深圳牛津英语八年级下期中复习.docx
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深圳牛津英语八年级下期中复习
深圳牛津英语八年级下期中考试复习
PART1:
★词组
PhrasesfromChapters1--4
1.includeafeatureaboutsth.增加一个关于…的特写(报道)
=addareportaboutsth.
2.agreetowriteanarticleonthetopic同意写一篇关于这个主题的文章
3.ashort-term/long-termmemory长/短时记忆
4.getold变老
5.gowrong/there’ssomethingwrongwith…出毛病
6.loseone’smemory=canrememberthings失忆
7.amanwithaninjuredbrain一个脑伤的男人
8.inhospital住院
9.inthehospital在医院
10.beangrywithsb.对…生气
11.forexample/suchas例如
12.between…and…在…和…两者之间
13.beconnectedto=belinkedwith与…相连
14.hearabout听说
15.helpsb.with=helpsb.dosth.帮某人做…
16.makeapictureinone’smind=imagine在脑中形成图象
17.befulloffun=befilledwithfun=beinteresting有趣的
18.havealonghistory历史悠久
19.workfor为…工作
20.inthelate1930s在30年代后期
21.thinkofanidea=haveanidea想到一个主意
22.wouldbefunnytodosth.做某事很有趣
23.beshownincinemas=beonscreen在电影院上映
24.beshownonTV=beonTV在电视上播放
25.beagreatsuccess=beverysuccessful很成功
26.ahugenumberof/many/lotsof/plentyof相当多的
27.runaround=runhereandthere(everywhere)四处跑
28.fighteachother打架
29.neverhaveanysuccess=alwaysfail从没成功
30.winanumberofawards=winalotofawards获许多奖
31.intotal一共
32.beintroublewith=getintotouchwith与…有麻烦
33.indanger处于危险之中
34.dosth.todo=takeactiontodo采取措施做
35.actlike行为像…;起…的作用
36.let…in让…进入
37.keep…fromdoing=stop…fromdoing防止…做
38.getout散发
39.as…as和…一样
40.notas/so…as=lessthan不如
41.intheformofgases以气体的形式
42.keepintheheat保存热量
43.cause…todo导致…做
44.cutdown砍伐
45.make…worse使…更糟糕
46.takein(absorb)harmfulgases吸收有害气体
47.holdsoiltogether固定土壤
48.throwaway扔掉
49.mountainsof=alotof大量的
50.asmanyas多于
51.alltheway=always一路上,总是
52.inordertodo为了做
53.thatis=thatistosay=i.e.即;也就是说
54.beabletodo=can/coulddo能够做
55.aspartof作为…的一部分
56.stay/livewith与…同住
57.atfirst=atthebeginning起先
58.takesth.withsb.随身带着…去
59.takephotos照相
60.giveatalkabout做…的报告
61.dosomecooking=makefood=cook烹饪
62.learnabout=knowabout了解
63.beconfidentof=haveconfidencein变得更加自信
64.wasdeeplymovedby深受感动
65.incertainareas在某些地区
66.improvethesituation改善境况
67.avaluableexperience有价值的体验
68.attend/haveclasses上课
69.goonsightseeingtours去观光旅游
70.forthefinalweek最后一个星期
71.makefriendswith与…交朋友
72.aswellas=and和,也
73.sincethen=fromthenon从那时起
74.keepintouchwith=communicatewith保持联系
75.Whatisthesizeof…=Howbig多大
76.lookforwardtodoing=hope/wanttodo期望做…
77.hearfromsb=receive/getaletterfromsb受到某人的信
78.make…better=improve改善…
79.sothat=inorderthat为了
80.so…that(can)=enoughto如此…以至能做…
81.so…that(can’t)=too…to如此…以至不能做…
82.returnto=camebackto返回
83.differentfrom=notthesameas与…不同
84.bebadfor=beharmfulto对…有害
85.Whatistheheightof…=Howtall…多高
PART2:
★Grammar
A状语从句
Chapter1由if和unless引导的条件状语从句
1.Ifweloseourshort-termmemory,weforgetthingshappeningrecently.
译:
______________________________________________________________
2.Ifthepictureissilly,strangeandcolorful,youwillrememberitbetter.
