工会、劳动保障、信访、综治、关工委、老科协、安全生产等四十余项业务学通学透。
跟同事学习,学习他们的工作经验和工作方法;向群众学习,学习群众语言。
到第三个月的时候,正好赶上落实网格化责任包片制度,变”上访”为”下访”,我每天到单位做好日常工作后,就到管辖区内走一圈,排查安全隐患,与治安员、楼长进行沟通,进行入户、核对信息,既确保网格化工作的顺利完成,又增进了我与居民的接触机会。
上下班居民看我的眼神也不再戒备,还会主动跟我打招呼,我知道这是对我的一种肯定和认可,是把我当成了自家人。
渐渐的,大家都知道海棠社区来了个大学生村官,她叫王紫瑄。
万事开头难,我用了三个月的时间做好了基础性工作,接下来就是发挥自身优势,实现人生价值。
1.做党联系群众的助手。
发挥文化水平相对较高的优势,结合实际,收集群众反映强烈、亟待解决的问题整理向上级汇报。
2.发挥自身优势。
将计算机水平较高的特点运用到党员远程教育的平台,依托党员远程教育设备、QQ、微博、微信、移动电话等现代技术为居民提供敢说话,说实话的平台。
担任网格重要责任人,每天下社区内检查,保持手机二十四小时开机,随时接听居民电话,发放《办事指南手册》和《便民服务卡》三千余份。
3.组织开展活动,激发居民参与热情。
如举办消防安全知识讲座、地震防护演习、救助知识宣讲等,都是贴近生活,符合居民日常生活需求的。
4.做”志愿者时间银行”的带头人。
我经常探访辖区内的困难家庭及空巢老人,帮他们做些力所能及的事,陪他们聊天。
”将服务时间记录在卡片上,存在”时间银行”里。
而且我个人每个月都会到敬老院看望老人,给他们送温暖,做些他们所需要的事。
同时,我也利用业余时间参加志愿服务活动,回报社会,传承和弘扬志愿服务精神。
5.担任”社区法庭”调解员,进行普法教育。
6.创建英雄中队。
担任英雄中队的辅导员,请社区的五老人员为孩子们讲道德模范的故事。
开展英雄中队献爱心等活动。
7.做模范、特色家庭评比活动的评委。
8.打造新型老年人社区。
(范_文_先_生_网)协助社区开展好老年太极队、老年模特队、乐器演奏队等文艺活动,展现身才华特色。
时间有限,还有很多,在此就不一一赘述了。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.
从志愿者到村官服务期满两年多的时间,让我成长不少,我经常思考在这段时间工作中的得与失,时刻严格要求自己,工作时注意自身形象。
比如:
怎样去安排自己的学习与工作的时间,怎样用群众语言和群众沟通,学会了如何应急处理,学会了如何站在别人角度想问题,学会了奉献……这些都增进了对群众的感情,丰富了人生的阅历,增强了处理问题的能力。
我就是时刻以一名志愿者的身份来要求自己,因为我把这些都当作一次学习的机会,以一种轻松的心态去工作,所以能体会到更多的乐趣,学到更多的知识。
在今后的工作过程中,我也会更加严格地要求自己,努力提高自己。
而我学到的这些我认为我们在校的大学生不用出校门都是可以做到的,而且可以做的很好,我用自己的两年时光告诉你们,要珍惜在校时光,多读书,多学习,用知识武装自己的头脑,用理论指导实践远比到工作中现学现用快得多。
多帮助同学,团结互助,有团队合作精神。
多协助老师做些工作,多与辅导员老师沟通,老师的教导对你来说无论何时都是宝贵的财富。
最后把辽宁省团委副书记陈奇夫同志对在基层奉献的青年人的寄语送给大家:
坚持理想,坚持高尚品行;坚持学习,坚持实践;勇于奋斗,努力创新;深入思考,作为储备。
今天做出到基层去,到实践中去的选择,正是积极响应和用实际行动去落实服务奉献精神的一个具体体现。
看到了新一代青年学子胸怀祖国和人民,勇于投身基层、奉献青春的精神风貌,能切身感受到了当代青年对家乡和人民发自内心的热爱。
相信大家的这一选择,必将成为推动我省未来发展实现突破的一股有生的力量,相信两年的基层服务经历,也必将成为你们每个人人生道路上一个难忘的闪光点。
寄希望于已是村官的朋友,还有正在朝着村官队伍迈进的同学们,愿你们珍惜村官的两年生活,用全心全意献上了服务的厚礼,用真情奉献写下了春天的记忆。
再一次感谢我的母校,我的老师给我这样的机会,让我回到学校来参加座谈会,我爱这里,爱这里的环境,更爱这里的每一个人。
最后祝愿我们美丽的学校桃李丰收,祝愿我们辛勤的老师身体健康,祝愿可爱的同学们在自己未来的道路上大鹏展翅、自由翱翔!
谢谢大家!
九年级学生家长会家长发言稿
尊敬的各位老师、各位家长朋友们:
大家下午好!
今天,承蒙校方信任,能有机会和在坐的各位家长一起切磋交流,非常荣幸。
小女江子昂,在今年中考中取得优异成绩,得益于四中优质的教学管理、老师们的辛勤耕耘精心呵护,也与她自己本人的顽强拼搏是分不开的。
做为家长,在这过程中扮演的可能是”教练员”和”场外指导”的角色。
我觉得,初中第三年,倒并没有什么特别的指导方法。
整个三年,都是以一贯之的。
我想,正如每个人的指纹不一样,每个孩子的特质也不一样。
因此,针对每个孩子的教育方法,可能也不完全相同,即所谓因才施教、因人而异。
但从另一个方面说,也有一些基本的、相通的道理。
在这里,我抛砖引玉,就自己的一些心得体会和各位分享。
我主要从四个方面来谈,就是:
1、家长注重治本,孩子才有预期之标;
2、家长有定力,孩子才有张力;
3、家长有弹性,孩子才有韧性;
4、家长能够宽容,孩子方能兼容并蓄。
下面,我就逐一具体介绍。
一、家长注重治”本”,孩子才有预期之”标”.
所谓治”本”,是解决孩子的思想问题,思想决定行动。
俗话说的”有没有悟性、开没开窍”,就是指孩子的思想是否”明白通透”了。
“本”之一,兴趣和爱好,是孩子保持旺盛求知欲的唯一源泉。
尊重孩子的兴趣爱好,就是顺从她的天然”口味”;如孩子倒了”胃口”,就吃什么都不香了。
家长不要预先为孩子设定上什么学校、走什么路、从事什么职业;不要强迫孩子课外上什么兴趣班(诸如美术、音乐、舞蹈、奥赛等),艺术特长启蒙之后,就只能遵从她的自然禀赋。
孩子将来从事的工作与她(他)的兴趣爱好最大程度的契合,就是最大的成功,也最有幸福感。
“本”之二,家长的言传身教、孩子的耳濡目染,将塑造孩子基本的人生价值观。
一个人,在学习、生活和成长过程中,会时时处处面临选择,需要作出抉择。
那么,价值观将决定着她(他)作出何种选择,也决定着她(他)将与谁为伍、和谁同行。
不少家长可能都有认识上的误区,认为孩子小,和她讲大道理没有用。
其实不然。
女儿牙牙学语之时,我就开始启蒙频频给她讲道理。
在陪伴她成长的过程中,每每遇事,总是帮助她分析利害、权衡得失,提供几套参考方案,供其选择。
久而久之,孩子遇事皆有自己的主见,既非常自信,又有相当的心理承受能力。
比如,她当初的选择四中、现在的选择文科。
“本”之三,怎样学(学习方法)是次要的,关键是孩子是否明白”为什么学”和”为谁学”.这个”阀门开关”问题解决了,孩子在学习上就有了主观能动性,就会从”被动学”转向”主动学”,从”接受式”学习进入到”自主式”学习。
孩子用”心”了,她自然就会去琢磨学习方法,学习效率也会随之提高。
试想,解决了这样三个”根本”问题,孩子的成绩(所谓的”标”)就不会太差,我们又有何多虑的呢?