译:
______________________________________________________________
Conclusion:
A:
Ifsentences:
actionswithdefiniteresults.有必然结果发生的行动
eg:
①Ifyougointoaclothesshopyoufindclothes.
②Ifyougointoacarshowroomyouseecars.
③Waterturnsintoiceifyoucoolit.
④Thewoodfloatsifyouputitintowater.
Conclusion:
1).如果if条件句谈论的是重复发生和预示必定要发生的情景和事件,则主从句大多用一般现在时态。
eg:
如果你将鱼从水中取出来它会死。
2).在if条件句中,if条件从句可以放在前面,也可以放在后面。
当if引导的条件从句放在前面时,后面常用逗号隔开。
B:
Ifsentences:
actionswithpossibleresults.有可能性结果发生的行动
eg:
Ifyouaskhim,hewillhelpyou.
如果你请他帮忙,他会帮你的。
Ifyoufailintheexam,youwilllethimdown.
如果你考试不及格,你会让他失望的。
在if引导的条件状语从句中,如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果,主句用一般将来时态,从句用一般现在时态。
译:
如果你早点睡觉,你早上就不会感到很累。
C:
unless引导的条件状语从句:
unless=if……not.conj.除非,若不,除非…(否则)
e.g.:
Let'sgooutforawalkunlessyouaretootired.
=Ifyouarenottootied,let'sgooutforawalk.我们出去散步吧,除非是你太累。
Unlessitrains,thegamewillbeplayed.除非下雨,比赛将照常进行。
译:
如果你不早点出发,你就不能及时赶到那儿。
我们可以把unless或if…not从句放在句子开头或末尾。
Youwillbelateforschoolunlessyouleavenow.=
Unlessyouleavenow,youwillbelateforschool.除非你早点出发,(否则)你上学会迟到。
Youwillbelateforschoolifyoudon’tleavenow.=
Ifyoudon’tleavenow,youwillbelateforschool.如果你不早点出发,你上学迟到。
译:
除非你关上窗户,否则很多蚊子会进来。
(至少两种译法)
◆“if”引导的条件状语从句的用法,现在总结一下:
1)引导条件状语从句最常用的连词是if。
if引导的条件句有真实条件句和非真实
条件句两种(非真实条件句会在以后的虚拟语气中阐述),其引导的真实条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。
2)if条件句不一般,几个要点记心间;条件句,放在前,逗号要放句中间。
条件句表可能,主句多用将来时;条件句表事实,主句常用现在时。
Chapter4
目的状语从句
常用引导词:
sothat,inorderthat
特殊引导词:
lest,incase,forfearthat,inthehopethat,forthepurposethat,totheendthat
Thebossaskedthesecretarytohurryupwiththeletterssothathecouldsignthem.
Theteacherraisedhisvoiceonpurposethatthestudentsinthebackcouldhearmoreclearly.
要点:
目的状语从句由连词that,sothat,so…that,inorderthat引导。
1.sothat以至,以便
I’llrunslowlysothatyoucancatchupwithme.(目的)
我将慢慢跑以至你能赶上我。
Iopenedthewindowsothatfreshairmightcomein.(目的)
我把窗户打开以使新鲜空气可以进来。
2.inorderthat=sothat:
为了
Weshallletyouknowthedetailssooninorderthatyoucan/maymakeyourarrangements.
不久我们将会让你知道详情,以便你们能够做出安排。
(目的)
结果状语从句
常用引导词:
so…that,such…that,
特殊引导词:
suchthat,tothedegreethat,totheextentthat,tosuchadegreethat,
Hegotupsoearlythathecaughtthefirstbus.
It’ssuchagoodchancethatwemustnotmissit.
Tosuchadegreewasheexcitedthathecouldn’tsleeplastnight.
要点:
结果状语从句由连词(so)that,so…that,such…that,somuch/many…that引导。
1.so…that如此…以至于
Thescientist’sreportwassoinstructivethatwewereallveryexcited.
科学家的报告很有启发性,我们感到很兴奋。
Healwaysstudiedsohardthathemadegreatprogress.
他总是那么努力,结果他取得了很大的进步。
2.such…that如此。
。
。
以至
It’ssuchniceweatherthatallofuswanttogotothepark.