二、家长有定力,孩子才有张力。
孩子从小学到高中,时间延展12年,应该说是个马拉松长跑项目。
冲过终点红线,能得名次固然好;但中途不离场、不掉队,坚持顺利到达终点也是不容易的。
江子昂,小学毕业于人民路小学,班主任是语文老师吴彬彬。
应该说,她小学的基础很扎实,基本保持在全年级前10名。
进入初中后,我给她的要求是保持年级前50名,而实际上她基本保持在前30名,中考前最好成绩是全年级第3名。
我经常提醒她,保持在”第一方阵”就好,不要刻意计较是否考了第1名,如总是顶在最前面,遇到的”风阻力”就会大一些。
我以为,每个孩子在各个阶段,可能处在不同的”方阵”,家长应根据孩子的实际情况确定适当的目标,尽力而为、量力而行。
家长尤其要有定力,不要把焦躁、纠结的情绪传染给孩子,妨碍孩子保持耐力、释放张力。
今年中考体育测试前一个多月,女儿每天放学后去操场练跑步,总耽心过不了关,有些纠结。
我当时开导她:
即使扣几分也没什么,在文化课上再捞回来,不必多耽心。
测试结束,结果只扣了1分,女儿如释重负,接着全身心投入文化课的复习备考。
三、家长有弹性,孩子才有韧性。
所谓弹性,是家长要有所为、有所不为。
凡是孩子自己能搞定的,家长尽量不插手;凡是孩子克服困难能够完成的,家长只提供建议和帮助,不大包大揽。
记得,初二时班上有8名同学首批入团,需要进行团支部选举。
女儿征求我意见,是否参加团支部书记竞选?
我支持她、鼓励她参加竞选,并帮助她拟定竞选发言提纲。
后不出意外,如愿当选。
初中三年,每学期的期中期末考、特别是中考,如果说孩子们不认真对待那是假话,存在不同程度的紧张情绪,是再正常不过的。
好比体育比赛,有预赛、复赛,最后是决赛,赛程有一个时间段,把孩子最兴奋的时间节点调到决赛之中,是最佳的。
我了解,女儿是个慢热型选手。
我们尽量保持平常平淡心态,不能比女儿还兴奋,否则会压抑她的兴奋。
临近中考的时候,女儿经常对我说:
”爸爸,我好怕”.我跟她开玩笑:
”你这是赌徒心态,想赢怕输!
”(即”想考好、又怕考不好”)。
并且安慰她:
”不管结果如何,也不管是什么情况,爸爸永远爱你、永远是你最坚强的后盾!
”.女儿凝望着我,微笑点头。
我知道,她是自信满满的。
从以上两个事例可看得出,我们是有意让女儿锻炼自己处理学习生活中所遇问题的能力,既要积极争取好的结果,又同时做好接受不如意结果的心理准备,期望她做到”胜不骄,败不馁”,逐步炼成坚强的韧性。
四、家长能够宽容,孩子方能兼容并蓄。
孩子们的成长,就是一个不断犯错、不断改正错误缺点的循序渐进过程。
当然,诸如诚实不撒谎、要强不虚荣、羡慕不妒嫉、宽容不刻薄等等,是要求孩子更是家长应该模范遵守的底线。
简言之,宽容,能为孩子营造一种有利于成长的人文环境。
凭借于此,孩子往往能够多维度思考不剑走偏锋、点到为止不钻牛角尖、左右逢源而豁然开朗、不拒涓流能海纳百川,孩子们也才有可能成为开放式的复合型人才。
家长在与孩子的互动中,更值得把自己的烦恼、忧虑及不如意介绍给孩子,间接地丰富她的人生阅历,使之了解世道的艰辛。
家长,甚至不必掩饰自己曾经的缺点和教训,用对自己的宽容来彰显对孩子宽容的更为应当,从而能起到更好的警示作用。
又如,初中阶段正值青春期,男女生有好感很正常。
我跟女儿谈心,如果有哪个男生特别关注你(写纸条之类的),不要反应过敏、一惊一乍的。
如果信任,可告知爸爸,定会帮助她应对处理,既尊重对方的善意表达,又晓之以理节制情感,化解于无形与未然。
7月上旬,中考成绩出来后,我写了几句话赠送给女儿,这里一并介绍给大家:
不惧岁月蹉跎,何妨风雨兼程。
遍尝苦辣酸甜,笑对成败得失。
做人坚守底线,行事追求精细。
不卑不亢,宠辱不惊;有理有节,克己容人。
各位家长朋友们,简要谈了以上四个方面的认识和体会,可能失之粗浅。
如果作为”经验”的话,可能不一定适用于所有的孩子,仅供各位参考。
最后,我真诚地祝愿九年级同学们明年中考都能取得优异成绩,共同为我们安庆四中赢得荣誉。
谢谢!
2018年11月9日
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