天气是如此的好,我们大家都想去公园玩。
3.比较:
so和such
其规律由so与such的不同词性决定。
such是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词。
so还可与表示数量的形容词many,few,much,little(这四个形容词表多或表少时)连用,形成固定搭配。
sofoolish suchafool
soniceaflower suchaniceflower
somany/fewflowers suchniceflowers
somuch/littlemoney.suchrapidprogress
somanypeople suchalotofpeople
(somany已成固定搭配,alotof虽相当于many,但alotof为名词性的,只能用such搭配。
)
so…that与such…that之间的转换既为so与such之间的转换。
Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.
Heissuchayoungboythathecan’tgotoschool
难点
so+形容词或副词
+形+a(an)+单数可数名词
+many或few+复数可数名词+that
+much或little+不可数名词
sothat,such…that都可以inorderthat两者皆可引导目的状语从句和结果状语从句,
当他们引导目的状语从句时,从句的谓语里常常有can,could,may,might,will,would等次。
1。
I’vehadsomanyfallsthatI’mblackandblueallover.我跌了很多跤,浑身数摔得清一块紫一块.
2。
therearesofewnotebooksthatIcan’tgiveyouany.笔记本太少了,我一本也给不了你.
3。
ItissuchniceweatherthatI’dliketotakeawalk.天气是如此之好,以至于我想去散散步.
4。
Mikeissohonestamanthatweallbelievehim.麦克是如此诚实的一个人,以至于大家都相信他
(=Mikeissuchanhonestmanthatweallbelievehim.)
5。
TheweatherissonicethatI’dliketotakeawalk.天气是如此之好,以至于我想去散散步.
让步状语从句
常用引导词:
though,although,evenif,eventhough
特殊引导词:
as(用在让步状语从句中必须要倒装),while(一般用在句首),nomatter…,inspiteofthefactthat,whatever,whoever,wherever,whenever,however,whichever
MuchasIrespecthim,Ican’tagreetohisproposal.
尽管我很尊敬他,我却不同意他的建议。
Theoldmanalwaysenjoysswimmingeventhoughtheweatherisrough.
Nomatterhowhardhetried,shecouldnotchangehermind.
Hewon’tlistenwhateveryoumaysay.
要点:
表示让步的状语从句由连词though,although引导.
难点:
lthough,although当虽然讲,都不能和but连用.Although,(though)…but的格式是不对的.但是他们都可以同yet(still)连用.所以though(although)…yet(still)的格式是正确的.
Wrong:
Althoughheisrichbutheisnothappy.
Right:
Althoughheisrich,yetheisnothappy.
虽然他很富有,然而他并不快乐.
Wrong:
Althoughwehavegrownup,ourparentstreatusaschildren.
Right:
Althoughwehavegrownup,ourparentsstilltreatusaschildren.
尽管我们已经长大了,可是我们的父母仍把我们看作小孩.
Chapter2形容词概述
1.形容词用来修饰名词,说明事物的性质,特征或状态。
Maryisagoodgirl.
Thecartoonsalsohavealonghistory.
2.形容词放在连系动词之后,如:
be,look,sound,taste,smell,feel,seem,turn,keep,come…
Itlooksbeautiful.
Thecakedoesn’ttastesweet.
3.形容词做宾语补足语.它们能使动作完整并通常与一些特定的动词如:
make,keep,want,find,think,prefer连用。
Theythoughtitwouldbefunnytomakethemouseclever.
Idrankalotofcoffeetokeepmyselfawake(唤醒;睡醒).
4.形容词与不定式连用的两个句型。
(1)Itis+形容词+of/forsb.+todosth.
若形容词是描述不定式行为者的性格、品质的,如kind,good,clever,careless,polite,foolish等,用ofsb.。
It’sverykind_____you____helpme.
It’sclever____you_____workoutthemathsproblem.
若形容词仅仅是描述事物,不是对不定式行为者的品格进行评价,用forsb.这类形容词有difficult,easy,hard,important,dangerous,(im)possible等。
It’sverydangerous_____children_____crossthebusystreet.
It’sdifficult____us_____finishthework.
(2)n.+be+形容词+todosth.
Comicsarewonderful____________(read)
Thefilmisexciting_______(see).
5.形容词修饰不定代词应位于其后:
Ih
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